《请你和我跳个舞》(大班)(律动).doc
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《请你和我跳个舞》（大班）（律动）
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体
语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，
伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍
6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌
曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18
乐谱：请你和我跳个舞，你用双手拉着我。伸右脚，伸左脚，转个圈再还原。我想跳舞每人教，怎样才做好榜样。作个样子给我瞧，我就和你一起跳。你的脚要啪啪啪，你的手要拍拍拍。伸右脚，伸左脚，转个圈在还原。作品分析：音域：d r m f 拍子4/4 活动目标： 1、感受歌曲的节奏并学唱歌曲 2、能跟着音乐跳舞 3、学会用不同的肢体语言表现活动准备：磁带活动过程： 1、教师放歌曲引导幼儿进入主题活动 2、欣赏音乐旋律，尝试随着音乐节奏跳 3、教师结合音乐把动作做一遍，让幼儿跟做 4、让幼儿说一说老师都做了那些动作，然后教师加以纠正 5、放录音让幼儿自己跳一遍6、师幼互动活动延伸：让幼儿自己试着改编舞蹈动作
2019-05-18