部编版《刷子李》课件

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部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共25张PPT)(1)

⑤啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
刷子李之 “奇”在于行事奇，规矩奇。他手艺出众，潇洒自如，本来已在 “奇人”之列，但是他为自己制定的近乎苛刻的 “规矩”更是奇崛之极。他以这样的特殊标准使自己远远超出了同行，成为业内响当当
的偶像。
泥人张
பைடு நூலகம்
阅读感悟
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，天津人好把这种人的姓，和他们拿手善于的行当连在一起称呼，如 “刷子李”、“泥人张”、“风筝魏”、“ 刻砖刘”等，叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上当当响、响当当了。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
讨论交流
读了作者写下的这些句子，你觉得刷子李还是一个普普通通的手艺人吗？
不，他简直是一个艺术家。
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，
就如同神仙一般快乐。
效果奇
②最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身
牛！
出乎意料①
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧，那白点本来是一个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧，那白点本来是一个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。

部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共182张PPT)

第四步：查资料
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津，当__代___作家、画家。
主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《__俗__世__奇__人__》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
冯骥才 1942年生于天津，当代著名作家、画家
那样娴熟，娴熟得已经进入一种出神入化的境界，给人感觉他好像在进行一项艺术创作；刷墙后墙面的效果平整、雪白。这些说明了刷子李刷墙的“动作奇”，以及刷墙后墙面的“效果奇”。刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互映照，反映了刷子李刷墙的技艺高超。
抓细节进行描写的方法 1. 要能抓住典型细节，突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。 2. 在细节描写中，精心锤炼，选择最恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。 3. 可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
也没发现。
这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后，发现师傅身上确实无白点，表现了刷子李的技艺高超，令人难以置信。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
“神圣不可侵犯”是指这身黑衣服在刷子李身上是不容玷污的，也说明刷子李不容自己在技艺上有任何闪失。他对自己要求严格和技艺的高超使曹小三感到无比敬畏和震撼。
传说引奇人：刷浆必穿一身黑，刷完身上有白点不要钱（规矩奇）
技
刷子
曹小三：果然……居然……竟然……发怔发傻艺
李
事实
（侧面描写）
见奇人刷子李：悠然摆来，悠然摆去雪白的屏障
高
（动作奇）
（效果奇）
超
（正面描写）

部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共32张PPT)

地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声： “来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿竟然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
----《快手刘》
刷子李不像粉刷匠，像音乐家，舞蹈家。
刷子李技艺高深
正面描写
效果奇规矩奇动作奇
正面描写就是把பைடு நூலகம் 物的状态直接具体地描画出来，对人物的动作、外貌、心理和语言等的描写就叫正面描写人物。
白点
导学单
浏览课文6-11自然段，聚焦“白点”，感受情节变化。揣摩曹小三对应的心理活动，用一个词概括，完成导学单。
轰然倒去
绝无白点
半信半疑
没有白点五体投地
疑现白点
轰然倒去
解密白点佩服至极
一波三折
我早听说过师傅的那手绝活，刷浆必穿黑，刷完身上绝无白点。我心里一直半信半疑。
今天，看师傅刷墙，竟然连一个芝麻大小的粉点也没发现，我真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
可当我给他点烟时，竟然看见师傅裤子上出现一个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
刷子李：规矩奇
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
全身白点
身上绝没有一个白点
刷子李：动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

新部编版小学五年级语文下册《刷子李》精品ppt课件

泥第人二张天头，都北没门回外，估撑衣开街伞的走几了个。小但杂天货津摊卫上的，事摆没出有来这一样排完排的海张—五—这个泥像，还加了个海身子张，五大模傲大慢样无坐在礼那的里。表而现且是翻模子扣的，成批生产，
足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。
4
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。7黑中白，比白中黑更扎眼。完了， 5 师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。Leabharlann 找关键词句交流反馈8
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他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心
4 烧的……
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找关键词句交流反馈
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提8 东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
9 1
曹小三借着给师傅倒水点烟的机会6 ，拿目光仔细搜索刷子李的全身。 10
2 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的11 粉点也没发现。他真 3 觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。
是只有吃核饭桃的大人小伸。侧脖一面瞧描，写这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
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部编人教版五年级语文下册第14课《刷子李》公开课PPT课件

shènɡ
圣
组词：神圣齐天大圣造句：神圣的国旗和国徽不容任何人玷污！
fàn
犯
组词：犯法侵犯造句：祖国神圣的领土不容敌人侵犯！
xiàn
馅
组词：肉馅露馅儿造句：我喜欢吃白菜肉馅的饺子。
hōnɡ
轰
组词：轰动轰轰烈烈造句：这个消息轰动了整个城市。
kān
堪
组词：疲惫不堪难堪
造句：为了不使小明难堪，我装作没有看见他。
一眼。原因：看到刷子李裤子上出现一个小
白点，所以质疑师傅“名气有诈”。
崇敬
他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道： “好好学本事吧！”
原因：曹小三发现师傅“露馅儿”的真相，
刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
课文要表现刷子李的技艺高超，可直接描写刷子李的内容并不多，其余内容在写什么呢？浏览课文第3-11自然段，说说你的发现。
描写曹小三，和表现刷子李技艺高超有什么关系呢？
◎ 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
◎ 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，
刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白
的屏障。
效果奇特
◎ 这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
…… 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

部编版五年级语文下册14刷子李(课件)(共42张PPT)

难堪：难为情。造句：这当众出丑，他感到很难堪。能耐：技能；本领。造句：他的能耐不小，一个人能管这么多机器。发怔：发呆。造句：他坐在那里发怔。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点，为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（侵犯）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（侵扰）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（侵犯）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（侵袭）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像）搜索——（搜寻）威严——（威风）侵犯——（侵袭）发怔——（发呆）半信半疑——（将信将黝黑）侵犯——（捍卫）天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯侵扰（侵袭、侵犯）相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。造句：这两个阶段必须衔接起来。天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周密，没有一点儿破绽。造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。

部编人教版小学五年级语文下册《刷子李》课件

4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。(动作奇）
5、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（效果奇）
规矩奇
动作奇效果
奇
奇
❖品析 “只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，
打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连
一个芝麻大小的粉点也没发现。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。

部编版五年级语文下册14.《刷子李》课件(共29张PPT)

“露馅儿”是什么意思？“山般的形象”是指什么？
“露馅”的意思是比喻不愿意让别人知道的事情暴露出来。 “山般的形象”在这里是指师傅凭借前面高深技艺在徒弟心中树立的权威。 “如山般的形象轰然倒去”反应了徒弟当时以为师傅名气有诈，感到失落的内心感受。
课文原文 • 刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧！傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” • 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
课后练习
一、选词填空。
竟然
果然
竟然
1、干活时，他把随身带着的一个四四方方的小包打开，（
）是一身黑衣黑
裤，一双黑布鞋。
2、每一面刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的泥点都没有。
3、曹小三给他点烟时，（）看见师傅的裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
课后练习
二、《刷子李》这篇课文告知我们真本事是勤学苦练、精益求精得来的。很多名诗名句也说明了这个道理，你能写出几句吗。
“如同伴着鼓点，和着琴音”好像刷子李在做的不是又苦又累的或，而是在进行艺术创作。 “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝”描写了刷墙后的效果。
通过动作描写和细节描写，将刷子李刷墙的动作和刷墙后的效果相呼应，反应了刷子李动作娴熟，技艺高深。
知识点小结
细节描写是刻画人物性情，揭示人物内心世界，表现人物感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境的重要方法。课文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时的动作娴熟，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写，塑造了人物个性，烘托了人物形象，突出了刷子李的技艺高深，使刷子李这个人物活了、神了。
圣
zhènɡ
怔
fàn
犯
近反义词
近义词

部编版五年级语文下册第13课《刷子李》课件

13 刷子李
最新部编版五年级语文下册配套课件
1
学习目标
1.认识6个生字；读读记记“刷浆、衔接、发怔、露馅儿”等词语。
2.有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。（重点）
3.领悟并学习作者刻画人物形象的方法。（难点）
2
走近作者冯骥才：男，1942年出生于天津
，祖籍浙江宁波，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。
从哪里可以看出“刷子李”的“派头十足” ？按照常理，干活的必须服从雇主，可是“刷子李” 却自有规矩。这违背常理的规矩显示出了他十足的派头。
17
品析句子：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
天衣无缝：比喻事物严密，没有一点儿破绽。本课指刷子李刷墙的一道道浆之间衔接得紧密，没有一丝破绽。造句：这个计划简直是天衣无缝。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。造句：这两只小狗简直一模一样。
10
辨析词语
侵犯侵扰相同点：都有“侵入”的意思。不同点：“侵犯”在表达程度上较重，且还有非法干涉别人，
见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(
)一果身然黑衣黑裤，一双黑布鞋。
3
．每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜
索一遍，( 居然 ) 连一个芝麻大小的粉点也没发现。
35
五、按要求改写句子。
1
．曹小三看不出来。(改为反问句)
曹小三哪里看得出来？
2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，
2. 在“ ”上填上合适的成语。

部编版五年级语文下册14刷子李课件(共40张PPT)

去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客，但今日兴趣高，竟答应了。贺道台的轿子便在前面开道，其余官员跟随左右，骑龙驾虎一般去了。
贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前，裕大人一进门，它就叫：“给大人请安。”声音嘹亮，一直送进裕禄的耳朵里。裕大人愈发兴高采烈，说道：“这东西竟然比人还灵。”贺道台应声便说：“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说，它也不肯说。”
kān
不堪
堪
结构：左右音序：K 部首：土组词：轰炸轰动
书写指点：“土”位置偏上，末笔为提。 “甚”上窄下宽。
shǎ
傻子
傻
结构：左右音序：S 部首：亻组词：傻瓜装傻
书写指点：右上“口” 中是“×”，不要错写成“人”，不要丢掉中间的两笔。
字词检测
生字新词我能读准确。
刷浆露馅
师傅讹诈
等他明白过来，裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在客厅地上，他突然跳起来，朝那八哥冲去，一边吼着：“你毁了我！我撕了你，你这死鸟！”
他两手抓着笼子一扯，用力太大，笼子扯散，鸟飞出来，一把没有抓住。这八哥穿窗飞出，落在树上。竟然把贺道台刚刚说的这话学会了，朝他叫道：“死鸟！”
贺道台叫仆人们用杆子打，用砖头砍，爬上树抓，八哥在树顶上来回蹦了一会儿，还不住地叫：“死鸟！死鸟！死鸟！” 最后才挥翅飞去，很快就无影无踪了。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
体会“一身黑”“绝没有一个白点”。 “一身黑”说明了什么？（衬托刷子李的技艺高深）
“穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
“这身黑”和“一桶白浆”较的什么劲？

部编版五年级语文下册14.刷子李课件(共18张PPT)

作者从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面直接描写了刷子李技艺的高深。这种表达方法叫作正面描写。
第二课时
规矩奇、效果奇、动作奇三个方面，这三个方面，哪一个令你印象最深刻呢？
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。
通过动作和声音的描写，写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
平整、雪白
效果奇
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快乐。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清新。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
品读这些句子，看看作者是从哪几个方面来写刷子李技艺高深的？
师傅神圣有诈
包袱一桶屏障侵犯露馅轰然傻小子捏着发怔
馅傻
右边字中间要分开。

部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共13张PPT)

学习描写人物的基本方法用好方法，人就写活了
故事中的人，在老百姓的心中就是一个又一个
传奇
这样的故事，在码头、茶馆、街坊，一个传一个
你觉得生活中真有“刷子李”吗？
在古代，故事不叫故事，叫“传奇”。
如果你没有什么奇的东西，大家也不会口口相传。
传奇离不开虚构。故事里人物的性情命运可以虚构，情节可以虚构。虚构要有厚实的生活做基础。没有这个基础，虚构就没有条件。
14 刷子李
统编五下14课
“刷子李”是什么人？
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快乐。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
此类人，重点写什么？
高深的技艺
天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平
整整打开一面雪白的屏障。
直接描写，可以直接写什么？
看清目标
学习描写人物的基本方法高深源自技艺直接描写外，还有什么方法？
写同类对照写他人评价 ......
这算“好评”吗？
但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
我非常考究文字，尤重单个方块字的运用。决不是一写一大片。故我修正的遍数许多。
高深的技艺
写样子
最直接描写，让人过目不忘。
写声音写颜色
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。写感觉
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实-道白，白得透亮，白得清新。......只见师傅
......
的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着
鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的
带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极

部编版五年级下册14课刷子李课件PPT

课堂小结
刷子李是个超凡脱俗、与众不同、技艺高超的人。文章赞扬了刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”，告诉我们真本事要靠勤学苦练的道理。
层次梳理Biblioteka 传说：刷墙有绝活（设置悬念）
印证
曹小三：半信半疑五体投地轰然倒去亲眼瞧佩服失望惊叹（侧面描写）
发怔发傻
刷子李：匀匀实实白得透亮似雪白屏障（正面描写）
名技不艺虚高传超
课外拓展
小练笔选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要
特点（一个即可）。
妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，而我写的就是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
侧面描写，突出刷子李技艺的高超。
面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？
刷子李的特殊规矩
半信半疑
一
波
一身黑衣服神圣不可侵犯的威严三
折
发现白点，“师傅完了”
最后原来只是烫的小洞
这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？
这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。
真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
效果奇
（1）他刷浆时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。（3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共16张PPT)

3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
4、他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
超出想像
竟然
情理
果真之
中
果然
意料之中

竟然
意料之外
小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
4、他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
刷子李，你如同手中的刷子般浑厚。悠然刷浆里，你演绎手艺的神秘；传奇人生里，你最珍爱那一袭黑衣。于是，我们明白：守望平凡，追求杰出，才是生活的真谛！！
只见师傅如同伴着鼓点，和着琴音，手臂悠然_______来，悠然_______去，宛如一位 _______；
那毛刷在墙面上的清脆的啪啪声响，极是好听，犹如一曲_______；
那墙壁刷得多美啊，_______。
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻大小的粉点也没
动作娴熟：
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
墙白如屏：
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清新。

部编人教版五年级语文下册第14课《刷子李》公开课课件

请同学们观察一个技艺高超（或有某项专长）的人，具体地写出他的技艺高超表现在哪里。
提示：1.先用一句话概括出这个人在哪方面技艺高超。 2.运用正面描写+侧面描写结合的手法。
你怎样理解课文最后一句话？
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
1.刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。
比喻
刷子李不像粉刷匠，像音乐家，舞蹈家。
仿写
请你运用比喻的修辞手法来描写一个人的动作。
百米赛道上，他像离弦的箭一样飞速冲到了终点。
词语积累（形容严密的词语）
天衣无缝完美无缺无懈可击浑然一体
（AABB式的词语）
平平整整干干净净郁郁葱葱密密麻麻
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧？”
2.刷子李有此绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。
3.刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅。
你周围有没有像刷子李一样拥有一手绝活的人？请你给大家讲述他（她）的一个小故事。
提示：要写现实生活中的人，而且是你亲眼看到过这个人的绝活。注意把他（她）的 “绝”体现出来。比如，市场上卖肉的师傅切肉特别准，你要多少，他能切得不多不少。
技艺高超
课文是怎么写出刷子李的特点的？下节课我们一起来深入学习！
课堂演练
一、选词填空。
侵犯侵略
（1）曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可（侵犯）的威严。（2）中国人民同帝国主义（侵略）者进行了英勇卓绝的斗争。
二、根据课文内容填空。
曹小三跟着师傅去刷墙，不相信师傅的黑衣服上一个芝麻大小的粉点都没有；师傅刷完墙后，他在师傅的裤子上发现了一个白点，最后师傅告诉他那是裤子上的一个洞。刷子李的技艺真是_高__超____啊！

人教部编版五年级下册语文《14刷子李》精品教学课件PPT小学优秀公开课

开一面雪白的屏障。刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了他技艺的高超。（ 2 ）侧面描写主要集中在曹小三对“师傅刷完墙身上到底有没有白点”的心理变化。从最初听到传说时的“半信半疑”，到看到师傅穿黑衣刷完白墙后“连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的佩服，再到给师傅点烟时看到师傅裤子上出现的黄豆大小的白点的失望，最后知道那白点原来是抽烟时不小心烧的小洞后的深受震撼。通过对曹小三一波三折的心理变化过程的描写，从侧面突出了刷子李刷墙技艺的高超。
形近：将来奖状木桨
组词：米浆浆糊豆浆
fù
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：亻笔画数：12
形近：博学搏斗束缚
组词：师傅太傅大傅
fú
袱
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：衤笔画数：11
形近：棉袄俯首埋伏
组词：包袱椅袱甩包袱
tǒng
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：木笔画数：11
形近：涌动蚕蛹捅马蜂窝
笔顺：
音序：N 结构：左右偏旁：扌笔画数：10 形近：提手捍卫凤凰涅槃组词：捏手捏拳捏紧
zhèng
怔
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：忄笔画数：8
形近：征用政治正气
组词：发怔怔住怔怔的
傅袱浆
芝圣
轰堪
桶障
犯馅
粉刷师傅绝活半信半疑派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪学徒
写作方法
正面描写和侧面描写相结合
本文在塑造主人公刷子李技艺高超的形象时，运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写方面，通过对刷子李刷墙的动作和效果的描写，我们就能感受到刷子李刷墙技艺的高超；侧面描写方面，通过对曹小三一波三折的心理变化过程的描写，我们也能感受到刷子李刷墙技艺的高超。

统编版五年级下册语文《刷子李》【精华版】PPT课件(完整版)

06
检查、修改及反馈收集
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感谢您的观看
THANKS
8
语言描写
9
表现了刷子李对自己高超技艺的自信
10 11
识字方法
联系生活蘸蘸墨汁蘸酱油
字歌巧记傅 “甫”比“寸”高，
为人（亻）师表。
加一加袱衤＋伏
小结
作者通过描写刷子李的外貌、动作、语言及墙面的效果，表现了刷子李技艺高超的特点。
任务三
默读之前找出的语句，圈画出能表现刷子李技艺高超的关键内容，并作批注。
语文五年级下册
14 刷子李
第一课时第二课时
第一课时
刷子李是天津人。在天津，人们喜欢把某一行有绝活的人，用他们的行当加姓连在一起称呼。叫的时间长了，名字反没人知道，只有这一个绰号，在码头上响当当、当当响。
“刷子李”这个名字，说明了他的什么特点？
互动课堂
在以往的学习中，我们已经知道可以通过具体的事例来表现一个人的特点。这篇课文选取了什么事例来表现刷子李的技艺高超呢？
在具体叙述事情时，可以用上哪些描写的方法来表现人物的特点呢？
任务二
默读课文，用“ ”画出描写刷子李语言、动作、外貌等语句。思考：这些语句是怎么表现刷子李技艺高超的特点的？
4
刷子李刷墙时的装束很特别。
动作、外貌描写
5
刷子李蘸浆也与众不同。
再看看刷完之后的效果。
动作描写
他刷墙时的动作是这样的。
动作描写心理描写
7
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 动作描写

部编人教版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件

朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
jiāng
fù
刷浆师傅
fú
包袱
zhàn
蘸粉浆
xiàn
zhà
露馅儿有诈
zhèng
一定要写出生活中细节！
烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠，顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。
借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧表达了作者对奇人刷子李的肯定和由衷的赞叹告诉我们手艺人必须有真本事真本事是精益求精勤学苦练得来的只有有了真本事才能有自己的尊严的道理
课前预习
助读资料我先看
冯骥才 1942年生于天津，当代著名作家、画家
和民间文艺家。作品曾多次获得全国优秀中短篇小说奖，全国优秀散文（集）奖。主要作品有《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等。
发怔
易错音
用“\\”划去加点字的错误读音。
刷浆(jiāng jiā\n\)
· 蘸水(z\àn\ zhàn) ·· 有诈(zhà z\à\)
包袱(fù \fú\)
· 露馅(xiàn x\à\n) ·· 发怔(zhèng zh\è\n)
同音易混字
馅 xiàn
陷
字义：包在面食、点心等食物里面的肉、菜、糖等东西。组词：（肉馅）（夹馅）（露馅儿）

部编版五年级语文下册《刷子李》优秀课件

无比崇敬
崇敬至极
半信半疑
再次质疑
一波三折、跌宕起伏
刷子李技艺高超
从曹小三的两次质疑和两次崇敬中，你感受到了什么？
两次质疑
传说中的高超技艺不是常人所能达到的。
曹小三印证了传说是真的，可两次崇敬见刷子李确实有着常人难以企及的
高超技艺。
曹小三是如何印证的，结果如何？请你用上关联词，把曹小三印证的过程和结果说清楚吧！
互动课堂回忆：在具体叙述事情时，可以用上哪
些描写的方法来表现人物的特点呢？
外貌动作语言心理 ……
默读课文，画出描写刷子李的语句，思考：作者是如何通过描写刷子李的外貌、动作等，来表现他的技艺高超呢？
（课后第2题）
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
拓展延伸
俗世奇人——快手刘（节选）快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
第三笔提穿插到右半部分。
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