2019高考物理备考复习策略
高考物理一轮复习计划及复习方法
2019年高考物理一轮复习支配及复习方法2019年高考一轮复习正在如火如荼地进行着，接下来我们该探讨一下2019年高考物理一轮复习支配和高考物理一轮复习方法，看看有没有适合自己的复习方法~纵观历年高考试题，考查的重点都是基础学问和基本技能，特殊是对于基础学问的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础学问的娴熟运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础学问的复习都是错误的!专家建议，在第一轮复习中应留意以下几点：一、基本指导思想：“以本为本”要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简洁了!”这种想法是确定不行取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的改变，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的学问点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要留意复习课本的方法和技巧。
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简洁的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要留意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但事实上它包含两遍：1、先把课本读“厚”。
详细做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的学问点都找出来，逐个消化。
须要学问的识记，须要理解运用的学问点，要再通读一下课本上的相关内容，特殊是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的学问死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己学问点上还有没有漏洞，以便刚好查漏补缺。
建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
2、再把课本读“薄”。
依据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必需找出可行的方法!建议：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要刚好地总结一下，用一个特地的本子，列出两课的学问框架结构，并找出里面重点的学问和自己认为比较难的学问点，以备日后快速有效的复习。
高考物理一轮复习备考策略和方法
2019高考物理一轮复习备考策略和方法【】回望高三复习历程，小编不得不说其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖全部的学问点，是我们对所学学问查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，下面是2019高考物理一轮复习备考策略和方法欢迎大家参考!命题题型改变和趋势1.从实际问题中提炼物理模型及利用理论学问解决实际问题的实力是高考考查的趋势。
新课改要求应引导学生关注科学技术与社会、经济发展的联系，留意物理在生产、生活等方面的应用，因此从实际问题中提炼物理模型及利用理论学问解决实际问题的实力必定成为高考考查的一大趋势。
2.主干部分的基本学问的依旧是考查的重点。
力学、电学的主干学问依旧是新课改后高考考查的重点部分，由于新课改对物理教学的要求是更加重视学问的形成过程，因此对物理概念和规律内涵的理解和应用的考查，仍应是今年考查的重中之重。
3.运用物理学问解答物理问题的实力是高考考查的重点之一。
近年来，在物理试题中考查学生的物理实力始终是高考的热点，考生应在今后的复习中更加重视各部分学问与物理学问之间的联系。
二轮备考策略和方法1.依托考纲，回来课本。
在后期的复习中考生应回来课本，课本中的许多内容都体现了新课程的思想，尤其是加入许多与生活、生产实际和新科技相联系的学问，学生可以依照考纲的考点，有针对性地回来课本，一一比照，对于考纲上的考点，全面复习，做到各个击破。
尤其是那些平常不太留意的边缘学问，必需仔细阅读课本，做到心中有数。
2.利用针对性的专项练习，突破重点学问，清除学问死角。
中学物理中有一些普遍的重点学问，例如必考部分功能关系、电学试验中仪器的选择、带电粒子在复合场中的运动等，选考部分的碰撞问题、志向气体状态的改变等。
同时也有一些同学们各自的重点学问，就是那些同学们在历次练习过程中、模拟考试中丢分比较集中的学问点。
对这些重点学问，我们要进行定点清除。
假如觉得哪部分学问中有很大问题，在每次做题过程中只要遇到就感到非常麻烦，应尽快加大投入，定点攻破，不应再留有此类死角。
【2019年整理】高考物理复习策略
全面复习 强化解题
强化解题
讲题注重方法 教师在物理复习过程中还要注意适时地、系统地将 科学方法，如整体法、隔离法、对称法、（模型） 等效法、特殊值（极端思维）法、估算法、图象法、 逆向思维法等进行归纳和总结，使之有利于学生消 化吸收，领悟其精髓，从而提高学生的学习能力。
全面复习 强化解题
解题注重方法——过程的整体法
全面复习 强化解题
强化解题
讲题注重方法 教师在复习过程中要注意归纳题型，总结各类试题 的解决方法，尽量告诉学生的一些“通法通解”， 少搞巧解，因为考场的紧张气氛使绝大多数学生只 能惯性思维，第一时间都会使用常规解法，如果教 学过程中花大量的时间去寻找解题“捷径”，这样 得不偿失；同时还要求教师要对典型问题着重分析， 明确基本的解题思路，通过“一题多解、一题多变、 多题归一”等变式训练，帮助学生总结不同模型的 解题方法，提高学生的解题能力，跳出“题海” 。 （链接9）
（2011年福建卷）如图所示，在虚线MN两侧分别存在着方向 相反的两个匀强电场，一带电微粒从A点由静止开始，在电场
力作用下沿直线在A、B两点间往返运动。已知电场强度的大
小分别是2.0×103N/C和4.0×103N/C，方向如图所示，带电微
粒质量m=1.0×10-20kg ，带电量q= -1.0×10-9C，A点距虚线
全面复习 强化解题
强化解题 选题要求精细
讲题注重方法
答题力求规范
整体法和隔离法 对称法、（模型）等效法 特殊值（极端思维法）法 估算法、图像法...
选择题型 实验题型 计算题型
全面复习 强化解题
强化解题
选题要求精细 教师通过自己先做题，方知习题好坏难易，再精选出 适合自己学生的习题，加强针对性训练。我个人认为 历届高考试题无论从考查的目的、 知识的容量、 题 型的设计上都是比较不错的题，所以例题和训练题建 议历届高考试题为首选。这里说明一下，我们定制的 复习资料，无论哪一种都大同小异，对资料上的题型 不必都讲，要敢于动手术：该删的删，该减的减，学 生能看懂的一定要学生自己看， 不要统包全揽， 也 不要面面俱到。
2019年高考物理考试大纲及复习策略
（2）如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A、B 质量相等,通 过长度分别为l1、l2的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻
交叉。 A B
mg tan m r
2
牛二定律方程，含义：半径越大， 张角越大。
h
θ A r mg
某同学自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由一根漆包 线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并 作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面 内，永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续 转动起来，该同学应将（ ） A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉 可连续转动 B．左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉 不可连续转动 C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉没有电流，不转动 D．左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉 可连续转动
安培力的方向使液体逆时针旋转。
联系生活实际
18年2卷:高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g的鸡蛋从 一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2ms，则该鸡蛋对 地面产生的冲击力约为（ ） A．10 N B．102 N C．103 N D．104 N 一层楼高近似为3m，25层楼有24个层高，总高度约为72m，自 由下落的时间约为4s。 根据动量定理：研究从下落到停在地面全过程 取向上为正方向：Ft2-mg(t1+t2)=0 解得F≈1×103N
金属支架 线圈 金属支架 右转轴 永磁铁
实验室直流电动机
左转轴 N 电池
某同学自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由一根漆包 线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并 作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面 内，永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续 转动起来，该同学应将（ ） A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉 B．左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉 C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉 D．左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉
2019年高考物理三轮复习备考策略
三轮复习计划的具体实施要求
（3）组题：老教师和年轻教师搭档，一位负责选 题，另一位负责审阅。题目来源各地模拟题和高考 题改编。考题难度以近三年高考题为标准。每次题 目出完以后，出题老师都会在高考考点细目表上进 行标记，后面出题的老师就可以清楚看到这些考点 的训练次数，可以保证高频考点高频练，低频考点 不遗漏。
三轮复习计划的具体实施要求
4.自主复习阶段
（1）时间：6月3日到5日 （2）学生的任务：每天一套理综打靶题，保持做 题的感觉。不做难题，翻看回扣材料，看高考高频 考点和基本模型。 （3）对老师的要求：不讲课，只负责解答问题。 5.最后一课 做好考前指导工作，给学生加油鼓劲减压。
三轮复习计划的具体实施要求
3.知识回扣、查漏补缺阶段
（1）时间：5月17日到6月2日 （2）资料：《精彩15天》回扣材料、课本、错题本 （3）学生的任务：结合资料和课本回顾基本概念、基本模 型；每天翻阅错题本，再次明确出错的点，认清其本质问题。 （4）课堂的要求：老师尽量少讲，甚至不讲，个别同学的 问题单独讲，把时间充分放手给学生。 （5）练习题：课堂限时训练，题目难度适中，强化细节、 答题规范和得分点。
2.研究考情
（1）研究《考试大纲》和《考试说明》。
对于《考试说明》中的题型示例，可以从不同的角度去考虑 这些题目。 ①每一个题目是不是可以用多种方法解答； ②分析每一个题目涉及的基础知识点；
③分析各种类型题目的难度；
④分析题目用到的思想与方法，并提炼出思想方法的实质；
⑤ 可以试着改编示例中的题目。
三轮复习计划的具体实施要求
2.理科综合训练 （1）时间：周三上午7点50到10点20分；周六上午 7点到9点30分。考后下发参考答案，学生自主纠错， 时间大约20分钟。 （2）考试要求：考试之、前学生清理桌面，考试 过程模拟高考流程，答题卡要求学生贴条形码，提 前5分钟发卷，考试结束前15分钟提醒等。要求学 生把每次模拟考练都当成真正的“战场”。
2019年物理高考备考策略
从2019年高考物理试题看命题特点
（2019新课标Ⅰ-15）如图，直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N、P、Q是它们的交点，四点处的电势分别为φ M，φ N，φ P，φ Q，一电子由M点 分别到N点和P点的过程中，电场力所做的负功相等，则（ ） A．直线a位于某一等势面内，φ M＞φ Q B．直线c位于某一等势面内，φ M＞φ N C．若电子由M点运动到Q点，电场力做正功 D．若电子由P点运动到Q点，电场力做负功
从2019年高考物理试题看命题特点
（2019新课标Ⅰ-21）如图，在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点，M、N、P为
直角三角形的三个顶点，F为MN的中点，∠M=30°。M、N、P、F四点处的电势分别
用φ M、φ N、φ P、φ F表示，已知φ M = φ N，φ P = φ F，点电荷Q在M、N、P三点所
交流电、变压器 伏安法测电阻
胡克定律 自由落体、力与运动 电磁感应（杆转动切割）
振动与波动 折射与全反射
2015考点
带电粒子的平衡与加速 电磁感应
万有引力、矢量运算 机车启动
物理学史和物理方法 带电粒子在磁场中运动
牛顿第二定律 机械能守恒、功能关系
纸袋分析，求μ 半偏法测电压表内阻 粒子在电场中“斜抛” 斜面上滑块与板叠加
化（物理110分）；
2019—2019年，各学科命题回归全国模式，
目前，试卷采用哪套新课标卷及试题具体结构未
知；
2020—
，高考启用新方案（沪浙试点
我们“今天”的困惑
1、省上一直未明确2019年高考采用哪套试卷
；
（众说纷纭：新课标Ⅰ？新课标Ⅱ？）
2、试题结构势和考查重点的变化，如何应
高考物理一轮复习四大策略
高考物理一轮复习四大策略2019-2019高考物理一轮复习四大策略距离高考越来越近，有些同学心里开始慌乱，每天不知道该干什么好。
其实越临近高考，时间安排上越要注意，不能打乱仗。
在此特为同学们提供高考物理一轮复习四大策略，希望能帮助同学们在最后的20天里有效安排自己的复习，高考时发挥好、考出优异的成绩。
一.知识整理，方法回顾在最后20天的复习中，同学们应该回归教材，站在更高、更全面的角度对高中物理知识有一个全新的认识.这就要求同学们打破复习的章节限制，抓住知识体系的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆的效果.?例如，通过总结就会发现整个高中物理贯穿着两条主线：一条是运动和力，一条是功和能，这是两个不同的分析物理问题、解决物理问题的角度.?同学们也应该站在更高的角度来总结解题的思路和方法，重视物理学科的分析方法.基本分析方法不外乎以下几种：(1)受力分析方法;(2)运动分析方法;(3)过程分析方法;?(4)状态分析方法;(5)能量分析方法; (6)电路分析方法; (7)图像分析方法;(8)数据处理方法等.常见的思想方法有：整体法b.题目中的一些隐含条件或临界条件分析出来后，要加以说明.?c.要指明正方向、零位置.?d.列方程前，对谁在什么过程(或什么状态)用到什么规律，要简要说明.?(2)分步列式、联立求解做综合大题一定要树立重视过程，分步解答的解题观，因为高考阅卷实行按步给分，每一步的关键方程都是得分点.以下几个技巧可有助于大题尽量多得分：?a.方程中字母要与题目吻合，同一字母物理意义要唯一.出现同类物理量，要用不同上下标区分.?b.列纯字母方程.方程全部采用物理量符号和常用字母(例如位移x、重力加速度g、角度等).?c.列原始方程.与原始规律公式相对应的具体形式，而不是移项变形后的公式.?d.依次列方程.不要写连等式或综合式子，否则会一招不慎满盘皆输每个方程后面标明①②，便于后面联立得进行说明.?(3)结果表述、准确到位a.?题中要求解的物理量应有明确的答案(尽量写在显眼处).?b.?待求量是矢量的必须说明其方向.?c.用字母表示的答案中不能含有未知量和中间量.凡是题中没有给出的都是未知量，不能随便把g取值代入用字母表示的答案中，用字母表示的答案不能写单位.?d.如果题目所给的物理数据都是用有效数字表示的，那么答案中一般不能以无理数或分数作计算结果，结果是带单位的具体数据时一定要带单位，没有特别要求时，一般最终结果有效数字的位数要和题目所给物理数据有效数字的位数保持一致，或保留2到3位有效数字.?e.若在解答过程中进行了研究对象转换，则必须交代转换依据，如根据牛顿第三?定律.?四.提高应试技巧1.答题顺序理综试卷编排比较有意思，选择题部分是生物、化学、物理，非选择题部分是物理、化学、生物，打的是一个整体仗。
高考物理学科复习备考建议
2019年高考物理学科复习备考建议一、近三年高考理综物理试题特点1.近三年高考物理试题总体结构具有一定的连续性和稳定性。
整个试卷无偏题、怪题，无难度太大的试题；突出考查物理的主干知识，符合《考试说明》的要求，考查的知识点覆盖面广。
2.试题很好地体现了“以能力测试为主导，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”这一命题的指导思想，为高考复习指明了方向。
3.试题具有情境求新、新而不偏、不避陈题、推陈出新的特点。
选择题以考查主干知识和基础能力为出发点，情境、信息新颖。
试题包括四“力”和四“电”，起点低，个别题目较难，有明显的梯度；多选题数目在减少，总体难度有所降低。
4.基本保持了图、文信息丰富，注重图象在物理中的应用特点。
5.部分试题对应用数学知识分析处理物理问题的能力要求较高。
6.在选考题目中，每个模块计算题涉及的都是各模块的重点内容，题目典型。
但始终存在着各选考模块难度不均衡的问题。
二、复习备考建议1.准确定位，统筹计划，合理分配复习时间是克服焦虑，高考取胜的前提通过前一段的复习，考生要敢于对自己的实际水平做出客观的判断，确定一个可行的目标，切忌好高骛远。
针对自己各学科的真实现状进行高考分数估测(包括下限～上限)，明确下一步努力的方向；然后制订具体复习计划(要求落实到每一天)，合理分配各学科复习时间，避免平均用力。
一定要牢记高考是按总分录取的，在某个学科、某个问题上纠结只会徒增焦虑，得不偿失。
要很好地理解“舍得”的含义，要学会放弃。
2.重基础就能取得好成绩是不变的法则从近几年高考试题来看，高考考查的内容是基础的，相当一部分试题考查基本概念、基本规律及其应用；解决问题所用的方法是常规的(通性、通法)，无须技巧；高考物理试题设计了部分与课本例题、习题相近的基础题，从题型、呈现形式来看，考生并不陌生；综合性较难的试题——压轴题，多数都作了适当铺垫，是几个简单物理过程的“拼盘”，只要学会拆分，即可化复杂为简单，迎刃而解。
2019届高考物理复习备考策略
高频考点6、理想变压器
选择题常见考点：
考点1 对物理学史和物理思想方法的考查 考点2 对运动学图象问题的考查 考点3 对受力分析和物体平衡条件的考查 考点4 对牛顿第二定律理解和应用的考查 考点5 对运动学公式应用的考查 考点6 对曲线运动和运动的合成与分解的考查 考点7 对万有引力定律应用的考查 考点8 对功、功率和功能关系应用的考查 考点9 对电场性质理解的考查
二
近四年全国卷试题特点
2017年全国卷Ⅲ考点分布情况
题号
考查内容
难度
22 验证力的平行四边形定则
中等
23
多用表的原理
中等
全国卷实验题特点：
有基本实验能力的考查，也有创新实验的考查。 源于教材，高于教材。 “力加电”的模式基本不变，且“力小电大”， 电学题分值较高
实验题考点预测
• 一力一电的形式不会改变 • 读数问题仍旧是热点问题 • 关注实验考察角度的改变
在复习备考过程中要注意对动量知识的理解和应用，动量 定理和动量守恒定律的应用，以计算题型训练为主，熟练 几种重要的解题类型，难度控制在中等左右。
对波粒二象性、原子结构、原子核，要建立清晰的不连续 观点，熟悉光电效应、衰变与放射性、核反应与核能的有 关规律的理解或计算。
选做题以选修内容的理解和应用为主，不加大选修部分和 力学规律的综合。
2019届高考物理复习备考策略
2019届高考物理命题趋势（明确方向） 2019届高考物理后期备考策略（计划与措施） 2019届高考物理应试技巧（应试指导）
2019届高考物理命题趋势
一
2018年考试说明解读
对照2017年考纲，2018年考纲中物理部分在“考核目标与 要求”和“考试范围与要求”两方面来看均没有任何变化， 比较平稳，继续强调了科技、社会、经济发展的联系以及 生产、生活的应用。
高考物理第一轮复习策略
2019年高考物理第一轮复习策略高考物理一般要经过三轮复习，每一轮复习目的各有侧重。
现阶段高三就要进行第一轮复习，这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。
在这一阶段里，要驾驭基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除学问结构中理解上的障碍。
要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解实力和分析问题的实力。
夯实基础学问、留意主干学问尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干学问又是物理学问体系中的最重要的学问，学好主干学问是学好物理的关键，是提高实力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些学问的内容，而且还要加强理解，娴熟运用，既要知其然，又要知其所以然。
要立足于本学科学问，把握好要求驾驭的学问点的内涵和外延，明确学问点之间的内在联系，形成系统的学问网络。
新课程学问应用性较强，与素养教化的教改目标更加接近，简洁成为命题点。
留意学科思想方法的驾驭学习物理的目的，就是要在驾驭学问的同时，领悟其中的科学方法，培育独立思索和细致审题的习惯和实力。
为什么感到物理课听起来简洁，做起来难。
问题就在于没有驾驭物理学科科学的探讨方法，而是死套公式。
为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：志向化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、解除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化汲取，领悟其精髓，从而提高解题实力和解题技巧。
探讨题型，分类归档，留意解题方法和技巧的训练和归纳高考把实力考查放在首位，就必需对学问点考查的实力要求上不断翻新变更。
许多试题对同一学问点的考查，有时是考查理解实力，有时却考查推理实力或分析综合实力，或以新奇的情景或新的设问角度考查同一学问点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，探讨考试，分析题型，精选例题，组合习题留意一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的实力。
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2014 2015 2016 2017 2018 保定 调研
13、分子动理论
33.1
2017年
14.将质量为1.00Kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以 大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气 喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气 阻力可忽略）
A.30 B.5.7×102 C.6.0×102 D. 6.3×102
2018年
24．（12分）一质量为m的烟花弹获得动能E后，从地面竖直升空， 当烟花弹上升的速度为零时，弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等 的两部分，两部分获得的动能之和也为E，且均沿竖直方向运动。 爆炸时间极短，重力加速度大小为g，不计空气阻力和火药的质量， 求
1、物理观念2、科学思维3、科学探究4科学态度与责 物理学科核心素养是学生在接受物理教育的整个过程中 逐步形成的适应个人终身发展的社会发展需要的必备品 格及能力，是学生科学素养的关键部分。
第一部分பைடு நூலகம்认真研读高考大纲
（五）高考考纲的变化及延续性
1、2017年的高考考纲在2016年的基础上变化非 常大，将3-5变成了必考。但是将2018年的考纲和 2017年的考纲对照，会发现在没有任何变化。2019 年、2020年是老高考的收官之年，稳妥的画上句号是 关键，高考考纲再有较大变化的可能性不大。
mv12
1 4
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E
⑤
1 2
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1 2
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⑥
由⑥式知，烟花弹两部分的速度方向相反，向上运动部 分做竖直上抛运动。设爆
炸 后 烟 花 弹 上 部 分继 续 上 升 的 高 度 为
h2， 由 机 械 能 守 恒 定律 有
1 4
mv12
1 2
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⑦
联立④⑤⑥⑦式得，烟花弹上部分距地面的最大高度为 h
2019高考 物理备考复习策略
第一部分 研究考纲，寻找高考方 向，提高物理复习备考效率
（一）高考物理考核目标与要求 （二）考试范围与要求 （三）高考物理考核的5个关键能力 （四）高中物理的核心素养 （五）高考考纲的变化及延续性
第一部分 认真研读高考大纲
（一）高考物理考核目标与要求
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和学科 核心素养 （二）知识（考试范围与要求） 必考内容有5个模块（必修一、必修二、3-1、3-2、 3-5），选考内容有两个模块（3-3、3-4）， 考生从2个选考模块中选择一个模块作为自己的考 试内容(徐水一中选择3-4). 重点在力学，力学是基础，力学没问题，电学就 没问题
第一部分 认真研读高考大纲
(三)能力（高考物理考核的5个关键能力）
1、理解能力2、推理能力3、分析综合能力 4、应用数学解决物理问题的能力5、实验能力
五个方面的能力要求并不是孤立的，在高考试题中，着 重对某种能力进行考查的同时在不同程度上也会考查其 他相关能力。
（四）学科核心素养（高中物理的核心素养）
第二部分、潜心研究高考试题
（一）试卷结构 理综试卷物理部分： 8个选择题（力学4个；电学4个；其中5个单 选、3个多选） 2个实验题（1个力学；1个电学） 2个计算题 选修3-3；3-4，各一个大题（每个大题各包 括2个小题）考生任选一个大题做答
第二部分、潜心研究高考试题
（二）近年来高考考点分布统计（全国一卷）
（1）烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间； （2）爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。
（2）设爆炸时烟花弹距地面的高度为 h1，由机械能守恒定律有 E=mgh1④ 火药爆炸后，烟花弹上、下两部分均沿竖直方向运动，设炸后瞬间其速度分别为 v1 和
v2。由题给条件和动量守恒定律有
1 4
14、 15、 24
23 17、 23
18、 18 19
15 20、 24
20、 25 23
16、 18 18
16、 21 23
19
17
11、动量守恒 选修3-5
12、原子物理
35 35 14 24 3、 12sy
35.1 35.1 17
结论：由统计表可以看出来，重点知识重点 考、频率高，主干知识年年考，非主干知识 轮流考，故在各知识点都复习到的前提下， 重点、主干知识复习要多花些时间，好钢用 在刀刃上。高中物理的知识有以下内容：
h1
h2
2E mg
⑧
第一部分 研究考纲，寻找高考方 向，提高物理复习备考效率
（一）高考物理考核目标与要求 （二）考试范围与要求 （三）高考物理考核的5个关键能力 （四）高中物理的核心素养 （五）高考考纲的变化及延续性
第二部分、潜心研究高考试题， 把握高考命题趋势，提高物理复习
备考效率
（一）试卷结构 （二）近年来高考考点分布统计（全国一卷） （三）研究高考题型
1、力学部分：物体的平衡、牛顿运动定律与 运动规律的综合应用、动量守恒定律的应用、 机械能守恒定律及能量转化和守恒定律
2、电磁学部分：带电粒子在电场、磁场、复 合场、组合场中的运动，有关电路的分析和 计算；电学实验；电磁感应现象及其应用
表二：2015年---2018年的考点分布（选考知识）
模块
主题
2、关于动量的内容在2017年高考当中分量轻、 浅试水，到了2018年高考中，动量内容已经侧重到简 单的综合应用了，所以我感觉在2019年的高考中，对 3-5的考查可能会更加综合、难度系数会更大。因此， 今年的动量复习无论是训练量、试题的综合程度（模 型、板块问题、弹簧问题、多物多过程问题、动量与 抛物结合、与圆周结合）还是时间上的投入都很大。
表一：2015年---2018年考点分布（必考知识）
模块
主题
2014 2015 2016 2017 2018 保定
调研
1.质点的直线运动 必修一 2、相互作用与牛顿运动定律
必修二
3、曲线运动 4、机械能
5万有引力
20、 14、 22、 19
25
21、 22
15、 22
2、6、 11
1、13、 4、14
16 16 15
17、 21、 24 21 22、
25
14、 18
5、7 15、6
8、10
20 9
表一：2015年---2018年考点分布（必考知识）
模块
主题
2014 2015 2016 2017 2018 保定 调研
6、电场 选修3-1
7、恒定电流 8、磁场 9、电磁感应 选修3-2 10、交变电流、电能传输