幼儿园大班教案《保护眼睛》
幼儿园大班保护眼睛教案6篇
幼儿园大班保护眼睛教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班保护眼睛教案6篇教案写好了迫使教师仔细思考每个教学环节的时间分配，避免浪费和不必要的延误，优质的教案能够引导教师进行有效的课堂管理，确保教学秩序和学习氛围，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班保护眼睛教案6篇，感谢您的参阅。
《保护眼睛》大班教案（精选15篇）
《保护眼睛》大班教案（精选15篇）《保护眼睛》篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：PPT《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
：先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。
幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。
有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
保护眼睛的教案大班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班主题活动》教学目标：1. 知识目标：了解眼睛的重要性，知道如何保护眼睛。
2. 能力目标：能够运用所学知识，在日常生活中养成保护眼睛的好习惯。
3. 情感目标：培养学生关爱眼睛、关爱自己的情感。
教学重点：1. 了解眼睛的重要性。
2. 掌握保护眼睛的方法。
教学难点：1. 如何在日常生活中养成保护眼睛的好习惯。
教学准备：1. 教学课件：《眼睛的秘密》2. 眼睛模型、护眼产品等实物教具3. 眼睛保护知识宣传单教学过程：一、导入1. 教师出示眼睛模型，引导幼儿观察，提问：“这是什么？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是我们的眼睛，眼睛是心灵的窗户。
”二、了解眼睛的重要性1. 教师播放课件《眼睛的秘密》，让幼儿了解眼睛的结构和功能。
2. 教师提问：“我们的眼睛有什么作用？”3. 幼儿回答后，教师总结：“眼睛可以帮助我们看清世界，了解事物。
”三、掌握保护眼睛的方法1. 教师展示护眼产品，如护眼贴、护眼罩等，引导幼儿了解这些产品的用途。
2. 教师讲解如何保护眼睛，如：a. 保持良好的用眼习惯，看书、写字时保持正确的姿势；b. 控制用眼时间，每隔一段时间休息一下；c. 做眼保健操；d. 避免在强光或暗光下看书；e. 注意饮食，多吃富含维生素A、C、E的食物。
四、实践环节1. 教师组织幼儿进行眼保健操练习。
2. 教师邀请幼儿分享自己日常生活中保护眼睛的好习惯。
五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯，关爱自己的眼睛。
教学反思：本节课通过讲解眼睛的重要性、保护眼睛的方法，让幼儿了解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的技巧。
在教学过程中，教师注重幼儿的参与，通过实践环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 教学内容要贴近幼儿生活，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法要多样化，注重幼儿的参与。
幼儿园大班护眼教案6篇
幼儿园大班护眼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教案《保护眼睛》及反思
大班安全教案《保护眼睛》及反思一、教案概述本教案针对大班儿童（3-5岁）的安全教育内容为《保护眼睛》。
通过寓教于乐的方式，引导幼儿了解眼睛的重要性，学习如何正确保护眼睛，预防常见的眼睛问题。
本教案拟定在幼儿园的一堂60分钟的安全教育课中进行。
二、教学目标1.让幼儿了解眼睛的功能和重要性。
2.培养幼儿正确使用眼睛的习惯，避免长时间过度使用。
3.引导幼儿认识常见的眼镜和眼睛问题。
4.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）•可以通过展示一张图片或使用手势引导幼儿讨论眼睛的功能和重要性。
•引导幼儿回忆眼睛如何帮助他们看见美丽的世界、认识到失去视力对他们生活的影响。
2. 概念引入（10分钟）•给幼儿呈现一些小动物的眼睛图片，让幼儿对各种眼睛有初步了解。
•通过讲故事或唱歌的方式，向幼儿介绍眼睛的结构和功能。
3. 观察游戏（15分钟）•让幼儿分成小组，观察并描述不同颜色和形状的物体。
•鼓励幼儿使用他们的眼睛仔细观察，并比较他们在不同物体上的观察结果。
•引导幼儿理解眼睛的重要性，以及如何保护眼睛。
4. 视力保护知识介绍（15分钟）•通过PPT或大型图片，向幼儿介绍保护视力的方法和注意事项。
•强调避免长时间近距离看电视、书本等，提醒幼儿坐姿的重要性。
•鼓励幼儿每天户外活动并进行眼保健操。
5. 游戏时间（10分钟）•设计一些视力保护游戏，比如模拟使用眼镜、追逐移动的物体等。
•游戏中加入表扬和奖励，鼓励幼儿正确使用眼睛和眼保健方法。
6. 反思（5分钟）•安排时间给幼儿分享他们在教学过程中的收获和体会。
•引导他们思考如何在日常生活中更好地保护眼睛。
四、教学评估•教师观察记录幼儿在观察游戏、知识介绍和游戏时间中的表现。
•分享反思环节，评估幼儿对于教学内容的掌握和对视力保护的理解。
•针对孩子们反馈的问题和理解程度，调整教学方法和内容。
五、教学反思本次安全教学在教学目标设定和教学内容安排上较为合理，提供了多种形式和方法让幼儿进行学习。
大班健康教案优质20篇保护眼睛
《大班健康教案优质20篇保护眼睛》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班健康教案优质20篇保护眼睛！活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。
认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。
可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。
眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?<文章.出自快思教案.>(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）
幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
大班健康爱护眼睛教案
大班健康爱护眼睛教案大班健康爱护眼睛教案（精选5篇）大班健康爱护眼睛教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
4、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2―3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。
六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。
活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
幼儿园安全教案《保护眼睛》5篇
【导语】眼(⼜称眼睛，⽬)是⼀个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园安全教案《保护眼睛》 活动⽬标： 1、了解眼睛进⼊异物后的简单处理⽅法。
2、知道红眼病会传染，教育幼⼉不⽤别⼈的⼿帕或⽤脏⽔揉、擦眼睛。
活动准备： 情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程： 1、以情境表演引⼊。
2、引导幼⼉讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙⼦） （2）眼睛进了灰尘或沙⼦应该怎么办？ 3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲⾎、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同⼩朋友在⼀起，更不能⽤别⼈的⼿帕、⽑⼱，或⽤脏⼿去碰眼睛，也不能牵别⼈的⼿，不能使⽤别⼈的东西等。
） （3）红眼病的预防。
（得了红眼病要及时治疗。
） 4、师⼩结： 告诉幼⼉要爱清洁、讲卫⽣，严格保护⾃⼰眼睛。
在红眼病流⾏的时候，不到公共场所去玩。
2.幼⼉园安全教案《保护眼睛》 活动⽬标 1、学会保护眼睛的⽅法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视⼒障碍的⼈的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备 幼⼉⽤书、电⼦⼤书、眼罩、⿎槌、⿎。
活动过程 ⼀、猜谜导⼊。
师：上边⽑、下边⽑，中间⼀颗⿊葡萄。
猜猜这是什么？（眼睛） 师：这则谜语是把我们⿊⾊的眼珠⼦⽐喻成⿊葡萄。
是不是世界上，所有的⼈的眼睛都是⿊⾊的呢？ ⼆、了解眼睛的颜⾊。
请幼⼉相互看看对⽅的眼睛，说说对⽅的眼睛是什么颜⾊。
教师让幼⼉回忆爸爸妈妈眼睛的颜⾊。
展⽰电⼦⼤书，了解眼睛的不同颜⾊。
师：每个⼈都有⼀双漂亮眼睛，世界上各个地区的⼈眼睛的颜⾊都不⼀样，有的是棕⾊的，有的是蓝⾊的，有的是绿⾊的，⽽我们中国⼈⼤多数是⿊⾊的。
幼儿园健康《保护眼睛》教案
【导语】眼（⼜称眼睛，⽬）是⼀个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园健康《保护眼睛》教案篇⼀ 活动⽬标： 1、知道眼睛对⼈健康的重要性。
2、了解有关保护眼睛的卫⽣常识，养成保护眼睛的良好习惯。
活动准备： 视⼒图 活动重难点： 知道眼睛对⼈健康的重要性 活动过程： 1、幼⼉蒙上眼睛进⼊教室 让幼⼉感受眼睛看不见时的困难和不便，知道眼睛的重要。
2、知道怎样保护眼睛 3、学习保护眼睛的⽅法 (1)、讨论：⼩朋友如何保护眼睛? (2)、结合《幼⼉活动⼿册》扩展和巩固幼⼉对保护眼睛⽅法的理解。
4、学习眼保健操 活动延伸： 了解保护眼睛的科学知识。
幼⼉园健康《保护眼睛》教案篇⼆ 活动⽬标： 1、了解有关眼睛的构造和卫⽣⽅⾯的知识，预防眼病。
2、让学⽣懂得爱护⾃⼰眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本⽅法。
活动准备： 1、收集有关眼睛⽅⾯的资料。
2、对班级学⽣视⼒进⾏事先了解。
3、若⼲幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛⽣病了》。
活动过程： 1、同学相互交流⾃⼰了解的有关眼睛的知识。
2、出⽰挂图《眼睛⽣病了》，教师提问：这个⼩朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会⽣什么病呢？ 3、讨论：眼睛为什么会⽣病？ 教师⼩结：⽤脏⼿帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛⽣病。
4、请若⼲学⽣带上涂有油脂的眼镜，让幼⼉体验视⼒不好的痛苦。
5、学⽣集体讨论：怎样才能保护眼睛的视⼒呢? 教师总结：在看电视时，距离要电视2⽶以上的距离，看电视时间不能超过2⼩时，要适当让眼睛休息；看书时要⾝体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜⾊的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持⼀拳、⼀尺、⼀⼨的距离；多吃胡萝⼘，胡萝⼘中含有⼤量的胡萝⼘素对保护视⼒有很⼤好处；⼩朋友的⽑⼱、脸盆等要和⽗母隔开⽤，并定期对⽑⼱、脸盆进⾏消毒或清洗，防⽌相互传染；眼睛⽣病了可以点眼药⽔等进⾏治疗。
大班科学爱护眼睛教案
大班科学爱护眼睛教案大班科学爱护眼睛教案「篇一」教学目标：1、知识与技能：通过活动，引导他们认识眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构，了解预防近视的基本知识。
掌握正确的读写姿势，知晓爱护眼睛的方法，使学生提高科学用眼的自觉性，养成良好的用眼卫生习惯。
2、过程与方法：通过活动，培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力，学会护眼方法。
3、情感态度与价值观（1）使学生珍爱眼睛，保护视力。
（2）通过活动，营造科学的用眼环境，体验全社会文明上进的风尚。
（3）能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。
教学重、难点：学生通过活动充分感知、体验，认识保护眼睛的重要性，提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
活动前的准备：课前让学生在家收集有关保护眼睛，预防近视的资料。
调查戴眼镜所带来的不便。
教学过程：一、活动导入—激趣老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我，给这个宝宝画上鼻子。
（请一学生来画）老师和该生商量，蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子。
游戏完毕请该生谈谈感受。
教师小结：眼睛对于我们每一个人都非常重要，因为没有眼睛，我们的世界将变得黑暗，做任何事情都将会困难重重。
（通过这个环节的活动，学生亲身体验，充分感知眼睛的重要性）。
可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗？今天，就让我们走进我们的眼睛，来认识它,保护它好不好。
关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨！同学们，你们想探究哪些问题？在小组里讨论一下。
小组交流汇报。
教师根据汇报总结本节课大家想探讨的三个问题：了解眼睛的构成，导致近视的原因，怎样预防近视。
二、活动体验—学知1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。
（1）教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛，是由哪几部分组成的？学生回答。
教师评价，PPT出示眼睛外形图，做简单了解。
（这是世界上最精密的结构之一，咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频）。
教师小结：其实我们的眼睛是一个神奇的器官，内部结构很复杂，在以后的学习中大家再进一步认识它。
《保护眼睛》幼儿园教案
《保护眼睛》幼儿园教案《保护眼睛》幼儿园教案(15篇)《保护眼睛》幼儿园教案1一、活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
三、活动过程:（一）、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?（二）、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?（四）、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束：对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
《保护眼睛》幼儿园教案2活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
保护眼睛教案大班健康(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2. 懂得爱护自己眼睛的重要性。
3. 萌发从小珍爱生命的意识。
4. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5. 培养良好的卫生习惯。
教学重点：1. 眼睛的构造和卫生知识。
2. 爱护眼睛的重要性。
教学难点：1. 培养良好的卫生习惯。
教学准备：1. 收集有关眼睛方面的资料。
2. 对班级幼儿视力进行事先了解。
3. 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4. 挂图《眼睛生病了》。
教学过程：一、导入1. 教师出示眼睛的图片，引导幼儿观察并说出眼睛的形状和颜色。
2. 提问：你们知道眼睛有什么作用吗？二、眼睛的构造和卫生知识1. 教师向幼儿讲解眼睛的构造，包括角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、视网膜等部分。
2. 教师讲解眼睛的卫生知识，如：不要用脏手揉眼睛、不要长时间看电子产品等。
三、爱护眼睛的重要性1. 教师向幼儿讲解爱护眼睛的重要性，如：眼睛是我们获取信息的重要途径，保护好眼睛才能更好地生活和学习。
2. 教师通过实例向幼儿展示眼睛生病后的不便，让幼儿认识到爱护眼睛的重要性。
四、体验活动1. 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
2. 教师提问：你们感受到了什么？如果眼睛看不见了，你们会怎么办？五、讨论：怎样保护视力？1. 教师引导幼儿讨论如何保护视力，如：看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
六、总结1. 教师总结本次活动的重点内容，强调爱护眼睛的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼卫生习惯。
七、延伸活动1. 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2. 进一步了解眼睛的构造和功能，学习更多的护眼知识。
幼儿园大班健康教案保护眼睛(精品8篇)
幼儿园大班健康教案保护眼睛(精品8篇)幼儿园大班健康教案保护眼睛篇1活动的目标：1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质：科学认知活动活动的时间：35分钟活动涉及的知识和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。
眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备：眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程：(一)谜语游戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。
(打一人身体的部分)小朋友猜出谜底，是眼睛。
(见图1)(二)分组讨论1.眼睛的重要作用(见图2)小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)活动评析：经济的发展，脑力劳动越被人所重视。
而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。
为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。
然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。
最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的`科学素养。
教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。
但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
幼儿园大班健康教案保护眼睛篇2活动目标：1了解眼睛的构造及功能2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄;上大门，下大门，关上大门就睡觉。
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》1. 教学内容1.1 教学目标通过本节课的学习，学生们应该能够：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.知道如何保护眼睛；3.能够正确地使用眼睛。
1.2 教学重点1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛。
1.3 教学难点如何正确使用眼睛。
1.4 教学资源黑板、粉笔、布条、幻灯片。
2. 教学过程2.1 自我介绍为了让孩子们更好地了解本节课的内容，老师应先自我介绍。
老师应介绍自己的职业、使用眼睛的情况以及保护眼睛的方法，以此引出本节课的主题。
2.2 引入新知识•展示眼部解剖图和眼部模型，引导学生们观察。
•问：“你们知道人的眼睛是怎样的吗？”等引导学生发表意见。
•介绍话题：“人眼是看世界的窗户，怎么保护好眼睛呢？”2.3 学习眼睛的基本结构和功能•介绍眼球的结构：白眼壳、虹膜、瞳孔等。
•介绍眼球的功能：感受光线、分辨颜色、辨别大小等。
•介绍睫状肌、晶状体和角膜的作用。
2.4 如何保护眼睛•通过幻灯片展示，介绍保护眼睛的方法。
例如：“不能用手揉眼睛、看电视等电子屏幕的距离应适当、夜间睡眠应充足”等。
•引导学生们讨论如何保护眼睛。
•给学生发放护眼小贴士并让他们带回家与家长分享。
2.5 如何正确使用眼睛•通过全班协作小游戏，让孩子们了解如何正确使用眼睛。
•例如，站在较远的位置，学生需要辨别老师手上的不同图案并报出名称。
2.6 总结及延伸•对本次课程的内容进行总结，模拟学生对本次课的评价。
•引导学生们思考如何将保护眼睛的知识运用到生活中。
•家长交流：让家长了解本次课程的内容及对孩子们进一步保护眼睛的意义。
3. 教学反思在本节课中，通过教师自我介绍、展示眼部解剖图和眼部模型等多种方式，成功地引导了学生们进入本次课的主题，进而了解了眼球的基本结构和功能，并掌握了保护眼睛和使用眼睛的正确方法。
在教学过程中，小组合作与全班协作游戏引起了学生们的极大兴趣和积极性，有效促进了学生们的学习和交流。
幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）
幼儿园健康《保护眼睛》教案幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园健康《保护眼睛》教案（精选12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园大班健康活动教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康活动教案《保护眼睛》含反思《大班健康活动教案《保护眼睛》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以盼望对您的学习其他工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《保护眼睛》含反思！活动目标：1、通过教学引导成人认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、了解生病的症状，知道生病后不舒服要及时告诉家长和老师。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是小孩和老师的情景表演)活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、索取图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的长条状是什么?眼睛是用于干什么的?2、请学童幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有耳朵我们什么也看不到。
三、引导幼儿保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后暴发了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友编出得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手边有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上用画画。
提问：这个小朋友哪个地方编出的不对?为什么?应该怎么做?闲时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼珠不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时张开这时头，(教案出自：快思教案网)眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
幼儿园大班保护眼睛安全教案（通用18篇）
幼儿园大班保护眼睛安全教案幼儿园大班保护眼睛安全教案（通用18篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园大班保护眼睛安全教案，欢迎大家分享。
幼儿园大班保护眼睛安全教案篇1一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。
2、讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
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幼儿园大班教案《保护眼睛》
大班教案《保护眼睛》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护
眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，快来看看幼儿
园大班《保护眼睛》教案吧。
一、活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿
由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛
在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了
正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达
到了教学目标。
二、活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、激发了幼儿对眼睛的好奇心和探究欲望。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
三、活动准备：
教学课件四、活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，
中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
讨论怎么样保护视力？
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
教学反思
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。
幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。
有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是
不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。
在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。
当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一。