unit6topic1教案

八年级英语下册Unit 6 Topic 1教案
Section A
一、学习目标：1、复习电话用语，继续学习表达关心、建议和影响情感的表达方
式。

2、能够理解1a的对话内容。

完成1b，判断对错。

3、学习动词不定式的(to do)用法。

4、学会运用几个特殊疑问句加to do不定式。

二、预学内容：1、阅读1a的对话内容，完成1b判断对错。

2、用简单的英语在小组里讨论，去什么地方旅游最好，要做什么计划。

三、作业前置：选择填空。

（）1、My parents will have a _____ trip to HongKong.
A. seven days
B. seven day
C. seven-day
（）2. The book _____ me 30 yuan.
A. spent
B. pay
C. cost
（）3. --Would you like to go shopping with me?
--I’d love to, ____ I have some clothes _____.
A. and, to wash
B. but, to wash
C. but, wash
（）4.--________ does it cost you to go there by airplane ? -- ￥1200.
A. How much
B. How many
C. How long
（）5.—What’s the ______ cost of the trip ? --900 dollars.
A. all
B. total
C. whole
复习：引导学生话题讨论：心情不好时通常做什么，承接前一单元所学的有关调节心情的内容。

导入：呈现一些优美的风景图片，让学生谈论感受——引入话题：去旅游可以调节自己的心情；以及去旅游的交通方式。

呈现：1、利用图片教学本课一些单词。

2、呈现1b，学生听录音判断正误。

巩固：1、观看1的flash动画，理解并巩固其主要内容。

2、根据1a的对话，完成短文填空。

五、练习：1、学生口语训练，围绕1a的内容，谈论不同的交通方式，所花时间、
价格，从而选择出行的最佳方式。

②根据图片和问题提示，学生进行有关旅行的话题谈论。

③听力训练，完成任务。

④结合本课重点，进行课堂专练。

小结：引导学生自主归纳本课重要知识点。

拓展：学生计划他们的周末之旅，谈论旅行地点、交通工具的选择（费用、时间）作业：①复习本课重点并巩固简单句基本句型；②学生设计自己的旅行方案；
③预习新课。

Section B
一、教学目标：1.继续学习动词不定式的(to do)用法
2.学会如何预定车票和房间的交际用语和术语。

3.能够理解1a里面的对话内容。

及完成其课后练习。

二、预学：1、阅读1a的内容，理解大概意思。

2、完成1b、1c的表格填空。

3、根据上下文，选句子填空，完成part2。

作业前置：完成练习册II、III题。

复习：通过小组合作竞争的形式来复习前一课所学的词汇和重点句型。

导入：师生问答有关Section A的内容，引入问题：旅行之前要准备什么？导入本课。

呈现：①利用图片和设置的情景教学本课一些生词。

②呈现1b 表格，学生阅读并明确任务后进行听力练习，填写答案。

巩固：①观看1的flash动画，理解并巩固其主要内容。

②学生完成根据1a对话改编的短文填空任务。

③呈现关键词，学生进行角色扮演，练习对话。

练习：①呈现图片，引导学生进行讨论并明确任务。

②学生朗读并表演对话。

③听力训练，听对话并填空。

④呈现听力文本，充分利用听力材料，让学生加以练习。

⑤课堂练习：单项选择。

语音——学习并模仿“连读”。

小结：引导学生自主归纳本课重点。

拓展：学生谈论其它的订票、订房间的方式。

写出网上预订火车票的步骤。

作业：①复习本课重点并背诵1a对话；②学生编写网上订票对话；③预习新课。

SectionC
教学目标：1、继续学习动词不定式的用法，并了解美国学生如何筹钱，
进而总结筹钱的方式有哪些？
预学：①采用小组竞赛模式进行词汇、句型和的复习。

②完成有关订票的对话并进行小组竞赛，表演对话。

3、阅读1a文章，完成课后练习。

作业：完成同步练习P15 II、III题。

导入：①师生问答有关Sections A , B的内容。

②讨论如何筹钱，为导入新课做铺垫。

呈现：①呈现教材第3部分有关筹钱的图片并与句子配对。

②学生进行讨论：哪种方式最好并完成短文。

③学生听1a录音，了解国外学生的筹钱方式。

找出并理解生词，完成1b。

④利用图片教学本课的其它生词。

巩固：①观看1的flash动画，理解短文内容。

②学生完成1c,把句子按顺序排列。

③师生问答，检查学生对短文细节的了解。

④学生根据关键词复述短文。

⑤找出短文的重难点并做相应讲解。

练习：①完成课本1c部分的填空，引导学生注意动词不定式，并讲解重难点内容。

②课堂练习，进一步巩固不定式以及其它的知识点。

SectionD
学习目标：1.通过对泰山之旅的学习，掌握如何描述旅行及动词不定式的用法。

2.观察课文中的明信片写法，学会如何写英文明信片。

预学：1、学生自己归纳总结本topic所学的重点内容。

并完成grammar和functions 的填空练习。

2、完成1a的标序练习。

作业前置：完成同步练习P16~17的I、II、III题。

导入：用所给动词的适当形式填空练习来导入动词不定式的学习。

呈现：本课Grammar部分，学习动词不定式。

（根据2011版的《英语课程标准》（北师大版，P48，非谓语动词）初中阶段只要求掌握不定式作宾语、宾语
补足语和目的状语的用法，本课中出现的动词不定式的其它用法只呈现，
不要求学生掌握。

）
巩固：①在上一节课课后作业的基础上，对动词不定式的用法作进一步的巩固，引导学生进行归纳，归纳并复习已学的动词不定式作宾语、宾语补足语
的动词，并进行相应的练习。

②通过句子翻译，引导学生归纳不定式作目的状语的用法。

练习：①呈现本课1a部分，学生阅读并进行排序。

指导学生注意文章的时间和逻辑顺序。

②听1a录音，注意语音语调，然后根据短文内容判断正误。

③短文写作。

学生模仿课文，写自己的旅行经历。

呈现范文供学生学习
参考。

拓展：学生谈论并写下其它筹钱方式。

指导学生通过课堂调查，模仿课文写作。

小结：归纳本课重点。

归纳动词不定式的用法及其它重要短语句型
作业：①复习本课重点；②学生归纳已经学过的带不定式作宾语和宾补的动词。

③预习新课。