我能行ppt课件
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CHENLI
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3.一个人如果错误地评估自己,
就 生有心可理能走。进(自D信)的误区,产
跳舞 我能行
“我能行”体现一种自信的人生态度!
2021/3/7
CHENLI
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❖1.自信的表现:P20 在思想上相信“我能行”; 在行为上表现“我能行”; 在情感上体验“我能行”。
2021/3/7
CHENLI
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2.什么是自信? P20
是一个人对自身力量的确信, 深信自己一定能做成某件事,实现 所追求的目标。
C.缺乏自尊
D.自信
2021/3/7
CHENLI
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2.小丽有点胖,学习成绩不太理想,
总怕同学笑话自己,看不起自己,于 是她从不主动和同学交往。同学认为 她是一个孤僻、不好接近的人,渐渐 地都不怎么和她交往了,这让她情绪
更低落,小丽表现出的心理是(B )
A.自负 B.自卑 C.自信 D.自傲
2021/3/7
面对几百名国际音乐权威,如果你是小
泽征尔你会如何做?
2021/3/7
CHENLI
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小泽征尔不免对自己的判断产
生动摇。但是,他思索再三,坚持
自己的判断是正确的,于是大吼一
声:“不,一定是乐谱错了!”他
的喊声一落,评委立刻向他报以热
烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来
这是评委们精心设计的“圈套”,
以试探指挥家们在发现错误而权威
人士又不承认的情况下,是否能坚
持自己的判断。
请回答:是什么力量最终使小
泽征尔获得好成绩?
2021/3/7
CHENLI
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第二课 扬起自信的风帆
第一框“我能行!”
2021/3/7
CHENLI
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学习目标:
❖1、理解自信的含义和表现(重 点),形成积极向上,自信的生 活态度
❖2、理解自卑、自负是自信的误区 (难点),从而培养正确的人生观, 价值观。
自负者
高夸 估大 自优 己点 既看到优点 又看到缺点 低夸 估大 自缺 己点
自卑者 CHENLI
自信者
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培养自信心的方法:
❖ 学会微笑:对着镜子笑一笑。 ❖ 学会自我提醒:自己对自己说,“我能
行”“我准行”“坚持就是胜利” ❖ 学会自我欣赏:回忆自己最得意的一件
事(学习、生活等身边小事) ❖ 学会自我调节:听听音乐,散散步、跳
自信是一种健康的心理品质
2021/3/7
CHENLI
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王海波的故事(二)
王海波进入大学后发现同学的分数
都没有自己的高,认为自己是最优秀的, 开始目中无人,瞧不起别人,就连教授、 老师也不放在眼里。
思考:1、进入大学后的王海波还相信自 己吗? 相信
2、他表现出来的还是自信吗?
不是自信,而是自负
2021/3/7
CHENLI
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王海波的故事(三)
因为王海波的自负,他在大学里遇到 一个又一个失败,学业上出现退步,参加 书法比赛失败,与同学关系出现问题…… 王海波开始怀疑自己,认为自己其实什么 都不行。
那么:1、 他表现出来的是自信吗, 那是一种什么心理?
不是自信,是自卑
2021/3/7
CHENLI
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3、自负、自卑、自信的区别:
跳舞、唱唱歌
2021/3/7
CHENLI
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【填一填】
1、相信自己行,是一种______,也是一种______。 2、自信的表现:__________________________ 3、自信的含义:___________________________ 4、______与______都是自信的误区
日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加 指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就被 安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。 他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中 有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的 演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次, 仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑 重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。
1.他成功的秘诀是什么? 2.他的成功给你什么启示?
2021/3相/7 信自己行,是一种CHE信NLI 念,也是一种力量 7
请问:
阅读教材P19:夸夸我自己
总结自己的“我能行”(可以是学习 上的,生活上的,也可以是体育、文艺方 面的)
2021/3/7
CHENLI
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学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
,难道自己什么都不行了吗?
为了激励自己,他在一张很大的白纸
下开始写下:
wenku.baidu.com
我能行!
学好语文,我能行!
写好英语作文,我能行!
帮助同学,我能行!
专心听讲,认真完成作业,我能行!
2021/3/7 帮妈妈做家务,CHE我NLI 能行!…
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❖ 王海波发现自己能行。他告诉自己 :我能行,我一定能行!他不断努力, 取得了一个又一个进步。他充满信心的 参加了全国高考。结果他的高考总分 708。不仅成为他们班里,他们年级高 考成绩的第一名,而且成为全省的理科 状元。他创造了一个“奇相迹信自”己. 行(自信)
_____)
只有自信的人能够___________地看待自己,既能看 到自己的_____,也能看到自己的____。
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CHENLI
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巩固练习
1.节日来临,老师让几个学生负
责布置节庆会场,并问:“行
吗?”学生响亮地回答:“行,
我们能行!”这是一种________
的表现。( A.自负
D
) B.自卑
自卑的人______自己,往往看不到自己的_____,即 使可以做得很好,也________。(主要是因为他们 _________________,从而产生了自卑。)
自负的人,自以为_______,往往______地估计自己,
看不起别人,________。(自负者对自己的认识是
__________,追求的目标根本______
自负与自卑都是自信的误区。
(1)自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己, 看不起别人,自以为是。 (2)自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力, 即使可以做得很好,也不敢尝试。
(3)只有自信的人能够实事求是地看待自己, 既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
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CHENLI
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2021/3/7
2021/3/7
CHENLI
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自主学习:
❖1.自信的含义? ❖2.自信的表现是什么? ❖3.自负、自卑、自信的区别是什
么?
(时间为5分钟)
2021/3/7
CHENLI
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王海波的故事(一)
❖ 高三上学期的一次数学模拟考试结束了,
王海波考得很差,是班里的最后一名,他
很痛心。这次考试失败了,王海波问自己