部编版教材《大禹治水》优秀课件1
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我会换偏旁
•哄—洪 •准—难
扔—仍 驼—蛇
二年级上册语文课件 -15 大禹治水 第一课时 人教部编版(共22张PPT)
二年级上册语文课件 -15 大禹治水 第一课时 人教部编版(共22张PPT)
我会加偏旁
•川—训 •灰—恢
皮—被 人—认
二年级上册语文课件 -15 大禹治水 第一课时 人教部编版(共22张PPT)
学习提示
活动一:我做小老师 教你读准音
要求:组长在小组内考核认读生字,找 出提醒的字音。
评价规则: 1.组内汇报,有分工; (+1分) 2.声音响亮,有自信; (+1分) 3.认读准确,会提醒; (+2分) 4.认真倾听,会点评。 (+1分)
二年级上册语文课件 -15 大禹治水 第一课时 人教部编版(共22张PPT)
进
常
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指导写字:
二年级上册语文课件 -15 大禹治水 第一课时 人教部编版(共22张PPT)
☆提醒:请注意 正确的书写姿势。
空 瓜
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洪水 毒蛇猛兽 仍然 伤害 恢复 教训
灾难 继续 后退
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பைடு நூலகம்
二年级上册语文课件 -15 大禹治水 第一课时 人教部编版(共22张PPT)
仍灾 毒
兽
认
洪继 难 续恢
蛇伤 退
伤训
被
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学习提示
活动二:我有好方法 教你记字形
要求:组长带领组员快速学习15个生字, 比一比看哪个组学的生字最多,学习的方 法最好,各组评选出“识字大王”。
你发现了什么?
汉字形状像房子里着火, 表示有灾祸。
(会意字识字法)
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趣味识字
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毒 蛇
返
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评价规则: 1.组内汇报,有分工; (+1分) 2.声音响亮,有自信; (+1分) 3.记忆字形,方法好; (+2分) 4.认真倾听,会点评。 (+1分)
抱
瓜
动 词
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我会减偏旁
• 腿—退 •
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因为洪水( ),人们生活( ), 所以大禹要治水;大禹治水( )年,
( )次经过家门都没有进去看看;大禹采
取( )的办法治水,洪水终于退了,百姓
过上了(
)的生活。
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填一填
因为洪水(泛滥),人们生活(痛苦极 了),所以大禹要治水;大禹治水(十三)
年,(三)次经过家门都没有进去看看;大
禹采取( 疏导 )的办法治水,洪水终于退
了,百姓过上了(安居乐业)的生活。。
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鲧没有把水治好,儿子大禹继续治水。
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指导写字:
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☆提醒:
请注意观察它们
在田字格的位置
15 大禹治水
嫦娥奔月
牛郎织女
精卫填海
女娲补天
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大禹治水
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填一填
当堂过关 我能行
洪水 认为 农业
灾难 河道 生产
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扔—仍 驼—蛇
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学习提示
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要求:组长在小组内考核认读生字,找 出提醒的字音。
评价规则: 1.组内汇报,有分工; (+1分) 2.声音响亮,有自信; (+1分) 3.认读准确,会提醒; (+2分) 4.认真倾听,会点评。 (+1分)
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进
常
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认
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伤训
被
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趣味识字
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返
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评价规则: 1.组内汇报,有分工; (+1分) 2.声音响亮,有自信; (+1分) 3.记忆字形,方法好; (+2分) 4.认真倾听,会点评。 (+1分)
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瓜
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( )次经过家门都没有进去看看;大禹采
取( )的办法治水,洪水终于退了,百姓
过上了(
)的生活。
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因为洪水(泛滥),人们生活(痛苦极 了),所以大禹要治水;大禹治水(十三)
年,(三)次经过家门都没有进去看看;大
禹采取( 疏导 )的办法治水,洪水终于退
了,百姓过上了(安居乐业)的生活。。
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鲧没有把水治好,儿子大禹继续治水。
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☆提醒:
请注意观察它们
在田字格的位置
15 大禹治水
嫦娥奔月
牛郎织女
精卫填海
女娲补天
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