寓言两则ppt课件

想一想
1.从题目上看，“南辕北 辙”是什么意思？
2.这个故事讲了什么？
3.你觉得这个故事想要告诉 我们一个怎样的道理呢？
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南 辕 北 辙
辕：车前头夹牲口的两种长木。
“南辕北辙”就是说车头向南， 但车轮向北行。
辙：车轮碾过的痕迹。
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我在想
（1）《南辕北辙》写了人物的几问几答？
朋友
坐车人
上哪儿去？
到楚国去。
怎么不是往北走？
我的马跑得快。
离楚国不是越远了吗？ 我的车夫是个好把式！
你哪一天才能到楚国呀？ 我带的盘缠多。
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我在想
（2）朋友是什么情况下提醒坐车人的？
朋友看到他坐着马车在大路上 飞跑，而且从他的回答中知道他走 错方向了，所以就提醒坐车人。
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我在想
（3） 坐车人为什么不听劝告？ 这
寓言： “寓”：寄托 ， “言”：讲道理。寓言是通过一 个小故事，用比喻、拟人等手法， 来说明某个道理或教训的文学作 品，常带有讽刺和劝诫的性质。
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寓言的基本特点：
1.寓言中包含的道理很明显，但一 般不直接加以说明，需要人们去 “悟”出来。
2.多采用拟人、夸张的表现手法。 通过生动的形象、有趣的故事情节 说明一个道理，给人以深刻的启示。
三个“没关系”说明什么？从他的四 次回
答中，坐可车以人看认出为他自是己个作怎好样足的够人的？准备到
楚国去，所以就没有听从朋友的劝告。
三个“没关系”说明了他的准备很充分。
从他的回答中可以看出他是个自以为是、
固执己见的人。
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体会寓意
（4） 这个故事告诉了我们一个什么道理？
我们无论做什么事情都要认准方向， 还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到 自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们 也应该要提出善意的劝告。
3.篇幅短小，情节简单。
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我会读
窟 (kū) (石窟) 窿 (long) (窟窿) 叼 (diāo) (叼走) 劝 (quàn) (劝告) 缠 (chan) (盘缠)
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3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会写
寓 言 窟窿 狼 叼 街劝 悔 盘 缠硬
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4
我会认
寓言 羊圈 叼走 劝告
亡羊补牢 窟窿 把式 街坊 后悔 盘缠 硬要
了一只 羊。
补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结
结实实。
亡羊补牢：亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修
补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊
圈补好。 .
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理解故事
想一想
对两次丢羊，养羊人 分别是怎么想的？怎么做 的？结果怎么样？
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理解故事
1.养羊人一共丢了两只羊。
2.他丢第一只羊以后，心里想羊 已经丢了，就没有修补羊圈。
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课外作业
搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、 滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、 后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、 庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、 愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。
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3.丢第二只羊以后，他心里很后
悔没有接受街坊的劝告，想到现
在修还不晚。于是就把羊圈修好
了。
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读者论坛
如果你是养羊人，你会怎么做？ 你喜欢这个养羊人吗？ 你想对这个养羊人说些什么？
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说明道理
《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们： 一个人做了错事，并不要 紧，只要能及时改正，就 不算晚。
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1.从题目上看，“亡羊补 牢”是什么意思？
2.这个故事讲了什么？
3.你觉得这个故事想要告诉 我们一个怎样的道理呢？
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明白题意
亡羊补牢
丢，丢失
? 羊圈
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理解故事 自由读课文，找出表达
“亡羊”、“补牢”的句
一天子早晨。，他去放羊，发现少了一只羊。
亡羊： 第二天早上，他去放羊，又发现少