唐县国培语文简报第一期
国培第一期简报
国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次,我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。
一、服从管理,认真学习在学习期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,鞭策自己,积极主动的做了很多相关的工作,如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用力,让干涸的心灵不再缺少雨露,让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富,形式多样培训期间,我参与了五个模块的学习,每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例,让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式,让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识,这其中有教育教学方面的知识,还有师生间沟通的技能技巧等,同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。
通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中,也结识了很多专业上的伙伴,我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会,我也很好地把握了这次机会,在收获知识的同时,也收获了珍贵的友谊。
国培教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,提高教师队伍整体素质,推动教育教学改革,根据教育部关于开展国家教师培训计划(以下简称“国培计划”)的总体部署,我校于近日成功举办了国培教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式,提升教师的教育教学能力和专业素养。
二、活动时间与地点活动时间:2023年3月15日至3月19日活动地点:我校多功能厅及各学科教室三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家、学者进行专题讲座,内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法、教师专业成长等方面。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果,为教师们带来了前沿的教育理念和实用的教学方法。
2. 教学观摩为了更好地促进教师之间的交流与合作,活动期间,我校组织了多场教学观摩活动。
来自不同学科的优秀教师展示了各自的教学特色和教学成果,观摩教师们认真记录,积极交流,共同探讨教学中的困惑与难题。
3. 研讨交流在研讨交流环节,教师们围绕教育教学中的热点问题展开深入讨论。
针对课堂管理、学生评价、家校沟通等方面的问题,教师们分享了各自的经验和做法,相互学习,共同进步。
4. 教学比赛为激发教师的教学热情,提升教师的专业素养,活动期间还举办了教学比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,参赛教师充分展示了自己的教学风采,评委们对参赛教师的教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行了客观评价。
四、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次国培教研活动,教师们对教育教学改革有了更深入的认识,对课程建设、教学方法、教师专业成长等方面有了更全面的理解,为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
2. 优化教学策略活动期间,教师们积极探讨教育教学中的热点问题,分享了自己的教学经验,优化了教学策略,提高了课堂教学质量。
3. 促进教师成长本次活动为教师们提供了交流平台,促进了教师之间的相互学习,激发了教师的专业成长动力。
语文教研活动简报第一期(3篇)
第1篇第一期一、活动背景为了进一步提升我校语文教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,加强学校语文教研团队的建设,我校于本月开展了第一期语文教研活动。
本次活动以“提升语文教学质量,促进学生全面发展”为主题,旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式,推动教师专业成长,提高教育教学质量。
二、活动时间与地点活动时间:2023年X月X日至X月X日活动地点:我校会议室三、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课环节。
各年级组针对即将到来的教学任务,围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入的讨论和交流。
各年级组备课组长主持,组内教师积极参与,共同研讨教学策略。
2. 教学观摩在集体备课的基础上,各年级组推荐了优秀教师进行教学观摩。
观摩课涵盖阅读、写作、口语交际等多个方面,展现了教师们丰富的教学经验和独特的教学风格。
观摩课后,全体教师进行了评课议课,对授课教师的教学设计、课堂组织、学生互动等方面进行了点评,提出了改进意见和建议。
3. 专题讲座为了帮助教师更好地把握语文教学的新趋势和新要求,我校邀请了资深语文教育专家进行专题讲座。
讲座内容涉及语文课程标准解读、语文核心素养培养、课堂教学策略等方面,为教师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动,教师们对语文课程标准有了更深入的理解,对语文核心素养的培养有了更明确的方向,对课堂教学策略有了更丰富的认识。
教师们纷纷表示,通过本次活动,自己的专业素养得到了显著提升。
2. 教学质量得到提高本次活动促进了教师之间的交流与合作,形成了良好的教研氛围。
教师们在集体备课、教学观摩、专题讲座等环节中,相互学习、相互借鉴,不断优化自己的教学设计,提高了教学质量。
3. 学生受益匪浅教师们通过本次活动,更加关注学生的个体差异,注重培养学生的语文核心素养。
在课堂教学中,教师们运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率,使学生在语文学习中受益匪浅。
教师国培集中培训简报
教师国培集中培训简报教师国培集中培训简报(通用6篇)在社会发展不断提速的今天,简报的使用频率逐渐增多,简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
那么什么样的简报才是好的简报呢?以下是小编整理的教师国培集中培训简报(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教师国培集中培训简报(通用6篇)120xx年8月,我有幸参加了XX中小学书法教师培训活动。
在几天的培训中,各位授课老师的言传身教,使我对书法有了更深刻的了解,不论是从书法理论,还是到书法实践技能,使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。
作为参加培训的教师,深知此次培训的意义和重要性。
下面就本次培训学习,谈以下几点体会:一、提高了认识,重新审视了书法艺术对人类的重要影响书法艺术是人类智慧和文明的结晶,是文化传承的重要载体。
书法教学是传播弘扬中华文化,提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。
随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及,人们的书写水平正在日益下降。
孩子们迷恋网络,成年人对计算机产生依赖。
面对书写技能退化的严重事实,弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术,教育孩子们周周正正写字,端端正正为人,是时代的迫切需求,具有现实意义,又有深远的历史意义。
二、对书法理论有了一个全面完整的认识这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。
从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变,从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境,卜老的讲座深入浅出、娓娓道来,使我受益匪浅;卜老的风趣幽默、渊博、平易,给留下了深刻印象!这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用,书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。
作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。
三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的,我也算其中一个。
国培计划培训工作简报
国培计划培训工作简报尊敬的领导和各位同事们:首先感谢大家对国培计划培训工作的全力支持,正是在您们的指导和帮助下,我们国培计划培训工作取得了一定的成就。
为了总结过去一段时间的工作,我们特别编写了这份国培计划培训工作简报,希望能够与大家分享我们的努力和成果。
一、培训工作概况国培计划是国家教育部推出的重点教师培训计划,旨在提高我国教师队伍的整体素质,推动教育现代化的发展。
在过去一年里,我们全力以赴,按照计划要求,组织开展了一系列的培训活动,包括师资培训、课程设计、教学方法等方面的培训内容。
同时,我们还积极倡导创新教育理念,探索教育改革路径,取得了一定的成果。
二、培训成果1. 师资培训:我们邀请了一批国内外知名教育专家和学者,开展了一系列的师资培训活动。
他们带来了丰富的教学经验和先进的教育理念,受到了广大教师的热烈欢迎和肯定。
2. 课程设计:我们组织了一些课程设计大赛和展示活动,鼓励教师们开展教学设计和研究活动。
旨在提高他们对教学内容的把握和灵活运用能力。
3. 教学方法:我们还组织了一些教学方法培训班,通过案例分析、讨论交流等方式,帮助教师们提升教学质量。
三、存在问题在工作中,我们也遇到了一些问题,比如培训资源不足、培训内容不够贴近教师实际需求、培训成效难以量化评价等。
这些问题影响了培训工作的效果,也需要我们认真思考和解决。
四、下一步工作计划1. 加大培训资源投入:我们将积极寻求更多的培训资源,拓宽师资培训渠道,丰富培训内容,提高培训质量。
2. 加强培训成效评估:我们将建立健全的培训成效评估体系,量化评价培训效果,为后续工作提供数据支持。
3. 优化培训方案:我们将根据教师的实际需求,优化培训方案,确保培训内容贴近实际教学,能够帮助教师提升教学水平。
五、感谢与展望在此,我们要感谢所有参与国培计划培训工作的教师、专家、学者以及各位领导和同事们的支持和帮助。
正是有了您们的支持,我们才能取得一定成绩。
同时,我们也要表示感谢对我们提出建设性意见和建议的人士,您们的意见将帮助我们更好地推动国培计划培训工作。
小学语文教师国培汇报课简报范文
小学语文教师国培汇报课简报范文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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国培计划培训汇报简报
国培计划培训汇报简报尊敬的领导、各位专家、各位同事:大家好!我是国培计划的培训学员,很荣幸今天有机会向大家汇报国培计划的培训情况和收获。
本次培训给我留下了深刻的印象,我会结合自己的学习体会,向大家做一次简要的汇报。
一、国培计划培训概况国培计划是国家举办的一项重要的干部培训计划,旨在提高各级干部的综合素质和能力,帮助他们更好地担当起各自的责任和使命。
本次培训计划涵盖了多个领域的知识和技能,涉及到领导力、管理能力、决策能力、沟通能力等多方面的内容。
培训周期长达半年,期间有专家学者为我们传授知识,还有实践项目可以参与。
二、培训内容及主题在国培计划的培训过程中,我们学习了许多领域的知识和技能。
其中包括领导力培训、团队管理培训、决策能力培训、跨文化沟通培训、项目管理培训等多方面的主题。
这些内容涵盖了我们工作中所需要的各种素质和技能,让我们受益匪浅。
三、培训收获在本次培训中,我获取了许多宝贵的经验和知识。
首先是领导力方面,我学会了如何更好地激发团队的潜能,带领团队做出更好的成绩。
其次是团队管理方面,我了解到了如何更好地带领团队完成工作,如何更好地与团队成员进行沟通和协作。
再者是决策能力方面,我学会了如何在困难的情况下做出正确的决策,如何更好地把握住事物的脉络,做出明智的选择。
此外,我还获得了不少实用的技能,比如项目管理、跨文化沟通等方面的技能。
这些技能对我的工作和职业生涯都将产生很大的帮助。
四、未来计划在接下来的工作中,我将把所学到的知识和技能应用到工作中去,做出更大的成绩。
我将更加注重团队的管理和带领,更加注重决策的科学和准确,更加注重项目的管理和执行。
我相信,通过不懈的努力,我一定能够取得更好的成绩,实现自己的职业目标。
五、总结通过这次培训,我受益匪浅。
我收获了许多宝贵的经验和知识,提高了自己的综合素质和能力。
我相信,这次培训对我的职业生涯将产生深远的影响。
最后,我要感谢领导和专家学者们给予我们的帮助和指导,感谢培训中的同事们给予我许多的帮助和支持。
国培简报第一期(第一、二小组)(范文模版)
国培简报第一期(第一、二小组)(范文模版)第一篇:国培简报第一期(第一、二小组)(范文模版)2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组:杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月,秋高气爽,伴着沁人心脾的桂香,我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中,我们欢聚一堂,语言没有阻隔,知识没有地域,年龄没有代沟。
学习只有起点,没有尽头。
让我们抖擞精神,整装待发,去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获,努力就能成功!加油,2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们!重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午,2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办,重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长,硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑,满怀对国培的渴望,走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课,使我受益匪浅。
在刘老师的课中,我们深深地体会到,作为一名语文教师肩负的责任和使命,明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师,深感压力山大,因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备,更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
国培计划小学语文培训简报
国培计划小学语文培训简报尊敬的各位领导、老师和家长们:大家好!今天,我很高兴向大家介绍一下国培计划小学语文培训情况和成果。
国培计划是国家扶持的,定期举行的教育培训活动。
旨在提高全国各地小学语文教师的教学水平,促进小学生语文素养的全面发展。
我将从课程设置、教学方法、教学成果等方面进行介绍。
一、课程设置:我校国培计划小学语文培训课程设置合理、科学,结合小学生的实际情况和语文学科特点,旨在提高语文教师的教学水平。
1.基础知识课程:包括语文教学基本理论、教学设计、学科知识等基础课程。
注重教师对教学理论的理解和掌握,帮助教师熟悉语文教育的发展趋势和前沿知识。
2.教学实践课程:包括教学案例分析、课堂观摩等,注重教师的实际教学能力。
通过与其他老师的交流和分享,提高教师的教学经验和技能。
3.专题研究课程:包括语文教学法、课堂管理等专题研究。
通过专题研究,帮助教师深入了解语文教学的前沿理论和方法,提高语文教学的质量。
二、教学方法:我们国培计划小学语文培训注重提高教师的课堂教学能力和创新能力,推崇灵活多样的教学方法。
1.针对性强:根据每位教师的特长和不足,制定个性化培训方案。
针对教师的不同情况进行个别辅导,保证每位教师都能得到充分的培训。
2.案例分析:通过分析优秀的语文教学案例,激发教师的教学灵感和创新能力。
让教师通过案例分析,发现自己在教学中的不足,不断改进和提高自己的教学水平。
3.课堂观摩:组织教师走进名校和优秀教师的课堂进行观摩,学习他们的教学方法和经验。
让教师通过观摩,开阔教育视野,提高自己的教学水平。
三、教学成果:经过国培计划小学语文培训,我校的语文教师的教学水平得到了大幅提升,教学成果显著。
1.授课水平:培训后,教师的教学方式更加灵活多样,注重培养学生的语文能力,避免了死记硬背的教学方式。
2.教学质量:通过培训,教师的教学质量得到了极大的提高,学生的语文成绩明显提高。
学生的语文素养得到了全面的提升。
3.教学效果:培训后,教师的课堂管理能力得到了大幅提高,学生的课堂纪律更加良好,教学效果得到了显著提升。
国培第一期简讯稿范文
冬日严寒国培送暖XX学校:赵晶晶2020年12月5日上午,迎来了2020年“国培”中西部项目—XX县新教师入职培训的第一阶段集中研修活动。
本次培训以“专家引领聚力前行”为主题,从“师德培养、课堂教学与评价、信息技术与学科融合”三个板块内容展开,采取任务驱动,引导新教师树立立德树人理念,自觉准守职业规范,学会教材分析、学情分析、教学设计和教学评价,为教书育人赋能。
50名学员感受到了“国培”的第一阵暖风。
为了拉近学员们的距离,进一步增强学员们的团队合作意识,增进学员们的团队凝聚力,学员们开展了有趣的“团建活动”。
“花儿朵朵开”让学员们充满了欢声笑语,使得冬日的操场格外的温暖!青春在歌声里律动,未来在画笔中畅想。
小组团体建设,通过分组,学员们共同设计组徽、组名、组号并唱响了组歌。
学员们在此环节中彼此相互学习,交流分享,深深地感受了团队协作的力量。
拜师仪式圣神又温暖。
让学员们有机会瞻仰名师的魅力与风采,有了学习的榜样和未来奋斗的模样,有了教科体局及进修校、各基地校、优秀教师们赋予学员们的关爱,让学员们心生温暖。
12月5日下午,伴随着学员们带来的活泼有趣的“兔子舞”,拉开了国培集中研修的第一次专家讲座的序幕。
江老师通过详尽的事例向我们展示了敬业精神不是一个口号,而应是作为一种本能。
何老师精神抖擞地向我们新教师展示了一种积极向上的精神。
告诫青年教师们,趁着年轻应该逼自己达到一种境界,遇事少抱怨,要积极上进,才能让阳光的心境持续保鲜!12月6日上午,华蓥市教研室卿彪主任为我们带来了讲述了课改的重要性。
呼吁广大新教师,应在教学中转变教学观念,要有构建有效课堂的意识,建立整体教学观。
卿主任的动情演讲,让学员们深受感触,受益匪浅。
未来已来,将至以至。
XX县教科体局技装所的江伟老师为学员们带来了一场人工智能背景下的现代教育的视觉盛宴。
也给学员们带来了思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。
江老师为学员们分享的实用的“干货”对促进教师利用智慧的方式创新传统课堂大受裨益!“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
国培简报开篇
国培简报开篇
尊敬的国培委员会成员们:
大家好!我是国培简报的编辑,很荣幸向大家呈上今天的简报。
在这个开篇的时刻,我想借此机会表达对国培委员会的支持和敬意,并展望我们将在今后的工作中取得的成果。
过去几年来,国培委员会在推动我国人力资源和教育领域的改革发展中发挥着重要的作用。
通过完善培训机制、提升教师素质、推进职业教育,我们致力于为我国的发展培养出更多优秀的人才。
我们也面临着许多挑战,如人才流失、人才培养质量不高等问题。
针对这些挑战,国培委员会始终坚持以人才为核心的理念,不断探索创新,制定并实施一系列政策和计划。
我们将继续加大对人才的培训力度,提高培训的实效性和实用性,让更多的人才能够在实际工作中得到锻炼和成长。
我们也将加强与各地教育机构和企业的合作,建立更加紧密的合作机制,共同推动人才的培养和流动。
在未来,国培委员会将继续关注当前行业发展的热点问题,并通过一系列研究和调查活动,为相关政策的制定提供有力支持。
我们将秉持公正、客观的原则,为各级政府和相关企事业单位提供咨询和建议,推动人力资源和教育领域的创新发展。
我要呼吁国培委员会的各位成员们,让我们携手努力,共同为我国的人才培养事业作出更大的贡献。
让我们以更加积极的态度和更高的责任感,共同迎接人力资源和教育领域发展的新挑战,开辟出更加美好的未来。
谢谢大家!。
国培简报第一期卷首语
国培简报第一期卷首语1. 党简报的卷首语怎样写给你几篇范文参考:发觉之美—第一时髦创刊号卷首语十月到现在,每天晚上,我都在二环东路这座26层写字楼中一间19层的办公室里向窗外远眺。
一条宽敞的大路自我眼前铺张开来,划着S型曲线扩散向前,路两头中川流的车辆,路两侧是划一的街灯。
我惊异于本人的发觉,济南的夜景竟也可以如此漂亮。
从筹备到编辑完《第一时髦》创刊号,不到三个月的时间。
三个月,让我惊异的不只仅是19楼上的风景。
我们借助电影的造梦方式虚拟了一部贺岁电影,为全部怀有济南冬天情结的人找到了一个梦的出口(2006贺岁大片《济南的冬天》);我们动用了济南最好的化妆师、外型师、摄影师,把一个有着明星名字的一般女孩变成了真正的明星(王思懿:一场事先预谋的转变);我们以19世纪巴黎的时髦起源为范本,为济南搜索到19个时髦的出处,这一行动的结果并不重要,但我们却因而感知了时髦渐行渐近的脚步(济南19个时髦策源地);我们就男人“圈养”还是“放养”的问题调查了女人也调查了男人,无论女人还是男人都把问题的关键从“圈”和“放”的视线中移开,转向了“养”,熟悉到感情维系取决于付出多少的现代人愈发能在婚姻中把握自动(男人应当圈养还是放养);我们搜寻到了济南最经济和最浪费的“四菜一汤”,从10元到1000元,城市美食的丰富和多样让每个人都可以各取所需,充分满意我们苛刻的胃和嘴巴(四菜一汤的身价);面对2006年,我们深化狂欢的夜济南,发掘了10处夜生活新天地,为8小时后的休闲消遣供应了更多参照的可能(2006,从狂欢开头)……十多年前,由于老舍先生的一篇《济南的冬天》,我来到这里。
并非爱上,只是由于在济南住久了就懒得离开。
十多年间,我是济南的一个看客,直到我打算做这本《第一时髦》的时候,我才找到了了解它的方式。
时髦与漂亮其实是一种发觉,只需专心去体会生活的每个细节,就会发觉原来漂亮就在身边。
我信任,《第一时髦》的诞生使得这座城市有了找寻发觉之美的目光。
国培计划语文培训简报
国培计划语文培训简报一、引言随着国家对语文教育的重视,国培计划语文培训项目应运而生。
本简报旨在对该项目进行介绍和分析,使读者对国培计划语文培训有更加全面的了解。
二、项目概况国培计划语文培训项目是由教育部主导,全面推进全国中小学语文教师的专业发展和职业成长。
该项目旨在提高语文教师的教学水平和专业素养,为学生提供更高质量的语文教育。
该项目包括了一系列的培训内容,如语言表达、阅读能力、写作能力等。
通过系统的课程安排和教学培训,帮助语文教师提高教学能力和课程设计水平,提高学生的语文素养。
同时,该项目还鼓励语文教师不断寻求专业发展和进步,促进教师自身的成长。
三、培训内容1. 语言表达能力培训语文教师作为语言教育的主导者,其语言表达能力是至关重要的。
国培计划语文培训项目通过针对性的培训课程,帮助语文教师提升口头表达和书面表达的能力。
从语言的规范性、准确性以及魅力性等方面进行培训,让语文教师的语言表达更加准确地传达知识和情感,有效地激发学生学习语文的兴趣。
2. 阅读能力培训阅读是语文学科的基础,也是语文教师需要具备的核心能力。
国培计划语文培训项目通过开展阅读能力培训,培养语文教师对各类文本的理解与分析能力,提高语文教师对文学作品的认识和欣赏水平。
同时,通过阅读能力培训,加强语文教师对学科知识的理解和把握,进一步提高教学效果。
3. 写作能力培训写作是语文教学中重要的一环,也是学生语文素养的重要表现。
国培计划语文培训项目通过开展写作能力培训,帮助语文教师掌握写作教学的方法和技巧,提高学生的写作水平。
此外,通过学习写作能力培训,语文教师还能提高自身的写作能力,为学生树立良好的榜样。
四、培训方式国培计划语文培训项目通过多种方式进行培训,如集中培训、远程培训、专家指导等。
其中,集中培训是按照一定的时间和地点开展的集中式培训,通常以研讨会、研修班等形式进行。
远程培训则是通过网络教育、视频会议等方式进行,能够节约时间和成本,方便学习。
国培计划培训简报卷首语
国培计划培训简报卷首语
大家好!很高兴能够在这个春暖花开的日子里,与大家相聚在国培计划的培训班上。
在此,我谨代表国培计划组委会,向各位领导、老师和学员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
国培计划是全国教育系统的重大人才培养项目,旨在为教师提供更加系统的培训,提升其
专业素养和教学水平,推动教育事业的发展。
本次培训班是国培计划的重要组成部分,我
们将为大家提供全方位、多层次的培训课程,以期帮助大家更好地应对教育改革和发展的
挑战,提升自身的教育教学能力。
本次培训班将从教育理念、教学方法、课程设计、教学评价等多个方面进行系统的培训,
同时还将邀请教育界的专家学者和优秀教师们分享自己的教学经验和心得体会。
我们相信,通过这些课程的学习和交流,大家一定会有所收获,提升自身的专业素养和教学水平。
在这里,我也要特别感谢各位领导和老师们对本次培训班的大力支持和关心。
正是有了你
们的辛勤付出和无私奉献,才有了本次培训班的顺利开展。
同时,我也要对各位学员表示
由衷的欢迎和感谢,你们的参与和支持,将为本次培训班增添无限的生机和活力。
最后,希望大家能够在本次培训班上,积极参与,踊跃提问,认真学习,勇于实践,努力
将所学所悟运用到日常的教学实践中。
相信通过大家的共同努力,一定能够取得丰硕的成果,推动我国教育事业的发展,为培养更多的优秀人才作出更大的贡献。
最后,预祝本次培训班圆满成功!祝大家学习愉快、收获满满!
谢谢大家!。
国培小学语文学习简报第一期
教育部财政部(渭南师范学院)“国培计划(2014)”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文学科工作简报继续教育学院主办2014年9月28日第一期———————————————————————————————————————“国培计划”小学语文培训班举行开班典礼9月16日上午,“国培计划(2014)”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文培训班开班典礼在我校教师培训中心举行,副院长李海龙出席并讲话。
“国培计划”小学语文项目首席专家、人文与社会发展学院院长凌朝栋,继续教育学院院长史天胜等参加了开班典礼。
开班典礼由继续教育学院副院长周德锋主持。
史天胜首先向培训教师阐明了“国培计划”的意义,介绍了我校的办学条件、师资力量以及近年来承担“国培计划”项目所取得的成绩。
凌朝栋介绍了人文学院的基本情况和培训实施方案。
培训教师代表汉阴县城关一小郭艳,代表全体培训学员郑重承诺一定要加倍珍惜学习机会,积极参与研讨和反思,不断提高综合素质。
副院长李海龙讲话中对我校为此次“国培计划”做出的准备和安排给与了充分的肯定。
他要求全体培训学员珍惜此次机会,认真学习,积极思考,主动交流,圆满完成此次培训任务,真正成长为能够在全省中小学教育教学工作中起示范引领作用的骨干教师。
(通讯员何浩)教师研修班学员代表发言稿尊敬的各位领导、全体学员们:大家上午好!我叫郭艳,是安康市汉阴县的一名教师。
在今天的开班仪式上作为学员代表发言,我感到非常荣幸。
首先,我代表学员向省教育厅、渭南师范学院及各地市教育局表示真诚的感谢,因为是他们共同努力搭建教师研修,促进教师个人专业成长的平台。
在此,也感谢为这个项目顺利实施而工作的所有领导、老师和相关工作人员。
秋天,是一个收获的季节。
尽管连日来,秋雨淅沥沥的下个不停,但也丝毫阻挡不了我们参加培训的脚步,来自全省各地市的优秀青年教师汇聚在渭南师范学院,将接受教育教学技能专业水平的研修。
今天,我们期待已久的“国培计划”(2014)——小学语文优秀青年教师置换脱产研修项目”终于拉开了帷幕。
国培计划培训简报开头语
国培计划培训简报开头语
大家好!我谨代表国培计划培训中心向大家致以诚挚的问候和热烈的欢迎!国培计划是我国教育部发起的高端教师培训项目,旨在提升教师的专业素养和教学水平,推动学校教育教学改革。
本次培训是国培计划培训的一部分,我们非常荣幸能够邀请到各位领导和老师参加此次培训,谢谢大家的莅临!
首先,我想对各位领导和老师们表示诚挚的感谢和欢迎。
各位领导和老师们对我中心的关心支持是我们最大的动力和鼓励,也是我们前行的保障。
在此,我代表国培计划培训中心全体员工向各位表示衷心的感谢和敬意!
本次培训将以“教学理论与实践相结合,全面提升教师专业素养”为主题,通过专家讲座、案例分析、教学实践等多种形式,帮助各位老师更好地掌握教学理论知识,提升教学实践技能,使之能够更好地服务于教育教学工作。
培训内容将涵盖教学理论基础、教学设计与实施、教育教学评价、课堂管理与控制、学科教育研究等多个方面,旨在帮助各位老师全面提升自身教学水平,更好地为学生的成长和发展贡献力量。
除了培训内容之外,我们还特别安排了教学实践环节,让各位老师有机会亲身参与教学实践活动,锻炼自己的教学技能和能力。
我们相信,通过培训和实践的双重力量,各位老师一定会有所收获,更加自信和自信地投入到自己的教育教学事业中。
同时,我们也欢迎各位老师积极参与培训互动环节,分享自己的教学心得和经验,促进交流和学习。
我们相信,众人拾柴火焰高,只有大家齐心协力,才能够取得更好的效果。
最后,再次感谢各位领导和老师的到来和支持!希望本次培训能够成为各位老师的一次美好经历,也希望各位能够在培训过程中有所收获,更好地服务于教育教学工作。
再次感谢大家!祝愿本次培训圆满成功!谢谢!。
国培计划培训简报模板
一、培训背景【培训名称】:2023年国培计划教师培训【培训时间】:2023年10月15日-10月30日【培训地点】:XXX培训中心【培训对象】:全国各级各类中小学教师【培训目的】:提升教师教育教学能力,促进教师专业发展,推动教育教学改革。
二、培训内容1. 教育教学理论提升- 教育改革与发展趋势- 课程与教学论- 教学方法与策略- 教育评价与考核2. 教育信息化应用- 信息技术的应用与教学- 教育资源整合与开发- 在线教育平台使用与教学实践- 教育大数据分析与应用3. 教师心理健康与职业素养- 教师心理素质提升- 教师职业道德与职业行为规范- 教师沟通与合作技巧- 教师职业生涯规划与发展4. 校本课程开发与实施- 校本课程的理论与实践- 校本课程开发流程与方法- 校本课程评价与反思- 校本课程与学校特色发展三、培训形式1. 专家讲座:邀请教育领域知名专家学者进行专题讲座,分享前沿教育理念和实践经验。
2. 案例分析:通过分析典型案例,引导教师反思教育教学实践,提升教育教学能力。
3. 小组讨论:分组进行讨论,分享教学经验,共同探讨教育教学中的问题与解决方案。
4. 实践操作:组织教师进行教学实践,运用所学知识和技能解决实际问题。
5. 研讨会:定期组织研讨会,邀请教师分享教学心得,促进教师间的交流与合作。
四、培训成果1. 教师教育教学能力显著提升,能够更好地适应新课程改革和教育教学发展的需要。
2. 教师信息化教学水平提高,能够熟练运用信息技术进行教学,提高教学效果。
3. 教师心理健康状况得到改善,职业素养得到提升,教育教学热情更加高涨。
4. 校本课程开发与实施能力增强,为学校特色发展提供有力支持。
五、培训总结本次国培计划教师培训取得了圆满成功,得到了参训教师的一致好评。
通过培训,教师们不仅学到了丰富的教育教学知识和技能,还拓宽了视野,增强了教育教学改革的信心。
今后,我们将继续努力,为提升我国教师队伍的整体素质贡献力量。
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“国培计划”送培到县项目工作简报第一期主办:唐县教师进修学校 2014年11月1日“国培计划”(2014)——河北省农村教师送培到县项目唐县小学语文班卷首语亲爱的学员:欢迎您参加2014“国培计划”——农村小学教师语文短期集中培训,很高兴与大家相识。
这里是我们学习的阵地,是我们精神的家园,这里也是我们交流的乐土。
我们期望,2014年的国培因为您的加入而更加精彩,我们也期望您积极融入,热情参与,让我们有机会感受您的温暖、感知您的睿智!我们更期望您把培训所获得的理念和方法付诸教育实践,让中国的教育事业因为您我而不同!让我们慰藉彼此,守望属于我们自己的快乐和幸福!祝各位老师和各位学员学习愉快、生活幸福、事业兴旺!【新闻快递】“国培计划”(2014)——河北省农村教师送培到县项目唐县小学语文开班典礼举行“国培计划”(2014)——河北省农村中小学送培到县小学语文学科培训项目今天在唐县六一小学正式开班。
“国培计划”是教育部组织实施的支持性培训项目,是中小学教师国家级培训,由教育部、财政部2010年全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
承担这次送培到县任务的是河北师范大学附属民族学院,学院具有完备的现代化教学设施,是培育新时期建设人才的摇篮,是增进河北省与西藏教育交流、加强民族团结的纽带。
河北师范大学附属民族学院副院长甄建辉;河北师范大学附属民族学院教务处主任李宗铭;河北师范大学附属民族学院学生处主任李宝堂;唐县教育局党委书记、局长吕海振;唐县教师进修学校校长马成茹,以及来自全县100名教师参加了开班典礼。
典礼有教育局副局长郝同清主持。
甄建辉院长、吕海振局长两位领导分别为做了开班讲话和重要发言,马校长宣读了“国培班”班规班纪,他们的讲话充分体现了上级领导对本次培训的关心和重视,这也是做好此次培训工作的方向和动力,要全面贯彻落实好领导的讲话精神。
学员代表也作了精彩的发言。
这次培训的专家团队由“国培”专家、一线优秀教师和教研员组成,采用专题讲座、案例分析、交流互动、观摩学习等学习方式进行培训。
集中学习不是学习的结束,而是学习的开始,大家要珍惜这次培训机会,切实提高自己的业务水平和教育教学能力。
为确保这次培训顺利完成,郝局长强调以下几点:1、进修学校一定要做好周密部署,落实好培训工作相关事宜。
2、参训学员一定要珍惜这次难得的学习机会,及时完成相关的学习任务。
要严格考核,凡集中培训、远程培训各环节,任何一项达不到要求,不予结业。
并将各位老师的学习情况全县通报。
3、培训结束后,进校要组织教师深入教学一线检验学员培训成效,协助学员完成“一节汇报课、一次专题讲座和主持一项教研活动”三项主题工作,进一步拓展“国培”成果。
最后,郝局长预祝本次培训圆满成功,并嘱咐学员们要注意安全。
会前,与会领导与学员合影留念。
【领导讲话】在河北师范大学附属民族学院“国培计划2014”送培到县项目唐县开班仪式上的讲话河北师范大学附属民族学院副院长甄建辉尊敬的唐县教育局、教师进修学校的各位领导、各位老师:大家好,今天我们齐聚一堂,隆重举行河北师范大学附属民族学院“国培计划2014”送培到县项目唐县开班典礼。
首先,我谨代表河北师范大学附属民族学院向为此项活动的实施提供大力支持的唐县教育局、教师进修学校的各位领导、老师表示衷心的感谢,向不辞辛苦前来参加培训的广大教师学员表示热烈的欢迎。
河北师范大学附属民族学院是河北省集中承接教育援藏任务的重点院校,是河北省高校少数民族预科生的培养基地,也是面向河北省培养小学师资的综合师范院校。
办学30年,学院以民族教育为核心,致力西藏人才培养,涌现出了以“最美乡村教师”、“感动中国十大人物”格桑德吉、西藏十八大代表白玛德吉、全国优秀教师,世界海拔最高小学校长云丹等为代表的一大批吃苦耐劳、甘于奉献,在西藏高寒、边远、农牧地区默默付出的优秀师范毕业生,为西藏经济发展、社会稳定及中小学师资培养做出了突出贡献。
省内办学方面:河北省高校少数民族预科班办学十年,始终坚持“夯实基础,突出特色,培养兴趣,提升能力”的培养理念,通过实施课程改革,强化教师专业化建设,办学社会影响力逐年提升,为河北省十所省属重点高校培养的各界民族预科结业生,基础知识扎实、综合能力突出,适应能力强,受到目标高校和学生家长的一致好评。
省内高招专科教学立足社会需求,不断加强与用人单位的沟通与联系,注重专业素养建设,以技能培养为重点,不断完善实践课程设置,努力提升课堂教学质效,毕业生专接本录取率、就业率连续多年名列河北省同类院校前列。
今年,学院共有180名专科毕业生报名参加专接本考试,160人被河北科技大学、河北工业大学、河北经贸大学、保定金融学院等多所本科院校录取,录取率高达88.9%。
突出的办学成绩,为学院赢得了良好的社会声誉。
近几年,学院多次受到国务院、教育部、国家民委、西藏自治区、河北省委、省政府的表彰和嘉奖。
在各级领导的关心、支持下,学院不断拓展办学资源。
从2008年开始,学院先后承担多层次的河北省中小学教师国培、省培任务,几年来,学员对培训的满意率均达到98%以上,得到了省教育厅主管部门、领导的表扬及兄弟院校的赞许。
同时,通过这些年的国培、省培项目,学院也积累了一定的经验,联络了一批基层教育教学领域的专家和学者,组建了学院基层教师培训的专家资源库,为更好的实施培训储备了充分的师资保障。
加强基层中小学教师培训,强化参训教师在中小学教师队伍中示范、带动和辐射作用,促进中小学教师队伍全面提升,是中央推进教育改革的一项重要举措,是提高基层中小学教育教学质量的需要,也是推动基础教育又好又快发展的需要。
今年学院承担了河北省中小学教师国培计划送培到县项目,包括内丘、唐县、馆陶、威县、南和、辛集、涞水、深州等八个县市的数学、语文、英语三个学科共计900人的送培任务,这是省教育厅领导对学院的信任,也是对我院教师培训工作和师范教育的激励和鞭策。
省教育厅领导对此项工作高度重视,师教处智学处长亲自出席了学院送培到县联系协调会,向出席会议的学院及八个县市教育局、教师进修学校领导,详细阐述了送培到县的重要意义,并对相关工作部署提出具体的要求。
会上,学院和八个送培县的教育局、教师进修学校就合作完成项目通过协商达成了一致意见,就开班筹备、学员管理、课程设置及项目实施、后勤保障等多方面的工作进行了沟通落实。
为了使培训能够更好的对参训教师的课堂教学和专业发展提供帮助,学院在制定培训方案的过程中,强化了以问题为中心,以典型案例为载体,以任务为驱动,创设参与式的教学情境课程实施原则,注重发挥学员的主体作用,加大实践课程比例,开展全方位的“自主、合作、探究、反思、交流”等培训活动,通过专家指导、教学观摩、体验式参与、专题讲座、案例分析,努力培养一批基层“影子教师”,提高其教学、科研水平,发挥国培计划的带动和辐射作用,切实推进基层教学改革和课堂教学水平提升。
此次培训师资,汇集了一批学科领域具有较大影响力的国培专家、省级教研员、优秀特级教师,机会十分难得,希望大家:首先,要利用好这次学习机会,进一步夯实做一名教师的基本功,增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路,利用培训搭建的平台,相互交流、互相学习、共同提高。
其次,要以高度自觉的态度,良好的精神状态,务实的学习精神来参加这次培训,圆满完成培训中需要学习的内容和任务,进一步加强师德修养,增强使命感和责任感,为当地基层教育事业的发展做出新贡献。
最后,预祝各位老师,在培训中学有所得,身体健康,工作愉快。
谢谢大家。
国培计划”(2014)——河北省农村小学语文教师送培到县项目开班典礼上的讲话唐县教育局局长吕海振各位领导,各位老师们:大家上午好!今天,我们在这里隆重举行“国培计划”——河北省农村中小学教师送培到县项目小学语文开班典礼。
我代表唐县教育局对河北师范大学附属民族学院的领导来我县“送培”表示热烈的欢迎。
“国培计划”是教育部、财政部于2010年开始实施的,旨在提高中小学教师队伍的整体素质,今年中央财政投入20多个亿用于教师培训,充分体现了国家对教师培训的高度重视。
“国培计划”送培到县项目,为我县小学教师创造了一个良好的学习平台,“送培上门、服务基层、服务农村”,把先进的教学理念、教学方法送到了我们“家门口”,这必将为我县小学教师掌握新课程理念、提升师德素养、更新教育观念、改进教育方法,提供有力的促进和帮助,对提升我县的教育水平意义重大。
参加这次培训的100名学员是通过各单位推荐产生的,希望参加培训的全体学员珍惜这次难得的机会,积极开展交流研讨,做到优势互补,不断提高自身专业发展,努力成为师德高尚、业务精湛,具有先进教育理念、掌握先进教学方法的骨干教师,要求全体学员遵守纪律,认真研修,提高教学技能,做全县小学语文教育发展的引领者和示范者。
为搞好这次培训,对全体学员提几点要求:一是各位学员要迅速完成从老师到学生,从讲课到听课的角色转变,要认真虚心地学习,积极主动地研讨交流。
二是各位学员要全程参加集中面授,积极进行自主学习,主动参加各项实践活动,严格要求自己,遵规守纪,做到不迟到、不早退、不旷课。
三是培训结束后,各位学员要及时总结学习心得,反思自身教学行为,并将此次培训的收获在本校、本地进行推广介绍,养成可持续学习的习惯,努力成为一名学习型、创新型、研究型、专家型的教师;另外,要充分发挥自身的示范和引领作用,积极投入到校本研修、一对一、一对多帮扶活动中,培养更多的“影子教师”,推动我县教师队伍的整体均衡发展。
同志们,国培项目理念新、内容实,“国培”专家和优秀的教研员及一线优秀教师,必将给我们带来新理念、新模式、新方法。
大家一定要抓住这次与知名专家面对面进行学习交流的机会,以饱满的热情、扎实的学风,认真完成培训任务。
最后,预祝本次培训圆满成功!祝各位领导、专家工作顺利,祝各位学员学业有成!谢谢大家!【学员发言】国培学员代表发言唐县第一小学苑兴叶尊敬各位领导、老师,各位同学:大家上午好!我是唐县一小一名普通教师,今天,我能成为2014年国培计划“送培到县”学员,并能作为学员代表发言,深感荣幸。
首先,请允许我代表参加培训的全体学员,向组织这次语文教师培训的各教育主管领导,向落实国培计划的河北师范大学附属民族学院表示诚挚的谢意!今天,我们有这样好的习机会,这是“国培计划”带来的福音。
唐县地处贫困山区,经济落后,教育教学师资薄弱,民族学院“送培到县”犹如雪中送炭、是及我们所需的培训,是一次高端的培训。
我们在教学中的诸多困惑将得到专家老师们面对面的指导,这次培训会就是我县教育教学改革之路的指航灯。
培训会虽然只有短短十天,我们一定把这次培训当作一次学习思考的机会,交流沟通的平台,开阔眼界的场所,提升自己的最好契机。