人文地理学第二版教学设计

人文地理学第二版教学设计

一、前言

人文地理学是关于人类活动与空间之间关系的研究。它不仅涉及到

地理现象和地理过程，还关注人类生活所在的社会、文化和经济环境。人文地理学的研究范围广泛，包括了历史、地理、社会学、政治学、

哲学等众多领域。

本教学设计是基于人文地理学第二版教材的。本教学设计旨在帮助

学生深入了解人文地理学的基础概念、理论和方法论，并从人类生活

的角度来理解地理现象和地理过程。

二、教学目标

1.了解人文地理学的基本概念和研究范围；

2.熟悉人文地理学的理论和研究方法；

3.能够借助人文地理学的视角来解析和理解地理现象和地理

过程；

4.能够将人文地理学的理论和方法应用到实践中。

三、教学内容

第一章概论

1.人文地理学的定义和研究范围；

2.人文地理学的发展历程；

3.人文地理学的理论体系及其研究方法。

第二章人口地理学

1.人口的概念和特征；

2.人口分布和人口迁移；

3.人口增长和人口问题。

第三章经济地理学

1.经济活动的类型和空间分布；

2.经济发展的影响因素和规律；

3.经济全球化和区域经济集群。

第四章社会地理学

1.社会空间的概念和特征；

2.社会群体的构成和分布；

3.社会问题和社会政策的地域差异。第五章文化地理学

1.文化的概念和特征；

2.文化的空间分布和文化格局；

3.文化现象和地理因素的关系。

第六章政治地理学

1.政治制度和政治文化的地域分布；

2.国家和政治行政区的空间结构；

3.国际关系和地缘政治。

四、教学方法

本教学设计采用问题导向的教学方法，结合案例分析、小组讨论和

实践运用等方式，促进学生深入理解人文地理学的基本概念、理论和

方法。

五、教学评估

1.期中小组讨论：根据教师提供的问题进行小组讨论，了解

学生对人文地理学基本概念的理解。

2.期末论文：要求学生结合实例，阐述人文地理学的理论和

方法在解释和预测地理现象和地理过程中的应用。

3.个人报告：让每个学生选择一个与人文地理学相关的主题，

进行阐述。

六、教学资源

1.教师课件和手写板

2.互动白板

3.ppt和视频

4.学生教材

七、参考资料

1.《人文地理学第二版》

2.《人文地理学导论》

3.《人文地理学与城市规划》

4.《人文地理学基础》

八、总结

人文地理学是一门研究地理现象和地理过程与人类活动之间相互关系的学科。理解这一领域的基本概念和理论非常重要，可以帮助我们更好地理解我们身处在什么样的环境中，以及这个环境对我们生活和经济活动的影响。本教学设计旨在培养学生对人文地理学的专业理解和应用能力。通过这门课程的学习，我们可以更好地认识这个多彩充满可能性的世界。