学情及教学效果诊断表.
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2、水滴都到过哪里？在这些地方，水滴都遇到了什么？
学情及教学效果诊断表
姓 名
赵玉慧
所在省（自治区、直辖市）
海南省
所在地市
东方市
所在区县
八所
所在学校
第二思源实验学校
所教学段
小学低段
所教学科
语文
所教年级
一年级
教学单元题目
第六单元13、水滴的旅行
选取的重难点
课时课题名称
13、水滴的旅行
教学重点内容
识字写字，有感情地朗读课文。
学生Baidu Nhomakorabea习难点
认识水的几种不同形态及其变化条件。
提问式检测的问题
1、你们都到过哪些地方旅行？
2、出去旅行时你们的心情都是怎样的？
预习疑问收集筛选
1、在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音，认清字形。想一想这些词语是什么意思？
2、课文中写了水滴的哪些事？
3、在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音，认清字形。想一想这些词语是什么意思？
命题形式检测
一、根据课文的内容填上合适的词。
一（ ）旅行家 一（ ）雨 一（ ）雪花
（ ）的山峰 （ ）的大海 （ ）的草原
二、精彩回顾
1、水滴_______跟骏马一起奔跑。
2、你觉得水滴为什么这么多变化呢？
______________________________________________
问卷调查
1、水滴把自己比作了什么？旅行家是做什么的？
学情及教学效果诊断表
姓 名
赵玉慧
所在省（自治区、直辖市）
海南省
所在地市
东方市
所在区县
八所
所在学校
第二思源实验学校
所教学段
小学低段
所教学科
语文
所教年级
一年级
教学单元题目
第六单元13、水滴的旅行
选取的重难点
课时课题名称
13、水滴的旅行
教学重点内容
识字写字，有感情地朗读课文。
学生Baidu Nhomakorabea习难点
认识水的几种不同形态及其变化条件。
提问式检测的问题
1、你们都到过哪些地方旅行？
2、出去旅行时你们的心情都是怎样的？
预习疑问收集筛选
1、在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音，认清字形。想一想这些词语是什么意思？
2、课文中写了水滴的哪些事？
3、在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音，认清字形。想一想这些词语是什么意思？
命题形式检测
一、根据课文的内容填上合适的词。
一（ ）旅行家 一（ ）雨 一（ ）雪花
（ ）的山峰 （ ）的大海 （ ）的草原
二、精彩回顾
1、水滴_______跟骏马一起奔跑。
2、你觉得水滴为什么这么多变化呢？
______________________________________________
问卷调查
1、水滴把自己比作了什么？旅行家是做什么的？