二年级美术下册课件-第3课 神奇的瓦楞纸4-苏少版
《神奇的纸》PPT
聚焦
探索 叠一叠，比一比，看看纸发生了哪
些神奇的变化？
1.按一按。
探索 2.放一放。
探索 3.摸一摸。
研讨
1.折叠前后，纸有什么变化？
虽然 形状变了， 但它仍然 是纸。
折叠后 的感觉大不 一样。
我们 只是简单 加工了一 下。
实验要求
普通纸 瓦楞状纸
按一按 放一放 摸一摸
能弹回 能弹回 不能弹回 不能弹回
能支撑 能支撑 不能支撑 不能支撑
烫 不太烫
烫 不太烫
实验要求
研讨 2.下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
拓展
在一张纸上刷食用油，再往纸上滴 水，观察现象。
3《神奇的瓦楞纸》(2024-2025)苏少版美术二年级下册PPT课件
儿童美术馆
用美工刀切割瓦楞纸时，要注意刀和纸的角度。（注意安全）
儿童美术馆
老房子 学生作品（瓦楞纸）
●剪、撕、贴是好方法。
生活中的设计
生活中的设计
宠物之家
生活中的设计
婴儿椅
生活中的设计
杯托
可以尝试复 杂一点的制作，这里的几 幅学生作品可以供你参 考。
凸凸凹凹， 里外几层。 齐齐整整， 多少条纹。 挖剪拼贴， 加上线绳。 奇思妙想， 作品动人。
儿童美术馆
学习建议
●用粗细、颜色不同的瓦楞纸， 结合废旧材料来制作你的作品。 ●巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路 的肌理对比为画面服务。 ●还可以在作品上着色添画。
儿童美术馆
出去溜溜 学生作品（瓦楞纸）
桥 学生作品（瓦楞纸、添画）
航海 学生作品（瓦楞纸、废旧材料）
●不要将纸四周贴得 太紧，这样画面才更 有立体感。
相框
学生作品 （瓦楞纸、绳子）
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
二年级美术下册教案-第3课 神奇的瓦楞纸4-苏少版
二年级美术下册教案第3课神奇的瓦楞纸4苏少版教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点，能够用瓦楞纸进行创意制作。
2. 培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生通过观察、思考和动手实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途。
2. 瓦楞纸的制作方法和技巧。
3. 瓦楞纸作品的欣赏和评价。
教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出有特色的作品。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示瓦楞纸作品，激发学生的兴趣，引导学生了解瓦楞纸的特点和用途。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的制作方法和技巧，引导学生掌握基本的制作方法。
3. 示范：示范瓦楞纸的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：让学生动手实践，制作自己的瓦楞纸作品。
板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标：了解瓦楞纸的特点，能够用瓦楞纸进行创意制作。
3. 教学内容：瓦楞纸的特点和用途，制作方法和技巧，作品欣赏和评价。
4. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和技巧。
5. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出有特色的作品。
作业设计1. 让学生回家后，用瓦楞纸制作一个小作品，可以是动物、植物、人物等。
2. 鼓励学生发挥创意，制作出有特色的作品。
课后反思1. 通过本节课的教学，学生对瓦楞纸的特点和用途有了更深入的了解，动手能力和审美能力得到了提高。
2. 在教学过程中，教师要以学生为中心，注重学生的参与和实践，鼓励学生的创新思维和动手能力。
3. 在评价学生的作品时，要注重学生的创意和动手能力，鼓励学生的创新思维和审美观念。
4. 在今后的教学中，可以尝试引入更多的创作材料，激发学生的创作热情，培养学生的创新思维和动手能力。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点与难点能否得到妥善处理。
4 神奇的纸 课件(共22张+视频+公开课一等奖创新教案).pptx
4神奇的纸课件（共22张+视频+公开课一等奖创新教案） 神奇的纸 二年上册 《材料》单元 观察发现 观察准备好的白纸，有什么特点？ 除了用眼看用手摸掂揉，还可以借助工具试试： 这张纸有什么作用呢？ 白色、柔软、光滑、薄、轻、 吸水、易燃、易变形 要让这张白纸有更多神奇的本领， 你有什么办法吗？ 思考 瓦楞纸
教学过程及设计意图
直接导入1、师：看，这是一张普通的打印纸，也叫A4纸，观察一下它有什么特点呢？可以用哪些观察方法呢
？对了，用眼看、用手摸、掂、揉，还可以借助工具试试：用水试试，用笔画画等。
生：
白色、薄、轻、光滑、易燃、易变形、吸水等。2、纸有哪些作用呢？写字、画画、折纸、手工……我们有什么 办法让它具有更多的功能呢？【设计意图】通过几个小问题引领学生分析纸的特点、交流纸的作用，引发对纸的特 点及其用途的思考，为后续的探究学习做好铺垫。探索一1、引领思考：要让这张纸具有神奇的变化，你有什么办法 ？生：折叠、染色、刷油、师：我们可以折叠看看，折成像房屋顶上的瓦片一样的形状，叫瓦楞纸。2、看视频折纸 ：看完后提醒注意：第一次折纸的宽度大约一厘米，左右要一样宽。3、折完后轻轻打开。观察两种纸什么不同？（ 从侧面形状和宽度方面观察）填上表格（活动手册14页）没折叠的纸折叠后瓦楞纸侧面形状4、实践中发现纸的新 功能。A、用手按一按，认真体验手心的感觉，两种纸有什么不同？C、用两种纸放在热水杯边，用手摸，有什么感 受？D、取两本字典（或厚一些的书或其他等高的物品）以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张白纸放在两本 字典上，放上一张普通的纸，在纸上面放上一个笔袋，然后换上瓦楞纸，放上同样的笔袋，看看有什么不同。注意 事项：要一步一步做实验，不要急于求成仔细观察感受，有什么发现就记录什么。摸一摸环节，小心一点，轻轻地 试，别烫着手。轻声交流，不吵闹。教师深入小组指导。5、学生汇报，折叠前后纸有什么变化出示班级记录表。通 过刚才的观察活动，相信同学们对于纸经过折叠变成瓦楞状纸后的变化有了更多的认识，接下来一起分
动漫亮相美术二年级下册二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版(4)
动漫亮相美术二年级下册二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版(4)神奇的瓦楞纸教学目标：通过对瓦楞纸的观察，使学生感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。
以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生的创作能力，使学生能够大胆的想象与表现。
教学重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。
教学难点：巧妙地利用纹理的变化确定粘贴的方向。
教具：范作、瓦楞纸、双面胶、剪刀等工具。
学具：瓦楞纸、双面胶、剪刀、油画棒等工具。
教学过程：一、谈话导入1、根据小朋友们带来的材料，讨论这些材料都是做什么用的，有什么用途？2、师把硬纸板最外层撕开，请小朋友们照做，并用手摸一摸，想一想它和平时的纸有什么不同吗？觉得它像什么？（表面凹凸像波浪，又有点像屋顶的瓦楞。
）我们把这种纸叫“瓦楞纸”。
3、欣赏瓦楞纸在生活中的作用。
4、板书课题《神奇的瓦楞纸》。
二、尝试阶段：1、老师随手撕瓦楞纸，把它撕出一个形状。
2、请小朋友们试一试但要和老师的不一样。
三、欣赏阶段：1、老师出示范作，学生讨论用到了什么方法？撕、剪、贴。
2、老师这里还有一幅有趣的作品，你们猜猜，这幅作品又是怎么做出来的呢？学生讨论：切、画。
3、教师示范。
4、欣赏作品。
四、学生作业：1、小组合作完成，请小朋友们选择要完成的图，并根据老师提供的背景，来创作一幅与众不同的作品。
五、作品展评。
1请每组推选代表来讲本组的作品，师做适当点评。
六、课后拓展：欣赏瓦楞纸制作的立体造型。
板书设计：神奇的瓦楞纸范画1 范画2 撕小组作品展示剪贴。
小学美术苏少版二年级下册《第3课神奇的瓦楞纸》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案10
小学美术苏少版二年级下册《第3课神奇的瓦楞纸》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
课时 1课时
教学目标
1．初步了解并发现瓦楞纸的肌理趣味和美感，培养和展示学生的想象与创造力。
2．用剪、刻、撕、卷等方法用瓦楞纸来做造型，体验制作的乐趣。
3．懂得变废为宝的道理，培养学生观察生活、表现生活和美化生活的情感。
教学重点用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成作品。
教学难点巧妙利用瓦楞纸的材质与肌理，创作有美感的瓦楞纸作品。
教学准备
（生）瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及各种各样的废旧物品（师）课件、瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶等
教学过程设计
一、谈话导入
1．和学生交流如何在生活中收集瓦楞纸（如各种包装箱里的瓦楞纸），并要求学生说说平时是怎么来处理这些纸箱的。
2．用手摸一摸瓦楞纸，感觉它和普通的纸有什么不同?它的外形像什么?。
二年级美术下册第3课神奇的瓦楞纸苏少版
请你在第一次 撕的基础上， 利用瓦楞纸的 独特肌理，创 作一幅装饰画， 注意色彩的衬 托作用和构图。
请你在第一次撕的基础上，利用瓦楞纸的 独特肌理，创作一幅装饰画，注意色彩的 衬托作用和构图。
请你在第一次 撕的基础上， 利用瓦楞纸的 独特肌理，创 作一幅装饰画， 注意色彩的衬 托作用和构图。
请你在第一 次撕的基础 上，利用瓦 楞纸的独特 肌理，创作 一幅装饰画，第一 次撕的基础 上，利用瓦 楞纸的独特 肌理，创作 一幅装饰画， 注意色彩的 衬托作用和 构图。
请你在第一次撕的基础上，利用瓦楞纸的 独特肌理，创作一幅装饰画，注意色彩的 衬托作用和构图。
请你在第一 次撕的基础 上，利用瓦 楞纸的独特 肌理，创作 一幅装饰画， 注意色彩的 衬托作用和 构图。
请你在第一 次撕的基础 上，利用瓦 楞纸的独特 肌理，创作 一幅装饰画， 注意色彩的 衬托作用和 构图。
请你在第 一次撕的 基础上， 利用瓦楞 纸的独特 肌理，创 作一幅装 饰画，注 意色彩的 衬托作用 和构图。
请你在第一 次撕的基础 上，利用瓦 楞纸的独特 肌理，创作 一幅装饰画， 注意色彩的 衬托作用和 构图。
请你在第一次撕的基础上，利用瓦楞纸的独特 肌理，创作一幅装饰画，注意色彩的衬托作用 和构图。
请你在第一 次撕的基础 上，利用瓦 楞纸的独特 肌理，创作 一幅装饰画， 注意色彩的 衬托作用和 构图。
请你在第一次撕的基础上，利用瓦楞纸的独特 肌理，创作一幅装饰画，注意色彩的衬托作用 和构图。
请你在第一次撕的基础上，利用瓦楞纸的独特 肌理，创作一幅装饰画，注意色彩的衬托作用 和构图。
请你在第一次撕的基础上，利用瓦楞纸的独 特肌理，创作一幅装饰画，注意色彩的衬托 作用和构图。
一年级美术下册 《神奇的瓦楞纸》PPT课件
第九页，共二十二页。
第十页，共二十二页。
第十一页，共二十二页。
Hale Waihona Puke 第十二页，共二十二页。第十三页，共二十二页。
作业：
用粗细、颜色不同的瓦楞纸结合废旧材料来制 作你的作品。
要求：
你可以找最好的朋友一起做，也可以单独做。 在做之前，你们讨论一下：要做什么？用什么方法 做？除了刚才的几种方法外，你能不能自己创造一 种方法？
第十四页，共二十二页。
第十五页，共二十二页。
第十六页，共二十二页。
第十七页，共二十二页。
第十八页，共二十二页。
第十九页，共二十二页。
第二十页，共二十二页。
第二十一页，共二十二页。
第二十二页，共二十二页。
一年级美术下册 《神奇的瓦楞纸》PPT课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
苏少版小学美术配套教学课件 二年级下册
神奇的瓦楞纸
第一页，共二十二页。
第二页，共二十二页。
第三页，共二十二页。
第四页，共二十二页。
第五页，共二十二页。
第六页，共二十二页。
第七页，共二十二页。
第八页，共二十二页。
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通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
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通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完成瓦楞纸人物作品
通过撕撕、剪剪、卷卷等方法完