苏科版八年级物理下册第八章四、宇宙探秘 学案

班级：年月日星期Array

四、宇宙探秘

【学习目标】

1、了解人们对宇宙的认识过程，以及不同时期主要的观点和理论

2、知道恒星是运动的

3、了解大爆炸宇宙模型的基本知识

4、知道光年是天文学中的长度单位

【学习重点、难点】

1、知道光年是天文学中的长度单位

2、了解人们对宇宙的认识过程，以及不同时期主要的观点和理论

【学习器材】

视频《宇宙的起源》

【学习内容】

问题一：不同时期人们对宇宙有那些观点和理论

（学生自学）阅读课本34页、解决问题

思考：不同时期人们对宇宙有那些观点和理论

（教师精讲）

1、宇宙是很大的，它是由无数超星系团组成，而且在不断地膨胀，我们赖以生活

的地球只是太阳系中的一个小天体，而太阳系只是银河系中的成员之一，宇宙的任何天体都是由物质组成的

（1）地心说

古希腊天文学家托勒玫，提出以地球为中心的宇宙结构学说，简称“地心说”。他认为：地球位于宇宙的中心，其他天体都绕地球旋转

（2）日心说

1534年，波兰天文学家哥白尼，通过长期的观察和研究，提出太阳中心说，他认为：太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球旋转

（3）牛顿发现万有引力定律

哥白尼对天体的位置做了安排，但没有告诉我们地球及其他行星为什么会依依不舍的绕太阳旋转。1687年，英国科学家牛顿发现了万有引力定律，对此做了回答：任何两个物体间都存在一种相互吸引的力，太阳依靠它对地球和其他星球之间的巨大引力，使地球和其他星球绕它旋转。

（演练展示）

在宇宙探索的过程中，哪种理论的建立引发了天文学的革命，使自然科学从神学中解放出来（）

A、古人命名了许多星座

B、托勒玫提出的“地心说”Array

C、哥白尼提出的“日心说”

D、牛顿提出的“万有引力定律”

问题二：你对星空世界有哪些了解

（学生自学）

1、阅读书35页

2、通过互联网查阅

你对星空世界有哪些了解？

2、1光年= m，光年是单位

（教师精讲）

星空世界

（1）、从太阳系到银河系

我们生活的地球，只是太阳系这个大家庭中的一员，在晴朗少云的夜晚，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，人们叫它银河，这是由1300亿颗恒星组成的巨大星系，天文学上称为银河系。

（2）宇宙到底有多大

随着射电望远镜的发明和性能的进一步提高，人们的视野也越来越宽广，20世纪50年代，人们能够观察到的范围是1.0×109光年，到了60年代已达到1.0×1010光年，现在能达到3.0×1010光年，科学家发现，在这个范围内，大约有几十亿个像银河系这样的星系，每个星系均有大约1000亿颗恒星，这就是目前我们了解到的宇宙范围

宇宙是无限的人们对它的认识在不断的提高和扩大。

（演练展示）

下列说法正确的是（）

A:恒星是指宇宙中绝对不动的星球

B:太阳是银河系中一颗普通的恒星

C:宇宙是一个有层次的天体结构，由几百颗恒星系组成

D:地球也是一颗恒星

问题三：宇宙从何而来

（学生自学）

1、阅读书37页

2、通过互联网查阅

宇宙从何而来？

（教师精讲）Array宇宙成因

（1）宇宙大爆炸

关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸，大爆炸宇宙模型认为，宇宙起始于一个“原始火球”里，温度和密度都高的无法想象。（书37页）

（2）天体的演变

宇宙中的天体，是在不断地运动变化着的，每个恒星都有它的诞生、成长和衰亡的过程，科学家研究发现，一些恒星在衰亡的过程中，会发生爆炸，爆炸后留下的物质会变成一个密度极大的天体。它产生的吸引力能吸引附近的所有物质，连光都无法逃脱，这样的天体就叫“黑洞”

（展示演练）

1、宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说，宇宙大爆炸理论认为：宇宙诞生与大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，并认为（）

A:目前宇宙仍在不断膨胀

B:目前宇宙膨胀已经结束且开始收缩

C:目前宇宙处于既不膨胀也不收缩的稳定状态

D:宇宙膨胀已经结束，目前处于静止状态

2、关于宇宙起源，根据大多数宇宙科学家的认定，你认为下列说法正确的是为（）

A:宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸

B:大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间

C:大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度相应上升

D:宇宙温度下降到一定程度，逐步形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等【我的收获】

学后札记：