2012高考语文一轮复习课件(新课标)：字音

2．(2010·广东卷 下列词语中加点的字， ． 广东卷)下列词语中加点的字 广东卷 下列词语中加点的字， 每对读音都不相同的一组是( ) 每对读音都不相同的一组是 A．皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 ．． 打． ．污 ． ． 纤 ． B．效仿/发酵 空旷/粗犷 ．． 发． ．粗 ． C．隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 ． ．蛮 ． ．抚 ． D．市侩/反馈 濒临/频繁 ． ．反 ． ． 频 ． 盛开/盛饭 ． 盛 ． 埋伏/埋怨 ． 埋 ． 辟谣/精辟 ． 精．
2．生活习惯造成的 ． 为了有利于社会交往， 为了有利于社会交往，国家一直比较重视推 广普通话的工作。 广普通话的工作。高考为了更好地发挥自己 的社会功能， 的社会功能，每年都在读音题中对由于生活 习惯造成的误读字有所涉及。例如：“解剖 习惯造成的误读字有所涉及。例如： (pōu)”易误读为“解剖(pāo)”，“拎(līn)起” 易误读为“解剖 ， 起 易误读为 易误读为“ 麻痹(bì)”易误读 易误读为“拎(līnɡ)起”，“麻痹 ɡ起 易误读 麻痹(pì)”。 为“麻痹 。
解析： 解析： 本题考查识记现代汉语普通话常用字 的字音，能力层级为识记A。 项 的字音，能力层级为识记 。B项，和(huò)稀 稀 心自问， 项 顺遂(suì)。 泥，C项，扪(mén)心自问，D项，顺遂 项 心自问 。 注意B项吱声 为方言词， 项 露马脚(lòu) 项吱声(zī)为方言词 注意 项吱声 为方言词，C项，露马脚 是一个多音字，容易读错。 项中的 的“露”是一个多音字，容易读错。C项中的 两个多音字也有一定的迷惑性。 两个多音字也有一定的迷惑性。复习备考中尤 其要注意多音字的积累识记， 其要注意多音字的积累识记，方言词语的考查 警醒我们在复习中要给予足够的重视。 警醒我们在复习中要给予足够的重视。 答案： 答案： A
解析： 解析： A．jiǎo，jì/zì，xiān/qiàn； ． ， ， ； B.xiào/jiào，kuànɡ/ɡuǎnɡ，shènɡ/chénɡ； ， ɡɡ ɡ ɡ ɡ C.mán，xìn/xù，mái/mán；D.kuài/kuì， ， ， ； ， bīn/pín，pì。 ， 。 答案： 答案： B
D.应该读模 应该读模(mú)具，“模”也是个多音字， 也是个多音字， 应该读模 具 读mó，①法式，规范，标准；②仿效；③特 ， 法式，规范，标准； 仿效； 模范” 指“模范”；读mú①用压制或浇注的方法使 ① 材料成为一定形状的工具；②模样。 材料成为一定形状的工具； 模样。 答案： 答案： C
3．(2010·浙江卷 下列词语中加点的字，注音全都正确的一 ． 浙江卷)下列词语中加点的字 浙江卷 下列词语中加点的字， 组是( ) 组是 A．． (chénɡ) 轻佻(tiǎo) 豁免权 免权(huò) 舆论哗然(huá) 舆论哗 ． 澈 澄 ɡ ． ． ． B．甄别(lì) 市侩(kuài) 软着陆(zháo) 温柔敦厚(dūn) 温柔敦 ．． ． ． ． C ． 苍 穹 (qiónɡ) ɡ ． 未 遂 (suì) ． 扁桃 腺 (xiàn) ． 拈轻怕重 ． (zhān) D．跛脚(bǒ) 菁华(jīnɡ) 撂挑子(liào) 大雨滂沱(pānɡ) ．． ɡ ． 挑子 大雨滂 ɡ ． ．
解析： 解析： 本题考查正确识记现代汉语普通话 的字音与字形的能力，能力层级为A级 的字音与字形的能力，能力层级为 级。本 题将字音和字形合并考查， 题将字音和字形合并考查，是山东卷的新尝 减少了题量又是生活语文的生动体现， 试，减少了题量又是生活语文的生动体现， 是值得关注的一种命题趋势。 是值得关注的一种命题趋势。在读音方面重 点考查了形声字和多音字， 点考查了形声字和多音字，对于形声字的识 记要注意平时的留心积累， 记要注意平时的留心积累，尤其是那些声旁 中的声母和韵母发生了变化的， 中的声母和韵母发生了变化的，而自己又不 能准确读出来的字要平时留心积累。 怯生 能准确读出来的字要平时留心积累。A.怯生 飞扬跋扈； 作梗 作梗。 生，读qiè；C.飞扬跋扈；D.作梗。 ； 飞扬跋扈 答案： 答案： B
湖南卷)下列词语中加点的字 典型例题二 (2010·湖南卷 下列词语中加点的字， 湖南卷 下列词语中加点的字， 读音全都正确的一组是( ) 读音全都正确的一组是 A．祥瑞(xiánɡ) 馥郁(fù) 窈窕(yǎo) 蟾宫 ．． ɡ ． ． ． 折桂(chán) 折桂 B． 颖(yǐnɡ) 仰慕(mò) 芳馨(xīn) 龙驹凤雏 龙驹凤雏 ． ． ɡ 聪 ． ． ． (chú) C．幽婉(wǎn) 荣膺(yīnɡ) 醇美(shún) 岁稔 ． ． ． ɡ ． ． 年丰(rěn) 年丰 D．涟漪(yī) 富庶(shù) 澄澈(chénɡ) 万壑争 ． ． ɡ ． ． ． 流(huò)
天津卷)下列词语中加点的字的读 典型例题一 (2010·天津卷 下列词语中加点的字的读 天津卷 ) 音，全都正确的一组是( 全都正确的一组是 A．奇葩(pā) 哈达(hǎ) 砧板(zhān) 不胫而走 ɡ) 而走(jìnɡ ． ． ． ． ． B．坎坷(kě) 勖勉(xù) 棘手(jí) 拾级而上 级而上(shè) ． ． ． ． ． C． 着重 (zháo) 巷 道 (hànɡ) 混 沌 (hùn) 中规中矩 ．． ɡ 中规中矩 ． ． ． (jǔ) D．畸形(jī) 慰藉(jiè) 骁勇(xiāo) 扺掌而谈 掌而谈(dǐ) ．． ． ． ．
解析： 解析： A项，佻—tiāo；B项，甄—zhēn， 项 ； 项 ， 着—zhuó；C项，拈—niān。 ； 项 。 答案： 答案： D
4．(2008·山东卷 下列词语中加点的字，读音全都正 ． 山东卷)下列词语中加点的字 山东卷 下列词语中加点的字， 确的一组是( ) 确的一组是 A．仲裁(zhònɡ) 阿谀(ē) 入场券(quàn) 捕风捉影 入场券 ．． ɡ ． ． ． (pǔ) B． 袅 娜 (nuó) ． ． (chuānɡ) ɡ C． 精 辟 (pì) ． ． 勒 紧 (lēi) ． 躯 壳 (qiào) ． 嚼 舌头 舌头(jué) ． 横 剖 面 (pōu) ． 百孔千疮 百孔千 疮 ． 一语中的 一语中 的 ．
5．(2009·山东卷 下列词语中，字形与加点字的读音 ． 山东卷)下列词语中 山东卷 下列词语中， 全都正确的一组是( ) 全都正确的一组是 A．眷顾 生生(què) ． 伺候(cì) 怯生生 ． ． 不揣冒昧 ．
(chuǎi) B．糅合 愠色(yùn) 闹别扭(biè) 闭目塞听(sè) 闭目塞 ． ． ． ． C．遴选 舛误(chuǎn) 煞风景 风景(shā) 飞扬拔扈(hù) 飞扬拔扈 ． ． ． ． D．做梗 咋舌(zé) 处方药 ． 方药(chǔ) 嘁嘁喳喳(chā) 嘁嘁喳 ． ． ．
1．(2010·山东卷 下列词语中加点的字，读音全都正 ． 山东卷)下列词语中加点的字 山东卷 下列词语中加点的字， 确的一组是( 确的一组是 A．饯别(jiàn) ．． (xiè) B．． (pá) ． 手 扒 ) 晦涩(huì) ． 铁栅栏(zhà) ． 浑身解 浑身解数 ．
稀泥(hé) 步履蹒跚(pán) 步履蹒 吱声(zī) 和稀泥 ． ． ． C． 畜 养 (xù) 寒 噤 (jìn) 露 马脚(lòu) 扪 心自问 ．． 马脚 ． ． ． (mèn) D． 顺 遂 (suí) ． ． (xuè) 什 锦 (shí) ． 蒸 馏 水 (liú) ． 兵不血 兵不 血 刃 ．
纵观近几年高考语文的命题规律， 纵观近几年高考语文的命题规律，字音考查 的内容主要集中在多音字、形近字、形声字、 的内容主要集中在多音字、形近字、形声字、 易误读常见字、同音字方面，异读字、 易误读常见字、同音字方面，异读字、难读 字等虽也有涉及，但不作为重点考查对象。 字等虽也有涉及，但不作为重点考查对象。 字音题的命题形式一般为客观选择题， 字音题的命题形式一般为客观选择题，大多 呈现三种类型，一是辨析注音， 呈现三种类型，一是辨析注音，二是辨析声 三是音调全方位辨析。 调，三是音调全方位辨析。
易误读字
一些习惯性误读的字和易受方言发音影响的 字近年成为高考命题的热点， 字近年成为高考命题的热点，这些字在生活 实用中误读频率较高，往往是高考中考查的 实用中误读频率较高， 重点。 重点。 根据导致误读的因素， 根据导致误读的因素，可把这类字主要概括 为两类： 为两类：
1．语音演变导致的 ． 用汉字记录的汉语已经流传了几千年， 用汉字记录的汉语已经流传了几千年，历史 悠久，语音变化是必然的。例如：成语“ 悠久，语音变化是必然的。例如：成语“乳 臭未干”中的“ 臭未干”中的“臭”读xiù，“图穷来自百度文库见”中 ， 图穷匕见” 的“见”读xiàn，还保留着古音，在其他语 ，还保留着古音， 言环境则只能读作chòu 和jiàn。至于形声字， 言环境则只能读作 。至于形声字， 形旁表义，尚可遵循；声旁表声， 形旁表义，尚可遵循；声旁表声，却不可一 概而论了。例如： 干涸” 概而论了。例如：“干涸”的“涸”读hé， ， 不读ɡ ； 抨击” 不读ɡù；“抨击”的“抨”读pēnɡ，不读 ɡ pínɡ；“摄取”的“摄”读shè，不读 。 摄取” ɡ ，不读niè。
字
音
2011年新课标《考试说明》规定：“识记现 年新课标《考试说明》规定： 年新课标 代汉语普通话常用字的字音” 代汉语普通话常用字的字音”。 包含如下重 要信息： 考查的范围是 现代汉语” 考查的范围是“ 要信息：(1)考查的范围是“现代汉语”，对 于古代汉语中特有的读音不会涉及。 考查 于古代汉语中特有的读音不会涉及。(2)考查 的范围是“普通话” 的范围是“普通话”，对方言读音与普通话 的读音的区别要多加注意。 考查的要求是 的读音的区别要多加注意。(3)考查的要求是 识记，一般不考汉语拼音的书写。 考查范 识记，一般不考汉语拼音的书写。(4)考查范 围是2 个常用字和1 个次常用字。 围是 500个常用字和 000个次常用字。 个常用字和 个次常用字
解析：本题一改往年的 多音误读 多音误读”和 望形生音 解析：本题一改往年的“多音误读 和“望形生音 ”，直接考查出 方言误读 。B.仰慕的 慕”，方 方言误读”。 仰慕的 仰慕的“慕 ， ，直接考查出“方言误读 言极易念作“mò”；C.醇美的 醇”，方言就是念 醇美的“醇 ， 言极易念作 ； 醇美的 万壑争流的“壑 ， 作“shún”或“xún”；D.万壑争流的 壑”，方言中 或 ； 万壑争流的 就是念“huò”。这些都是生活中常听到的读音， 就是念 。这些都是生活中常听到的读音， 但在普通话中却是不正确的读音， 但在普通话中却是不正确的读音，分别读 “mù”“chún”“hè”。 。 答案： 答案： A
(dì) D．柏树(bǎi) 模具(mó) 配给制(jǐ) 否极泰来 极泰来(pǐ) ．． ． ． ．
解析： 风捉影， 解析： A．应该是捕 ．应该是捕(bǔ)风捉影，本字容 风捉影 易和“ ”“浦 等同形字混淆。 应该读 易和“铺”“浦”等同形字混淆。B.应该读 舌头， 嚼(jiáo)舌头，这个词在山东方言中常常误读。 舌头 这个词在山东方言中常常误读。 是一个多音字， 用牙齿咬碎， “嚼”是一个多音字，①用牙齿咬碎，读 jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；②用于 ”“味同嚼蜡 如 细嚼慢咽”“味同嚼蜡” 某些复合词， 咀嚼” 某些复合词，读jué，如“咀嚼”；③组词 ， 倒嚼” 反刍， “倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽 下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼， 下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。 。
解析： 解析： 本题重点考查了习惯性误读字和形 近字。 砧板 砧板(zhēn)，习惯误读字；C.着 近字。A.砧板 ，习惯误读字； 着 (zhuó)重，常见多音字；D.扺(zhǐ)掌而谈， 掌而谈， 重 常见多音字； 扺 掌而谈 考查了形近字的读音，辨析时要注意和“ 考查了形近字的读音，辨析时要注意和“抵” 区别。 区别。 答案： 答案： B