诗歌鉴赏之如何读懂诗歌：鉴赏诗歌的表达方式 PPT

3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
滁洲西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
问：这首诗在情与景的抒写上有何特色？试略作分析。
这首诗在情与景的抒写上有何特色？Байду номын сангаас略作分析。 ______________________________________ 答案 诗人运用了寓情于景的手法。（叙）诗人独爱自甘寂寞 安贫守节的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一副水 急舟横的悠闲景象。（析）表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其 位，不得其用的无奈而忧伤的情怀。（评） 。
抒情方式
诗歌最大的特点是抒情性，抒情是古诗创作中运 用最多、也最重要的表达方式，它可分为直接抒情和 间接抒情两种。间接抒情又分为借景抒情、触景生情、 寓情于景、托物言志等。
1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 这首诗最后两句怎样抒情的，请加以鉴赏。 _____________________________________ 答案 最后两句直抒胸臆。既表现了作者忠君报国和建功 立业的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下，举国上下 尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态，读来令人豪 情满怀。
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鉴赏诗歌的表达技巧
3.鉴赏诗歌的表达方式
鉴赏诗歌的表达方式
“ 鉴 赏 诗 歌 的 表 达 方 式 ” ， 就 是 针 对 “ 记 叙 ”“ 描 写”“议论”“抒情”进行鉴赏。因为诗歌以写景抒情为主， 故要特别关注描写和抒情两种表达方式，描写包括“白描” “细节描写”“正面描写”“侧面描写”“虚实结合”“动静 结合”“点面结合”“观察描写角度的变化”等。抒情包括 “直抒胸臆”“间接抒情”(借景抒情、触景生情、寓情于景、 托物言志)等。
二、借景抒情
借景抒情，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物把 自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写 此景此物予以抒发。
“借”，即写景是手段，抒情是目的；写景是次抒情是主， 为抒情而写景。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪 流、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常是诗人 借以抒情的对象。
4.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。
问：这首诗在情与景的表现上有何特色？试略作分析。
这首诗在情与景的表现上有何特色？试略作分析。 ______________________________________ 答案 这首诗运用了触景生情和虚实结合的手法，（叙）因见 到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。 发挥想像自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃 花一齐开放。（析）抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。 （评）。
四、触景生情
触景生情，是指诗人受到眼前景物的触动，引发了联想，从 而产生某种感情的抒情方式。
如李白的《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻《折柳》，何人不 起故园情”，是在人难以成寐时，忽而传来几缕断断续续的笛声， 从而触动了诗人的羁旅情怀。
借景抒情、寓情于景、触景生情、情景交融的区别
1.借景抒情：情在景先，写景是次抒情是主。作者将已有的情附 着在景物上借以抒发，这里的景物有强烈的主观色彩。读完之后， 给读者的感受是情“强”而景“弱”。 2.寓情于景：以景为主，情感是含蓄地“寓”在景里面的，侧重 “寓”，没有刻意去“借”，只是在景物描写中自然渗透了作者 的情感。给读者的感受是景“强”而情“弱”。 3.触景生情：景在情前，见到某一景物或场景，引出诗人的某种 情感。触景生情与借景抒情的主要区别在“触”和“借”上，前 者遇到景物往往是无意的，由于某种景物的触动而产生了某种情 感；后者强调的是有着某种情感不好或不愿直接表达，而借助某 种景物来传达。 4.情景交融：景与情交融在一起，是“借景抒情”和“寓情于景” 形成的结果。作为抒情方式，它既写景，又抒情，景情无主次之 分，景情相互烘托，相得益彰。也有观点认为，借景抒情或者寓 情于景与情景交融不属于一个术语层面。前两者是手法，后一种 指意境。
一、直接抒情 直接抒情又称直抒胸臆，就是作者直接对有关
人物、事件等表达自己的思想感情。 它不同于间接抒情，在于它不凭借外物作依托，
心里有什么话，有什么想法，有怎样的感情，和盘 托出，全抒之而后快。这种抒情方式看似平淡，但 是它的难于掌握之处就在于此，平淡之处见真情。 平淡在真情实感，平淡在朴实自然。
2.阅读下面的宋词，然后回答问题。
渔家傲 朱服 小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。 愁无比，和春付与东流水。 九十光阴能有几？金龟解 尽留无计。寄语东城沽酒市。拚一醉，而今乐事他年泪。
请从景情关系的角度，赏析本词上阕是如何表现作者的情感的。
请从景情关系的角度，赏析本词上阕是如何表现作者的情感的。 ______________________________________ 答案 上阕借景抒情。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁 郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中；水流花落，春 光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春，表现了诗 人的感伤情绪。
三、寓情于景/融情于景
属于写作手法，是记叙中抒情的一种。作者把自己的喜怒哀 乐同写景状物结合在一起，自觉或不自觉的把这种主观感情溶化 到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情，是一种间接而 含蓄的抒情方式。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”全诗没 有一字说惜别，但细细体味，伤怀惜别之情悠悠无尽。
借景抒情、寓情于景、触景生情、情景交融的区别
（1）“借景抒情”与“触景生情”的区别： “借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜 色。“触景生情”是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想， 引起和触动了作者内在的思想感情。