2011国培简报第一期
国培第一期简报
国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
国培简报一
作为参加培训的我们，有缘相聚在一起。
我们怀着满心的期待与憧憬，带着强烈的责任感，将一起踏上本次学习之旅。
老师们，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。
平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧！
1、第四次已经开始了，请大家认真的学习
2、第四次活动中有选修和必修课程，大家先把必修学完。
主编：SWK
期
2014年 5月17日
1、按学习时间通报
（2）按参与活动情况通报
怎样备好一节课
1、有效备课的新思维和新行动
2、备课核心要素之一是备学生
3、备课核心要素之二是备课程
4、备课核心要素之三是备情境
5、备课核心要素之四是备自己
6、备课核心要素之五是备设计
运用学情分析，提高教学有效性
一、为什么要时行学情分析
二、怎样进行学情分析。
户县草堂镇中心学校国培第一期简报
户县草堂镇中心学校国培第一期简报这次国培的学习，现开展完第一阶段，相信很多学员都有自己的心得体会，不管字数的多少，许多学员都在用心思考，反思自己的教学，我也很高兴地看到我们的学员对培训工作进行感悟，并且结合自己的教学实践，达到学以致用的效果。
下面分别展示许垚、李鑫几位老师在专题学习之后获得推荐的心得体会。
希望以此给大家提供更多的学习机会，同时也希望更多的学员参与这样的反思和感悟，提升自己的业务素养和专业素质。
Where there is a will, there is a way.让我们携起手来，只要用心，相信梦想也能长满翅膀，也坚信，心有多宽，舞台就有多广。
如果，有天我们有闲情回味往事，相信我们都能记得，奥鹏国培给我们提供了一次美好的学习记忆，因为，奥鹏这个平台，我们平时没有机会认识的人，也能在网络相遇，因为，这次相遇，所以，我们有了更多学习和交流的机会。
因为国培，我们珍惜；因为国培，我们感激。
许垚，户县草营小学教师。
个人爱好：体育运动，爱看电视，喜欢和学生交流，热爱教育事业，帮助学生是我最大的快乐。
研修日志我参加了国培的第一期培训，培训的专题是：小学数学教法，小学英语教学。
通过这次培训，我才知道，我在教学过程中也存在一些问题。
尤其是在语法教学过程中。
因此，我对语法教学做出了反思。
一．应该使用显性语法和隐性语法相结合的教学模式我在教书生涯中，我犯了这样的错误，每教一个语法知识点都让学生死记语法要点，然后再教他们如何应用，学生虽然背得滚瓜烂熟，可是应用起来却难，测试的结果确实不理想。
通过培训之后，我使用显性语法和隐性语法相结合的教学模式。
例如，在教形容词的比较级时，我先使用隐性语法教学，让学生在学习过程中慢慢的发现形容词比较级的构成，然后，再采用显性语法进一步的补充说明，使学生在自己总结的基础上进一步的完整掌握形容词比较级的构成。
这样可以节省学生的时间，学习起来也不会枯燥。
二．语法教学应在基于语境的听说读写中进行语法要求学生了解常用语言形式的基本结构常用表意功能：理解、掌握比较人、物体、及事物的表达方式等。
国培简报第一期
卷首寄语结缘国培沐浴春风春回大地，万物复苏，郧县71名继教干部因国培而“牵手”；春风化雨，润物无声，我们因共同的使命而结缘！愿我们在已经开始的网络研修中快乐学习、携手前行！相信在收获的果实中，一定沉淀着你我辛勤的汗水、闪光的智慧和诚挚的友情！春天是播撒希望的季节，让我们扬帆起航吧！开班典礼3月9日下午，郧县实施国培计划--继教管理及教育技术培训开班典礼在县教育技术装备站七楼视频会议室召开。
这次开班典礼，我县首次采用了视频会议直播系统，通过视频转换，参训学员在各乡镇视频会议室，就可以收听收看北京主会场和县级分会场会议实况。
北京主会场在北京主会场，通过视频连线，湖北省教育厅教师管理处处长姚刚作了重要讲话；中国教师研修网总监扬婧对本次培训作了技术指导；知名专家苏小平对继教管理培训实施方案作了精辟解读，对本次培训作了详细安排，对网络学习方法进行了指导，并提出了具体要求；作为主会场议程之一，郧县教师教育资源管理中心梁兴龙同志代表全省班级指导管理教师作了经验交流发言；汉江油田徐丹老师代表学员作了发言。
湖北省教育厅教师管理处处长姚刚讲话中国教师研修网执行总编扬婧发言研修网副总编苏小平作方案解读班级指导管理教师代表梁兴龙发言在收听收看北京主会场开班典礼后，县教育局陈局长就本次培训作了相关要求。
陈局长指出：实施“国培计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措，中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训，充分体现了国家对教师培训的高度重视。
他要求参训学员要认真学习，中心学校要及时督促，辅导教师要耐心辅导，资源中心要加强监管，确保所有参训教师全部结业。
会后，辅导教师对学员如何上网学习及注意事项作了相关培训。
郧县分会场乡镇分会场领导重视陈局长在国培计划项目开班典礼上的讲话同志们：实施“国培计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措，中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训，充分体现了国家对教师培训的高度重视。
国培计划培训汇报简报
国培计划培训汇报简报尊敬的领导、各位专家、各位同事：大家好！我是国培计划的培训学员，很荣幸今天有机会向大家汇报国培计划的培训情况和收获。
本次培训给我留下了深刻的印象，我会结合自己的学习体会，向大家做一次简要的汇报。
一、国培计划培训概况国培计划是国家举办的一项重要的干部培训计划，旨在提高各级干部的综合素质和能力，帮助他们更好地担当起各自的责任和使命。
本次培训计划涵盖了多个领域的知识和技能，涉及到领导力、管理能力、决策能力、沟通能力等多方面的内容。
培训周期长达半年，期间有专家学者为我们传授知识，还有实践项目可以参与。
二、培训内容及主题在国培计划的培训过程中，我们学习了许多领域的知识和技能。
其中包括领导力培训、团队管理培训、决策能力培训、跨文化沟通培训、项目管理培训等多方面的主题。
这些内容涵盖了我们工作中所需要的各种素质和技能，让我们受益匪浅。
三、培训收获在本次培训中，我获取了许多宝贵的经验和知识。
首先是领导力方面，我学会了如何更好地激发团队的潜能，带领团队做出更好的成绩。
其次是团队管理方面，我了解到了如何更好地带领团队完成工作，如何更好地与团队成员进行沟通和协作。
再者是决策能力方面，我学会了如何在困难的情况下做出正确的决策，如何更好地把握住事物的脉络，做出明智的选择。
此外，我还获得了不少实用的技能，比如项目管理、跨文化沟通等方面的技能。
这些技能对我的工作和职业生涯都将产生很大的帮助。
四、未来计划在接下来的工作中，我将把所学到的知识和技能应用到工作中去，做出更大的成绩。
我将更加注重团队的管理和带领，更加注重决策的科学和准确，更加注重项目的管理和执行。
我相信，通过不懈的努力，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的职业目标。
五、总结通过这次培训，我受益匪浅。
我收获了许多宝贵的经验和知识，提高了自己的综合素质和能力。
我相信，这次培训对我的职业生涯将产生深远的影响。
最后，我要感谢领导和专家学者们给予我们的帮助和指导，感谢培训中的同事们给予我许多的帮助和支持。
2011年“国培计划”兰州城市学院培训工作简报第1期(已插图)
2011年“国培计划”兰州城市学院培训工作简报主办：兰州城市学院“国培计划”项目办公室 2011年8月31日第1期☆工作动态☆“国培计划”2011年甘肃省农村中小学骨干教师培训项目在兰州城市学院启动8月31日上午，“国培计划”2011年甘肃省农村中小学骨干教师培训项目启动会在兰州城市学院第二会议室召开。
省教育厅副厅长王萍，校党委书记王兴隆，校党委常委、副校长杨皖东出席会议。
省教育厅师范处处长李慕堂主持启动会。
各市（州）教育局、实施置换脱产研究培训项目的19个项目县教育局和西北师范大学、兰州城市学院、河西学院、甘肃民族师范学院、天水师范学院、陇东学院、甘肃电大、全国中小学教师继续教育网、中国教师研修网、新思科网等负责人参加会议。
校党委书记王兴隆在启动会上致辞。
王萍在讲话中要求，各市（州）和相关教师培训机构要紧密围绕培养造就高素质专业化教师队伍的战略要求，加强联系交流，精心部署，周密安排，加强领导，坚持“统筹规划、突出重点、按需施训”的原则，形成一盘棋，拧成一股绳，切实做好我省2011“国培计划”的组织实施工作。
她希望，各级教育部门和教师培训机构进一步增强责任感、使命感和紧迫感，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，着眼全局，改革创新，高度重视教师培训工作，努力建设一支高素质专业化教师队伍，为促进教育公平、提高教育质量，推动教育事业可续费发展提供坚实的保障。
据悉，2011年财政部、教育部下达我省“国培计划”专项经费1800万元。
培训项目通过置换脱产研修、短期集中培训、远程网络培训相结合的方式，共培训我省14个市、州的87个县、市、区的农村中小学骨干教师25363名，培训学科覆盖了初中、小学语文、数学、藏语文等20余个学科，并加强了音乐、美术、英语、信息技术、综合实践活动、科学、心理健康教育等紧缺薄弱学科教师的培训。
其中，我校承担了置换脱产研修初中思想品德、小学语文等4个学科180人的培训任务和短期集中培训小学数学、初中音乐等7个学科285人的培训任务。
简报第一期
“国培计划（2011）”——山西幼儿园转岗教师远程培训第1期2011年11月8日中国教育电视台“国培计划”（2011）——山西幼儿园转岗教师远程培训项目组阳光灿烂的日子放飞理想的翅膀激情燃烧的岁月踏上求知的旅程山西国培步伐紧幼教培训开班忙——山西幼儿园转岗老师远程培训隆重开班经过山西省教育厅继续教育办公室的精心组织和周密安排，全省各地区600名转岗幼儿教师，除个别老师有变更之外，11月6日下午基本在各培训点上报道完毕。
11月7日上午八点，远程培训在线开班典礼准时开幕，各培训点学员老师们齐聚一堂，共同观看开班典礼，聆听省教育部门领导的讲话、专家代表的精彩讲解，认识了远程培训各班的指导老师……这是晋中市第一幼儿园培训点的学员老师们在观看开班典礼，她们不仅做到了人手一机（每人一台笔记本电脑），还采用大屏幕显示器共同观看。
体现了晋中一幼园领导对此次培训的高度重视。
这是大同幼儿师范学校培训点的学员们在观看开班典礼盛赞国培计划热议远程培训观看了开班典礼，学员老师们热情高涨，纷纷在培训平台发表留言，盛赞国培计划给她们带来难得的学习机会，对远程培训这种新颖、便捷的学习方式表示了极大的兴趣和学习热情……国家重视幼教事业幼儿教师感恩在心幼教一班王海芳能参加这次国培学习感到很荣幸，我一定珍惜这次机会，努力学到更多知识，用于幼儿园教育实践，使农村幼儿教育得到提升。
在这里我衷心地感谢教育部门给我们创造这样的机会。
再次感谢为我们培训付出辛苦的所有领导和老师们！幼教一班王建华感谢各位领导和老师的精彩讲话。
国培计划的如春风般温暖着我们的幼教事业。
不仅使我们得到专业上的提高，还会树立我们作为一名幼儿教师的一个新形象。
相信我们幼教事业也会迎接来一个新的辉煌。
幼教二班贾秀琴感谢国家给了我这次机会，让我在这次培训中认识了这么多同行，通过这次学习和交流，让我更加热爱幼教工作。
在今后的工作中我会更加努力，把学到的知识融入到教学中，让孩子们得到更好的教育。
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
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“国培计划”实施工作简报主办：荆楚理工学院 2011年9月27日（第一期）荆楚理工学院小学语文、小学数学、小学英语培训项目一、大事纪要◆6月10日，学校召开“国培计划（2011）”会议，会议由教务处处长胡振坤主持。
参加会议的有副校长主悔、教务处副处长施俏春、师范学院院长刘本武、副院长朱少雄、数理学院院长朱玉明、副院长李学银、人文社科学院院长潘万木、副院长胡燕华、外国语学院院长朱必前、副院长赵欢庆及相关工作人员。
胡振坤传达了省教育厅“国培计划”会议精神，拟定“国培计划”研修培训学科为小学语文、小学数学和小学英语三个学科，拟定涉及荆门及周边县市区参训学员。
◆6月12日至18日，师范学院院长刘本武组织相关人员对“国培计划”课程进行设置，并精心组织申报材料。
◆6月20日，师范学院院长刘本武上报我校“国培计划（2011）”申报材料至省教育厅。
◆6月27日，我校派出师范学院院长刘本武、教务处副处长施俏春、国培办公室邢云科长参加省教育厅举办的“国培计划（2011）”答辩会，省教育厅组成评审专家组进行评审，学校获得“国培计划”（2011）资格。
◆6月30日，将“国培计划”申报材料修改稿送交省教育厅。
◆8月10日，师范学院院长刘本武、教务处副处长施俏春代表学校参加了省教育厅“国培计划”工作协调会。
参加会议的有省教育厅领导、我校代表以及各县市区教育局领导。
省教育厅对本次“国培计划”工作进行了全面部署，并对各县市区派出小学教师的人数、学科、课时以及培训任务做了具体规定。
研修学员包括荆门市沙洋县、东宝区；襄阳市樊城区、老河口市、枣阳市；宜昌市西陵区、夷陵区、枝江市、长阳县；随州市随县10个县区农村小学教师201人。
◆8月15日至8月20日，师范学院院长刘本武在广泛征求意见的基础上，组织相关人员对课程设置作进一步修改。
◆8月25日至8月28日，遴选首席专家和授课教师。
小学语文学科首席专家为华中师范大学杨再隋教授；小学数学学科首席专家为首都师范大学王智秋；小学英语学科首席专家为上海市教育科学院副研究员、博士胡庆芳。
课程设置提交学科首席专家、县市教育局负责人、省市教研室负责人及农村小学教师进一步征求意见。
◆8月30日，主悔校长主持，召开了相关部门领导参加的“国培计划”工作部署与协调会。
◆9月2日，教务处长胡振坤主持，组建荆楚理工学院“国培计划”领导小组，成立了国培计划办公室、培训工作组、实习活动工作组、语文培训班工作组、数学培训班工作组、英语培训班工作组六个小组，明确了各小组的具体工作。
◆9月9日，教务处主持召开了相关学院领导参加的顶岗实习生安排会议，明确了各专业选派的学生数量、专业分布、地域分布等详细情况。
◆9月11日，相关二级学院召开顶岗实习动员大会，宣讲实习任务、实习要求、实习纪律、成绩评价、安全事项等具体事宜。
◆9月13日，学校安排专车送汉语言文学专业、数学与应用数学专业、小学教育专业和英语教育专业共225名学生赴各县市区农村小学顶岗实习。
◆9月14日，教务处牵头，学工处配合召开了参训学员宿舍安排专题会议，对学员宿舍分配、宿舍卫生、被褥用品、钥匙配置等工作进行了详细安排。
◆9月15日，教务处召开专题会议，安排学员报到流程及开班典礼事宜。
◆9月18日，来自各县市区农村小学教师201人前来报到。
其中，宜昌市75人，襄阳市66人，荆门市45人，随州市15人。
◆9月19日上午，我校“国培计划（2011）”——农村小学教师置换脱产研修培训班开班典礼在行政楼C201学术报告厅举行。
副校长主悔，荆门市、宜昌市、襄阳市、随州市等十个市、县、区教育局有关负责同志，我校“国培计划”相关部门负责人及201名来自不同地区的小学语文、小学数学和小学英语骨干教师参加了典礼。
典礼由校长助理王学民主持。
主悔在典礼上致辞。
他总结了我校2010年“国培计划”的实施情况和取得的成效，介绍了我校的办学历史及优越的师资条件，并对本期学员提出了三点希望：一是要充分明确这次培训的意义和参加培训以后所承担的责任；二是希望大家按照教育部的要求自觉主动地参与学习，转变角色；三是希望大家在培训中保重身体和注意安全。
参训学员代表熊军在发言中表示，感谢荆楚理工学院提供这样的学习机会和付出的辛勤劳动，一定要珍惜这次宝贵的机会，以饱满的热情、积极的态度投入到学习中去，遵守培训班的各项规章制度，高质量完成培训任务。
二、教师简介杨再隋，华中师范大学教授。
曾任教育部全国小学教材审查委员会审查组组长，全国小学语文研究会常务理事和学术委员会副主任。
现任全国语文教师继续教育研究会副理事长，教育部课程资源专家委员会委员，湖北省中小学教材审查委员会副主任。
曾主编《中国特级教师教学思想录——小学语文卷》（该丛书获国家图书奖）、《语文教学探新》（获省社科联优秀论著奖）、《语文课程新视野》、《小学语文教育求索集》、《小学语文教育学》等著作。
蒋蓉，湖南第一师范学院教授。
“国培计划”（2010）湖南第一师范学院小学语文学科首席专家，全国青年教师阅读教学大赛一等奖，中国教育学会小学语文教学法研究中心副秘书长，湖南普通高校青年骨干教师，主编小学教育专业教材5本，先后被授予“全国教育系统巾帼建功标兵”、“湖南省优秀少儿工作者”、“湖南省五四青年奖”、“湖南省十大杰出青年”等荣誉称号。
胡庆芳，博士，上海市教育科学研究院副研究员，研究方向为课程改革与教师专业发展。
现在上海市教育科学研究院教师发展研究中心任副研究员，主要研究方向国际与比较教育、课程改革与教师专业发展。
在学术期刊上发表论文百余篇，独著合著专著多部，主持部委课题多项。
曾小平，首都师范大学初等教育学院教师，南京师范大学数学教育博士研究生毕业，主要研究数学教育与数学教师教育；参编书籍8本，已发表论文近30篇，其中13篇发表在《数学教育学报》等核心期刊上，其中“初中生提出数学问题的现状与对策”、“基于数学规定的有理数乘法教学——从数学的角度突破负负得正”被中国人民大学书报资料中心《中学数学教与学》全文转载；现负责北京市教委课题——数学教师教育课程建设等课题4项，受聘为教育部“国培计划——小学数学学科培训者培训”、“北京市中小学学科带头人及骨干教师培训”授课教师。
朱乐平，全国著名特级教师，杭州上城区教育学院小学数学教研员，国家数学课程标准研制组核心成员，浙江省和杭州市基础教育课程改革专家工作组成员，浙江省名师名校长小学数学工作站首席导师，曾被浙江省教育厅聘为第三届小学数学教材审查委员会委员，被杭州市教育局聘为市百名学科带头人指导教师，被杭州师范大学聘为硕士研究生导师，被杭州师范大学继续教育学院聘为兼职教授。
已在国内外学术刊物上发表学术论文六十多篇，有多篇论文获奖。
出版《中国名师：朱乐平小学数学教学专辑VCD》，并被国家新闻出版署评为国家优秀课程资源。
主编了几本学术著作。
夏循藻，武汉市光谷第八小学校长，东湖开发区小学语文“名师工作室”负责人，先后被评为省优秀教师、省骨干教师、省特级教师、湖北名师和中国教育学会小语教研会系统先进工作者，是首批国家级骨干教师培训班学员，现为武汉市小学语文专业委员会理事，“国培计划”教学培训专家。
在省内外作专题讲座100场，听众达3万多人次，300多篇文章在《中小学管理》、《教育文摘周报》等报刊发表，30多篇论文获奖，主持“注•提”实验、“记录生活”作文教改实验和“开放式语文教学”实验，参编《小学低年级写话选评》、《小学语文助读》、《语文同构阅读》等书籍，主编《点评考试作文》系列丛书、《学习与实践》、《骨干教师成长的秘诀》和《合作学习在课堂中的20个细节》等教育图书。
李慧玲，小学高级教师，荆门市教学研究室小学数学教研员，市小学数学专业委员会第十二届理事会理事长，湖北省小学数学专业委员会会员，中国教育学会会员。
在省市级杂志发表文章近20篇，辅导学生数学作文多篇在市级杂志发表，主编出版专著四部。
主持了国家级科研课题《运用现代教育技术，构建“主动参与”课堂教学模式》，省级课题《小学数学不同学习领域有效教学案例研究》，市级课题《小学生数学学习心理研究》，省级课题《<空间与图形>中几何概念的有效教学案例研究》等。
刘行坦，荆楚理工学院教授，湖北省高校思想政治理论研究会会员。
曾主编了《中国革命史》、《毛泽东思想概论》，参编了《马克思主义哲学原理》、《邓小平理论概论》、《新编中国革命史》等高等学校教材，参编了国家教育部“十一五”规划教材《行政监督学》。
在全国各类学术期刊上先后发表了《论大学生辩证唯物主义的修养》（社会科学动态）、《邓小平的青年观》（学习月刊）、《论大学生如何树立正确的价值观》（东北师大学报）等学术论文四十余篇，两次获得荆州市社会科学进步二等奖，完成了省级社会科学研究项目三项。
谢金凤，荆楚理工学院副教授，国家二级心理咨询师，中国心理学会会员，湖北省大学生心理咨询研究会常务理事。
先后在荆门市一医从事临床工作六年，在荆楚理工学院从事医学心理学教学研究20年，先后主持和参与完成国家、省、市科研课题四项,发表学术研究论文20余篇，主编全国高校教材三部，出版专著一部。
三、学员心语领略厚重文化，感受激扬青春严明刚（枝江市大兰小学）清风作伴，秋雨相随，值此硕果遍野，丹桂飘香的时节，湖北省2011年“国培计划”201名学员在荆楚理工学院相聚。
学员们身背家乡人民的期望，怀揣振兴教育的梦想，在这人杰地灵的荆楚理工校园拉开了本次国培的序幕。
光阴荏苒，掐指一算，近十天的培训已悄然而逝，静心凝思，留给我们最深刻的记忆可以用两点来概括：处处彰显着文化的氛围，时时洋溢着青春的气息。
在来自四面八方的学员中，可以说都有着三五年，十来年，或长或短的教学经历，在各自的教学领域都已有一定成就，但面对纷繁复杂，百花齐放的教育改革新形势，更多的是困惑和彷徨。
带着满腹的疑问，我们聚于此地，求识若渴。
其实，在此次荆楚之行前，很多学员对此次国培几乎没报太大的期望，可几天培训下来，多位教授为我们带来的一堂堂精彩纷呈，风格各异的讲座，让我们这些身处一线的教师内心豁然开朗，思绪茅塞顿开。
一种如沐春风般的惬意，让人回味。
一场场讲座中，教授们大展自己的才华，就博大精深的教育理论深入浅出、旁征博引，或单刀直入、或旁敲侧击，将宽泛深邃教育理论演绎得活灵活现。
几天的培训，让我深深地感受到此次国培对于我们学员来说是一次知识的提升，是一次理念的飞跃。
能接爱此次培训可谓不枉此行！如果说教授们的讲座对学员是一次知识的更新，那么荆楚理工蓬勃向上的校园气息则是一次心灵的洗礼。
每天，当晨曦初现之时，校园便进入了一种有秩序、有节奏的繁忙之中，一群群大学生带着对梦想的追求，对知识的渴望，在教室、食堂、寝室之间做着周而复始的运动，过着充实而平淡的求学生活，双休日甚至仍是如此！我们对大学生慵懒消极的错误认识在这一刻完全改变。