人教版九年级化学第十单元测试题及答案

2012-2013学年九年级人教版初中化学

第十单元 酸和碱 单元测试题

说明：1．全卷满分100分，考试时间为60分钟。

2．可能用到的相对原子质量： Fe ：56 Cl: 35.5 S: 32 O: 16 H ：1

一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（3分×15=45分）1.关于酸和碱的性质说法正确的是 （ ）A.用盐酸不能洗掉敞口盛放石灰水试剂瓶内壁的白色固体B.用稀硫酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁

C.酸具有一些相似的化学性质，原因是它们都能与金属反应有氢气产生

D.碱具有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应2. 下列化学实验操作不正确的是 （ ）

A ．过滤时，用玻璃棒引流液体

B ．溶解粗盐时，用温度计搅拌以加速溶解

C ．称量少量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量

D ．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌3.下列气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是 （ ）

A.一氧化碳

B.氢气

C.二氧化碳

D.氧气4.下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且不发生化学变化的是 （ ）

A.浓硫酸

B.浓盐酸

C.烧碱

D.熟石灰5.下列实例不属于中和反应的是 （ ）

A.土壤酸化后加入熟石灰改良

B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸

C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒

D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗

6．如图所示、广口瓶中盛有气体X ，胶头滴管中盛有液体Y ，若挤压胶头滴管使液体滴入广口瓶中，

振荡，一段时间后可见小气球a 膨胀鼓起。下表中的各组物质不会出现上述现象的是（ ）

7．下列化学方程式符合题意且书写正确的是

（ ）

A ．用硫酸除铁锈：FeO+H 2SO 4 == FeSO 4+H 2O

B ．正常雨水的pH 约为5.6的原因：CO 2 + H 2O == H 2CO 3

C ．医疗上用碱性物质中和过多胃酸：NaOH + HCl == NaCl + H 2O

D ．除去铜粉中少量的铁粉：2Fe+6HCl ==2FeCl 3 +3H 2↑

8．下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是

（

）

A ． Cu 粉中混有Fe 粉（用磁铁吸引）

B ．Cu 粉中混有CuO （稀硫酸）

C ．CO 中混有CO 2 （氢氧化钠溶液）

D ．CO 2中混有CO （点燃）9. （2012.泰州市）下列叙述中，正确的是 （ ）

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.生成盐和水的反应都是中和反应

C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性

D.吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟

10．某锥形瓶中装有稀盐酸。向稀盐酸中逐滴加入NaOH 溶液，并不断振荡。下列图中能

正确表示锥形瓶中溶液pH 变化情况的是 （

）

11.（2012．上海市）向pH=11的溶液中滴加石蕊试剂，溶液呈 （ ）A ．无色 B ．紫色 C ．红色 D ．蓝色12．（2012.乐山市）下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是 （ ）

A ．CuO→Cu→CuO

B ．NaOH→H 2O→NaOH

C ．O 2→Fe 3O 4→O 2

D ．Fe→FeCl 2→Fe

13.（2012.宁波市）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气

溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是 ( )

A.可用向下排空气法收集到氨气

B.氨水能使紫色石蕊试液变红色

C.多余的氨气可排放到大气中

D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同14．（乐山市）反应MnO 2+4HCl(浓) △ MnCl 2+2H 2O+C12↑，常用于实验室制取氯气。在该反应的反

应物和生成物中，不存在的物质种类是 （ ）

A ．酸

B ．碱

C ．盐

D ．单质 15．（2011.娄底市）家庭生活中一些常见物质的pH 如下：

物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水pH

2~3

6~7

7

8~9

9~10

当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的 （ ）

A ．食醋

B ．牛奶

C ．食盐水

D ．牙膏或肥皂水

二、填空与简答：（ 每空1分，化学方程式2分。共33分）

X Y

A CO Ca （OH ）2溶液

B CO 2NaOH 溶液

C

HCl Ca （OH ）2溶液D

SO 2

NaOH 溶液

16．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。

（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；

它还能 ，这一变化的化学方程式可表示为： 。

所以氢氧化钠固体必须密封保存。

（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二

氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2 + 2NaOH == Na2SiO3 + X，试推断X的化学式为。

17．用化学方程式说明问题：

（1）用盐酸除铁锈 ；

（2）烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是 ，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是 ；（3）用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体

。

18．某校“酸雨”测量小组的同学，取刚降落的雨水的水样，用pH计每隔五分钟测一次pH，其数据见下表：

测定时间3:103:153:203:253:303:353:40

pH 4.95 4.95 4.94 4.88 4.86 4.85 4.84

（1）根据所学知识，推测出“正常雨水”的pH＜7，引起这种pH的原因是

；

（2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”？。

19．用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟

石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式

为；当加入熟石灰mg时，

溶液中的溶质为。若改用ng氢氧化钠与相

同量盐酸反应，所得溶液的pH 7(填“>"、“<"或“=”)。

20. (1)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成色，pH 7（填“>”、

“<”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是

，溶液的pH （填“增大”或“减小”），反应的化学方程式为；

(2)有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用

的方法。

21．（8分）A～G七种物质之间具有如下图所示的转化关系。已知：A是一种含铁的矿石的主要成分，其中金属与非金属元素的原子个数比为1：2；B中铁的质量分数为70﹪，C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的物质之一；F可溶于G的稀溶液并产生气体，该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题：①A的化学式为，已知A转化为B时金属元素的化合价升高，

则A

中非金属元素的化合价是。

②B与CO反应的化学方程式是。

③C→D反应的化学方程式是。

④B与G的稀溶液反应的化学方程式是。

三、我会实验探究：（16分）

22.（7分）以下是初中化学的一些基本实验：

（1）上述实验中不能达到实验目的是________________（填字母）。

（2）A中可燃物应取过量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是

______________________；

一段时间后，C中的实验现象为_______________________________；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________，酒精灯的作用是

______________________________。

23.（9分）某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他

们的探究活动，并回答有关问题。

【实验探究】

（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入

约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变

红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液

恰好变为色，证明NaOH溶液与稀盐酸

恰好完全反应。

①请指出右图操作中的错误。

②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式。

（2）方案二：

实验步骤实验现象结论

若稀盐酸过量

取

取

2mL NaOH溶液于试管

中中，滴入一定量的稀盐酸，

振振荡后加入镁条

若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸

恰好完全反应

【实验反思】

（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是（写出一条即可）。