家校联系卡定表
家校联系卡【范本模板】
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。
请经常来校和老师交换意见,谢谢合作!好），C（一般)，D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈,每天、每周、每月的对孩子密切的关注,“父母是孩子的第一任老师"。
请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 殷媛班主任：丁松山日期：4月28C( 一般），D（还需继续努力）。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取,更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！好），C( 一般）,D( 还需继续努力)。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三(2）班学生姓名: 褚傲雪班主任：丁松山日期：4月28C( 一般）,D（还需继续努力）。
姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。
请经常来校和老师交换意见,谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 王慧萍班主任：丁松山日期：4月28备注:评价可以用语言评价，也可以用符号代替:A( 很好），B（较好)，C（一般)，D( 还需继续努力)。
最新家校联系记录 家校联系记录表通用10篇
最新家校联系记录家校联系记录表通用10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训学校家校联系卡使用说明
培训学校家校联系卡家校联系手册中包括学校教育理念、教学特色、致家长的公开信、校历、家校联系制度、学校办公电话，以及以活页形式添加的重大活动通知、家长学校活动信息和家校联系卡。
其中，家校联系卡起着关键作用，通过它的传递和填写，能够更好的贯彻赏识教育和切实执行形成性评价。
家校联系卡设计简单、填写方便，为教师、家长、学员和伙伴之间搭建了良好的互动平台，是一种全面、高效的信息沟通手段。
我们的最终目的是：使学生的学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机有职业需要上升为职责需要，使家长主动参与学校教育和管理，成为教师的合作伙伴，起到了事半功倍的效果。
学校可以根据本地情况确定家校沟通卡使用的频率。
建议：家校的平时沟通以填写每次课教案公示表（即周计划）的“备注栏”和利用“电话教学”的沟通时间为主。
幼儿的家校沟通工作严格按照教材配套的家校联系卡进行。
每月或每两月进行一次家校信息的全面沟通。
此时就应使用下面的“家校联系卡”。
家校联系卡（正面）学生姓名班级编号家长姓名沟通时期下发日期——收回日期我的话小伙伴的话（同学的话）老师的话：家长的话：家校联系卡（反面）家长朋友们：您一定很关心孩子在学校的状况和点滴成长的足迹。
为了我们的孩子能够更快地生活和更有效的学习，学校特设计了这张《家校联系卡》。
在这里，我们和孩子以及他的伙伴们一同铭刻他的精彩瞬间、成长道路；在这里，我们一同记录奋斗的艰辛，谱写收获的喜悦；在这里，也请您留下对孩子的殷殷期望、对老师的良好建议、对学校的美好祝愿！填写说明“我的话”：主要是让学生写写自己心中的想法、愿望、理想、要求、烦恼等等。
有些学生性格内向，不善于口头表达，或者由于羞却、胆小，不敢跟老师作面对面的交流，通过“我的话”这一栏目，学生可以畅所欲言，说说自己想说而平时不敢说的话。
老师也可以从中了解到学生内心真实的想法、愿望、需求的等等。
“同学的话”：同班同学，朝夕相处，彼此了解地最多，因此这一栏目主要是让班中其他同学来谈谈对自己的看法，努力挖掘自己身上的“闪光点”，老师也可以从中了解到有关信息，便于班级管理。
111第五周家校联系卡
钢铁路小学家校联系卡第（5）周孔嘉毅同学本周表现1、书写工整，作业干净、认真，能按时交。
要求背诵的课文在班级能数一数二地快速熟读成诵。
2、语、数课堂上回答问题都很积极。
本周六、周日作业（望您在百忙之中督促孩子认真完成作业并检查）语文作业：1、语文报（写完后读报上其他内容）2、阅读：读半个小时课外书数学作业：1、小灵通写到25页。
2、数学书44、46页。
学生在家表现及您的宝贵建议家长签字_________希望家长能给孩子准备一根跳绳，课间活动时需要用。
孩子这段时间的表现很出色，无论是在理解能力方面还是计算能力方面。
钢铁路小学家校联系卡第（ 5 ）周孔令涵同学本周表现1、孩子的课外知识积累多，课堂上经常能回答一些老师意想不到的问题。
2、作业能认真完成，要求背诵的课文总是能第一个完成。
本周六、周日作业（望您在百忙之中督促孩子认真完成作业并检查）语文作业：1、语文报（写完后读报上其他内容）2、阅读：读半个小时课外书数学作业：1、小灵通写到25页。
2、数学书44、46页。
学生在家表现及您的宝贵建议家长签字_________钢铁路小学家校联系卡第（5）周裴晓冲同学本周表现1、晓冲本周表现较好，作业、练习都能够按老师讲的去做。
对老师的提问能够较自信地给予回答。
2、能主动举手回答问题，次数虽然较少，孩子努力了。
本周六、周日作业（望您在百忙之中督促孩子认真完成作业并检查）语文作业：1、语文报（写完后读报上其他内容）2、阅读：读半个小时课外书数学作业：1、小灵通写到25页。
2、数学书44、46页。
学生在家表现及您的宝贵建议家长签字_________钢铁路小学家校联系卡第（5）周李亚楠同学本周表现1、孩子的自信心明显提高，课堂回答问题积极，愿意亲近老师，能主动和老师沟通。
2、自我表现欲望提升。
本周六、周日作业（望您在百忙之中督促孩子认真完成作业并检查）语文作业：1、语文报（写完后读报上其他内容）2、阅读：读半个小时课外书数学作业：1、小灵通写到25页。
家校联系卡定表
学校：年级班家校（园）联系表校（园）长手机:班主任:手机：
学校：北园小学年级班家校（园）联系表校（园）长：手机:班主任:手机：
学校：北园小学年级班家校（园）联系表校（园）长：手机:班主任:手机：
学校：北园小学年级班家校（园）联系表校（园）长：手机:班主任:手机：
学校：北园小学年级班家校（园）联系表校（园）长：手机:班主任:手机：
学校：年级班家校（园）联系表校（园）长:手机:班主任:手机：
学年级班家校（园）联系表校（园）长:手机: 班主任:手机：
学校：北园小学年级班家校（园）联系表校（园）长：手机: 班主任:手机：。
小学家校联系记录表4篇
小学家校联系记录表4篇为遵循我校“内强素质，外树形象，共筑诚信，与时俱进”的发展策略，为使学校办学向规范发展，我校把“深入开展家校携手，共同培养少年儿童”的工作落实到家校联系上，特制定以下家校联系制度。
一、原则与要求：1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。
2、进行家校联系时，不得向学生家长告状。
3、不能向家长灌输消极落后的教育观念和思想。
4、进行家校联系时应注意教师良好形象。
二、措施与方法：1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏，利用校园网平台，及时发布通告。
2、教师平时要通过家访、信访、电话访和电子邮件等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势，并将联系情况记载于《家校联系卡》上，每月与学生家长的联系不少于四人次。
3、《家校联系卡》作为教师和家长共同交流的载体，每位学生一学期发放不得少于两次，特殊学生不得少于四次。
4、每学期重点组织召开一次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。
5、学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查，以期了解家长对学校的态度和意见等。
6、学校每学期要召开一次家长委员会会议，向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等，并做好记载。
7、教导处要把家校联系工作纳入《教师工作考核》之中，使家校联系活动能定期定量，真正落到实处。
为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：1、切实落实家校联系制度，班主任、任课教师要经常进行家访，采取实地家访、电话联系、网上信息、书面交流、校访等多种方式，相互沟通，密切联系，随时掌握学生在校、在家的学习、生活、思想、行为等动态和表现，共同做好学生的教育和管理。
在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。
2、学校定期组织家长参加家长培训、家长会、家长开放日活动，做好家长学校工作，并按家长学校工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。
家校联系卡3月14日
山湾子中学家校联系卡
四、选择时间吃完晚饭的7点钟正是孩子想告诉你很多事的
时候，你也许有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地
倾听。
大人们总计划着下一步，而孩子们只注重现在，要遵守他
们的时间表。
五、替他保密想象一下，你最好的朋友把你告诉她的最隐秘
的事传给了其他人，你的感受会怎样？孩子们也是一样，这可
能是你失去信任最快的途径。
六、及时弥补不管我们怎样注意，总有犯错误的时候，既
是弥补就显得极为重要。
要肯放下架子，向孩子承认错误。
问题梳理：各班对“问题研讨”、“家长心声”和“班级生活”中的问题梳理后于星期三早晨上交德育处。
开学时间：2018年3月19日8:00准时上课。
家长培训会：2018年3月24日，8点前班级报到，9点准时开会。
议程：集中开会——分班研讨——参观宿舍——参观就餐。
2018年3月14日家校联系卡
梳理表
一式两份，班级留一份。
家校联系卡定表2
学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长：手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注1 父：母：234567大全学校：年级班家校（园）联系表校 (园)长手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注8 父：母：91011121314大全学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长：手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注15 父：母：161718192021大全学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注22 父：母：232425262728大全学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长：手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注29 父：母：303132333435大全学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长：手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注36 父：母：373839404142大全学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长：手机号码班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注43 父：母：444546474849大全学校：年级班家校（园）联系表校 (园)长: 手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注50 父：母：515253545556大全学校: 年级班家校（园）联系表校 (园)长: 手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注57 父：母：585960616263大全学校：北园小学年级班家校（园）联系表校 (园)长：手机号码: 班主任: 手机：序号学生姓名性别家长姓名联系电话住址备注64 父：母：656667686970大全标准文案大全。
2018年暑假家校联系卡A4 (苟堂中心学校)
假期寄语：
假期中，在按时完成暑假作业的同时，进行“四个一”活动：读一本好书，完成一幅书法作品，了解一项传统文化，每天帮父母做一件家务。请家长督促孩子认真完成。家长是未成年子女的法定监护人。愿同学们“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过暑假，快快乐乐返校来！
项目
等级
项目
等 级
优秀
良好
合格
待合格
优秀
良好
合格
待合格
参加活动
关心集体
学习态度
尊敬老师
听课情况
团结同学
作业情况
遵守纪律
科任表现
热爱劳动
假 期 安 全 提 示
假期中，请家长注意孩子的安全问题，注意孩子安全的教育和管理：
1、不参与任何危险性活动。不玩火、电，不动煤气。不到池塘、水坑处玩水、洗澡，教育他们水火无情。
2、遵守交通规则，注意交通安全,禁止在马路上骑自行车,不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。
3、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所。
4、学会锁好防盗门，不给陌生人开门。
5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。
6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，以免食物中毒。
7、不要独自出门，与同学出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。
让每一个孩子“学会做人、学会学习、学会生活、学会共处”是我校每位教师的心声。下学年我们将为创设令社会满意、家长放心、学生乐学的教育教学氛围而努力！
家校联系卡(通知书)
本学期您的孩子在老师的教育和鼓励下，经过自己的不懈努力，已圆满完成了本学期的学习任务，他们将进入一个轻松愉快的假期，让我们一起为孩子设计一段难忘的假期生活。
请您合作
8、请您按照学校安全责任书的要求教育孩子注意交通安全、用电安全、防火安全、防爆、防溺水等安全。
特别提醒
9、放假时间：2017年7月8日
10、入学报到时间：2017年9月2日
11、假期安全责任书已经让孩子带回家，请仔细阅读，并按要求教育孩子。
12、假期结束后请您让孩子带回假期作业、家长联系卡和安全责任书。
成绩汇报
学科
语文
数学
英语
物理
（科学）
化学
政治
（品德）
成绩
学科
历史
地理
生物
音乐
体育
美术
成绩
在校表现
假期作业
生活习惯
家务劳动
注意安全
文明感恩
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
做得好
有进步
需努力
家长建议
家长签字：
2017年7月9日
庆阳农场学校家校联系卡
共同祝福
李梓晗同学家长：
您好！首先祝您阖家幸福，万事如意！并感谢您一学期来对学校工作的大力支持和帮助。更希望您一如既往地支持学校的工作，使学校进一步发展壮大。
请您合作
1、请您按照学校安全责任书的要求教育孩子注意交通安全、用电安全、防火安全、防爆、防溺水等安全。
2、请您教育孩子讲文明话、做文明事、成感恩人。
防溺水家校联系卡.doc
防溺水家校联系卡
姓名性别班级在校
学籍属性登录平台号
情况
班主任姓名性别任课
在家家长父亲
工作
情况姓名
母亲
单位
参与不会会泳
25 米25—50—100 米
（正能游确定
游泳以下50 米100 米以上
在学）距离
状况
游泳游泳游泳
（选河边池塘水库确定
地点（场）（馆）
择确
同伴哥哥
定）家长亲戚邻居同学确定
人员姐姐
家长签名班主任签名
学校老师周末（节假日）提醒家长阅读记录表（家长填写）
周数家长阅读提醒信息内容周数家长阅读提醒信息内容
1 11
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3 13
4 14
5 15
6 16
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欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
3。
新家园联系卡范文(通用八篇)
家园联系卡范文(通用八篇)5家园联系卡范文(篇一)1.老师真想对你说：“你进步了。
”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。
记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。
其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。
小王圳，相信自己，一定会成功的。
老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
2.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。
现在的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精*表演，让老师觉得你是最棒的。
老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
3.女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精*十分。
在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。
记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。
最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。
最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子!4.豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。
课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。
这学期你在各方面均取家园联系卡范文(篇二)本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下我校的家校共育活动开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，我班的工作也取得了明显的效果，现将本学期工作总结如下：一、确定主题，开展活动开学初，我们二年级建立了家长学校。
本学期来，家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
这个组织建立起来后，立即在班上召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何培养小学生的良好习惯？"活动。
新版家校联系卡
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是近代民族英雄林则徐查禁鸦片时期，题于府衙的一副自勉联。
意思是我要像大海，大海之所以成其大，是因为它有接纳百川的气度和容量；悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望。
“海纳百川，有容乃大”的寓意是豁达大度、胸怀宽阔是一个人有修养的表现。
中国过去有句俗话，叫做“宰相肚里能行船”。
姑且不论那些宰相是不是都是有肚量的人，但人们都把那些具有像大海一样广泛胸怀的人看做是可敬的人。
古往今来的史实表明，凡事业上建功立业、取得成就的，绝非是那些胸襟狭窄、小肚鸡肠、谨小慎微的人，而是那些襟怀坦荡、宽宏大量、豁达大度者。
“壁立千仞，无欲则刚”的“欲”，乃“欲望”之欲。
欲望的意思是“想得到某种东西或想达到某种目的的要求”。
欲是人的一种生理本能。
人要生活下去，就会有各种各样的“欲”：饿了有食欲，渴了有喝欲，困了有睡欲，冷了有衣欲，缺东西用时有物欲，情窦初开有情欲。
但是，凡事总要有个尺度。
欲望多了、大了，就要生贪心；欲望过多过大，必然欲壑难填。
贪求欲者往往被财欲、物欲、色欲、权势欲等等迷住心窍，攫求无已，终至纵欲成灾。
“无欲则刚”，善哉斯言！它揭示了一个道理：去除私欲，就能无所畏惧；无所畏惧，就能一身正气，刚直不阿。
高中良好的学习方法是怎么形成的（一）掌握学习方法的意义1.有助于在校的学习“工欲善其事，必先利其器。
”如果我们想做好一件事，很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。
在学习活动中同样如此。
对于学生而言，适宜的学习方法就是“利器”，它可以帮助我们更顺利、更有效地完成学习任务。
尤其是对于初中生来说，课程增多了、内容更难了，这对于学习速度和学习能力提出了更高的要求。
如果仅仅停留在苦学、勤学的水平上，将很难应对学业。
因此，中学生必须使用适合自己的学习方法。
并且，找到适合自己的学习方法还不够，更重要的是将这种方法固定下来，成为一种习惯，这样才能帮助我们更好地学习。
2.有助于毕生的学习在当今的知识社会里，学习已经不仅仅是在校学生的事情，一个已经迈入社会的成年人，同样面临着学习的问题。
家校联系书样表(DOC)
温 馨 小 提 示2014年暑假即将开始。
安排好孩子的暑假生活，指导孩子度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的暑假，是我们共同的心愿，也是我们共同的责任。
为此，我们诚恳地向您提出以下几点建议：一、加强安全教育1、教育孩子增强安全意识，增强自我保护意识，不到池塘、河沟游泳，学会各种报警方法，自觉遵守各项安全规定。
2、教育孩子自觉遵守交通规则，不让孩子单独外出。
3、教育孩子注意饮食卫生。
讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品。
4、鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。
5、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不参加有危险的活动。
6、不到网吧等禁止未成年人进入的场所，密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。
二、督促孩子学习1、督促孩子有计划、高质量地完成暑假作业，培养自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。
2、制定读书计划，读好书，多读书，不断积淀文化底蕴，拓宽知识面。
3、积极参加学校综合实践活动。
三、养成良好习惯1、帮助孩子有规律的作息。
2、鼓励孩子积极参加家务劳动，培养自理能力。
3、加强与孩子的情感交流，多与孩子沟通，了解孩子思想，走近孩子心里。
2014年暑假家校联系卡琴书相伴 良习相随班级 2011级 5 班 姓名 黄皓2014.72014年暑假即将开始。
安排好孩子的暑假生活，指导孩子度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的暑假，是我们共同的心愿，也是我们共同的责任。
为此，我们诚恳地向您提出以下几点建议：一、加强安全教育1、教育孩子增强安全意识，增强自我保护意识，不到池塘、河沟游泳，学会各种报警方法，自觉遵守各项安全规定。
2、教育孩子自觉遵守交通规则，不让孩子单独外出。
3、教育孩子注意饮食卫生。
讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品。
4、鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。
5、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不参加有危险的活动。
6、不到网吧等禁止未成年人进入的场所，密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。
实验中学学生成长导师制实施方案
实验中学学生成长导师制实施方案一、指导思想根据新课程要求，为实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，推动师生之间积极平等的充分互动、教书育人的和谐统一，做到教师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长，特制定学生成长导师制实施方案。
二、导师职责（一）了解学生状况，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
推进学生的思想进步，引导学生逐步学会规划人生，为其终身发展奠定基础。
（二）关心学生的生活，向家长宣传学校的办学理念和教育教学改革措施，协调好家长、学生、学校和任课教师的关系。
（三）指导学生合理选择课程、分配学分、并能根据自己的特点和志向制定好个人的研究计划，培养学生的自主研究能力。
（四）关注学生的心理健康和成长需求，辅导学生解决各种心理困惑，结合自己所授学科特点，对学生进行研究策略和研究方法的指导。
（五）指导学生参加综合社会实践活动，积极参与班级建设，培养学生协作精神和适应社会的能力。
（六）教育学生庄重校规校纪，改正不良惯，遵守法律、法令和社会公德，敢于对不良行为举行批评，能正确处置惩罚好各种人际关系，为创造和谐社会做贡献。
三、学生义务（一）与导师坦诚交往，相互恭敬，相互信任；（二）恳请导师分析自身状况，制定发展规划；（三）主动做好阶段发展分析，定期向导师汇报；（四）谦虚接受、认真听取导师的指点意见。
四、实施原则（一）导师任课原则。
参加奥赛的学生或特长生可以选择奥赛锻练或专业指点教师作导师，除此以外，学生自主选择的导师原则上是自己的任课教师，任课教师原则上在自己所教班里自主选择学生。
为了保证工作的连续性，师生关系一经确定，半途不再变换，但根据任课教师年度工作调整，原任课教师的导师工作由续任教师接替。
（二）尊重了解原则。
学生有了解导师的品德修养、教学能力、学术水平、个性兴趣等的权力，导师有了解学生的家庭状况、思想品行、研究成绩、个性需要、潜能兴趣、同伴关系等的义务。
导师双方彼此尊重，在了解基础上建立和发展理想的学导关系。
“学生座位表”在初中体育课程评价中的应用与反思
白评
百评 师评
优势与不足 ：
（ 说 明 ：此 表 结 合 学生 所 学 项 目 制 订 若干 奖项 ，奖 项 可 动 态 变化 ，意
为评 定其 综 合 表 现 。）
四 实践反思
“ 学 生座位表 ”具有 可变化性 和 可操 作性 ，笔者通 过收集与整合学生
需求。
表 １ 班级座位表
第 一 组 镶 一绸 第 三 组 第 四 组
王 同学 李 同学
积极参与奖 健康体 魄奖 ２ ． 根 据 初 中段 学 生 （ 水平四 ） 技能达人奖 学 年学 习 项 目（ 表 ３数据 评 定 ） ，定 友伴合作奖
量 与定性评价相结合 ，形成各 运动 项 目 “ 达人” ，并组建 智囊 团，共 同促 进和提高该项 目的发展 （ 表４ ） 。 表４ 项 目达成表 “ 学生座 位表”主 要采用表 格式 和描述式相结合的形式 ，将学生信息 短跑达人 王 同学 … 智囊 团成员 智囊 团成员 进行有机 整合 ， 主要分为家校联系表、 长跑达人 李 同学 …
求，在初 中体 育教学中尝试建立和应 用 “ 学生座 位表”评价体系 ，取得一 些实 践效果 ， 仅供参考 。 “ 学生座位表 ”
二 定 量评价 内容
整理 ，按需分配 ，构建适合课堂教学
第一组
第 二 组
和学生全面发展的 “ 表格式”评价体 系 ，并付 诸于实践 中。“ 学生座位表 ” 张同学 三三生 三 刘同学 兰 三 三 马同学 三 三兰 三 原始 图样 （ 表 １ ） 。 １ ２ ３ ４ ５ … ｌ ２ ３ ４ ５ … １ ２ ３ ４ ５
Ｅ Ｘ Ｐ Ｌ Ｏ Ｒ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ＆ Ｒ Ｅ Ｎ Ｏ Ｖ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ・ 教学探蹊 圈
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