2-3-1-1兼职教师聘用管理办法

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兼职教师聘用及管理办法

5.培训与发展：学校为兼职教师提供培训和发展机会，提高教育教学能力。
五、待遇与保障
1.课时费：按照学校相关规定，支付兼职教师课时费。
2.社会保险：学校为兼职教师购买社会保险。
3.工作保障：学校为兼职教师提供必要的工作条件，保障教学
六、解聘与续聘
1.解聘：兼职教师在合同期内，如出现以下情况，学校有权解除合同：
（1）违反国家法律法规及学校规章制度。
（2）教学质量低下，经整改仍无法达到要求。
（3）因个人原因不能继续承担教学工作。
2.续聘：合同期满后，经双方协商一致，可续签聘用合同。
七、附则
1.本办法解释权归学校教务处。
2.本办法自发布之日起实施。
3.如遇国家法律法规调整，本办法相应条款作相应调整。
兼职教师聘用及管理办法
一、总则
为加强兼职教师队伍建设，规范兼职教师聘用及管理，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规及教育部门规定，特制定本办法。
二、聘用条件
1.具有良好的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，热爱教育事业。
2.具备所教授课程的专业知识、技能和教育教学能力。
3.具有全日制普通高等教育本科及以上学历。
4.身体健康，能胜任所承担的教学工作任务。
5.非在校全日制学生，且不影响本职工作。
三、聘用程序
1.发布招聘信息：教务处在学校网站、公告栏等渠道发布兼职教师招聘信息。
2.报名与资格审查：应聘者提交相关材料，教务处对应聘者进行资格审查。
3.面试与试讲：教务处组织专家对应聘者进行面试和试讲。
4.聘用：根据面试和试讲结果，教务处确定拟聘用人员，报学校领导审批。
5.签订合同：学校与聘用人员签订兼职教师聘用合同，明确双方权利和义务。

兼职教师聘用和管理考核办法

兼职教师聘用和管理考核办法一、兼职教师的聘用为了提高教学质量，我校决定招募一批兼职教师，以满足不同学科领域的教学需求。

对于符合条件的候选人，将通过以下方式进行聘用：1.资格条件：应聘者需具备相关学科专业背景和教学经验，具备较高的专业水平和教学能力。

2.面试考核：应聘者将接受学校组织的面试考核，以评估其教学技能和沟通能力。

3.签订合同：通过面试考核合格的应聘者将与学校签订兼职教师劳动合同，明确双方的权利和义务。

二、兼职教师的管理为确保兼职教师的教学质量和服务效果，学校将对其进行严格的管理和考核。

具体措施如下：1.定期评估：学校将定期对兼职教师进行教学质量评估，评估内容包括教学效果、学生反馈等。

2.专业培训：学校将组织专业培训，提升兼职教师的教学水平和专业能力。

3.行为规范：兼职教师需遵守学校相关规定，确保教学秩序和教学质量。

4.激励措施：学校将根据兼职教师的教学表现给予适当的奖励和激励。

三、兼职教师的退出机制对于表现不佳或不符合学校要求的兼职教师，学校将按照以下退出机制处理：1.警告处罚：对于教学表现不佳的兼职教师，学校将给予警告处理，并提出整改要求。

2.解除合同：如果兼职教师屡教不改或教学质量持续不佳，学校将解除与其的劳动合同。

兼职教师是学校教学队伍的重要组成部分，他们的工作质量和表现直接关系到学校的教学质量和声誉。

通过严格的聘用和管理考核办法，将能够吸引优秀的兼职教师加入，提升教学质量，实现教育目标。

希望所有的兼职教师能够严格遵守相关规定，努力提升教学水平，共同为学校的发展做出贡献。

兼职教师聘用和管理考核办法

兼职教师聘用和管理考核办法
一、兼职教师聘用办法
1. 兼职教师聘用的条件：具有相应专业知识和教学经验，能够胜任教学工作。

2. 兼职教师聘用的程序：教育机构按照一定的程序公开招聘兼职教师，通过简历筛选、面试和考核等环节确定最终的聘用人选。

3. 兼职教师聘用的合同：教育机构与兼职教师签订劳动合同或者聘用合同，明确聘用期限、工作内容和报酬等相关事项。

二、兼职教师管理办法
1. 兼职教师工作安排：教育机构根据教学需求，合理安排兼职教师的教学计划和工作时间，并向其提供必要的教学资源和支持。

2. 兼职教师教学质量监督：教育机构对兼职教师的教学进行定期评估和监督，及时发现问题并提供必要的指导和培训。

3. 兼职教师工资待遇：教育机构按照相关规定，及时支付兼职
教师的工资和福利待遇，并提供必要的职业发展机会。

4. 兼职教师纪律要求：教育机构要求兼职教师遵守教育教学纪律，不得从事非法活动或者损害学生利益的行为。

5. 兼职教师绩效考核：教育机构定期对兼职教师进行绩效考核，评估其教学效果和工作表现，对优秀的兼职教师给予奖励和激励，
对表现不佳的兼职教师进行必要的纠正和处理。

三、兼职教师管理的意义
1. 兼职教师能够为教育机构提供丰富的教学资源，提高教学质
量和水平。

2. 兼职教师管理的规范化可以确保兼职教师的教学活动符合法
律法规和教育教学要求。

3. 兼职教师管理的科学化可以促进兼职教师的工作积极性和创
造性，提高教学效果。

4. 兼职教师管理的规范和有效性可以维护教育机构的声誉和形象，增强社会对教育机构的信任。

社会兼职教师聘用管理办法

社会兼职教师聘用管理办法社会兼职教师聘用管理办法是为了规范社会兼职教师的聘用程序和管理制度，确保教学质量和学校正常运转。

本管理办法适用于各级各类学校在聘用社会兼职教师时的管理。

一、聘用条件1.教师资格：社会兼职教师应具有相应学科的教师资格证书，并具备一定的教育教学能力。

2.专业背景：社会兼职教师应具备与所教学科相匹配的专业背景和知识储备。

3.经验要求：社会兼职教师应具备一定的教学经验和实践能力，能够胜任相关教学工作。

4.身体条件：社会兼职教师身体健康，能够履行教学工作的职责。

二、聘用程序1.招聘公告：学校在聘用社会兼职教师之前，应当发布招聘公告，明确招聘职位、聘用条件和工作要求等信息，提供报名方式和时间。

2.申请资格审核：学校对申请人提交的个人信息、教师资格证书以及相关证明材料进行审核，确认其是否满足聘用条件。

3.面试评估：符合聘用条件的申请人将进行面试或评估，以测试其教学能力和专业素养，确保其胜任相应的教学工作。

4.签订合同：学校和被聘用的社会兼职教师在达成一致后，签订聘用合同。

合同内容应包括教学内容、工作量、薪酬待遇、服务期限等。

5.备案登记：学校应将聘用社会兼职教师的信息进行备案登记，并及时更新相关信息。

三、管理要求1.工作督导：学校应指定专人对社会兼职教师的教学工作进行督导和评估，及时发现问题并提供指导。

2.培训和交流：学校应组织定期培训和交流活动，提高社会兼职教师的教育教学水平，加强与其他教师的沟通和合作。

3.薪酬福利：学校应根据社会兼职教师的工作量和质量，给予相应的薪酬待遇和福利保障。

4.业绩考核：学校应定期对社会兼职教师的教学工作进行考核和评估，建立绩效评价体系，激励教师持续提高。

5.纠纷解决：如出现与社会兼职教师相关的纠纷，学校应根据合同约定和相关法律法规进行妥善解决。

四、违规处理1.未按合同履行职责的，学校有权解除与其的聘用合同，并依法追究其法律责任。

2.严重违反聘用管理办法的，学校有权取消其资格，并将其列入不良信用记录。

兼职教师聘用和管理考核办法正规范本(通用版)

兼职教师聘用和管理考核办法1.引言本文档旨在规范兼职教师的聘用和管理考核办法，以确保教育教学质量的提高和教师队伍的稳定与发展。

兼职教师是教育机构和学校的重要组成部分，他们的专业水平和教学效果直接关系到教育质量的提升。

因此，必须建立一套科学合理的兼职教师聘用和管理考核办法，以便更好地发挥他们的作用。

2.兼职教师聘用办法2.1 聘用条件1.具有相关专业背景和知识技能，并能提供相应的学历和资质证明；2.具备一定的教学经验或实践经验，能够有效组织和开展教育教学活动；3.认同教育机构或学校的教育理念和教育目标，能够积极配合教育教学工作；4.符合国家和地方相关法律法规和政策的要求。

2.2 聘用程序1.教育机构或学校发布兼职教师聘用需求，明确聘用岗位、条件和待遇；2.兼职教师应提交个人简历、学历和资质证明等相关材料；3.教育机构或学校按照招聘程序进行筛选和面试，并根据表现情况综合评估，确定最终录用人选；4.聘用人员与教育机构或学校签订兼职合同，明确双方权益和责任。

3.兼职教师管理考核办法3.1 岗位职责1.兼职教师应按时按质完成教育教学任务，保证教学质量；2.兼职教师应积极参与教研活动，探索创新教学方法，提高教学效果；3.兼职教师应关注学生的学习情况，及时进行学情分析和反馈，以便及时调整教学内容和方法；4.兼职教师应与教育机构或学校保持沟通，积极反馈教学需求和问题，共同促进教学改进。

3.2 考核制度1.定期进行兼职教师的教学质量评估，包括学生评价、教育机构或学校评价等；2.根据评估结果，对兼职教师进行奖惩措施，如表扬、加薪、调岗、解约等；3.兼职教师应定期提交教学反馈报告，对自己的教学进行总结和反思，提出改进意见；4.教育机构或学校应及时给予兼职教师培训和发展机会，提高其教育教学能力。

4.总结兼职教师的聘用和管理考核办法对于提高教育教学质量和培养优秀教师具有重要意义。

通过严格的聘用条件和程序，选择优秀的兼职教师；通过明确的岗位职责和考核制度，促进兼职教师的教学能力和专业水平的提升。

兼职教师聘用及管理办法

兼职教师聘用及管理办法兼职教师在教育领域中发挥着重要的作用。

为了保证兼职教师能够有效地履行职责，各教育机构需制定相应的聘用及管理办法。

本文将就兼职教师的聘用条件、聘用程序以及管理要求等方面进行阐述。

一、兼职教师的聘用条件兼职教师作为教育机构中的外来力量，在聘用前应根据教育机构要求制定明确的条件。

以下是一些常见的兼职教师聘用条件：1. 学历要求：兼职教师应具备与其从事的教学科目相匹配的学历背景，例如，数学教师应具备相关的数学学士学位或以上学历。

2. 专业能力：兼职教师应具备出色的教学能力和丰富的教学经验，能够有效地传授知识并激发学生的学习兴趣。

3. 职业素养：兼职教师应具备良好的职业道德和教育教学理念，对学生有耐心、关心和理解。

二、兼职教师的聘用程序为了确保聘用程序的公平、公正和透明，教育机构应制定明确的兼职教师聘用程序。

以下是一般情况下的聘用程序：1. 发布招聘信息：教育机构需发布招聘信息，包括招聘岗位、聘用条件和联系方式等。

2. 收集申请材料：教育机构应要求申请人提交详细的个人简历、学历证明、工作经历证明等相关材料。

3. 筛选评估：教育机构将根据申请人提交的材料对其进行筛选和评估，以确定是否符合聘用条件。

4. 面试选拔：符合聘用条件的申请人将被邀请参加面试。

面试过程中，教育机构将综合考察申请人的教学能力、沟通能力、团队合作能力等。

5. 聘用决定：根据面试结果和其他评估指标，教育机构将作出最终的聘用决定，并与被聘用人进行签约。

三、兼职教师的管理要求为了保证兼职教师的教学质量和工作效率，教育机构需要建立一套完善的兼职教师管理制度。

以下是一些建议的管理要求：1. 教学指导：教育机构应为兼职教师提供详细的教学指导和教学资源，确保他们能够按照教育机构的教学要求进行教学工作。

2. 定期培训：教育机构应定期举办培训活动，提供教学方法、课程设计等方面的培训，帮助兼职教师提高教学水平。

3. 评估考核：教育机构应定期对兼职教师进行评估考核，评估其教学质量、教育观念等方面，及时发现问题并进行改进。

兼职教师聘用及管理办法

千里之行，始于足下。

兼职老师聘用及管理方法兼职老师聘用及管理方法第一条兼职老师聘用及管理方法的目的是规范兼职老师的聘用和管理，确保兼职老师的教学质量和工作秩序，促进学校教育事业的进展。

其次条兼职老师的聘用原则为公开、公正、公正、竞争。

第三条兼职老师的聘用范围包括科学争辩人员、行业专家、企事业单位骨干和教育部门工作者等。

第四条兼职老师的聘用需满足以下条件：（一）具有相应的教学阅历和专业素养；（二）具有相关的专业技术职称或学历；（三）具有良好的职业道德和教学风格；（四）符合学校规定的其他条件。

第五条兼职老师的聘用程序如下：（一）学校公布兼职老师的职位空缺信息；（二）兼职老师申请职位，并提交个人简历、证明材料等；（三）学校对申请人进行初步筛选，并进行面试、考核等环节；（四）学校向被录用的申请人发放任职通知。

第六条兼职老师的管理包括以下方面：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（一）制定教学方案和教学目标；（二）定期进行教学评估和教学反馈；（三）参与教务部门的学术活动；（四）严格遵守学校的教学规范和行为准则；（五）定期检查和考核兼职老师的教学工作。

第七条兼职老师的待遇依据学校制定的相关规定执行。

第八条兼职老师与学校的合作关系应当建立在互信、互利、互助的基础上，双方应当乐观合作，共同促进教育事业的进展。

第九条兼职老师在教学中的责任和义务包括：（一）认真备课，保证教学质量；（二）按时完成教学任务；（三）传授正规教学内容，培育同学的学习力量；（四）敬重同学的共性和差异，关注同学的全面进展；（五）遵守学校的各项规章制度。

第十条兼职老师的聘期一般为一学期，具体聘期依据实际状况而定。

第十一条兼职老师有以下情形之一者，学校有权解除其聘用关系：（一）未按时完成教学任务；（二）违反教学规范和行为准则；（三）违反学校的各项规章制度；（四）教学质量严峻不达标的。

第十二条兼职老师有权自主解除与学校的合作关系，需提前30天提出书面申请。

2-3-1-1-兼职教师聘用管理办法

兼职教师聘任管理办法为了适应中等职业院校人才培养模式改革需要，建设一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理、专兼结合的高水平专业教学团队,聘请行业（幼儿园)的专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，可以促进高水平“双师素质”教师队伍建设，对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。

为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法.一、兼职教师的聘用(一）兼职教师的界定兼职教师是指学校从行业(幼儿园）聘任的，能独立承担某一门专业课教学或专业实践教学任务,精通行业(幼儿园)某一专业工作程序的专门人才、骨干教师。

（二)兼职教师聘用的基本条件１. 接受学校各项规章制度的管理,懂得中等职业教育规律,具有教师职业道德规范，为人师表。

２。

原则上应具有中级及以上专业职务、行业特许资格证书。

3．具有较强的实践能力和丰富的实践经验,专业水平高。

4. 身体健康,原则上男性不超过６0岁,女性不超过55岁,胜任教学工作，能完成学校规定的教学任务;对于专家型的兼职教师，年龄可以适当放宽,但男性不超过７０岁，女性不超过6５岁。

５。

教书育人，帮助学生提高专业实践能力和职业素养。

6。

具有良好的协作能力,精力充沛,有严谨的治学态度，认真履行教师职责。

7.经试教获得通过（有三年以上任教经历、具有中级以上职称者免).（三)兼职教师的聘用程序1.申报计划各专业负责人在每年6月底按新学年工作任务的要求，向学校申报下一学年兼职教师的计划和人选.各专业在每个学期结束前将下一学期所需的兼职教师计划和人选汇总后向教务处申报备案.2．资格审查由教务处负责对各专业申报的计划和人选进行资格审核、筛选,初步确定聘用人选并报学校教学委员会,教学委员会审议后确定聘用人员。

各专业负责人收集兼职教师复印资格审查有关证件（学历、职称或技能证书），专业负责人留存一份归档，教务处留存一份.审核合格的各类兼职教师,由教务处将资科归入兼职教师资源库。

兼职教师聘用与管理办法

兼职教师聘用与管理办法兼职教师是学院教师队伍的重要组成部分，是校企合作的桥梁和纽带。

聘用兼职教师是改善师资结构、加强实践教学环节的有效途径。

为进一步规范和加强兼职教师的聘用与管理，充分调动其工作积极性，更好地满足教育教学工作需要，提高育人质量，根据教育部等《关于印发〈职业学校兼职教师管理办法〉的通知》（教师[2012]14号）等文件精神，结合学院实际，制定本办法。

一、兼职教师聘用范围本办法所称兼职教师是指受学院正式聘用，兼职担任特定专业课程或者实习指导课教学任务的专业技术人员和技能人才。

二、兼职教师的聘用原则（一）按需聘用原则外聘兼职教师原则上由各院部根据教师缺员情况、教学任务和师资队伍建设等需要自主聘用，重点选择与专业对接的行业、企业的管理专家、技术骨干和能工巧匠，确保聘请的教师能对院部师资队伍起到“充实”和“完善”作用。

（二）聘约管理原则完善聘约，明确兼职教师的职责、待遇和工作要求，规定双方的权利和义务，严格按聘约管理。

（≡）动态管理原则兼职教师的聘用实行聘期制与考核制相结合的动态管理机制，适时调整不符合要求的兼职教师，稳定优秀精干的兼职教师。

三、兼职教师的聘用条件所聘兼职教师一般应具有下列基本条件：（一）热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，能遵守我院相关规章制度，具有良好的职业道德和协作精神，身心健康。

（二）具有较高的专业素养和技能水平，能独立承担教学任务，能履行教书育人、为人师表职责。

（三）具有企事业单位中高级职务，或具有中级及以上专业技术职务（含技师、高级技师），或具有本专业中级及以上职业资格证书，或本科毕业后具有行业、企业工作经历三年以上且仍在职，或具有硕士及以上学位且有一定的教学实践经验和企业、行业实践能力；特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人。

（四）初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学院需要而定。

兼职教师聘用标准及管理办法

兼职教师聘用标准及管理办法兼职教师在现代教育中起着重要的作用，为学校和学生提供了更广阔的教学资源。

然而，由于兼职教师的工作性质和时间限制，教育机构必须制定一套严格的聘用标准和管理办法来保障教学质量和维护校园秩序。

本文将详细探讨兼职教师聘用标准及管理办法。

一、兼职教师聘用标准1. 学历要求兼职教师应具备相应的学历背景，要求拥有本科及以上学位，相关专业或相关工作经验。

只有具备良好的学术素质和专业背景的人才才能胜任教育工作。

2. 教学能力兼职教师应具备优秀的教学能力，包括较高的教育教学水平和独立授课的经验。

此外，他们还应具备擅长与学生沟通、引导学生进行独立思考和解决问题的能力。

3.聘用程序教育机构应设立严格的聘用程序，包括简历筛选、面试、教学示范等环节。

通过聘用程序，可以全面评估兼职教师的学术背景、教学经验和职业素质，从而选拔出合适的教师人选。

二、兼职教师的管理办法1. 管理岗位设置为有效管理兼职教师，应设立专门的管理岗位，负责兼职教师的调配、日常管理和教育督导等工作。

这些管理岗位应由专职教师或学校管理人员担任，并给予必要的培训和指导。

2. 工作时间约定教育机构与兼职教师应明确工作时间和具体的教学任务。

双方可以根据实际情况协商，制定出合理的工作时间安排，并约定教学任务的要求和目标。

3. 薪酬待遇规定为激励兼职教师的积极性和敬业精神，教育机构应制定合理的薪酬待遇规定。

薪酬待遇应根据教学工作量和质量进行评定，同时考虑兼职教师的工作经验、学历水平和市场行情等因素。

4. 教学质量监控教育机构应建立完善的教学质量监控机制，对兼职教师的教学活动进行监测和评估。

可以采取教学观摩、听课评议、学生评价等方式，及时发现问题并给予相应的指导和改进措施。

5. 奖惩机制为激励兼职教师的教学优秀和创新能力，教育机构应设立奖励机制，及时表彰和奖励表现突出的兼职教师。

同时，也应建立惩罚机制，对教学不合格或违反纪律的兼职教师进行相应处罚，以维护校园秩序。

兼职教育工作者聘用及管理办法

兼职教育工作者聘用及管理办法
一、总则
本文档旨在规范兼职教育工作者的聘用和管理事宜，确保教育工作的顺利进行。

二、职位要求
兼职教育工作者应具备以下条件：
1. 具备相关教育背景和专业知识；
2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；
3. 具备较强的教学能力和组织能力；
4. 有热爱教育事业和培养学生的责任心。

三、招聘流程
1. 拟聘用兼职教育工作者的部门应编制聘用计划，并报批上级主管部门；
2. 组织招聘公告，广泛宣传职位信息；
3. 接受应聘者的简历和面试；
4. 经过面试评估后，进行候选人的综合评价；
5. 根据评价结果确定聘用人选。

四、合同管理
1. 聘用兼职教育工作者应签订劳动合同，明确双方的权益和责任；
2. 合同应明确工作内容、工作时间、工资待遇等关键信息；
3. 聘用期限一般以学期为单位，并可根据实际情况确定延长或
终止。

五、管理责任
1. 聘用兼职教育工作者的部门应负责对其进行日常管理和指导；
2. 部门应做好培训工作，提高兼职教育工作者的教学水平和职
业能力；
3. 定期对兼职教育工作者进行绩效评估，及时发现问题并采取
相应措施。

六、奖惩制度
1. 对表现优异的兼职教育工作者，应给予奖励和表彰；
2. 对工作不力或违反规定的兼职教育工作者，应采取相应的惩罚措施；
3. 惩罚措施包括口头警告、停聘和解除劳动合同等。

七、附则
1. 本办法自发布之日起实施；
2. 其他未尽事宜，可按照相关法律法规和政策进行处理。

以上为兼职教育工作者聘用及管理办法的主要内容，请各相关部门按照本办法的要求进行执行。

兼职教师聘用标准及管理办法

（4）具有本科及以上学历，或具有中级及以上专业技术职称；
（5）年龄一般不超过65周岁。
2.特殊情况下，可适当放宽上述条件，具体由学校人事部门审批。
三、聘用程序
1.兼职教师岗位需求
各教学单位根据教学计划，提出兼职教师岗位需求，经所在单位负责人审批后，报人事部门备案。
2.招聘与选拔
人事部门根据教学单位提出的岗位需求，组织招聘与选拔工作，包括发布招聘信息、筛选简历、组织面试等。
（2）兼职教师的教学工作量、教学质量等纳入所在单位教学考核体系；
（3）兼职教师不得同时在其他单位担任全日制工作；
（4）学校有权对兼职教师进行解聘，解聘原因包括但不限于：教学质量低下、违反学校规章制度、不服从管理等。
2.待遇标准
兼职教师的待遇标准根据学校相关规定执行，包括课时费、交通补贴等。同时，学校为兼职教师提供必要的教学条件和支持。
3.聘用
人事部门根据选拔结果，与拟聘兼职教师签订劳动合同，明确双方权利和义务。
4.培训与考核
学校对兼职教师进行岗前培训，确保其具备所需的教学能力和素质。同时，建立兼职教师考核制度，定期对兼职教师的教学质量进行评估。
四、管理与待遇
1.管理规定
（1）兼职教师应遵守学校规章制度，服从教学安排认真履行职责；
兼职教师聘用标准及管理办法
一、总则
为规范我校兼职教师聘用管理工作，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本标准及管理办法。
二、聘用条件
1.兼职教师应具备以下基本条件：
（1）遵守国家法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德；
（2）具有所从事专业领域的相关知识和技能；
（3）身体健康，能胜任所承担的教学工作任务；
五、合同期限与续签

251兼职教师评聘管理与考核制度

251兼职教师评聘管理与考核制度一、背景随着教育事业的发展和学生人数的增加，251兼职教师成为我国教育领域的重要力量。

为了进一步提高兼职教师的教学水平，确保教育质量和提升学生的综合素质，需要建立一套科学有效的兼职教师评聘、管理与考核制度。

二、评聘制度1.评聘条件：兼职教师需要具备以下条件方可评聘：（1）具有相应的专业知识和教育技能；（2）具有一定的教学经验；（3）热爱教育事业，对兼职教师工作有一定的认识和了解；（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。

2.评聘程序：评聘程序分为以下几个环节：（1）申请：兼职教师向所在学校或教育机构提交申请材料；（2）初审：学校或教育机构对申请材料进行初步审核，符合条件的进入下一环节；（3）面试：由专业教师和学校领导组成面试小组对申请人进行面试，考察其教学能力和教育理念；（4）评议：面试小组对申请人进行评议，综合考虑其面试表现和其他材料，确定是否评聘。

3.评聘标准：评聘标准主要包括以下几个方面：（1）专业知识水平：评估兼职教师的学科专业知识是否达到要求；（2）教学能力：评估兼职教师的教学能力和教育方法是否合格；（3）教育理念：评估兼职教师的教育理念是否与学校或教育机构的要求相符；（4）团队合作能力：评估兼职教师是否具备良好的团队合作能力；（5）综合素质：评估兼职教师的综合素质，包括责任心、学习能力、师德等。

三、管理制度1.任务分配：学校或教育机构应根据兼职教师的专业特长和教学需求，合理分配教学任务。

2.培训与发展：学校或教育机构应定期组织培训活动，提高兼职教师的教学能力和综合素质。

3.信息交流：学校或教育机构应与兼职教师保持频繁的信息交流，及时了解兼职教师的工作情况和需求。

4.管理监督：学校或教育机构应建立健全的管理制度，加强对兼职教师的管理和监督，确保其按时完成教学任务和保证教学质量。

四、考核制度1.考核内容：兼职教师的考核主要包括教学评价和综合素质评价两个方面。

兼职教师聘用标准及管理办法

兼职教师聘用及考核办法（修订）根据中职教育教学特点和学校办学实际需要，从社会、学校和企事业单位选拔、聘请具有较丰富的管理经验或具有较丰富的专业技术与实际操作经验的人员担任教师（含实践教师），是学校师资队伍建设的一项重要工作。

为充分、有效、合理地利用社会教学资源，加强校企合作，提高学校教学质量和人才培养水平，建立一支高质量的稳定的兼职教师队伍，切实做好服务工作，制定办法。

一、聘用兼职教师的原则1、教学的需要各专业现有师资无法满足教学需要或在从紧安排课务情况下仍无法完成教学任务时可以聘用兼职教师。

2、提高教学教育质量的需要可以聘请专家、学者来校进行课程讲授、学术交流或开设讲座等。

二、聘用兼职教师的范围兼职教师一般应具有大学文化程度、有一定实践经验的中、高级专业技术人员；来自其他院校的教师，应具备该课程的任课资格；来自企事业单位的教师，应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，具有一定的教学能力；兼职教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。

三、兼职教师的聘任和管理兼职教师由各专业部门提出聘任意见，报分管校长审批；受聘教师与学校签订《兼职教师聘任协议书》，并填写“兼职教师登记表”，报教务处备案。

兼职教师的代课酬金，根据协议及承担的课时由教务科计算发放。

兼职教师的教学基本环节管理视同校内教师。

兼职教师原则上应参加教研活动，学期内一般不应少于二分之一。

应做好兼职教师教学质量检查工作，要把学生对教学工作的意见和要求及时反馈给兼职教师。

要定期召开兼职教师座谈会，征集他们对学校教学和管理工作等方面的意见，以总结经验，改进工作。

四、兼职教师聘任期限根据教学工作需要，兼职教师可短期聘任也可以学年聘任，但聘任期一般不超过一学年，聘任期满后可根据实际需要和双方意向决定是否续聘。

五、兼职教师工作职责为保证教书育人和教学质量，兼职教师应履行以下职责。

1、具有正确的世界观、积极向上的人生态度、不断创新的精神，为人师表，教书育人。

社会兼职教师聘用管理办法

社会兼职教师聘用管理办法
一、总则
1.1为规范我校社会兼职教师聘用管理工作，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。
1.2本办法适用于我校聘请的社会兼职教师。
二、聘用条件
2.1具有良好的政治素质和职业道德，遵守我国法律法规。
2.2具备所教授课程的相应专业知识和技能。
2.3具备下列条件之一：
4.2社会兼职教师应按照合同约定，认真履行岗位职责，完成教学、科研等工作任务。
4.3学校为社会兼职教师提供必要的工作条件，保障其合法权益。
4.4社会兼职教师的考核评价参照校内同类教师标准执行，考核结果作为续聘、解聘的重要依据。
4（1）违反国家法律法规，损害学校声誉的；
5.3社会兼职教师享有与校内教师同等的教学、科研资源使用权。
5.4学校支持社会兼职教师参加教学、科研等活动，提供相应的培训、交流机会。
六、附则
6.1本办法自发布之日起施行，原有相关规定与本办法不符的，以本办法为准。
6.2本办法由学校人事部门负责解释。如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
6.3本办法适用于我校社会兼职教师聘用管理工作，其他兼职人员参照本办法执行。
3.2学校组织人事部门对申请人进行资格审核，并将审核结果通知申请院（系）。
3.3申请院（系）根据审核结果，组织面试、试讲等选拔程序，确定拟聘人选。
3.4拟聘人选报学校审批，学校审批同意后，与拟聘人选签订《社会兼职教师聘用合同》。
四、聘用管理
4.1社会兼职教师实行合同管理，合同期限一般为1-2年，根据教学需要可续签。
（2）严重违反职业道德，造成不良影响的；
（3）教学质量低下，经整改仍不达标的；
（4）因病等原因不能胜任教学工作的；

学校兼职教师聘用管理办法

学校兼职教师聘用管理办法随着教育事业的快速发展，学校的兼职教师队伍逐渐壮大。

为了更好地管理和规范兼职教师的聘用，各级学校纷纷制定了相应的兼职教师聘用管理办法。

本文将从不同的角度来探讨学校兼职教师聘用管理办法。

1. 兼职教师的定义和分类兼职教师是指在学校兼任教学工作的人员，与全职教师相对应。

根据教学岗位的需求和兼职教师的教育背景和经验，兼职教师可以分为专职兼职教师和非专职兼职教师。

2. 兼职教师聘用的程序与条件为了保证兼职教师的质量和教学效果，学校应该制定明确的聘用程序和条件。

首先，学校需要公开招聘兼职教师，并征求专业人员的推荐。

然后，对申请人进行资格审核和面试，选聘合格者。

最后，签订聘用合同并确定工作时间和薪酬待遇。

3. 兼职教师的权益保障兼职教师虽然工作时间较短，但是他们应该享有与全职教师相当的权益保障。

学校应该确保兼职教师的劳动合同、社会保险和福利待遇等问题得到妥善解决，使他们能够安心工作，有良好的工作状态。

4. 兼职教师的职业发展与评价兼职教师也应该有职业发展和晋升的机会。

学校可以根据兼职教师的教学成绩、教学经验和学术研究成果等进行评价，并适时提供培训和进修的机会，鼓励他们不断提升自己的教学水平，实现职业发展。

5. 兼职教师的教学质量监督学校应该建立兼职教师的教学质量监督机制，定期对兼职教师进行教学观摩和课堂评估，并及时给予指导和反馈。

这样可以保证兼职教师的教学质量得到有效提升，提高学校整体教学水平。

6. 兼职教师与全职教师的合作与交流学校应该积极组织兼职教师与全职教师之间的合作与交流。

通过定期召开教研活动、教学讲座等形式，促进兼职教师与全职教师之间的互动，利用互补的优势提升教学质量。

7. 兼职教师的专业发展支持学校要为兼职教师提供专业发展支持。

可以邀请专家学者、行业领域的从业者等来学校进行讲座或授课，为兼职教师提供学术研究和教学方法方面的指导，激发他们的学术热情。

8. 兼职教师的教学资源共享学校应该鼓励兼职教师与全职教师共享教学资源。

兼职教师聘任及管理办法

兼职教师聘任及管理办法一、任职条件及程序：1、兼职教师从在职的工程技术人员中选聘，必须具有本科及以上文化程度或中级及以上职称，并具有丰富的实践经验。

2、兼职教师应聘时，应将学历、职称证交职教部验证并存档。

3、职工学校成立兼职教师招聘组进行选评，确保所聘教师具有教学能力，并根据实际需求，适当选聘兼职教师。

4、被聘任的兼职教师由职工学校报公司批准后，自下达聘任通知之日起，履行其职责。

5、兼职教师任期二年。

任职期满后，职工学校根据情况予以续聘或解聘。

二、任职要求：1、凡被聘任的兼职教师其隶属关系不变，仍属原单位管理，职工学校对其进行业务指导。

2、凡被聘任为兼职教师的人员，其所在单位的领导要积极支持兼职教师的工作，不得以任何借口和各种理由阻挠兼职教师的工作。

3、兼职教师到职工学校授课，必须事先征得其所在单位领导的同意，以便妥善安排当前工作，确报工作与教学两不误。

4、职工学校对兼职教师下达授课通知时，必须说明授课对象、讲授时间、学时、教学目的等内容；兼职教师接到授课通知后，必须按要求认真编写教案，且突出教学中的重点和难点。

教学结束后，必须将教案以及复习资料和考试题一并交职教部。

5、每期培训结束后，职工学校要根据学员的考试成绩、讲授效果、技术含量等各方面情况进行考核，作为对兼职教师年度评比依据。

6、职工学校对兼职教师实行例会工作制，即每季度组织一次业务会议，开展教研教改活动，不断提高教学质量。

三、有关规定：1、职工学校对兼职教师的工作每年要评比一次，对教学质量高,教学效果好的兼职教师要给予奖励。

2、职工学校有义务向兼职教师宣传教育方面的条例和细则，兼职教师有权利和义务向职工学校提出有关教学的改革和建议。

3、兼职教师要认真履行教师职责，认真学习党的教育方针和政策，加强自身学习，不断提高自身的业务和政治素质。

4、授课、监考、评阅卷等酬金标准按潞煤职教字(1993)第10号文件执行。

5、公司领导和总工、副总，特聘人员讲课按聘用教师对待。

兼职教师聘用及管理办法

兼职教师聘用及管理办法一、背景介绍兼职教师的出现，是教育领域由传统的全职教职向灵活就业模式转变的产物。

在适应高校学科发展的需求和应对人员紧缺的情况下，兼职教师聘用及管理办法应运而生。

本文旨在探讨兼职教师聘用及管理的具体办法与要点。

二、聘用程序与资格条件1. 兼职教师聘用程序：（1）招聘需求确定：学校根据学科发展需求和人员配置计划，确定兼职教师聘用需求，明确招聘岗位。

（2）岗位发布：学校通过官方媒体、网站等渠道发布兼职教师岗位招聘信息。

（3）简历筛选：学校对投递的简历进行筛选，初步确定合适的候选人。

（4）面试与试讲：学校组织面试与试讲环节，全面了解兼职教师的教学能力、专业素养及教育理念。

（5）录用程序：根据面试与试讲结果，学校确认拟聘用人员，签订聘用合同。

2. 兼职教师聘用资格条件：（1）具备相应学历背景和专业知识，能够承担相关学科的教学工作。

（2）具备一定的教学经验或者相关工作经验。

（3）具备较强的沟通能力和团队合作精神。

（4）符合国家和地方相关法规要求，遵守校规校纪。

三、薪酬与福利待遇1. 薪酬制度：（1）按课时或月薪制支付兼职教师的工资，根据其教学工作的数量和质量进行计算。

（2）薪酬水平应与兼职教师的教育背景、教学经验、工作时长等因素相符。

（3）工资支付应按时、足额发放，确保兼职教师的合法权益。

2. 福利待遇：（1）兼职教师享有学校提供的合法权益和待遇，如社会保险、住房公积金等。

（2）享受教师培训和进修的机会，提升教学能力和专业水平。

四、管理与评价机制1. 工作管理：（1）学校应为兼职教师提供必要的工作指导和支持，明确工作内容、要求和目标。

（2）建立管理流程，保障兼职教师与其他教师的沟通交流，及时解决工作中遇到的问题。

2. 教学评价：（1）兼职教师应按时完成教学任务，并按要求提交教案、听课记录等相关材料。

（2）学校应建立相应的评价机制，对兼职教师进行教学质量评估，以确保教学效果。

五、权益保障与纠纷解决1. 兼职教师权益保障：（1）学校应建立健全的保险体系，保障兼职教师的合法权益。

兼职教师聘用管理规定

（4）因病或其他原因不能胜任教学工作。
6.3兼职教师提前解除合同，应提前一个月书面通知学校。
七、附则
7.1本规定未尽事宜，按照国家法律法规和学校相关规定执行。
7.2本规定自发布之日起施行，原有相关规定与本规定不符的，以本规定为准。
7.3本规定的解释权归学校所有。
（3）ห้องสมุดไป่ตู้有本科及以上学历；
（4）身体健康，能胜任教学工作。
2.2兼职教师还需满足以下条件之一：
（1）具有高校教师资格证；
（2）具有两年以上相关行业工作经验；
（3）具有中级及以上职称。
三、聘用程序
3.1学校发布兼职教师招聘公告，公布招聘岗位、人数、条件等信息。
3.2应聘者提交以下材料：
（1）个人简历；
兼职教师聘用管理规定
一、总则
1.1本规定旨在明确兼职教师聘用管理的相关事宜，保障学校教学工作的正常开展，提高教学质量。
1.2本规定适用于我校所有兼职教师的聘用与管理。
二、聘用条件
2.1兼职教师应具备以下基本条件：
（1）遵守国家法律法规，具有良好的职业道德；
（2）具备所教授课程的相应专业知识、技能和教学能力；
4.3学校对兼职教师进行教学质量考核，包括学生评教、同行评价、教学检查等。
4.4兼职教师考核合格，继续聘用；考核不合格，解除聘用合同。
五、待遇与保障
5.1兼职教师待遇按照学校相关规定执行。
5.2学校为兼职教师提供必要的教学条件，包括教材、教案、教学设备等。
5.3兼职教师在合同期内，享有与正式教师同等的培训、进修等权利。
（2）身份证、学历学位证书、教师资格证、职称证书等复印件；
（3）相关证明材料。
3.3学校对应聘者进行资格审查，组织面试、试讲等选拔环节。

学校兼职教师聘任管理办法

学校兼职教师聘任管理办法一、总则1. 为了加强我校兼职教师队伍的建设和管理，规范兼职教师的聘任工作，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。

2. 本办法所称兼职教师，是指在学校担任部分教学、科研等工作，同时在本单位或其他单位从事其他工作的教师。

3. 兼职教师的聘任和管理应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

二、聘任条件4. 具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，品行端正，身心健康。

5. 具有与所聘岗位相适应的专业技术职务、学历、学位、专业能力和学术水平。

6. 具备较强的教育教学能力和组织协调能力，能够熟练运用现代教育技术。

7. 遵守学校的规章制度，能够按照教学计划和要求完成教学任务。

8. 具有相应的工作时间和精力保证兼职工作的顺利开展。

三、聘任程序9. 发布招聘公告：根据学校教学需要，公布兼职教师招聘计划、岗位要求、报名方式、报名时间等信息。

10. 报名与资格审查：应聘者按照公告要求提交相关材料，学校对应聘者进行资格审查。

11. 面试与试讲：资格审查合格者参加面试和试讲，面试主要对应聘者的综合素质、专业能力、教学能力等进行评价，试讲主要对应聘者的教学水平进行评价。

12. 聘任审批：根据面试和试讲结果，确定拟聘人选，报学校领导审批。

13. 签订聘任合同：学校与拟聘人选签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。

四、管理与考核14. 兼职教师的管理和考核参照学校在职教师的管理和考核制度执行。

15. 兼职教师应按时参加学校组织的教育教学活动，遵守学校的教学管理制度，接受学校的检查和考核。

16. 兼职教师应按照聘任合同约定的时间、地点和方式履行教育教学职责，确保教学质量。

17. 学校对兼职教师的教学质量、工作态度、业务能力等进行定期考核，考核结果作为续聘、解聘的重要依据。

五、待遇与支持18. 兼职教师的待遇根据学校相关规定和聘任合同约定执行，享受相应的课时费、交通补贴等。