部编版《刷子李》ppt1
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部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共25张PPT)(1)
⑤啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙 面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
刷子李之 “奇”在于 行事奇，规矩奇。他手艺出 众，潇洒自如，本来已在 “奇人”之列，但是他为自 己制定的近乎苛刻的 “规 矩”更是奇崛之极。他以这 样的特殊标准使自己远远超 出了同行，成为业内响当当
的偶像。
泥人张
பைடு நூலகம்
阅读感悟
码头上的人，全是硬碰硬。手艺 人靠的是手，手上就必得有绝活。有 绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央 ；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着 。这一套可不是谁家定的，它地地道 道是码头上的一种活法。您别说不好 ，这一来也就练出不少能人来。各行 各业，全有几个本领齐天的活神仙， 天津人好把这种人的姓，和他们拿手 善于的行当连在一起称呼，如 “刷子 李”、“泥人张”、“风筝魏”、“ 刻砖刘”等，叫长了，名字反没人知 道。只有这一个绰号，在码头上当当 响、响当当了。
啪啪声里，一 道道浆，衔接得 天衣无缝，刷过 去的墙面，真好 比平平整整打开 一面雪白的屏障。
讨论交流
读了作者写下的这些句子，你 觉得刷子李还是一个普普通通的手 艺人吗？
不，他简直是一个艺术家。
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，
就如同神仙一般快乐。
效果奇
②最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身
牛！
出乎意料①
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹 小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出 现一个白点，黄豆大小。
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧，那白点本来是一 个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧，那白点本来是一 个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共182张PPT)
第四步：查资料
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津，当__代___作 家、画家。
主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》 《神鞭》《三寸金莲》《__俗__世__奇__人__》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
冯骥才 1942年生于天津，当代著名作家、画家
那样娴熟，娴熟得已经进入一种出神入化的境界，给人感 觉他好像在进行一项艺术创作；刷墙后墙面的效果平整、 雪白。这些说明了刷子李刷墙的“动作奇”，以及刷墙后 墙面的“效果奇”。刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互 映照，反映了刷子李刷墙的技艺高超。
抓细节进行描写的方法 1. 要能抓住典型细节，突出文章中心，从而给人留下更 为深刻的印象。 2. 在细节描写中，精心锤炼，选择最恰当的词语，以期 以少胜多，乃至一字传神。 3. 可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生 动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
也没发现。
这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后， 发现师傅身上确实无白点，表现了刷子 李的技艺高超，令人难以置信。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
“神圣不可侵犯”是指这身黑衣服在刷子李身上是不容 玷污的，也说明刷子李不容自己在技艺上有任何闪失。他对 自己要求严格和技艺的高超使曹小三感到无比敬畏和震撼。
传说引奇人：刷浆必穿一身黑，刷完身上有白点不要钱（规矩奇）
技
刷 子
曹小三： 果然……居然……竟然……发怔发傻 艺
李
事实
（侧面描写）
见奇人 刷子李：悠然摆来，悠然摆去 雪白的屏障
高
（动作奇）
（效果奇）
超
（正面描写）
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共32张PPT)
地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开， 同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声： “来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿竟然又都出现在碗里边。 怪，怪，怪！
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
----《快手刘》
刷子李不像粉刷 匠，像音乐家， 舞蹈家。
刷子李 技艺高深
正面描写
效果奇 规矩奇 动作奇
正面描写就是把பைடு நூலகம் 物的状态直接具体地描 画出来，对人物的动作、 外貌、心理和语言等的 描写就叫正面描写人物。
白点
导学单
浏览课文6-11自然段，聚焦“白点”，感受情节变化。揣 摩曹小三对应的心理活动，用一个词概括，完成导学单。
轰然 倒去
绝无白点
半信 半疑
没有白点 五体 投地
疑现白点
轰然 倒去
解密白点 佩服 至极
一波三折
我早听说过师傅的那手绝活，刷浆必穿黑，刷完 身上绝无白点。我心里一直半信半疑。
今天，看师傅刷墙，竟然连一个芝麻大小的粉点 也没发现，我真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵 犯的威严。
可当我给他点烟时，竟然看见师傅裤子上出现一 个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神 仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
刷子李：规矩奇
最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活， 身上绝没有一个白点。别不 信！他还给自己立下一个规 矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
全身白点
身上绝没有 一个白点
刷子李：动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着 琴音,每一摆刷,那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
----《快手刘》
刷子李不像粉刷 匠，像音乐家， 舞蹈家。
刷子李 技艺高深
正面描写
效果奇 规矩奇 动作奇
正面描写就是把பைடு நூலகம் 物的状态直接具体地描 画出来，对人物的动作、 外貌、心理和语言等的 描写就叫正面描写人物。
白点
导学单
浏览课文6-11自然段，聚焦“白点”，感受情节变化。揣 摩曹小三对应的心理活动，用一个词概括，完成导学单。
轰然 倒去
绝无白点
半信 半疑
没有白点 五体 投地
疑现白点
轰然 倒去
解密白点 佩服 至极
一波三折
我早听说过师傅的那手绝活，刷浆必穿黑，刷完 身上绝无白点。我心里一直半信半疑。
今天，看师傅刷墙，竟然连一个芝麻大小的粉点 也没发现，我真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵 犯的威严。
可当我给他点烟时，竟然看见师傅裤子上出现一 个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神 仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
刷子李：规矩奇
最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活， 身上绝没有一个白点。别不 信！他还给自己立下一个规 矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
全身白点
身上绝没有 一个白点
刷子李：动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着 琴音,每一摆刷,那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。
部编版语文四年级下册《14.刷子李 》课件PPT
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威 严。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别 人一辈子也不一定能明白呢。
语言描写
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样， 笑道：“好好学本事吧！”
布置作业
⑴希望同学们利用课余时间阅读《俗世 奇人》中的其他故事，如《泥人张》等。
刷子李
Байду номын сангаас
作者简介
冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。青 年时代师从北京画院画师惠孝同研习宋元绘画，并问 道于吴玉如先生，学习古典文学。曾在天津书画社专 事摹古。后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意 境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。冯骥 才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救， 影响深远。主要作品有《雕花烟斗》《刷子李》《挑 山工》等。
细节描写
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心 世界，表现人物感情，点化人物关系，暗示 人物身份、处境等的重要方法。如刷子李的 黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让 人吃了一惊的白点等细节描写，塑造了人物 个性，烘托了人物形象，突出了刷子李技艺 高超，使刷子李这个人物活了、神了。
侧面描写
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信 半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
⑵选择身边一个熟悉的人进行片段描写， 抓住人物的语言、动作、神态等细节，通 过正面描写和侧面描写表现出他的特点。
刷过的墙壁
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不 用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
②但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。
③啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白 的屏障。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别 人一辈子也不一定能明白呢。
语言描写
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样， 笑道：“好好学本事吧！”
布置作业
⑴希望同学们利用课余时间阅读《俗世 奇人》中的其他故事，如《泥人张》等。
刷子李
Байду номын сангаас
作者简介
冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。青 年时代师从北京画院画师惠孝同研习宋元绘画，并问 道于吴玉如先生，学习古典文学。曾在天津书画社专 事摹古。后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意 境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。冯骥 才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救， 影响深远。主要作品有《雕花烟斗》《刷子李》《挑 山工》等。
细节描写
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心 世界，表现人物感情，点化人物关系，暗示 人物身份、处境等的重要方法。如刷子李的 黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让 人吃了一惊的白点等细节描写，塑造了人物 个性，烘托了人物形象，突出了刷子李技艺 高超，使刷子李这个人物活了、神了。
侧面描写
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信 半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
⑵选择身边一个熟悉的人进行片段描写， 抓住人物的语言、动作、神态等细节，通 过正面描写和侧面描写表现出他的特点。
刷过的墙壁
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不 用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
②但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。
③啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白 的屏障。
部编版五年级语文下册14刷子李(课件)(共42张PPT)
难堪：难为情。 造句：这当众出丑，他感到很难堪。 能耐：技能；本领。 造句：他的能耐不小，一个人能管这么多机器。 发怔：发呆。 造句：他坐在那里发怔。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
部编版五年级语文下册14.《刷子李》课件(共29张PPT)
“露馅儿”是什么意思？“山般的形象”是指什么？
“露馅”的意思是比喻不愿意让别人知道的事情暴露出来。 “山般的形象”在这里是指师傅凭借前面高深技艺在徒弟心中树立的权威。 “如山般的形象轰然倒去”反应了徒弟当时以为师傅名气有诈，感到失落的 内心感受。
课文原文 • 刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有 假，名气有诈，是吧！傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” • 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
课后练习
一、选词填空。
竟然
果然
竟然
1、干活时，他把随身带着的一个四四方方的小包打开，（
）是一身黑衣黑
裤，一双黑布鞋。
2、每一面刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的泥点都没有。
3、曹小三给他点烟时，（ ）看见师傅的裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
课后练习
二、《刷子李》这篇课文告知我们真本事是勤学苦练、精益求精得 来的。很多名诗名句也说明了这个道理，你能写出几句吗。
“如同伴着鼓点，和着琴音”好像刷子李在做的不是又苦又累的或， 而是在进行艺术创作。 “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝”描写了刷墙后的效果。
通过动作描写和细节描写，将刷子李刷墙的动作和刷墙后的 效果相呼应，反应了刷子李动作娴熟，技艺高深。
知识点小结
细节描写是刻画人物性情，揭示人物内心世界，表现人物感情，点化 人物关系，暗示人物身份、处境的重要方法。 课文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时的动作娴熟，还有那个让人吃了一 惊的白点等细节描写，塑造了人物个性，烘托了人物形象，突出了刷 子李的技艺高深，使刷子李这个人物活了、神了。
圣
zhènɡ
怔
fàn
犯
近反义词
近义词
“露馅”的意思是比喻不愿意让别人知道的事情暴露出来。 “山般的形象”在这里是指师傅凭借前面高深技艺在徒弟心中树立的权威。 “如山般的形象轰然倒去”反应了徒弟当时以为师傅名气有诈，感到失落的 内心感受。
课文原文 • 刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有 假，名气有诈，是吧！傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” • 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
课后练习
一、选词填空。
竟然
果然
竟然
1、干活时，他把随身带着的一个四四方方的小包打开，（
）是一身黑衣黑
裤，一双黑布鞋。
2、每一面刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的泥点都没有。
3、曹小三给他点烟时，（ ）看见师傅的裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
课后练习
二、《刷子李》这篇课文告知我们真本事是勤学苦练、精益求精得 来的。很多名诗名句也说明了这个道理，你能写出几句吗。
“如同伴着鼓点，和着琴音”好像刷子李在做的不是又苦又累的或， 而是在进行艺术创作。 “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝”描写了刷墙后的效果。
通过动作描写和细节描写，将刷子李刷墙的动作和刷墙后的 效果相呼应，反应了刷子李动作娴熟，技艺高深。
知识点小结
细节描写是刻画人物性情，揭示人物内心世界，表现人物感情，点化 人物关系，暗示人物身份、处境的重要方法。 课文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时的动作娴熟，还有那个让人吃了一 惊的白点等细节描写，塑造了人物个性，烘托了人物形象，突出了刷 子李的技艺高深，使刷子李这个人物活了、神了。
圣
zhènɡ
怔
fàn
犯
近反义词
近义词
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共13张PPT)
学习描写人物的基本方法 用好方法，人就写活了
故事中的人，在老百姓的心中 就是一个又一个
传奇
这样的故事，在码头、茶馆、 街坊，一个传一个
你觉得生活中真 有“刷子李”吗？
在古代，故事不叫故事， 叫“传奇”。
如果你没有什么奇的东西， 大家也不会口口相传。
传奇离不开虚构。故事里 人物的性情命运可以虚构，情 节可以虚构。虚构要有厚实的 生活做基础。没有这个基础， 虚构就没有条件。
14 刷子李
统编五下14课
“刷子李”是什么人？
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好 一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如 同神仙一般快乐。 最让人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上 有白点，白刷不要钱。
此类人，重点写什么？
高深的技艺
天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平
整整打开一面雪白的屏障。
直接描写，可以直接写什么？
看清目标
学习描写人物的基本方法高深源自技艺直接描写外，还有什么方法？
写同类对照 写他人评价 ......
这算“好评”吗？
但这是传说。人信也不会 全信。行外的没见过的不信， 行内的生气愣说不信。
我非常考究文字，尤重单个 方块字的运用。决不是一写一大 片。故我修正的遍数许多。
高深的技艺
写样子
最直接描写，让人过目不忘。
写声音 写颜色
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。写感觉
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实-道白， 白得透亮，白得清新。......只见师傅
......
的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着
鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的
带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极
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“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“一桶白 浆”较劲，不如说是在与自己较劲，挑战自己。他 是在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺， 流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
说明曹小三想证明传说中 的“干完活，身上绝没有 一个白点”是否真实。
“每一面墙刷完，他搜索一遍，
居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不
可侵犯的威严。”
他觉得那件“黑衣服”
“连一个芝麻大小的粉点 也没发现”，以夸张的手法 反衬刷子李的高超技艺。
具有一种威慑力。实际上， 是师傅凭着高超的技艺在 徒弟心中树立了权威。
感悟“刷子李”的语言。
（1）小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？ 你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？ 傻小子，你再仔细瞧瞧吧——
（提示：从“如同神仙一般快活”去感受刷子李的技 艺神奇。）
刷子李刷墙的动作优美娴熟，已经进入 一种出神入化的境界。让人感觉他不是在 干一件又脏又累的活儿，而是在进行一项 超凡脱俗的艺术创作。
刷子李
技艺高超
ห้องสมุดไป่ตู้
娴熟优美的动作 平整雪白的墙壁
有感情地朗读课文，分析描写“刷子李”的技 艺高超的句子，说出它的妙处。
1.刷子李是个奇人。提问：你们愿意拿起笔，写 几句话来赞美刷子李吗？
2.引导学生思考：刷子李是一个奇人，生活中你 还知道有哪些这样的奇人？让学生说一说，引导出俗 语——三百六十行，行行出状元。
冯骥才是中国当代作家、画家、文化学者和教授。 课下查一下相关资料，同学间交流。
冯骥才兼为画家，出版过多种大型画集， 并在中国各大城市和奥地利、新加坡、日本、 美国等国举办个人画展。他以其中西贯通的 绘画技巧与含蓄深远的文学意境，被评论界 称为“现代文人画的代表”。
包袱 蘸水 发怔
刷子李有什么绝活？
刷好一间屋子，屋里什么都不用放， 单坐着，就如同神仙一般快活；黑衣黑 裤没有一个白点。
质疑问难
说一说“刷子李”给你留下了什么印象？ 技艺高超的俗世奇人。
再读体会
找出描写刷子李技艺高超的句子。
（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划
过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
14.刷 子 李
有一句话，相信大家都知道：三 百六十行，行行出状元。著名作家冯 骥才在《俗世奇人》中就记载了民间 许许多多身怀绝技的奇人。今天我们 就来认识一位。
冯骥才：1942年生于天津，浙江宁波人。中 国当代作家、画家、文化学者、教授。作品题材 广泛，体裁多样，已出版各种作品集近百种。代 表作《啊！》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈 夫》 《神鞭》等。作品被译成多国文字，在海外 出版各种译本四十余种。
作家冯骥才是怎样写出“刷子李”技艺高超的？
文章采用正面描写和侧面描写相结合的方法， 充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺 的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
课文结构
刷子李
娴熟优美的动作 让人惊叹
技艺高超 平整雪白的墙壁 令人佩服
黑衣黑裤无白点
课文主旨
课文讲一个专干粉刷的“刷子李”, 刷浆必穿一身黑衣服,干完活,身上绝没有 一个白点的高超手艺,表达了作者对这位 具有超凡技艺的“奇人”的惊叹。
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死鸟
天津卫的人好戏谑，故而人多有外号。有人的外号当面叫，有 人的外号只能背后说，这要看外号是怎么来的。凡有外号，必有一个 好笑的故事；但故事和故事不同，有的故事可以随便当笑话说，有的 故事却不能乱讲；比方贺道台的这个雅号——死鸟。
贺道台相貌普通，但真人不露相，能耐暗中藏。他的能耐有两样， 一是伺候头儿，一是伺候鸟。伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟 在上司的屁股后边，跟慢跟紧全都不成。跟得太慢，遇事上不去，叫 上司着急；跟得太紧，弄不好一脚踩在上司的后脚跟上，反而惹恼了 上司。而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。还得善于察言观色， 摸透上司脾气，知道嘛时候该说嘛，嘛时候不该说嘛；挨训时俯首贴 耳，挨骂时点头称是。上司骂人，不准是你的不是，有时不过是上司
kān
不堪
堪
结构：左右 音序：K 部首：土 组词：轰炸 轰动
书写指导：“土”位 置偏上，末笔为提。 “甚”上窄下宽。
shǎ
傻子
傻
结构：左右 音序：S 部首：亻 组词：傻瓜 装傻
书写指导：右上“口” 中是“×”，不要错 写成“人”，不要丢 掉中间的两笔。
字词检测
生字新词我能读准确。
刷浆 露馅
师傅 欺诈
（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着 鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便 在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去 的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用 放，单坐着，就如同神仙一般快活。” 你从这 句话中的哪些词语感受到了刷子李技艺高超？
书写指导：左窄右宽， “甫”去钩笔，略窄， “寸”横笔稍长。
fàn
犯错
犯
结构：左右 音序：F 部首：犭 组词：侵犯 犯罪
书写指导：“犭”斜 钩弧度自然，第二撇 笔不要出头，右半边 竖弯钩圆润有力。
xiàn
露馅
馅
结构：左右 音序：X 部首：饣 组词：拌馅 馅饼
书写指导：左窄右宽，“臽” 上小下大，“臼”内两横不 相连。右半边不要错写成 “舀”，右下角是“臼”， 不要错写成“白”。
从这段语言描写中我们体会 到：师傅心细如发，对小三的 言谈举止勘察入微。
好好学本事吧！
他教育徒弟要好好学本事。手 艺人必须有本事，本事是勤学苦练 出来的，有了本事才能有自己的尊 严。
思考： 文章最后一句话应该怎么理解？
曹小三学徒的头一天，见到听 到学到的，恐怕别人一辈子也不一 定能明白呢。
最后一句话的意思有三：一是“刷子李”确有 绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会 相信是真的，说明“刷子李”技艺高超；二是 “刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的 结果；三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹 小三，曹小三感触很深，获益甚多。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还 给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
体会“一身黑”“绝没有一个白点”。 “一身黑”说明了什么？ （衬托刷子李的技艺高超）
“穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
“这身黑”和“一桶白浆”较的什么劲？
jiāng 泥浆
浆 浆液
zhàn 蘸水
蘸 饱蘸
fù 师傅
傅 傅粉
xiàn 露馅
馅 肉馅
fú 包袱
袱 搭袱
zhà 有诈
诈 诈骗
zhèng 发怔
怔 怔住
fú
包袱
袱
结构：左右 音序：F 部首：衤 组词：背包袱
书写指导：左窄右 宽，“衤”不要写 成“礻”。
fù
师傅
傅
结构：左右 音序：F 部首：亻 组词：师傅
说明曹小三想证明传说中 的“干完活，身上绝没有 一个白点”是否真实。
“每一面墙刷完，他搜索一遍，
居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不
可侵犯的威严。”
他觉得那件“黑衣服”
“连一个芝麻大小的粉点 也没发现”，以夸张的手法 反衬刷子李的高超技艺。
具有一种威慑力。实际上， 是师傅凭着高超的技艺在 徒弟心中树立了权威。
感悟“刷子李”的语言。
（1）小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？ 你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？ 傻小子，你再仔细瞧瞧吧——
（提示：从“如同神仙一般快活”去感受刷子李的技 艺神奇。）
刷子李刷墙的动作优美娴熟，已经进入 一种出神入化的境界。让人感觉他不是在 干一件又脏又累的活儿，而是在进行一项 超凡脱俗的艺术创作。
刷子李
技艺高超
ห้องสมุดไป่ตู้
娴熟优美的动作 平整雪白的墙壁
有感情地朗读课文，分析描写“刷子李”的技 艺高超的句子，说出它的妙处。
1.刷子李是个奇人。提问：你们愿意拿起笔，写 几句话来赞美刷子李吗？
2.引导学生思考：刷子李是一个奇人，生活中你 还知道有哪些这样的奇人？让学生说一说，引导出俗 语——三百六十行，行行出状元。
冯骥才是中国当代作家、画家、文化学者和教授。 课下查一下相关资料，同学间交流。
冯骥才兼为画家，出版过多种大型画集， 并在中国各大城市和奥地利、新加坡、日本、 美国等国举办个人画展。他以其中西贯通的 绘画技巧与含蓄深远的文学意境，被评论界 称为“现代文人画的代表”。
包袱 蘸水 发怔
刷子李有什么绝活？
刷好一间屋子，屋里什么都不用放， 单坐着，就如同神仙一般快活；黑衣黑 裤没有一个白点。
质疑问难
说一说“刷子李”给你留下了什么印象？ 技艺高超的俗世奇人。
再读体会
找出描写刷子李技艺高超的句子。
（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划
过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
14.刷 子 李
有一句话，相信大家都知道：三 百六十行，行行出状元。著名作家冯 骥才在《俗世奇人》中就记载了民间 许许多多身怀绝技的奇人。今天我们 就来认识一位。
冯骥才：1942年生于天津，浙江宁波人。中 国当代作家、画家、文化学者、教授。作品题材 广泛，体裁多样，已出版各种作品集近百种。代 表作《啊！》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈 夫》 《神鞭》等。作品被译成多国文字，在海外 出版各种译本四十余种。
作家冯骥才是怎样写出“刷子李”技艺高超的？
文章采用正面描写和侧面描写相结合的方法， 充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺 的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
课文结构
刷子李
娴熟优美的动作 让人惊叹
技艺高超 平整雪白的墙壁 令人佩服
黑衣黑裤无白点
课文主旨
课文讲一个专干粉刷的“刷子李”, 刷浆必穿一身黑衣服,干完活,身上绝没有 一个白点的高超手艺,表达了作者对这位 具有超凡技艺的“奇人”的惊叹。
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书写指导：“土”位 置偏上，末笔为提。 “甚”上窄下宽。
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结构：左右 音序：S 部首：亻 组词：傻瓜 装傻
书写指导：右上“口” 中是“×”，不要错 写成“人”，不要丢 掉中间的两笔。
字词检测
生字新词我能读准确。
刷浆 露馅
师傅 欺诈
（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着 鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便 在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去 的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用 放，单坐着，就如同神仙一般快活。” 你从这 句话中的哪些词语感受到了刷子李技艺高超？
书写指导：左窄右宽， “甫”去钩笔，略窄， “寸”横笔稍长。
fàn
犯错
犯
结构：左右 音序：F 部首：犭 组词：侵犯 犯罪
书写指导：“犭”斜 钩弧度自然，第二撇 笔不要出头，右半边 竖弯钩圆润有力。
xiàn
露馅
馅
结构：左右 音序：X 部首：饣 组词：拌馅 馅饼
书写指导：左窄右宽，“臽” 上小下大，“臼”内两横不 相连。右半边不要错写成 “舀”，右下角是“臼”， 不要错写成“白”。
从这段语言描写中我们体会 到：师傅心细如发，对小三的 言谈举止勘察入微。
好好学本事吧！
他教育徒弟要好好学本事。手 艺人必须有本事，本事是勤学苦练 出来的，有了本事才能有自己的尊 严。
思考： 文章最后一句话应该怎么理解？
曹小三学徒的头一天，见到听 到学到的，恐怕别人一辈子也不一 定能明白呢。
最后一句话的意思有三：一是“刷子李”确有 绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会 相信是真的，说明“刷子李”技艺高超；二是 “刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的 结果；三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹 小三，曹小三感触很深，获益甚多。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还 给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
体会“一身黑”“绝没有一个白点”。 “一身黑”说明了什么？ （衬托刷子李的技艺高超）
“穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
“这身黑”和“一桶白浆”较的什么劲？
jiāng 泥浆
浆 浆液
zhàn 蘸水
蘸 饱蘸
fù 师傅
傅 傅粉
xiàn 露馅
馅 肉馅
fú 包袱
袱 搭袱
zhà 有诈
诈 诈骗
zhèng 发怔
怔 怔住
fú
包袱
袱
结构：左右 音序：F 部首：衤 组词：背包袱
书写指导：左窄右 宽，“衤”不要写 成“礻”。
fù
师傅
傅
结构：左右 音序：F 部首：亻 组词：师傅