调皮的七彩光教案
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活动名称：调皮的七彩光
活动目标：
1、能理解故事内容、并尝试续编故事
2、获取光与色的有关经验、了解光与人们生活的关系
活动重点：
能理解故事内容、并尝试续编故事。
活动难点：
获取光与色的有关经验、了解光与人们生活的关系
活动准备：
幼儿用书《调皮的七彩光》。
活动过程：
一、欣赏故事《调皮的七彩光》。
1、幼儿边阅读幼儿用书《调皮的七彩光》，边听教师讲故事《调皮的七彩光》
2、教师：太阳公公有哪些光线宝宝？它们都有什么颜色的？
3、教师：调皮的七彩光宝宝来到了哪些地方？这些地方都发生了什么变化？
二、讨论交流光和人们生活的关系
1.教师：刚才我们听了七彩光宝宝的故事，你们知道光线还有哪些作用?
2.教师：假如我们的生活中没有了光，我们的世界就会一片漆黑，所有的东西都会失去它的颜色，世界上就会不像现在这样五彩缤纷了。
光对人类、动物、植物都是很重要的。
三、续编故事
1.教师：调皮的七彩光宝宝还要到地上来玩，它们还去到哪些地方去？和谁一起玩？
2.启发幼儿对生活中事物颜色的联想，尝试续编故事。
修改后的活动方案
活动目标：
1、能理解故事内容、并尝试续编故事
2、获取光与色的有关经验、了解光与人们生活的关系
活动重点：
能理解故事内容、并尝试续编故事。
活动难点：
获取光与色的有关经验、了解光与人们生活的关系
活动准备：
幼儿用书《调皮的七彩光》。
活动过程：
一、欣赏故事《调皮的七彩光》。
1、幼儿边阅读幼儿用书《调皮的七彩光》，边听教师讲故事《调皮的七彩光》
2、教师：太阳公公有哪些光线宝宝？它们都有什么颜色的？
3、教师：调皮的七彩光宝宝来到了哪些地方？这些地方都发生了什么变化？
二、讨论交流光和人们生活的关系
1.教师：刚才我们听了七彩光宝宝的故事，你们知道光线还有哪些作用?
2.教师：假如我们的生活中没有了光，我们的世界就会一片漆黑，所有的东西都会失去它的颜色，世界上就会不像现在这样五彩缤纷了。光对人类、动物、植物都是很重要的。
三、续编故事
1.教师：调皮的七彩光宝宝还要到地上来玩，它们还去到哪些地方去？和谁一起玩？
2.启发幼儿对生活中事物颜色的联想，尝试续编故事。