新人教版八年级物理上册第二章第三节PPT课件
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人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 课件 (共16张PPT)
课程讲解
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信 息来求生或捕猎，蝙蝠是怎样靠回声定位捕获猎物的？
科学家利用回声定位原理发明了声呐，来探测海洋的深度。
课程讲解
课堂练习
练一练
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号， 0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？
要计算出这个深度，还需要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面图片中的实例你知道 声音是如何传递信息的吗？
课程讲解
想一想
新知探究
烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
课程讲解
看几个类似的实例
超声波清洗眼镜
二、声音可以传递能量
课程讲解
在这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
二、声波能传递能量
超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通过 风动装置，将水雾扩散到空 气中，从而达到均匀加湿空 气的目的。
岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
20XX年林业站工作计划分析 篇一:20XX年林业工作计划
20XX年林业工作计划 20XX年林业工作计划 20XX年,是在新的起点推进生态文明建 设更加 深入的 一年,也是我 市林业 工作向 更 高更新发展的起步之年,做好20XX年林 业工作 ,思路 要更新 、措施 要更硬 、作风 要 更实,要紧紧围绕造林绿化一大四小工 程建设 这个中 心,抓生 产、保 稳定、 促和谐 , 努力实现全市生态文明取得新突破。
小型超声波清洗机清洗 物件：电子产品、机械五金 配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
思考探究
通过这节课的学习，你有哪些收获？
新人教版八年级物理上册第二章 第三、四节 精品课件(共33张PPT)
课堂合作探究 一、声的利用 1.讨论1：你知道通过声传递信息的例子还有哪些 呢？声音传递信息：A．人类的交谈声；B．下雨打雷时隆隆的
2.讨论2：将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前， 烛焰摇曳 我们会看到 ，这说明 了 声波可以传递能量 。 3.讨论3：你知道通过声传递能量的例子还有哪些 呢？声能传递能量：A．用超声波清洗精细的机械；
课后作业
8．（2015•肥城市校级模拟）我们生活在声音的 世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机 器的轰鸣声、②剧场里京剧表演的演奏声、③清晨， 公园里小鸟的鸣叫声、④装修房子时的电钻声、⑤ 学生上课时，歌舞厅的音乐声、⑥山间小溪潺潺的 流水声．其中属于噪声的是（ C ） A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
课 前 预 习
11.噪声的危害 （1）为了保护听力，声音不能超过 90 dB ；（2） 为了保证工作和学习，声音不能超过 70 dB；（3） 为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 dB 。 12.控制噪声要从以下三个方面入 手：防止噪声的产生 、_____________ 阻断噪声的传播 、 防止噪声进入耳朵 。
课 前 预 习 5.医生向病人体内发射 超声波 ，同时接收体内脏 器的 反射波 ， 反射波 所携带的信息通过处理 后显示在屏幕上．这就是常说的 B超 。 6.在工业上利用 超声波 清洗物体上的污垢。 7.利用 超声波 可将人体内的结石击碎成细小的粉 末，从而可以顺畅地排出体外。 8.噪声是指那些 发声体做无规则振动时发出的 令人 烦躁的声音。 9.从环保的角度看，凡是影响人们 正常休息、学习和 __ _ 工作，对人们要听的声音产生干扰的 ____ 的声音都属于噪声。 10.人们以 分贝 作为声音强弱等级的单位，用符 号 dB 来表示。
人教物理八年级上册第二章第 第3节 声的利用(共23张PPT)
2、声波具有能量，在实际生活中的应
用有
超声波去结石
还
有 用超声波清洗精密仪器
。
（请举两例）
3.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获 得 信息 . 4.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法 叫 回声定位.科学家运用
这个原理发明了 声呐 .
一 、强调：声与信息 1、声与信息的实例
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
4、用大小不同的力按同一个琴键发出的声音不同的是
（C ）
A、声速
B、 音调
C、响度
D、音色
学习目标：
一、声与信息 1、 知道声波可以传递信息一些实例； 2 、掌握回声定位原理； 3 、 了解“B超”原理；
第三节、声的利用
课前诊测：
1、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放
Байду номын сангаас
她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的
( 音色 )来分辨的。
2、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程
度，他是在调（ A ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
3、关于“声速”，以下说法正确的是（D ）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
声传递信息
海豚利用声波识 别食物,敌人和它们 周围的环境.
核潜艇利用海豚 仿生制造了声呐系 统,使自己知道与海 岸的距离,猎物的行 踪,深度.
例题、用超声测位仪向海底垂直 发射声波，经过4秒收到回波， 如果海水中声音的平均传播速度 1500m╱s,此处海水有多深？
解： S vt =1500m/s ×4s
人教物理八年级上册第二章第3节 声的利用(共27张PPT)
魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在 平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡 烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就 随着鼓声舞动。这一现象说明（ ）
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波
声既可以传递信息，又能传递能量。
课堂检测
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
课堂检测
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回 声就可以判定物体的位置和距离
在日常生活中的应用：
声 超声波加湿器
的
在医疗上的应用： B超、雾化、超声波碎石
利 在军事上的应用：
用
声呐 在工业上的应用：
钻孔、切削、清洗
课堂检测
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛 铛铛”的声音时，就知道上课了。这些
说明了__声___音__能___传__递___信__息__。
（1）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用 木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。 木棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过 什么传递的？
（2）完成教材第40页实验，发现敲橡皮膜时，
火焰
（填“会”或“不会”）摇动，
这说明
。
（3）超声波在本课时中都有哪些应用？
超声波诊断仪(B 超)检查疾病。
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波
声既可以传递信息，又能传递能量。
课堂检测
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
课堂检测
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回 声就可以判定物体的位置和距离
在日常生活中的应用：
声 超声波加湿器
的
在医疗上的应用： B超、雾化、超声波碎石
利 在军事上的应用：
用
声呐 在工业上的应用：
钻孔、切削、清洗
课堂检测
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛 铛铛”的声音时，就知道上课了。这些
说明了__声___音__能___传__递___信__息__。
（1）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用 木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。 木棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过 什么传递的？
（2）完成教材第40页实验，发现敲橡皮膜时，
火焰
（填“会”或“不会”）摇动，
这说明
。
（3）超声波在本课时中都有哪些应用？
超声波诊断仪(B 超)检查疾病。
人教课标版 初中物理八年级上册第二章第3节 声的利用(共20张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
再 见！
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/8/ 11202 1/8/1 12021 /8/11 Aug-2 111-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/8/1 12021 /8/11 2021/ 8/11W ednes day, August 11, 2021
５.科学家发明的声呐系统( A ) A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定
6.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其
中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫( B )
A.望
B.闻
C.问
D.切
7.科学家通过接收( C )声音,监测预报台风和地震.
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/8/ 11202 1/8/1 12021 /8/11 2021/ 8/11
人教版八年级物理上册教学课件：第二章 第3节 声的利用 (共23张PPT)
火山爆发会产生次声波
蝙蝠靠超声波发现昆虫
声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？ 1．从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病 汽车修理师傅听汽车发动机的 声音判断故障
利用次声波确定地震、核爆炸 的方位和强度
声与信息 2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确 定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探 测海洋深度、“B超”等。
利用声呐探 测海深
利用声呐探 测鱼群
声与信息 有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
声与信息 蝙蝠的回声定位
声与信息
汽车的倒车雷达
声与信息
医生用B超查看胎儿发育情况
声与信息
超声波探伤仪
声音传递能量
应用：
1、清洗眼镜、钟表等精密的机械； 2、除去人体内的结石；
3、超声波雾化、
4、超声波清洁牙垢
把脉（切脉）——利用 声音诊病的最早的例子
超声波洁牙
利用超声波传递能量,清洗眼镜
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
举例说明声的利用主要有哪些方面？
声的利用主要有两方面：
(1)利用声音传递信息, (2)利用声音传递能量,
谢 谢
超声波测速仪
声与能量 烛焰为什么会抖动？
声波能传递能量
超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
声与能量
超声波加湿器
超声波清洗机
声与能量
超声波碎石
课堂小结
利用声获得信息和获得能量有什么区别？ · 利用声波获得信息和获得能量是完全不同的 两种物理过程。 · 利用声波获得信息是利用声波了解物体的某 些特征。 · 利用声波获得能量是指物体获得能量后，物 体产生的一系列的改变。
最新人教版八年级上册物理第二章第3节声的利用课件29张
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说
明声可以传递能量.
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
典例剖析1
军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方潜水艇停留在 其正下方深海中，指挥中心命令立即实施攻击，已知声呐从发 出声波到接收到反射回波所用时间为0.74s 。问： 攻击时所采用的深水爆炸深度应为多少？（海水中声速 为1531m/s） 分析：这是声的知识在军事上的应用，攻击时所采用的深 水炸弹的爆炸深度即为声呐所探测的敌方潜艇的深度
13.医生下列做法中,从声音中获取信息的 是
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查
BC 14.关于声的利用,下列说法中正确的是(
)
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息.
5. 将高压放电产生的声波，用椭球形凹面镜使 声波反射后集中到到胆结石上，就能使胆结石 粉碎，这一现象主要说明（ C ） A．声音是一种波 B．只有凹面镜才能反射声波 C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量
提高练习
8.中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音
提供信息的诊病B方问
D.切
C 9.科学家通过接收( )声音,监测预报台风
和地震.
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
10.下列说法正确的是(C )
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精 密的机械.
超声波加湿器.
八年级物理上册第二章上课课件 3
一、音调 学习目标：
1、定义
2、决定音调的因素； 3、人能感受的声音频率范围 4、超声波 5、次声波
二、响度
1、定义 2、影响响度的因素；
3、单位
三、音色
1、定义 2、决定音色的因素： 3、用途
第二节 声音的特性
一、音调： 1、定义： 声音的高低。
2、决定音调的因素： 频率：(f) 定义：物体在1秒内振动的次数。 音调与频率的关系： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。 频率的单位: 赫兹，简称赫,符号为Ｈz。
2、塑料片在木梳上重划时，发出的声音 高 ， 这是由于塑料片振动的 频率大 。
３．“闻其声，知其人”，是因为不同人发出 的声音音色不同。
４．学科渗透。按照歌谱来唱歌，”２“比”
６“低的是（ A ）。
A．音调 B．响度 C．音色 D．响度和音色
5、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是 因为每个同学声音 音色 的不同。
信任成了黄牙小儿的天真妄想。
•
4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
6、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻 声”是指减小声带振动的___振__幅__
7、如雷贯耳说明声音的 响度大 。 尖锐刺耳说明声音的 音调高 。
8、音调表示声音的__高__低_，它由发声体振动的 频率所决定，频率越大，音调越 高 。
9、响度表示声音的__强__弱_。它与发声体的振幅 有关，振幅越__大__,响度越__大_。
1、定义
2、决定音调的因素； 3、人能感受的声音频率范围 4、超声波 5、次声波
二、响度
1、定义 2、影响响度的因素；
3、单位
三、音色
1、定义 2、决定音色的因素： 3、用途
第二节 声音的特性
一、音调： 1、定义： 声音的高低。
2、决定音调的因素： 频率：(f) 定义：物体在1秒内振动的次数。 音调与频率的关系： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。 频率的单位: 赫兹，简称赫,符号为Ｈz。
2、塑料片在木梳上重划时，发出的声音 高 ， 这是由于塑料片振动的 频率大 。
３．“闻其声，知其人”，是因为不同人发出 的声音音色不同。
４．学科渗透。按照歌谱来唱歌，”２“比”
６“低的是（ A ）。
A．音调 B．响度 C．音色 D．响度和音色
5、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是 因为每个同学声音 音色 的不同。
信任成了黄牙小儿的天真妄想。
•
4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
6、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻 声”是指减小声带振动的___振__幅__
7、如雷贯耳说明声音的 响度大 。 尖锐刺耳说明声音的 音调高 。
8、音调表示声音的__高__低_，它由发声体振动的 频率所决定，频率越大，音调越 高 。
9、响度表示声音的__强__弱_。它与发声体的振幅 有关，振幅越__大__,响度越__大_。
人教版八年级物理上册第二章 第3节 声的利用 共38张语文PPT课件
2.3 声的利用
1
2
3
4
打雷声
下雨声
快门声
声音的利用：
声音可以传递 信息
5
听声辨位
柴昊然
田艺卓
安宸漪 周祖志
全体鼓掌
6
是真的吗？
7
是真的吗？
8
“声音炮”灭蜡烛
实验目的: 验证声音可以传递能量 实验器材：
带孔的酸奶盒
蜡烛
火柴
9
声音震碎玻璃杯
声音灭蜡烛
音叉击球
声音的利用：
声音可以传递 能量
35
2010年4月14日 青海省玉树县发生7.1级地震
36
2013年4月20日 四川省雅安市再次发生7.0级大地震
37
K.利用超声可以检测锅炉有无裂纹
L.发声扬声器使烛焰“跳动”
M.医生用超声波除去人体内的结石
N.可以使用超声波产生的振动来清洗贵重物品（如：眼镜、手表和项链等）
1.对照课本，找到它们所在的位置，仔细研究这些现象，再给它们分类，并把代
号填入下表：
声的利用
声传递信息 声传递能量
ABCDEFGHIJK LMN
B型超声波诊断仪
超声雾化器
17
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人 声呐
次声波武器
18
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人
蝙蝠捕猎
声呐
19
声在军事中的应用
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚 东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致 了海豚的大面积死亡。
C.医生用各种超声波诊断仪为患者诊断病情
D.大象用次声波交流
E.地震会产生次声波，使用灵敏的声学仪器接受次声波，可以确定地震的方位和强度
1
2
3
4
打雷声
下雨声
快门声
声音的利用：
声音可以传递 信息
5
听声辨位
柴昊然
田艺卓
安宸漪 周祖志
全体鼓掌
6
是真的吗？
7
是真的吗？
8
“声音炮”灭蜡烛
实验目的: 验证声音可以传递能量 实验器材：
带孔的酸奶盒
蜡烛
火柴
9
声音震碎玻璃杯
声音灭蜡烛
音叉击球
声音的利用：
声音可以传递 能量
35
2010年4月14日 青海省玉树县发生7.1级地震
36
2013年4月20日 四川省雅安市再次发生7.0级大地震
37
K.利用超声可以检测锅炉有无裂纹
L.发声扬声器使烛焰“跳动”
M.医生用超声波除去人体内的结石
N.可以使用超声波产生的振动来清洗贵重物品（如：眼镜、手表和项链等）
1.对照课本，找到它们所在的位置，仔细研究这些现象，再给它们分类，并把代
号填入下表：
声的利用
声传递信息 声传递能量
ABCDEFGHIJK LMN
B型超声波诊断仪
超声雾化器
17
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人 声呐
次声波武器
18
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人
蝙蝠捕猎
声呐
19
声在军事中的应用
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚 东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致 了海豚的大面积死亡。
C.医生用各种超声波诊断仪为患者诊断病情
D.大象用次声波交流
E.地震会产生次声波，使用灵敏的声学仪器接受次声波，可以确定地震的方位和强度
人教版八年级物理上册第2章第3节声的利用(共29张PPT)
结论：声波可以传递能量
1、声波可用来清洗钟表等精细的机械
1、超声波可用来清洗钟表等精细的机械
2、外科医生可利用超声振动除去人 体内的结石
3、超声波加湿器.把超声波通入水罐中. 剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾 滴,再用小风扇把小雾滴吹入室里.就可以 增加室中空气的湿度.
超声波加湿器.
小型超声波清洗机
这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 . 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
8、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病 的信息
9.学校通过铃声传递上下课的指令
10、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产 生，利用这种次声波可以预报灾害
汽车的倒车雷达
超 声 波 探 伤 仪
超声波测厚仪 超声波测速仪
二 、声与能量
演示：声波能传递能量吗？
将一点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发 出较强的声音时，可能直到烛焰在摇晃
第三节
课前复习
1、声音是怎样产生的？什么是声速？
声音是由物体的振动产生的。
声速用来描述声传播的快慢，大小等 于声在每秒内传播的距离。
2、什么是超声波？什么是次声波？
超声波：高于20000Hz的声 次声波：低于20Hz的声
导入新课
同学们好,在这一章我们学习 了有趣的声现象,知道了声的概 念比较广,包括声音(人耳能感觉 到的那部分声)、超声(频率高于 20000Hz)和次声(频率低于20Hz 的声).声在生活实际、工农业生 产和现代科技中应用广泛,这节 课我们就共同来了解声的利用这 方面的知识.
1、声波可用来清洗钟表等精细的机械
1、超声波可用来清洗钟表等精细的机械
2、外科医生可利用超声振动除去人 体内的结石
3、超声波加湿器.把超声波通入水罐中. 剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾 滴,再用小风扇把小雾滴吹入室里.就可以 增加室中空气的湿度.
超声波加湿器.
小型超声波清洗机
这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 . 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
8、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病 的信息
9.学校通过铃声传递上下课的指令
10、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产 生，利用这种次声波可以预报灾害
汽车的倒车雷达
超 声 波 探 伤 仪
超声波测厚仪 超声波测速仪
二 、声与能量
演示：声波能传递能量吗？
将一点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发 出较强的声音时，可能直到烛焰在摇晃
第三节
课前复习
1、声音是怎样产生的？什么是声速？
声音是由物体的振动产生的。
声速用来描述声传播的快慢，大小等 于声在每秒内传播的距离。
2、什么是超声波？什么是次声波？
超声波：高于20000Hz的声 次声波：低于20Hz的声
导入新课
同学们好,在这一章我们学习 了有趣的声现象,知道了声的概 念比较广,包括声音(人耳能感觉 到的那部分声)、超声(频率高于 20000Hz)和次声(频率低于20Hz 的声).声在生活实际、工农业生 产和现代科技中应用广泛,这节 课我们就共同来了解声的利用这 方面的知识.
人教版八年级物理上册课件：第二章第3节 声音的利用 课(共18张PPT)
10
知识点2 回声定位 3. 北京天坛公园内的回音壁，是我国建筑史上的一大奇 迹，运用的声学原理是( A ) A． 声音的反射 B． 回声能加强原声 C． 声音能在空气中传播 D． 声音能在墙壁中传播
11
4. 如图2-3-1所示为我国自主研发的一种超声导盲手 杖．它可以发射超声波探测周围 5 m 内障碍物的情况， 并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的 效果．该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大 小甚至形状图2-3-1等信息．下列说法中正确的是( D ) A．超声波的频率低于20 Hz B．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 C．超声波信号遇到障碍物后不 会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原 理与蝙蝠的定位原理相同
12
5. 周六，小明去电影院观看电影，进入影院后，小明被 墙面的结构设计给迷惑了，在一旁的妈妈对此做了适当 的解说，才使小明恍然大悟.原来在设计、建造电影院 时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽 量__减_少___（填“增大”或“减少”）墙壁对声音的反 射，因此电影院内四周墙壁表面要采用__柔__软__多_孔____ （填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料．
9
2. 在“汶川大地震”中，救援人员用雷达、声波和热 红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞．其中声波生 命探测仪是利用声波传递__信_息___的一种救援装备．它 可以灵敏地接收到物体振动时产生的微弱的声音，以 利尽早营救．超低空飞行的直升机有时会把居民家的 窗玻璃震破，说明声波可以传递_能__量___．
13
6. 汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有 一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s 后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远.（v声＝ 340 m/s）
知识点2 回声定位 3. 北京天坛公园内的回音壁，是我国建筑史上的一大奇 迹，运用的声学原理是( A ) A． 声音的反射 B． 回声能加强原声 C． 声音能在空气中传播 D． 声音能在墙壁中传播
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4. 如图2-3-1所示为我国自主研发的一种超声导盲手 杖．它可以发射超声波探测周围 5 m 内障碍物的情况， 并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的 效果．该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大 小甚至形状图2-3-1等信息．下列说法中正确的是( D ) A．超声波的频率低于20 Hz B．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 C．超声波信号遇到障碍物后不 会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原 理与蝙蝠的定位原理相同
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5. 周六，小明去电影院观看电影，进入影院后，小明被 墙面的结构设计给迷惑了，在一旁的妈妈对此做了适当 的解说，才使小明恍然大悟.原来在设计、建造电影院 时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽 量__减_少___（填“增大”或“减少”）墙壁对声音的反 射，因此电影院内四周墙壁表面要采用__柔__软__多_孔____ （填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料．
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2. 在“汶川大地震”中，救援人员用雷达、声波和热 红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞．其中声波生 命探测仪是利用声波传递__信_息___的一种救援装备．它 可以灵敏地接收到物体振动时产生的微弱的声音，以 利尽早营救．超低空飞行的直升机有时会把居民家的 窗玻璃震破，说明声波可以传递_能__量___．
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6. 汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有 一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s 后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远.（v声＝ 340 m/s）
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用 课件(共18张PPT)
刚才的这些情景中，“声”分别都起了 什么作用?
大象主要通过次声波交 流，说明声可以传递信息。
我们来说说蝙蝠是如何利用声传递信息的。
超 声 导 盲 仪
利用回声定位的方法，发明了声纳。可以获得海底 的地形信息，也可以获得鱼群的信息。
回声定位还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你能看出声音是如何传递信息的吗？
有了当过兵这段值得骄傲的历史,我们 也有了 一个响 当当的 共
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？ 1、向 暖 瓶中 灌 水 时 根据 水发 出 的 声 音， 可以判断水是否灌满了。
2、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它发出 的声音可判断池塘的深浅。万岁! 今天是一个平凡的日子,但对于参加这 次聚会 的诸位 战友来 讲,却又 是一个 不平凡 的 日子,三十年的今天,1000多名优秀的钢 城儿女 ,带着 保家卫 国的赤 胆忠心, 带着亲 人 的殷切叮嘱,也带着一腔对理想目标不 懈追寻 的雄心 壮志,胸 戴红花 毅然决 然地雄 赳 赳气昂昂奔赴那一片神奇的土地,内蒙 古科尔 沁大草 原。从 此,在我 们人生 的履历 就
义务教育教科书 （人教版） 八年级 上册
第二章 声现象
第3节 声的利用
旧知巩固
1．声 音 的 三 个 特 性 分 别 是 音调 、 响度 、 音色 ；女同学的 声 音 比 较 尖 细，是 指 她 声 音 的 音调高 。
2．日常生活中我们常说“震耳欲 聋”这是指它的 响度 很大，“夜半 钟声到客船”诗人能分辨出是钟声， 是根据发声体的音色 不同。
二、声音可以传递能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案：由于鼓面的振动引起周围空气振动，疏 密相间的空气挤压了烛焰。
类似的实例，超声波清洗镜片
大象主要通过次声波交 流，说明声可以传递信息。
我们来说说蝙蝠是如何利用声传递信息的。
超 声 导 盲 仪
利用回声定位的方法，发明了声纳。可以获得海底 的地形信息，也可以获得鱼群的信息。
回声定位还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你能看出声音是如何传递信息的吗？
有了当过兵这段值得骄傲的历史,我们 也有了 一个响 当当的 共
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？ 1、向 暖 瓶中 灌 水 时 根据 水发 出 的 声 音， 可以判断水是否灌满了。
2、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它发出 的声音可判断池塘的深浅。万岁! 今天是一个平凡的日子,但对于参加这 次聚会 的诸位 战友来 讲,却又 是一个 不平凡 的 日子,三十年的今天,1000多名优秀的钢 城儿女 ,带着 保家卫 国的赤 胆忠心, 带着亲 人 的殷切叮嘱,也带着一腔对理想目标不 懈追寻 的雄心 壮志,胸 戴红花 毅然决 然地雄 赳 赳气昂昂奔赴那一片神奇的土地,内蒙 古科尔 沁大草 原。从 此,在我 们人生 的履历 就
义务教育教科书 （人教版） 八年级 上册
第二章 声现象
第3节 声的利用
旧知巩固
1．声 音 的 三 个 特 性 分 别 是 音调 、 响度 、 音色 ；女同学的 声 音 比 较 尖 细，是 指 她 声 音 的 音调高 。
2．日常生活中我们常说“震耳欲 聋”这是指它的 响度 很大，“夜半 钟声到客船”诗人能分辨出是钟声， 是根据发声体的音色 不同。
二、声音可以传递能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案：由于鼓面的振动引起周围空气振动，疏 密相间的空气挤压了烛焰。
类似的实例，超声波清洗镜片
人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
人教版八年级物理上册第二章第3节声的利用课件-(5)
1
t=2×0.4 s=0.2 s
超声波 0.2 s 内传播的距离
s=vt=340 m/s×0.2 s=68 m
该汽车 0.2 s 内通过的距离
s 汽车=68 m-64 m=4 m
该汽车行驶的速度
汽车
v 汽车=
4m
= 0.2 s=20 m/s=72 km/h
因为 72 km/h<80 km/h,所以该汽车在此路段未超速。
-9-
15.如图为某国道直线路段的一处测速仪,测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽
车以某一速度远离至距测速仪64 m时,测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号
的时间为0.4 s。已知此路段限速80 km/h,超声波的速度为340 m/s,则该汽车在此路段是否超
速?
解:超声波从发射到被反射的时间
第二章
知识要点基础练
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-3-
知识点2 声与能量
3.如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛
焰随着音乐的节奏晃动。扬声器产生的声音通过 空气 传到烛焰处,烛焰的晃动说明声
音具有 能量 。
4.如图是央视《是真的吗》某期节目画面:把塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆
潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只,几乎中断了横跨大西洋的海上运输线。当时潜水艇
潜在水下,看不见,摸不着,横行无敌。法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主
动式声呐,使得德军潜艇无处藏身,遭受了灭顶之灾。
第二章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
( 1 )利用声呐测量海底的深度,必须知道的一个物理量及符号
t=2×0.4 s=0.2 s
超声波 0.2 s 内传播的距离
s=vt=340 m/s×0.2 s=68 m
该汽车 0.2 s 内通过的距离
s 汽车=68 m-64 m=4 m
该汽车行驶的速度
汽车
v 汽车=
4m
= 0.2 s=20 m/s=72 km/h
因为 72 km/h<80 km/h,所以该汽车在此路段未超速。
-9-
15.如图为某国道直线路段的一处测速仪,测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽
车以某一速度远离至距测速仪64 m时,测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号
的时间为0.4 s。已知此路段限速80 km/h,超声波的速度为340 m/s,则该汽车在此路段是否超
速?
解:超声波从发射到被反射的时间
第二章
知识要点基础练
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-3-
知识点2 声与能量
3.如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛
焰随着音乐的节奏晃动。扬声器产生的声音通过 空气 传到烛焰处,烛焰的晃动说明声
音具有 能量 。
4.如图是央视《是真的吗》某期节目画面:把塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆
潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只,几乎中断了横跨大西洋的海上运输线。当时潜水艇
潜在水下,看不见,摸不着,横行无敌。法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主
动式声呐,使得德军潜艇无处藏身,遭受了灭顶之灾。
第二章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
( 1 )利用声呐测量海底的深度,必须知道的一个物理量及符号
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1
学习目标
• 1、知道声能传递信息。 • 2、知道声能传递能量。
2
自学指导
• 认真看课本第38页到39页的 声与信息 内 容，想想：
• 1) 生活中有哪些次声波？ • 2）次声波应用在哪些方面？举出例子 • 3）蝙蝠发出的是何种声波？利用回声定
位原理在哪些方面有应用？举出例子
• 4）超声波在医学上、生产中有哪些应用？ • 先认真看书自学2分钟，再分组展示声传
递信息的实例。
3
互动展示
互动策略： 根据自学指导先自主学习，然后小队之间互评，
及时纠错，组长抽查学习情况。
展示提升：
建议:
教师抽签定展示小组，学习小组长抽 签定展示内容。
4
次声波：
海啸
5
地震
6
台风
7
火山爆发
核爆炸
8
超声波：
9
10
归纳：
1.次声波：大象可以发出我们听不到的声 是次声波；地震；火山爆发；台风；海 啸；核爆炸；扩音喇叭等都伴有次声波
4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： (C ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C．牙医用超声波洁牙
D．利用声呐测海深
19
5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树 枝上，以下解释正确的是：( D ) A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光 C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物 体 D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据 回声就可以判定物体的位置和距离
2.预测自然灾害；探测天气；检查人体器 官工作是否正常；军事上，利用次声波 的强穿透性制造出能穿透坦克的武器。
3.蝙蝠发出的是超声波；回声定位可以用 来探测鱼群，雷达，声呐；
4.超声检查；挑西瓜，超声焊接，钻孔， 固体粉碎。
11Байду номын сангаас
对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？
3、B 超
12
20
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递 能量的是：( A ) A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石 C．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜 会破裂出血
21
7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔 状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：( A )
A、减弱声波的反射 B、增加声波的反射 C、增强声音的响度 D、装饰礼堂、美观好看
22
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
14
声传递能量
15
看看40页演示实验
16
你看到了什么现象？说明了什么 问题？
将扬声器对准烛焰，会看到蜡焰 在摆动或是熄灭，说明声音能传 递能量。
17
当堂检测
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某 同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时， 就知道上课了。这些说明了 ____声__音__能__传__递__信__息___。
分
日常生活
挑西瓜
类
日常工作
机器内部检察
及 依
医疗
B超
据
军事
雷达
大象之间靠什么交流的？
？ 次声波
雷达又是靠什么知道敌人的飞机的？
声音能够传递信息。 13
自学指导
• 请同学们认真看课本39-40页 声与能量部 分：
• 说一说：声波传递能量的性质应用在社 会生活的哪些方面。
• 先认真看书自学2分钟，再分组展示声传 递能量的实例。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 之间的距离至少要_________1_7_______m。(声 速取340 m/s)
18
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 ____摇__摆___。这说明了____声__波__能__传__递__能__量______。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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学习目标
• 1、知道声能传递信息。 • 2、知道声能传递能量。
2
自学指导
• 认真看课本第38页到39页的 声与信息 内 容，想想：
• 1) 生活中有哪些次声波？ • 2）次声波应用在哪些方面？举出例子 • 3）蝙蝠发出的是何种声波？利用回声定
位原理在哪些方面有应用？举出例子
• 4）超声波在医学上、生产中有哪些应用？ • 先认真看书自学2分钟，再分组展示声传
递信息的实例。
3
互动展示
互动策略： 根据自学指导先自主学习，然后小队之间互评，
及时纠错，组长抽查学习情况。
展示提升：
建议:
教师抽签定展示小组，学习小组长抽 签定展示内容。
4
次声波：
海啸
5
地震
6
台风
7
火山爆发
核爆炸
8
超声波：
9
10
归纳：
1.次声波：大象可以发出我们听不到的声 是次声波；地震；火山爆发；台风；海 啸；核爆炸；扩音喇叭等都伴有次声波
4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： (C ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C．牙医用超声波洁牙
D．利用声呐测海深
19
5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树 枝上，以下解释正确的是：( D ) A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光 C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物 体 D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据 回声就可以判定物体的位置和距离
2.预测自然灾害；探测天气；检查人体器 官工作是否正常；军事上，利用次声波 的强穿透性制造出能穿透坦克的武器。
3.蝙蝠发出的是超声波；回声定位可以用 来探测鱼群，雷达，声呐；
4.超声检查；挑西瓜，超声焊接，钻孔， 固体粉碎。
11Байду номын сангаас
对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？
3、B 超
12
20
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递 能量的是：( A ) A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石 C．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜 会破裂出血
21
7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔 状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：( A )
A、减弱声波的反射 B、增加声波的反射 C、增强声音的响度 D、装饰礼堂、美观好看
22
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
14
声传递能量
15
看看40页演示实验
16
你看到了什么现象？说明了什么 问题？
将扬声器对准烛焰，会看到蜡焰 在摆动或是熄灭，说明声音能传 递能量。
17
当堂检测
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某 同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时， 就知道上课了。这些说明了 ____声__音__能__传__递__信__息___。
分
日常生活
挑西瓜
类
日常工作
机器内部检察
及 依
医疗
B超
据
军事
雷达
大象之间靠什么交流的？
？ 次声波
雷达又是靠什么知道敌人的飞机的？
声音能够传递信息。 13
自学指导
• 请同学们认真看课本39-40页 声与能量部 分：
• 说一说：声波传递能量的性质应用在社 会生活的哪些方面。
• 先认真看书自学2分钟，再分组展示声传 递能量的实例。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 之间的距离至少要_________1_7_______m。(声 速取340 m/s)
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3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 ____摇__摆___。这说明了____声__波__能__传__递__能__量______。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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