云南大学研究生综合素质测评表
研究生综合考评表
本人签名：
年月日
导师意见
该同学在本学年，思想上要求进步，严于律己，坚执着，勇于担当，而且为人谦虚真诚，乐于助人；学习上努力上进，成绩优异，刻苦钻研学习任务，积极参加学术活动，具备良好的知识结构和理论水平。此外，该生兴趣广泛并积极参与社会实践活动，重视课外知识的积累，责任心强，努力从各方面提升自己的综合能力。
学习方面，勤奋学习专业课程，查漏补缺，努力阅读了大量专业书籍和论文，以求扎实自己的基础，为论文打好基础；同时积极参与科研活动，提高自己的研究能力，为以后自己的科研工作打下扎实基础。专业研究能力方面其实还有很大的进步空间，日后的学习生活我会继续努力。
平日生活方面，我团结友爱、热爱生活。但在活动方面因为学习时间的影响，参与的课外活动有所减少，希望自己在之后的学年里多尝试参加一些不同的活动。
研究生综合考评表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
专业
年级
指导教师
个人总结
过去的一年里，有努力学习不断提高自己但也有很多不足，在这里总结一下这一学年的学习和生活等，发现自己的不足，在未来的日子理弥补自己的不足，使自己成长的更好。
思想品德方面，保持正确的三观，爱祖国、爱社会、爱亲友、爱生活，积极向上的生活学习每一天，自觉遵守法律法规，诚实守信、乐于助人，做一担负起一份自己的社会责任。
导师签名：
年月日
学院党委意见
负责人签名：（公章）
年月日
学校意见
（公章）
年月日
AA学院推荐免试攻读硕士研究生综合素质测评表
AA学院推荐免试攻读硕士研究生综合素质测评表学号：学生姓名：学生个人确认综合素质加分：签字：电话:注：请根据评分细则，填写个人得分情况说明。
另需提交综合素质论述材料，详细说明表中涉及的各项活动参与情况。
最后的综合素质加分=得分×0.2 （满分为4分）在各项目中取得特殊成绩或做出卓越贡献者，经学院团委提议、党政联席会讨论通过后，可按照该项目满分认定。
学院评定评分细则：1、思想政治素质（最高2分，得分可累加）（1）热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，刻苦学习，关心集体，团结互助，文明自律，在校期间未受校、院级纪律处分或学院内部通报批评的，可得1.8分。
（2）学生在体现大学生精神风貌方面有突出事迹，如爱心献血、拾金不昧、见义勇为、助人为乐等方面表现突出者，可得0.2分。
2、理想信念（最高2分，相同项目多次参加的得分不累加）（1）参加过团支部、党支部组织的主题团日、主题党日活动，每参加一项活动，可得0.2分，最高1分。
（2）申请加入中国共产党，撰写入党申请书并上交所在支部的，可得0.2分。
（3）积极参加学院党课学习小组并结业通过的，可得0.2分。
（4）积极参加学院党校并结业通过的，可得0.4分。
（5）通过学院推优成为发展对象，参加学校党校并结业通过、发展为预备党员的，可得0.8分。
3、课业辅导与课外阅读（最高1分，相同项目多次参加的得分不累加）（1）参加过“信手相连”课程学习，可得0.2分。
（2）担任过“信手相连”课程辅导员，每参加一学期的活动，可得0.2分，最高1分。
（3）担任过“手拉手”数学辅导课程辅导员，每参加一学期的活动，可得0.2分，最高1分。
（4）担任过“读史读经典”小班主任，可得0.3分。
（5）担任过各科课程、编程集训等助教，可得0.3分。
4、志愿服务与实践活动（最高1分，相同项目多次参加的得分不累加）（1）积极参加学校、学院组织的各项志愿服务活动，每参加一项活动，可得0.2分，最高1分。
云南大学全日制研究生综合素质测评实施细则(职继)
展
素
质
测
评
文体活动加分
参加学院和学校组织的健身活动或者文体活动者一次加1分，二次以上加2分，三次以上不得累加
获校级个人排名前2名者加2分，获3、4名者加1分；
获省级个人排名前3名者加5分，获4、5、6名者加3分
获国家级个人排名或集体排名前4名者加15分，获5至8名者加10分
专业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识拓展分
获得国家认可的教师资格、运动员证书、普通话考试、器乐等级八级等技能证书以上，每项加2分，可累加，限当年
学
业
水
平
测
评
课程加权平均分
补考合格课程成绩以60分计，补考不合格课程成绩按原不及格分数计
考试作弊该课程以0分计
按合格、不合格计算成绩的课程不参加测评
减分
评定年度内，凡纳入测评的课程每不及格一门课程，扣5分
未按培养方案要求通过其学位论文开题报告者，扣10分
第二年无课程，按时完成开题报告并通过的，学业水平分按25分计
宿舍卫生有不合格记录的，每个成员每次扣0.5分，可累计扣分
无假外出，被宿舍管理人员通报，一次扣5分，可累计扣分
零报告，无故无假缺报者，一次扣5分，可累计扣分
承担或参与各类活动和工作，拖沓延误造成恶劣后果的，一次扣10分，可累计扣分
涉及各种学业不端，负有主要责任，扣30分；负有非主要负伤，扣20分
思想道德素质分＝（学年思想品德操行分+奖励加分+减分）x 30%
以第一作者或独立作者身份在全国中文核心期刊正刊发表研究论文，加10分，可以累加
以第一作者或独立作者身份在其它公开期刊正刊发表研究论文，加8分，可以累加
以第一作者身份或独立作者身份在所有期刊非正刊（增刊、专辑）以及非专著性论文集发表研究论文，加5分，可以累加
云南大学最新研究生校纪校规考试必备参考资料
云南大学2010级研究生校纪校规及安全知识考试试卷姓名学号班级学院一、填空题（每题2分，共20分）1、灭火器的使用顺序是_____2 1 3__________________________。
（1 压手柄2拔插销3喷火底）2、学生未请假离校连续超过____两___________周未参加学校规定的教学活动的,应予退学.。
3、我校研究生可以分阶段完成学业。
经统一入学考试录取的研究生实行弹性学制。
博士学习年限最长不超过____6___年；硕士最长不超过_______5___年。
4、研究生综合测试成绩由______思想道德素质_____________________、学业水平、_____科研与创新素质____________、拓展素质四部分构成。
5、我校公寓（宿舍）实行_______“先缴费后入住”_________________的制度，学校按物价主管部门批准的收费标准进行收费，住宿学生应自觉于每学年开始时足额缴纳住宿费。
6、《云南大学学生住宿管理办法（试行）》规定，每学年违纪达__10___分以上者，学生公寓管理服务中心可按规定报学院或学生管理部分给予纪律处分。
精品文档7、研究生先进班集体评选时间为每年___9___月。
8、《云南大学在校学生婚育管理暂行规定》中要求，研究生在校期间提出生育申请的，需导师签字，学院（研究院）主管研究生工作的领导签署意见，研究生部审批同意后并办理________休学____________手续。
9、这个消防安全标志表示的意思是______紧急出口____________。
10、《云南大学学生医疗管理办法（试行）》中规定，参保学生门诊统筹医疗费支付范围，在校学生门诊必须在校医院持医疗保险卡就诊，费用在基本医疗范围内由统筹支付___80__%，个人支付___20_%。
二、单项选择题（每题1分，共20分）1、根据《普通高等学校学生管理规定》，新生入学后，学校在（C ）内按国家招生规定对学生进行复查。
大学生综合素质测评表
每次加3分
查阅资料
2、受校级、地市级、省部级、国家级表彰的。
校级加3分、地市级加5分、省部级加10分、国家级加20分
查阅资料
3、参加社会实践活动，其个人或小组事迹被地市级、省部级、国家级媒体报道的。
地市级加5分、省部级加10分、国家级加15分
备注
2、身心素质=（基础分+总加分-总扣分）×10%
总分
学生综合素质测评鉴定
班级：姓名：测评时间：年月日
德育测评（40%）
思想道德素质（占30%)+业务素质（占50%)+人文素质（占10%)+身心素质（占10%)
总分：________
智育测评（60%）
一学期期末考试平均成绩
总分：________
综合得分
查阅资料
2、参加地市、省、国家级体育比赛；获奖的分别加分；
参加国家级体育比赛的选手每人加20分、省级每人加15分、地市级每人加10分；个人（或团体）获国家级奖励的加30分、省级每人加20分、地市级每人加10分（参加的与获奖的累计加分）；
查阅资料
3、参加体育比赛，破校、省、全国大学生记录分别加分；
参加体育比赛破校级记录的个人（或团体）每人加10分、省级每人加20分、国家级每人加30分；
查阅资料
6、学校军事训练获表彰的分别加分；
获军训标兵加2分；获优秀学员加5分。
查阅资料
扣分项
1、大学生体不达标的扣3分；
查阅资料
2、大学生军事训练不合格的给予相应减分；
大学生军训不合格的扣3分。
查阅资料
说明
1、本项总加分不得超过40分；身心素质总分计算以班评为准；
云南大学全日制研究生综合素质测评表【模板】
文体活动加分
①
加分理由
②
专业知识拓展分
拓展素质分=文体活动获奖加分+专业知识拓展分=
学年自我总结（可另加附件）
测评总成绩=思想道德素质分+学业水平分+科研与创新素质分+拓展素质分=
学生意见：
签字：
日期：年月日
班主任（辅导员）意见：
签字：
日期：年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日
培养单位意见：
公章：
日期：年月日
XX大学全日制研究生综合素质测评表
学号姓名学院专业填表日期
一、思想道德素质测评
学年思想品德操行分
奖励
加分
荣誉加分
①
加分理由
②
③
④
⑤
⑥
校纪校规知识学习和安全教育加分
社会工作加分
减分
思想道德素质分=（学年思想品德操行分+奖励加分+减分）×30%=
二、学业水平测评
课程名称
学分
成绩
课程名称
学分
成绩
课程名称
学分
成绩
减分
学业水平分=（课程加权平均分×相应的学业水平系数+减分）=
三、科研与创新素质测评
基础分
科研与创新素质加分
参加各类科技活动加分
加分
理由
发表论文加分
科研工作加分
专利加分
出版著作加分
科研与创新素质分=（基础分＋科研与创新素质加分）×相应的科研与创新素质系数（一年级对应的科研与创新素质系数为0.15；二年级有课程的，对应的科研与创新素质系数为0.25；二年级没有课程的，对应的科研与创新素质系数为0.35）=
云南大学科学硕士综合素质测评
测评意义
1. 促进个人全面发展
综合素质测评不仅关注学生的学术成绩，还注重实践、团队合作和个人素质等方面的发展。通过测评 ，学生可以更加清晰地认识到自身的优势和不足，从而有针对性地提升自身能力。
2. 提高人才培养质量
学校通过综合素质测评，可以全面了解学生的能力和潜力，为制定更加精准的人才培养方案提供依据 。此外，通过测评还可以发现学生的潜力和特长，为他们在未来职业生涯中的发展提供指导。
学术科研能力
01
学术道德
具备严谨的学术态度，遵守学术 规范，尊重他人的学术成果。
科研能力
具备扎实的理论基础和实验技能 ，能够独立完成研究工作。
03
02
研究兴趣
对科学研究有浓厚的兴趣，能够 积极主动地探索学术问题。
学术成果
在学术期刊上发表论文或获得专 利等学术成果。
04
实践创新能力
实践能力
具备实验操作、社会实践等实践能力，能够解决实际问题。
THANKS
批判性思维
能够批判性思考问题，分析问题本质，提出合理解决 方案。
组织协调能力
组织能力
能够在团队中担任组织者或协调者角色，有 效协调团队成员完成任务。
人际交往能力
能够与他人建立良好的人际关系，善于处理 各种人际关系问题。
协调能力
能够与他人良好沟通协调，解决矛盾和冲突 ，促进团队合作。
领导能力
能够在团队中发挥领导作用，带领团队完成 任务，具备团队管理能力。
明确测评标准
制定具体的综合素质测评指标 体系，明确各指标的权重和评 分标准，确保评价结果的公正
性和客观性。
规范测评过程
加强评价环节的规范化操作，减少 主观因素的影响，确保评价结果的 准确性。
研究生考核评价表
研究生考核评价表
1. 学术表现
- 对学术知识的掌握程度如何？
- 在课程作业和考试中表现如何？
- 是否积极参与学术研讨和讨论？
- 是否有独立思考和创新的能力？
2. 科研能力
- 是否参与过科研项目或实践活动？
- 在科研过程中的积极性和责任感如何？
- 对科研方法和数据分析的理解和运用程度如何？- 是否有发表论文或相关成果的经验？
3. 学术交流能力
- 是否能够清晰地表达自己的学术观点和研究成果？- 是否能够有效地组织和展示学术报告或论文演讲？
- 是否会积极参与学术会议和交流活动？
- 是否善于与他人进行学术讨论和合作？4. 教学能力
- 是否曾参与过教学工作或辅导学生？
- 在教学过程中的互动和反馈如何？
- 是否具备解释复杂概念和知识的能力？
- 是否具备培养学生主动研究和思考的能力？
5. 团队合作和领导能力
- 是否具备良好的合作精神和团队合作能力？- 是否能在团队中起到领导和组织作用？
- 是否能有效地沟通和协调团队工作？
- 是否有承担责任和解决问题的能力？
6. 专业素养
- 是否具备良好的职业道德和职业素养？
- 对专业知识和业务的理解和掌握程度如何？
- 是否会持续研究和更新专业知识？
- 是否关注行业发展和趋势，有一定的创新意识？
以上为研究生考核评价表的几个方面指标，根据考核者对研究生综合素质和能力的观察和评估，进行综合评分。
评价表旨在帮助评估研究生的学术水平、科研能力、学术交流能力、教学能力、团队合作和领导能力以及专业素养等方面的表现。
评估结果将有助于指导研究生的学习和发展，并作为进一步决定研究生的学术发展和职业规划的参考依据。
研究生综合素质测评
研究生综合素质测评是对研究生在思想、学业、科研、创新思维、团队合作能力、学术道德等方面进行的全面评价。
以下是研究生综合素质测评的一些要点：
1.思想素质：具备正确的世界观、人生观和价值观，有良好的道德品质和社会责任感。
2.学业能力：掌握扎实的专业基础知识，具备良好的学习能力和科研素养。
3.科研能力：具备独立进行科研工作的能力，包括文献查阅、实验设计、数据分析和
论文撰写等方面的能力。
4.创新思维：具备创新意识和创新思维，能够独立思考和解决问题，有一定的创新成
果。
5.团队合作能力：具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与他人合作完成科研项
目。
6.学术道德：遵守学术规范，具有良好的学术道德和学术诚信。
在进行研究生综合素质测评时，可以采用多种方式，如导师评价、同学互评、自我评价等，以便更全面地了解研究生的综合素质。
同时，应该注重评价的公正性和客观性，避免主观因素和偏见的影响。
大学生综合素质测评表
遵守课堂纪律，学年内无旷课、迟到、早退者，可加20分（以教师平时成绩记录为准）
心理素质加分
心态积极健康，人际关系和谐，可加至少60分，满分100分，可根据以下大学生心理健康标准综合评定，等级为100、95依次递减
大学生综合素质测评表
科技活动成绩最高累计至25分）
测评当年积极参加系部组织的学科竞赛（如英语、高数），参赛者加2分，获得一、二、三等奖者，分别加分5、4、3（若有三名以外的名次如优秀奖，分数在三名后均为1分）；积极参加学院组织的学科竞赛，参赛者加3分，获得一等奖者加10分，获得二、三等奖者分别加8分、6分；参加省级的学科竞赛，直接参赛者加4分，选拔后参赛者加6分，获得一、二、三等奖者分别加14、12、10分；参加国家级的学科竞赛直接参赛者加5分，选拔后参赛者加8分，获得一、二、三等奖者分别加20、16、14分
经考核合格的学生干部按下列标准得分：（若挂科所得分数减半）
测评年度担任党支部书记、团总支副书记、系部主席、学生社团正职负责人计16分；担任党支部支委、团总支支委、学生社团副职负责人、团总支学生会部门部长计12分，党小组长、班团支书、班长、以及学生社团部长记8分；担任其它班干部、寝室楼长、寝室层长记6分；担任宿舍舍长计4分，未担任学生干部但主动参加活动的策划或组织者计1分。若同一人担任以上不同项目，只取最高分。
大学生综合素质测评表
系专业班学生姓名：＿学号：
指标体系
自评分
班评分
系评分
思想道德素质(含心理素质）
基本分
基本达到《高等学校学生行为准则》的要求，自信开朗、未受校纪处分的可得60分，根据平常表现可分为若干个等级如：100、90、80、70进行评分。
综测总汇表 副本
8.3
8.3
21
徐海东 一班（室内） 20122116123
9
50.51
9.15
3.3
22
陈冬青 一班（室内） 20122116140
9
56.18
9.65
3.3
23
普迪 一班（室内） 20122116148
9
58.32
8.85
5.3
24
李正鹏 一班（室内） 20122116149
9
52.87
9.75
9
49.37
6.8
3.3
83.5 78.06 71.96 78.13 81.47 76.92 76.79 77.32 71.62 69.26 74.92 72.55 76.14 80.51 75.54 81.49 72.94 73.71 65.32 77.4 74.33 77.47 62.44 68.47
9
59.87
8.8
4.8
9
钱雯 二班（室内） 20122116063
8.5
58.43
9.2
4.8
10
任野 二班（室内） 20122116066
9.5
57.25
8.8
6.3
11
李枳锐 二班（室内） 20122116077
9
56.07
7.6
4.5
12
周琳 二班（室内） 20122116085
8.5
50.77
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
附件3
分院(公章) 艺术设计学院
云南大学滇池学院学生综合测评汇总表
专业 艺术设计专业
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减分
学业水平分=（课程加权平均分×相应的学业水平系数+减分）=
三、科研与创新素质测评
基础分
科研与创新素质加分
参加各类科技活动加分
加分
理由
发表论文加分
科研工作加分
专利加分
出版著作加分
科研与创新素质分=（基础分＋科研与创新素质加分）×相应的科研与创新素质系数（一年级对应的科研与创新素质系数为0.15；二年级有课程的，对应的科研与创新素质系数为0.25；二年级没有课程的，对应的科研与创新素质系数为0.35）=
四、拓展素质
文体活动加分
①
加分理由
②
专业知识拓展分
拓展素质分=文体活动获奖加分+专业知识拓展分=
学年自我总结（可另加附件）
测评总成绩=思想道德素质分+学业水平分+科研与创新素质分+拓展素质分=
学生意见：
签字：
日期：年月日
班主任（辅导员）意见：
签字：
日期：年月日
培养单位意见：
公章：
日期：年月日
云南大学全日制研ห้องสมุดไป่ตู้生综合素质测评表
学号姓名学院专业填表日期
一、思想道德素质测评
学年思想品德操行分
奖励
加分
荣誉加分
①
加分理由
②
③
④
⑤
⑥
校纪校规知识学习和安全教育加分
社会工作加分
减分
思想道德素质分=（学年思想品德操行分+奖励加分+减分）×30%=
二、学业水平测评
课程名称
学分
成绩
课程名称
学分
成绩
课程名称
学分