2011国培计划数学班第一期简报

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国培第一期简报

国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。

这次培训让我觉得充实而愉快。

我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。

一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。

随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。

学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。

二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。

培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。

通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。

同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。

我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。

小学数学国培简报第1期

如梦令·研修路常记研修之路，赏……还是而如今，第还是会象是你我的眼里专家指点迷雾。

同学多鼓舞，指导教师呵护。

顿悟，顿悟，才有收获无数……在国培中快乐的学习与成长忙完了学员作业；拜读了专家推荐的各类作品；忙完了简报，心中有说不出的快乐，看着老师们的佳作，汲取着里面的营养，仿佛自己走进了美妙的数学世界,其中的幸福妙不可言。

案例研究是自然、真实的，它与具体的教育教学工作相结合，工作、教学与研究一体化，着眼于解决教育教学过程中出现的真实的问题，强调实践与反思，强调合作与分享，最终目标是调整与改进教师的教育教学行为，增加教师的实践智慧，通过本课的学习让我更深刻的认识到案例研究法的重要性了。

或者“只可意会，不可言传”。

完善着自己的理论的同时，回味着其中学习的快乐。

的确，我是幸福的研修者，快乐的学习者，感谢国培给我这个学习平台，只要在其中播种，就会收获喜悦。

饮水思源，真诚地感谢专家老师们对我们的付出。

你们打造的每一个专题都是精品，它们像一块块魔力非凡的吸铁石一样，让人不能出来；像一座座精美的博物馆，处处琳琅满目，让人不想出来。

千言万语只有感谢！如何有效撰写小学数学教案？撰写有效教案（备课）是上好课的前提，如何备好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学教学成果，确实需要我们精心设计。

一、要备好教材1、认真钻研大纲，明确教学目的2、从整体出发，系统分析和研究教材3、抓住重点和找准难点4、创造性使用教材二、要好备教学程序1、根据学生认知规律，精心设计教学环节2、启发学生思维，精心设计问题3、恰当选择教学方法4、注重数学基础知识和思想方法的形成训练三、要备好学生学生是教学的对象，教师要想教会学生，必须先了解学生，这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。

备学生的目的是为了做到根据学生的实际水平的具体需要，有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务，也就是贯彻因材施教的原则。

国培班级简报模板（精简版）

国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。

这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。

在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。

让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。

秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。

咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。

咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。

20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。

国培简报第一期

卷首寄语结缘国培沐浴春风春回大地，万物复苏，郧县71名继教干部因国培而“牵手”；春风化雨，润物无声，我们因共同的使命而结缘！愿我们在已经开始的网络研修中快乐学习、携手前行！相信在收获的果实中，一定沉淀着你我辛勤的汗水、闪光的智慧和诚挚的友情！春天是播撒希望的季节，让我们扬帆起航吧！开班典礼3月9日下午，郧县实施国培计划--继教管理及教育技术培训开班典礼在县教育技术装备站七楼视频会议室召开。

这次开班典礼，我县首次采用了视频会议直播系统，通过视频转换，参训学员在各乡镇视频会议室，就可以收听收看北京主会场和县级分会场会议实况。

北京主会场在北京主会场，通过视频连线，湖北省教育厅教师管理处处长姚刚作了重要讲话；中国教师研修网总监扬婧对本次培训作了技术指导；知名专家苏小平对继教管理培训实施方案作了精辟解读，对本次培训作了详细安排，对网络学习方法进行了指导，并提出了具体要求；作为主会场议程之一，郧县教师教育资源管理中心梁兴龙同志代表全省班级指导管理教师作了经验交流发言；汉江油田徐丹老师代表学员作了发言。

湖北省教育厅教师管理处处长姚刚讲话中国教师研修网执行总编扬婧发言研修网副总编苏小平作方案解读班级指导管理教师代表梁兴龙发言在收听收看北京主会场开班典礼后，县教育局陈局长就本次培训作了相关要求。

陈局长指出：实施“国培计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措，中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训，充分体现了国家对教师培训的高度重视。

他要求参训学员要认真学习，中心学校要及时督促，辅导教师要耐心辅导，资源中心要加强监管，确保所有参训教师全部结业。

会后，辅导教师对学员如何上网学习及注意事项作了相关培训。

郧县分会场乡镇分会场领导重视陈局长在国培计划项目开班典礼上的讲话同志们：实施“国培计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措，中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训，充分体现了国家对教师培训的高度重视。

国培计划小学数学培训简报

国培计划小学数学培训简报尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我代表国培计划小学数学培训团队，向大家汇报我们过去一段时间的工作情况和成绩。

首先，我要感谢各位领导和老师们对我们工作的支持和关心，是你们的指导和帮助，让我们的数学培训工作取得了巨大的进步和成绩。

一、培训团队组建情况国培计划小学数学培训团队由国内知名的数学教育专家和优秀的小学数学教师组成，团队成员具有丰富的教学经验和专业的教育背景，能够为学生提供优质的数学教育服务。

二、培训内容和方式我们的培训内容主要包括数学基础知识的学习、数学题目的讲解和解题技巧的培养。

我们采取多种方式进行培训，包括课堂教学、小组讨论、作业指导等，注重培养学生的数学思维和解题能力。

三、培训效果分析经过一段时间的培训，我们的团队通过考试和问卷调查等方式对学生的数学水平和学习情况进行了评估。

结果显示，大部分学生的数学成绩有了显著的提高，学习兴趣和学习态度也得到了明显的改善。

这充分证明了我们的培训工作取得了初步的成功。

四、培训团队的工作总结在过去的培训工作中，我们团队积极探索教学方法和手段，不断改进教学内容和方式，努力提高教学效果。

我们还建立了有效的学习跟踪和评估机制，及时发现学生的学习问题并采取有效措施加以解决。

同时，我们也积极与学校和家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习情况，努力营造良好的学习氛围。

五、未来的工作展望虽然我们的培训工作取得了一定的成绩，但我们清楚地意识到还有很多不足和问题需要解决。

未来，我们将继续努力，改进教学内容和方式，培养学生的数学思维和解题能力。

同时，我们还将加强与学校和家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况，努力提高教学质量和学习效果。

最后，再次感谢各位领导和老师们对我们工作的支持和关心，我们将一如既往地努力，为学生提供更好的数学教育服务。

谢谢大家！国培计划小学数学培训团队20XX年X月X日。

国培数学8班第一期简报

国培数学8班第一期简报正宁一中门永辉【刊首语】短暂的两天学习接收新理念的的同时，更收获了深厚的友谊。

正如许多数学骨干老师说的一样“为了思想上的进步，我们走到了一起;为了教学上的突破，我们相聚在一起;现在，为了培养出更多的人才我们回归讲台。

相信我们的骨干老师在充实自己之后，能够更好的服务教育事业。

经过现阶段的学习，我班大部分老师积极性高，取得了很好的成绩。

【学情通报】姓名登录次数所属班级校本研修已评分数课程学习有效时间课程学习成绩课程学习时间总和校本研修成绩考核成绩刘晓黎13 数学8班0 0 0 0 0 0马西霞24 数学8班0 315 12.6 315 0 12.6 豆向泰16 数学8班0 146 5.84 146 0 14.34 张广科12 数学8班0 114 4.56 114 0 4.56 谢亚强37 数学8班0 366 14.64 366 0 14.64 席君强181 数学8班0 822 30 822 0 46张斌艳13 数学8班0 346 13.84 346 0 15.34 张永宏51 数学8班2 760 30 760 26 81刘小勇25 数学8班0 141 5.64 141 0 5.64 路文通12 数学8班0 649 25.96 649 0 26.96 巩艳妮10 数学8班2 546 21.84 546 27 57.34 房小娅295 数学8班2 626 25.04 626 26 75.04 王振平88 数学8班2 915 30 915 28 86郭永红39 数学8班2 798 30 798 26 78.5 李天保66 数学8班0 677 27.08 677 0 27.08 姚小飞31 数学8班2 114 4.56 114 26 49.56 樊天喜62 数学8班2 666 26.64 666 26 78.64 王兴会14 数学8班0 46 1.84 46 0 1.84 高小斌31 数学8班0 780 30 780 0 50杨培荣37 数学8班0 331 13.24 331 0 13.24 杨黛宁215 数学8班2 789 30 789 26 82张丹10 数学8班1 708 28.32 708 13 54.32 袁笑鹏27 数学8班2 803 30 803 26 82金玉祥37 数学8班0 423 16.92 423 0 23.92 雷巩民128 数学8班2 753 30 753 24 80巩明志40 数学8班2 759 30 759 27 85李志明74 数学8班0 787 30 787 0 46.5 樊仰春52 数学8班0 780 30 780 0 32.5 薛婷婷18 数学8班0 967 30 967 0 39范占瑞104 数学8班2 734 29.36 734 23 78.36 李小平69 数学8班0 430 17.2 430 0 21.7 梁会军22 数学8班2 169 6.76 169 23 52.26 高鹏鹏87 数学8班2 919 30 919 25 81袁维儒87 数学8班0 1128 30 1128 0 38.5 魏赵勤263 数学8班2 1102 30 1102 25 80田伟峰137 数学8班2 792 30 792 26 84白维亮11 数学8班0 384 15.36 384 0 15.86 曹九岗125 数学8班0 752 30 752 0 42.5 陈广存74 数学8班1 734 29.36 734 13 62.86 耿华 1 数学8班0 0 0 0 0 0黄文宽9 数学8班0 295 11.8 295 0 29.3 贾恒旺12 数学8班0 197 7.88 197 0 7.88 李万辉9 数学8班0 291 11.64 291 0 16.64 李文斌20 数学8班0 53 2.12 53 0 2.12 李晓燕 2 数学8班0 0 0 0 0 0李赟39 数学8班2 821 30 821 27 78.5 柳娟红33 数学8班2 961 30 961 28 84钱海娟59 数学8班2 794 30 794 26 75.5 任飞37 数学8班2 612 24.48 612 26 60.48 尚永强79 数学8班2 220 8.8 220 26 53.3 田育亮63 数学8班2 784 30 784 25 83王有财16 数学8班0 106 4.24 106 0 4.24【作业选萃】教学反思人们往往认为数学教学仅仅是公式公理的解说与运用, 其实不然, 数学课堂也有其自身特的魅力, 以下是我平时教学中的一点经验体会。

数学国培计划培训日志

数学国培计划培训日志第一天今天是数学国培计划的第一天培训日，我按照要求提前到达培训中心，报到后领取了学习资料和相关材料。

整个培训中心氛围热烈，我对接下来的培训充满了期待。

培训的第一节课是数学基础知识的复习。

老师对数学的基本概念进行了概述，并提出了培训的核心目标：全面提高学员的数学素养。

老师的讲解生动有趣，让我对数学产生了浓厚的兴趣。

在课堂上，我们进行了互动式的教学，学员们积极参与，在老师的引导下，我们一起解决数学难题，深入理解了数学知识点。

老师还布置了一些作业，让我们在课下进行巩固和拓展。

我很珍惜这次培训机会，决心要全力以赴，提高自己的数学水平。

第二天今天的培训主题是数学解题技巧。

老师首先向我们介绍了一些常见的数学解题方法，比如套路解法、巧算技巧等。

老师强调数学解题并不是死记硬背，而是要掌握一些技巧和方法。

我们在课堂上进行了大量的练习，老师指导我们分析和解决数学难题，培养了我们的解题能力。

培训中，老师还邀请了一些数学竞赛的得奖者和名师来和我们交流经验，他们分享了自己的学习方法和解题技巧，让我受益匪浅。

我感到很荣幸能够有机会和这些优秀的人交流，这次培训让我有了更加明确的学习目标，我决心要认真学习，争取在数学竞赛中取得更好的成绩。

第三天今天的培训主题是数学实战技能。

老师向我们介绍了一些数学技巧，并指导我们进行实战练习。

我们进行了一些模拟考试，老师现场指导我们解题技巧和策略，帮助我们提高解题效率和准确率。

在实战练习中，我深刻地体会到了数学的乐趣，解决一个个难题带给我的成就感极大。

通过不断的训练和实战演练，我的解题能力明显得到了提高，我相信在今后的学习中一定会有所表现。

培训结束后，我和同学们进行了交流，大家对这次培训都有了很大的收获，我们都表示将会坚持学习，争取在数学竞赛中获得更好的成绩。

总结数学国培计划的培训结束了，这段时间我收获颇丰。

在培训中，我不仅学到了许多数学知识，还学会了一些解题技巧和方法。

通过老师的指导和鼓励，我的数学水平得到了较大的提高，我对数学有了更深的理解和兴趣。

数学国培计划培训简报

数学国培计划培训简报尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家介绍一下我们学校推行的数学国培计划培训的情况。

作为学校教师，我深知数学国培计划对学校数学教学的重要性，也深信数学国培计划的成功将极大地提高学生数学思维和数学素养，从而为学校的数学教学带来新的的活力和动力。

一、数学国培计划概述数学国培计划是教育部推行的一项重要的数学教育改革，旨在培养学生扎实的数学基本功，激发学生对数学学科的兴趣和研究欲望，提高学生数学素养和科学素养。

数学国培计划依托学校教育，以高中教育为重点，通过开展一系列的教学研究活动和竞赛活动，来激励学生学习数学。

二、我校数学国培计划的实施情况我校高度重视数学国培计划，在教学改革、师资队伍建设和学生学习引导等方面均做了大量的工作：一是加强教学改革，完善数学教学体系，优化课堂教学内容和方式，提高教学质量。

二是引进高水平的数学教师，开设专业的数学国培计划的班级，通过培训和辅导，提高学生的数学学习能力。

三是鼓励学生参加数学竞赛和研究性学习活动，开展校内外的数学竞赛等。

三、数学国培计划的成果和收获经过长时间的数学国培计划的实施，我校数学教学工作取得了显著成绩。

一是学生的数学成绩明显提高，学生的数学素养和数学思维得到了极大的锻炼和提高。

二是学校的数学教师的教学水平明显提高，教师的教学研究和教学实践不断深化。

三是学校在校内外的数学竞赛中获得了不小的成绩，学校的数学教学声誉得到了进一步的提升。

四、数学国培计划的发展方向我校将进一步深化数学国培计划的改革，制定更加全面的数学国培计划的实施方案，进一步加大数学国培计划的力度，对数学教育进行更深层次的改革和探索。

同时，我们还将进一步加强对数学教师的培训和支持，提高数学教师的教学水平和素质，力求构建更加完善的数学教育体系。

最后，我希望各位家长和同学们能够充分支持学校的数学国培计划，积极参与数学国培计划的各项活动，共同推动数学教育的改革和发展。

国培研修简报第一期

【学情/培训综述】
本次培训我们精选67名青年教师参与
【培训理念/培训特色】
网络研修是良师益友,是提高教育教学水平的一
大基石。

相信只要我们用心，中央电教馆会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。

让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩!
【热点问题】
目前大家热点问题是如何进入工作坊研修课程。

【学员心声】
骨干教师二年级教研组长范得苹：中央电教馆远程教育培训整合了资源，扩大了培训面，让我们基层教师也能得到同样的发展！
骨干教师六年级教研组长李晓艳：好好学习交流，国家的未来靠青少年，青少年的未来靠教育，教育的好坏靠教师，所以我们作为老师一定要不断更新自己的知识。

树立终身学习的思想！
【问题思考/思考建议】
网络研修与校本研修整合，信息技术应用能力提升工程怎样才能扎实有效开展，希望培训机构能给我们一些指导。

【下期工作重点/计划】
开展好两个活动，做好个人“晒课赛课”计划和同课异构活动的开展和总结。

国培计划培训简报模板

国培计划培训简报模板一、培训概况国培计划是国家组织开展的全国性高水平培训项目，目的在于提升各行业各企业的管理水平和创新能力，推动产业升级、离海出海。

本次培训项目由国家对外经济贸易大学承办，共有来自全国各地的200名学员参加，为期3个月。

本次培训内容涵盖了管理与创新、国际贸易、企业国际化等方面的内容。

二、培训主题1. 管理与创新：通过系统的理论学习和案例分析，探讨管理与创新之间的关系，及如何在实践中推动企业的管理创新。

2. 国际贸易：介绍全球贸易形势，分析各国贸易政策，培养学员的国际贸易意识和能力。

3. 企业国际化：通过案例分析，分享企业国际化的成功经验，探讨如何在国际市场上谋求更大发展。

三、培训内容培训内容主要包括理论学习、案例分析、互动讨论、实地考察等形式。

具体分为以下几个部分：1. 理论学习：学员将学习各领域的管理理论和国际贸易知识，深入了解全球产业链的发展趋势和国际市场的格局。

2. 案例分析：通过具体企业案例，学员将分析和讨论企业在管理与创新上的成功经验和失败教训，从而得出自己的思考和总结。

3. 互动讨论：安排一些专业领域的专家学者，就热点问题展开讨论，引导学员深入思考，并提出自己的见解。

4. 实地考察：前往一些国际知名企业进行实地考察，深入了解企业的管理模式、创新理念和国际化经验。

四、培训效果希望通过本次培训能够提高学员们的管理水平和创新能力，增强他们的国际化视野和竞争力。

同时也为学员们提供一个与各行各业的精英交流的平台，互相学习取长补短，形成合力，共同推动中国企业的转型升级，离海出海。

五、结语本次国培计划培训的开展将为学员们提供了一个学习和交流的平台，希望学员们能够积极参与，踊跃发言，取得实质性的收获，为自己的职业生涯和企业的发展打下坚实的基础。

同时也希望学员们能够在各自的岗位上发扬学习成果，贡献自己的力量，助力企业更好地走向国际化。

国培计划班级简报

国培计划班级简报1.怎样写国培计划的学习日志第三，要在执行计划时学会放弃。

有的人死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。

结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。

而我们的情绪也难免受到影响。

对于这样的人，我们自己要在心里想，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。

有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。

其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

2.怎样写国培研修日志发布时间：2011-12-922:40:26研修日志主要是谈参加国培的感受，体会，收获等，是学员在研修过程中的学习记录，内容主要有：个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。

字数要在100字以上，杜绝抄袭。

下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。

1.课程内容的反馈：(1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导；(2)课程中的案例对自己的教学有何启示；(3)对课程的总体评价：优点与改进意见。

2.关于视频答疑：对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。

3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。

4.学科频道的学习与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。

5.简报内容的反馈：谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助，对简报等的评价意见及建议。

8.关于学习习惯的变化：学员参加培训后，以网络为载体、打破地域局限，与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变。

9.关于教学反思：教学反思对教学有效性改进的感言。

“国培计划”2011年甘肃省中小学教师远程培训学情通报(第一期)—新思考网—2011-10-25

2011年“国培计划”——甘肃省中小学教师远程培训项目学情通报第一期2011 年10 月27 日星期四项目总况2011年“国培计划”——甘肃省中小学教师远程培训项目第一周期学习已经结束，在新思考网和甘肃省项目办以及各区县培训主管部门的共同努力下，学员积极上线学习，互动交流，形成良好的学习氛围。

甘肃省中小学教师远程培训项目在新思考研培训平台参加培训总计2459人（小学语文316人、小学数学315人、小学英语245人、小学综合实践73人、小学思想品德101人、小学心理健康98人、小学科学96人、小学音乐86人、小学美术88人、小学体育77人、初中语文132人、初中数学131人、初中英语114人、初中综合实践24人、初中思想品德39人、初中心理健康46人、初中音乐36人、初中美术33人、初中体育32人、初中历史74人、初中地理70人、初中物理85人、初中化学81人、初中生物68人），现总登录率80.40%。

山丹县、高台县、临泽县登录学习情况名列前茅，培训第一周，截止到10月22日还有482名学员未登录平台学习，第一阶段（10月15日-10月21日）公共必修专题一结束，第二阶段（2011年10月22日-2011年10月28日）公共必修专题二即将开始，祝各位教师学习愉快。

下面就本期的学习情况和存在的问题进行详细的数据分析：数据汇总：（2011年10月15日——2011年10月22日）注：以下数据统计项目可根据项目实际情况增减学科统计分析学科学员数上线学员数班级数学科作业数文章数评论数简报数小学语文 316 263 3 51 1187 1818 0 初中语文 132 105 2 5 343 1080 0 小学数学 315 253 3 297 1096 1883 0 初中数学 131 102 2 2 291 752 0 小学英语 245 190 3 27 709 1159 0 初中英语 114 89 2 6 270 710 0 小学综合实践 73 69 2 8 168 238 0 初中综合实践 24 22 1 0 96 234 0 小学思想品德 101 76 2 10 263 424 0 初中思想品德 39 33 1 7 178 149 0 小学心理健康 98 80 2 6 271 434 0 初中心理健康 46 38 1 1 75 179 0 小学音乐866623267697身份类别数量类别数量学员学员总数2459 登录学员数 1977 文章总数 6927 本期人均文章数 2.82 作业总数 412 本期人均作业数 1.77 评论总数12947 本期人均评论数 5.27 班级辅导教师班级辅导教师人数49 发表文章数 59 评论数1634专家回问数56初中音乐36 27 1 0 64 63 0小学美术88 72 2 6 219 382 0初中美术33 28 1 4 47 59 0小学体育77 60 2 12 182 243 0初中体育32 26 1 2 225 74 0小学科学96 77 2 7 244 364 0初中历史74 61 1 0 155 478 0初中地理70 59 1 7 190 285 0初中物理85 72 2 6 225 676 0初中化学81 61 2 1 166 347 0初中生物68 54 2 9 153 219 0合计2459 1983 43 477 7084 12947 0各区县培训情况分析省份区县总文章数总作业数总评论数简报数学员总数登录学员数未登录数学员登录比例甘肃省甘州区2294 17 4375 0 747 683 64 91.43% 高台县1103 5 2155 0 405 397 8 98.02% 临泽县1035 6 2942 0 406 375 31 92.36% 民乐县10 1 223 0 406 38 368 9.36% 山丹县2440 9 5889 0 402 400 2 99.50% 南裕固族自治县136 2 138 0 93 83 10 89.25%学员和班级辅导教师数据统计信息表详见附件数据分析：从上各地市数据统计中可以看出，山丹县、高台县、临泽县登录学习情况名列前茅，山丹县登录情况相对理想，民乐县登录学习情况有待相关管理人员及时督促，以免影响培训成绩。

国培计划(2011)河南省中小学农村骨干教师短期集中培训项目小学数学班第一期简报

国培计划（2011）----河南省农村中小学骨干教师培训项目南京师范大学小学数学班简报南京师范大学教师教育学院2011年11月24日第1期本期主编：刘建顾继玲责任编辑：王伟华“国培计划（2011）”—河南省农村中小学骨干教师培训项目南京师范大学小学数学班开班典礼2011年11月22号上午，“国培计划（2011）”——河南省农村中小学骨干教师短期集中培训项目南京师范大学小学数学班开班国培计划（2011）----河南省农村中小学骨干教师培训项目南京师范大学小学数学班1典礼在随园校区逸夫楼隆重举行。

本次培训项目由国家教育部、财政部主办，南京师范大学教师教育学院承办。

南京师范大学教师教育学院常务副院长、基础教育师资培训中心主任郭宁生，教师教育学院副院长、江苏省高校师资培训中心副主任葛军，“国培计划”农村中小学教师短期集中培训项目班主任刘建、顾继玲老师以及50名来自河南全省的小学数学教师参加了开班典礼。

教师教育学院副院长、南京师范大学基础教育师资培训中心副主任王立新主持开班典礼。

郭宁生副院长代表学院向与会领导和参加培训的各位教师表示了热烈的欢迎，并从南京师范大学的办学历史、师资力量、教师教育发展和社会影响等方面做了全面的介绍。

国培计划（2011）----河南省农村中小学骨干教师培训项目南京师范大学小学数学班2南京师范大学河南省小学数学培训项目组代表刘建老师介绍了研修课程方案。

本次培训设计了前沿理论引领、南京师范大学名师成长工作坊、教学观摩与交流和体验式活动四大模块，下设若干专题。

邀请了南京的著名专家学者对小学数学课程标准和学科教育的理论热点问题进行了讲解与阐述，通过理论性学习、反思性学习、实践性学习、体验性学习等各种研修方式推进本次培训班学员的学习成效，提升全体学员的理论素养与教育教学实践智慧。

国培计划（2011）----河南省农村中小学骨干教师培训项目南京师范大学小学数学班3学员代表、河南省郑州市中原区特色实验小学王伟华老师随后发言，他代表全体学员表达出浓厚的学习愿望和积极的学习态度，向为本次培训付出艰辛劳动的专家和老师们表示衷心的感谢，并表示要转变角色、珍惜机会、认真学习、积极参与，圆满完成本次“国培计划”研修班的学习。