人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
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人教版小学三年级上册语文《秋天的雨》(课堂PPT)
2、你能把秋天的景物画下来吗？ 3、你也可以和爸爸妈妈一起去秋 游。
***同学们，你可以从上面任 意选择一个你喜欢的作业完成。
25
秋天的雨
1
一、默读课文，看清字形， 读准字音，结合课后生字在课文 中画出你认为重要的词语。
2
邮票 凉爽 仙子 菠萝 衔来 杨树 五彩缤纷 频频点头 衣裳 喇叭 钥匙 粮食
3
**轻声读课文,感知内容，然后 小组讨论：
1.边读边用序号标出课文的 自然段。
2.重点读读每段的第一句话。 3.说说秋天的雨给你留下了 什么印象？
18
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小
雨滴里呢！
19
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松 果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
20
它告诉大家，———．小喜 鹊———，小松鼠———， 小青蛙———，松柏———
15
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
16
17
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
4
二、大声读课文，边
读边想，秋天的雨给你 带来什么感受？
5
填空
秋天的雨，是（ 秋天的雨，有（ 秋天的雨，藏着（ 秋天的雨，吹起了（ 秋天的雨，带给 （
***同学们，你可以从上面任 意选择一个你喜欢的作业完成。
25
秋天的雨
1
一、默读课文，看清字形， 读准字音，结合课后生字在课文 中画出你认为重要的词语。
2
邮票 凉爽 仙子 菠萝 衔来 杨树 五彩缤纷 频频点头 衣裳 喇叭 钥匙 粮食
3
**轻声读课文,感知内容，然后 小组讨论：
1.边读边用序号标出课文的 自然段。
2.重点读读每段的第一句话。 3.说说秋天的雨给你留下了 什么印象？
18
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小
雨滴里呢！
19
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松 果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
20
它告诉大家，———．小喜 鹊———，小松鼠———， 小青蛙———，松柏———
15
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
16
17
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
4
二、大声读课文，边
读边想，秋天的雨给你 带来什么感受？
5
填空
秋天的雨，是（ 秋天的雨，有（ 秋天的雨，藏着（ 秋天的雨，吹起了（ 秋天的雨，带给 （
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰 收、欢乐”的歌? 秋天的雨. 是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大 家，冬天快要来了。
你还发现秋天有什么“宝贝”？ 将你的发现写下来与大家分享。
作业 1、把秋天的景物画下来。 2、积累描写秋天的词句。
秋天的雨，带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌， 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道
秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到了什么呢？
你是怎样理解秋雨有“五彩缤 纷”的颜料盒的？
• • • • • • •
春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。来自 liángshuǎng
我会写
扇子 扇哪扇哪
shān shān
shà n
衣 裳 喇 叭
秋天的雨，是一把 钥匙。它带着 清凉和温柔，轻轻 地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的 大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤 纷的颜料。你看，它把黄色给
了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵，找到了！ 淡黄色 雪白色
人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》课件PPT
秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天 的大门打开。
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了 秋的芬芳扑鼻。
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤 冬的纯洁。
秋天的雨，藏着非常好闻的气 味。梨香香的，菠萝甜甜的，还 有苹果、橘子，好多好多香甜的 气味，都躲在小雨滴里呢!小朋 友的脚，常被那味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造 房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖 洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都在准备过冬了。
黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨
人教版三年级语文上册课件
1
学习目标
2
字词学习
3
课文解读
4
延伸拓展
01
学习目标
春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
走进秋天的雨， 感受秋雨的神奇。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 我们首先能看到什么呢？
画出表示颜色的词语
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
（银杏树）
我
（枫树）
来 说
（田野）
一
（橘子）
新人教版小学三年级语文上册第二单元 6 秋天的雨课件
随堂练习
一、读句子，根据拼音写字词。
hé yán liào ɡōu
1. 我用这（ 盒 颜 料 勾 ）画出了
美丽的秋景。
lí zi
2. 枝头香甜的（梨 子）给果农带来了
fēnɡ shōu
（ 丰 收 ）的喜悦。
随堂练习 二、古诗词积累。
与秋天有关的诗句 秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 解落三秋叶，能开二月花。（李峤《风》） 常恐秋节至，焜黄华叶衰。（汉乐府《长歌行》） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
钅钥
匙
喇
yīn
shì
chì
阴
是
敕
初读课文
我会写
盒颜料票 争仙闻
勾 紧洞油曲 丰
初读课文
盒 hé
结构：上下 部首：人
书写指导：上、下两部分都要写得又宽又扁。 “皿”的4个竖画间距相等。
颜 初读课文 yán
结构：左右
部首：页
书写指导：左边下面的3个撇为短撇。右 边“页”的起笔与左边第一横 在同一水平线，最后一点和左 边的最后一撇在同一水平线。
（刘禹锡《秋词》）
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。
老师指导：读这篇优美的写景散文，应 该把握舒缓、愉悦的基调；背诵第2自然段 时，可以一边读一边想象画面来加深理解与 记忆，做到自然成诵。
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学 交流你最感兴趣的部分。
参考答案：课文从秋天“缤纷的色 彩”“丰收的景象”“各种动植物准备过冬 的情景” 这三个方面写了秋天的雨。我最感 兴趣的是第三部分，因为第三部分运用拟人 的手法来写动植物的活动，将它们写得活灵 活现，十分可爱。 (言之有理即可)
诗词欣赏：
新课标人教版小学三年级语文上册：11秋天的雨PPT、优质教学课件
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问 题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民） 指名有感情地朗读，体会鲁迅对劳动人民的深厚感情。 （三）学习“关心女佣”这件事。 师：从中你体会到了什么？（板书：关心穷苦人）女佣阿三的话 讲了哪两方 面的意思？（一是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章。他 对自己的病一点也 不在乎；二是关心女佣阿三劝阿三多休息。）从阿 三的话中我们分明触摸到 了先生那颗为别人想的多，为自己想的少的 心啊！） 三、学了这三个故事，鲁迅先生的形象一定深深扎根在了你的心 里。让我们 再品味这句话──他为自己……（学生带着自己更深的感 受读。）
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这使树木开始 落叶。在落叶之前，树木不再像春天和夏天寻样制造大量 的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐渐分解。 这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会 在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。
秋天到了，大树妈妈脚下有三张红枫叶，它们聚到一起
部编版小学三年级语文上册第6课《秋天的雨》优质课件(共111张PPT)
的。”
探究读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文写了秋雨的哪些方面？ 2.你最喜欢秋雨的哪个方面， 画出语句读一读，和同桌分享。
朗读指导
朗读本文的时候要注意语气停 顿与转换，读出秋雨到来的惊喜， 表达出对秋雨的敬佩和喜欢。
1.课文写了秋雨的哪些方面？
• 秋雨的颜色 • 秋雨的气味 • 秋雨的声音
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
上节课我们学习了生字，知道了课文写的 是秋雨的颜色、气味、声音。那么具体是如何 描写的呢？下面让我们一起走进课文，去文中 探讨一下吧！
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和 温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋 天的大门打开了。
作者将秋天的雨比喻成一把钥匙？这样写 有什么好处？ 秋雨落，秋天至
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
作者为什么这样说？
因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的 景色，吃到各种各样美味的水果，还可以和 小动物们玩耍……秋天让孩子们收获种种欢 乐。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
秋雨像是一把金钥匙，悄悄地打开秋天的大 门，给我们送来了一个五彩缤纷的世界，赶快去 看看吧！
1. 认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等 13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。
2. 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3. 能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天 的雨，能说出自己最感兴趣的部分。
4. 能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
探究读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文写了秋雨的哪些方面？ 2.你最喜欢秋雨的哪个方面， 画出语句读一读，和同桌分享。
朗读指导
朗读本文的时候要注意语气停 顿与转换，读出秋雨到来的惊喜， 表达出对秋雨的敬佩和喜欢。
1.课文写了秋雨的哪些方面？
• 秋雨的颜色 • 秋雨的气味 • 秋雨的声音
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
上节课我们学习了生字，知道了课文写的 是秋雨的颜色、气味、声音。那么具体是如何 描写的呢？下面让我们一起走进课文，去文中 探讨一下吧！
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和 温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋 天的大门打开了。
作者将秋天的雨比喻成一把钥匙？这样写 有什么好处？ 秋雨落，秋天至
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
作者为什么这样说？
因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的 景色，吃到各种各样美味的水果，还可以和 小动物们玩耍……秋天让孩子们收获种种欢 乐。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
6 秋天的雨
五彩缤纷 瓜果飘香
秋雨像是一把金钥匙，悄悄地打开秋天的大 门，给我们送来了一个五彩缤纷的世界，赶快去 看看吧！
1. 认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等 13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。
2. 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3. 能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天 的雨，能说出自己最感兴趣的部分。
4. 能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
小学语文三年级上册第6课《秋天的雨》课件
运用了比喻的 修辞手法，把枫叶 比作邮票。“飘哇 飘哇”描绘得特别 有动感。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
句子解析
比喻句，把田野比作 海洋，说明田野很广袤。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海 洋。
句子解析
拟人化，“你挤我碰” 写出了橘子和柿子又多又 大，预示着大丰收。
句子解析
总述秋天的颜色“五彩 缤纷”，下文中黄色的银杏 树、红红的枫叶、金黄色的 田野和美丽的菊花等都是围 绕色彩来写的。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
句子解析
运用了比喻和拟 人修辞手法，很形象 生动。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
句子解析
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，
还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
句子解析
非常生动，体现出秋雨 香甜的气味很诱人，说明秋 天里的大丰收。
小朋友的脚，常被那香味勾住。
句子解析
拟人化，秋雨宣告大家冬天 就要来了，自然地引出动物、植 物过冬前做的各种准备。“金色 的小喇叭”发出的声音指秋雨发 出的“滴答滴答”的声音。
阅读链接
从那几个方面写了秋天？
1.空荡荡的田野。 2.植物的种子和果实。 3.幼小的动物。 4.候鸟的迁徙。
与秋天的雨有什么不同？
秋天的雨主要写秋天的美景，迁徙 的季节主要写动植物过冬的情景。
学写字
课后作业
1.书写本课写字表里的13个字。 2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段 。 3.预习下节课内容。
春天的雨
夏天的雨
冬天的雨
自由朗读
阅读时关注文章段落结构特点
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
句子解析
比喻句，把田野比作 海洋，说明田野很广袤。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海 洋。
句子解析
拟人化，“你挤我碰” 写出了橘子和柿子又多又 大，预示着大丰收。
句子解析
总述秋天的颜色“五彩 缤纷”，下文中黄色的银杏 树、红红的枫叶、金黄色的 田野和美丽的菊花等都是围 绕色彩来写的。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
句子解析
运用了比喻和拟 人修辞手法，很形象 生动。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
句子解析
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，
还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
句子解析
非常生动，体现出秋雨 香甜的气味很诱人，说明秋 天里的大丰收。
小朋友的脚，常被那香味勾住。
句子解析
拟人化，秋雨宣告大家冬天 就要来了，自然地引出动物、植 物过冬前做的各种准备。“金色 的小喇叭”发出的声音指秋雨发 出的“滴答滴答”的声音。
阅读链接
从那几个方面写了秋天？
1.空荡荡的田野。 2.植物的种子和果实。 3.幼小的动物。 4.候鸟的迁徙。
与秋天的雨有什么不同？
秋天的雨主要写秋天的美景，迁徙 的季节主要写动植物过冬的情景。
学写字
课后作业
1.书写本课写字表里的13个字。 2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段 。 3.预习下节课内容。
春天的雨
夏天的雨
冬天的雨
自由朗读
阅读时关注文章段落结构特点
秋天的雨
《秋天的雨》临朐县龙泉小学王丽【教学目标】1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。
正确读写“清凉、留意”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。
3．在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。
/s?wd=%C7%EF%CC%EC%B5%C4%D3%EA%BD%CC%D1%A7%C9%E8 %BC%C6&rsv_bp=0&rsv_spt=3&oq=qiutiandeyu&rsp=2&f=3&rsv_sug2=1&inputT =5765【教学重点】使学生通过课文生动的描写，分层次朗读，体会秋天的美好，感受课文语言美，这是编选这篇课文的主要意图，也是本课的教学重点。
【教学难点】课文使用了多种修辞手法，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，因此，品味文中语言，学习语言，积累语言，内化运用语言是教学上的难点。
【教学过程】一、创设情境，激趣导入。
同学们，看大屏幕，老师给大家带来了一些图片(/s?wd=%C7%EF%CC%EC%B5%C4%D3%EAppt&rsp=6&oq=%C7% EF%CC%EC%B5%C4%D3%EA%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&f=1&rsv_ers=xn0&rs_src= 0)，你能分辨出是什么季节吗？说出你的理由来。
你想起了那首诗？同学们真棒！记住了这么多。
今天就让我们走进秋天的雨，共同去领略秋天的美丽。
（板书课题《秋天的雨》，学生跟着书空。
齐读课题。
）请大家打开课本，欣赏课文朗读(/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=秋天的雨%20朗读%20视频)。
要求学生听准字音。
欣赏了课文朗读，你有什么感受？学生发言。
人教版小学三年级上册语文：《秋天的雨》课件
。它把 色给
了,
……
秋天的雨，打开了一幅绚丽多彩的画卷。它
把 色给了
,
。它
把 色给了
,
……
金黄色是给田野 的，看，田野像金色 的海洋。
shì
橙红色是给果树的，橘子、柿 子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊 花在秋雨里频频点头。
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
秋天的雨，打开了一幅绚丽多 彩的画卷。它把 色给了 ,
人教版小学语文三年级上册小学语文三年级上册
执教：潘端庄 指导：潘宇 何捷 仇闽燕
你看，它把黄色给了银杏
树，黄黄的叶子像一把把 小s扇hàn子，s扇hān哪s扇hān哪，s扇hān走
了夏天的炎热。
它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮 票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。
小学三年级上册语文第十课秋天的雨PPT课件
1、把生字组成的词写在第44页。 2、认真书写1号本。 3、用综合积累本认真书写第166 页词语。 4、用综合积累本抄写15页和32页 日积月累里的读读背背。
我会给生字组成
• 扇子 电扇 一枚枚 一枚硬币 邮票 邮件
• 凉爽 爽快
• 梨树 梨果 • 粮食 干粮
柿子 西红柿
菠萝 菠菜 加紧 紧张
仙子 仙女
萝卜 胡萝卜 杨树 杨梅
扇子 邮票 凉爽 凉爽 柿子 仙子 菠萝 粮食 加紧 杨树 梨树 一枚枚 清凉 留意 炎热 气味 香甜 丰收 油亮亮
国庆长假作业 1、用小楷本抄写第165-166页的词 语。每个词抄2遍。 2、《写字本》从第1课写到第5课。 3、日记1则。字数不少于150字。
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
它告诉大家，冬天快要来了。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找 来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上 厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳 树的叶子飘到树脚下。它们都在准 备过冬了。
1、秋天的雨是一把钥匙。 2、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 3、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
（我发现了每个自然段的主 要意思就是开头的那句话。）
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
秋雨淅沥沥、淅沥沥 地下着，她带着一份特有 的清凉和温柔，告诉我们 秋天的脚步近了，近了。 秋天的雨像一把钥匙。
(你们仿照这个例子来说一说 其他的水果行吗？)
人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
粮
liáng
粮食 种粮
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:
紧
jǐn
紧张 紧急
部首:糸 结构:上下 笔画: 10 造句:
杨
yáng
杨树 杨桃
部首:木 结构:左右 笔画: 7 造句:
秋天的雨
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
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秋天是个美丽的季节，秋天的雨是什么样儿的呢？你看，它来啦！
单击此处添加副标题
钥 匙 趁 柿
yào shi chèn shì
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
01
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
菠 喇 衔 裳
bō lǎ xián shang
清凉 凉爽
1
扇子 扇哪扇哪
2
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来
3
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
单击此处添加副标题
柿
shì
柿树
部首:木 结构:左右 笔画: 9 造句:
ǎ
仙
shì
神仙 仙人
部首:亻 结构:左右 笔画: 5 造句:
梨
lí
梨树 梨园
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:
菠
bō
菠菜 菠萝
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
萝
《秋天的雨》课件(共20张PPT)
争（zhēng）：争斗，指因意见、利益等不一致 而相互斗争。 仙（xiān）：仙女，指神话中美丽的女子。 淡（dàn）：淡雅，指（色彩、光线等）柔和、 不强烈。 闻（wén）：听闻，指听到的事情或消息。 梨（lí）：梨树，指一种果实可食用的树。 勾（gōu）：勾画，指用线条画出轮廓。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子 的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他 的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖， 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀， 然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子 的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他 的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖， 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀， 然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
小学三年级语文上课件秋天的雨
第一页，共二十二页。
第二页，共二十二页。
趁温凉 衔钥 邮 早柔爽 来匙 票
衔：含着；用嘴叼。
扇
柿
仙 菠 喇 留 燕子衔泥做新窝。 他衔着一个(Ge)大烟斗。
子 子 子 萝 叭 小狗衔着一块骨头。 意
粮 加 杨 油 五彩食 紧 树 亮 缤纷源自亮第三页，共二十二页。
听读课文,感知内容
要求： 1.听完课文，你仿(Fang)佛看到了什么？
说一 （ (Shuo)
说（
（
）的银杏树 ）的枫树 ）的田野(Ye)
）的橘子
）的柿子 ）的菊花
第十九页，共二十二页。
我看到(Dao)了一个 的秋天。
第二十页，共二十二页。
瓜果飘香
秋高气爽
景色怡人
五谷丰登
天高云淡
春华秋实
山河壮美(Mei)
秋收冬藏
第二十一页，共二十二页。
作业
1、把秋天的景物画下来。 2、积(Ji)累描写秋天的词句。
，
像
一样。
秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫
色的玛瑙一样。
第十四页，共二十二页。
梨香(Xiang)香(Xiang)的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香(Xiang)甜的气味，都躲在小雨 滴里呢！
第十五页，共二十二页。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果 当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准(Zhun)备舒舒服服 地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都 准(Zhun)备过冬了。
第六页，共二十二页。
它把(Ba)红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉 爽。
第七页，共二十二页。
金黄色(Se)是给田野的， 看，田野像金色的海 洋。
第二页，共二十二页。
趁温凉 衔钥 邮 早柔爽 来匙 票
衔：含着；用嘴叼。
扇
柿
仙 菠 喇 留 燕子衔泥做新窝。 他衔着一个(Ge)大烟斗。
子 子 子 萝 叭 小狗衔着一块骨头。 意
粮 加 杨 油 五彩食 紧 树 亮 缤纷源自亮第三页，共二十二页。
听读课文,感知内容
要求： 1.听完课文，你仿(Fang)佛看到了什么？
说一 （ (Shuo)
说（
（
）的银杏树 ）的枫树 ）的田野(Ye)
）的橘子
）的柿子 ）的菊花
第十九页，共二十二页。
我看到(Dao)了一个 的秋天。
第二十页，共二十二页。
瓜果飘香
秋高气爽
景色怡人
五谷丰登
天高云淡
春华秋实
山河壮美(Mei)
秋收冬藏
第二十一页，共二十二页。
作业
1、把秋天的景物画下来。 2、积(Ji)累描写秋天的词句。
，
像
一样。
秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫
色的玛瑙一样。
第十四页，共二十二页。
梨香(Xiang)香(Xiang)的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香(Xiang)甜的气味，都躲在小雨 滴里呢！
第十五页，共二十二页。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果 当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准(Zhun)备舒舒服服 地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都 准(Zhun)备过冬了。
第六页，共二十二页。
它把(Ba)红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉 爽。
第七页，共二十二页。
金黄色(Se)是给田野的， 看，田野像金色的海 洋。
统编版三年级语文上册秋天的雨 课件(共61张PPT)
积累：
ABAB式词语：扇哪扇哪
飘哇飘哇
_晃__啊__晃__啊____
__飘__呀__飘__呀___
_跳__啊__跳__啊____
“你挤我碰”“频频点头”，写出了一派丰收的景象。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是 给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。
写作方法
一课一法一练
环绕一个意思写具体
课文第2自然段中第一句话是“秋天的雨，有一盒五 彩缤纷的颜料。”后面具体写了扇动的黄色银杏树、飘 动的红红枫叶、流动的金色田野和点头的彩色菊花…… 本来“五彩缤纷”就是这样的画面，不仅颜色繁多，还 是动态的，非常好看。这个自然段就是环绕第一句话写 的，这句话也就是这个自然段的段意。我们在习作中也 要学习环绕一个意思写具体。
喇叭 bā 叭哒 叭 小喇叭
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋
友的是一首欢乐的歌。 •
yuè(音乐) 乐 lè (欢乐)
注意加点 字的读音！
读树一“读唰：唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出，大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
这是本文的总结句。“丰收” “欢乐”总结了全 文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节， 表达了作者对秋天的爱好和赞美之情。
课文结构
总起：秋天的雨是一把钥匙
秋
五彩缤纷
天 分述 香香甜甜
的
准备过冬
雨
总结：带来了丰收、欢乐的歌
美丽 丰收 欢乐
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菠 萝
杨 树
气 味 丰 收
秋天的雨, 是一把钥匙. 秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨, 藏着非常好闻的气味. 秋天的雨, 吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨, 是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
通读文中的句子。边读边思考：在绵绵秋雨里， 你看到了什么？感受到什么？
秋的颜色 秋的味道
秋的声音
同学们，秋天的雨把秋天的大门悄 悄地打开，展现在我们眼前的是怎样的 一幅画面？你们想知道吗？
执教：薛良海
liáng
shuǎng
我会写
扇子 扇哪扇哪
shān shān
shà n
衣 裳 喇 叭
钥 匙
shang
ba shi
清 凉
留 意
扇 子
炎 热
邮 票
凉 爽
香 甜
柿 子
粮 食
仙 子
加 紧
画出表示颜色 的词语
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵，找到了！ 淡黄色 雪白色
（银杏树）
我 来 说 一 说
（枫树） （田野）
（橘子）
（柿子） （菊花）
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
它们听到喇叭声都在做些什么？请你 从文中找出主要的动词填空。
它告诉大家（ 冬天快要来了 ），小喜鹊 （ 衔来树枝 ），小松鼠（ 采来松果 ）， 小青蛙（ 加紧挖洞 ），松柏 （ 穿上衣裳 ），杨树、柳树的叶子 （飘到树妈妈脚下），它们都在准备过冬了。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 像 扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 像 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 的…… 美丽的菊花在秋雨里频频 点头．
1、收集描写秋天的语句。 2、把秋天的景物画下来。
秋天的雨，带ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌， 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰 收、欢乐”的歌? 秋天的雨. 是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大 家，冬天快要来了。