中小学校会计制度
新中小学校会计制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，中小学教育规模不断扩大，经费投入持续增长。
为适应新形势下的财务管理需求，提高会计信息质量，规范中小学校会计核算行为，财政部、教育部于2019年1月1日起正式施行新《中小学校会计制度》（以下简称新制度）。
二、新制度的主要内容1. 适用范围新制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校。
各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园参照执行。
2. 会计核算基础新制度继续沿用收付实现制的会计核算基础，但在部分经济业务或事项的核算中，可按照制度规定采用权责发生制。
3. 会计要素新制度将会计要素划分为资产、负债、净资产、收入和支出五类。
4. 会计科目新制度对会计科目进行了调整，有增有减、有整合有细化。
例如，增设了“政府补助收入”、“非流动资产”、“无形资产”等科目。
5. 会计报表新制度对会计报表格式进行了调整，增加了“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”等报表，并要求中小学校定期编制财务报表。
6. 新旧制度衔接为确保新旧制度顺利过渡，新制度对中小学校执行新制度及衔接工作提出了要求，包括编制科目余额表、设立新账、登记新账余额等。
三、新制度的特点1. 结构总体稳定，内容适当调整。
新制度在保持原有制度结构的基础上，对内容进行了适当调整，以适应新形势下的财务管理需求。
2. 结合具体实际，分类区别对待。
新制度区分义务教育与非义务教育，明确规定了义务教育阶段学校不得使用的科目，以体现政策规定。
3. 体现事业发展，兼顾行业特点。
新制度强化了中小学校固定资产管理和食堂管理，对非义务教育阶段学校建筑工程在建期间银行贷款利息实行资本化管理。
四、新制度的意义新制度的实施，有利于提高中小学校财务管理水平，规范会计核算行为，为教育事业发展提供有力保障。
同时，新制度也有利于提高会计信息质量，为政府决策提供依据。
中小学校财务制度会计核算
中小学校财务制度会计核算一、前言中小学校作为教育事业的重要组成部分，财务制度的建立和会计核算的规范对于保障学校的正常运转和教育教学质量的提升至关重要。
中小学校的财务制度主要包括财务管理体制、资金管理制度、预算管理制度、会计核算制度等内容。
本文将围绕中小学校的财务制度会计核算展开介绍。
二、财务管理体制中小学校的财务管理体制主要包括财务管理的组织结构、管理职责、内部控制等内容。
在中小学校的财务管理体制中，一般会设立财务部门或相关财务人员负责学校的财务管理工作。
财务部门的职责包括编制财务预算、财务报表的编制和审计、日常的资金管理等工作。
同时，中小学校还需要建立健全的内部控制体系，确保资金的安全和有效使用。
三、资金管理制度中小学校的资金管理制度主要包括资金的募集、使用、监督、结余等内容。
在中小学校的财务管理中，资金的募集主要通过学生的学费、政府的拨款、社会捐赠等途径来实现。
在资金的使用方面，中小学校需要按照预算和规定的用途来合理支出，确保教育教学的正常开展。
同时，中小学校还需要建立资金监督和结余机制，确保资金的安全和合理分配。
四、预算管理制度中小学校的预算管理制度主要包括年度预算编制、执行和监督等内容。
中小学校需要在每年初编制年度预算，明确学校的收支情况和资金运作计划。
在预算执行方面，中小学校需要按照预算计划进行开支，同时及时对预算执行情况进行监督和调整。
通过预算管理制度的建立，中小学校可以更好地掌握资金的使用情况，保证学校的正常运转。
五、会计核算制度中小学校的会计核算制度主要包括会计账簿的建立、会计凭证的填制、资产负债表和利润表的编制等内容。
中小学校需要建立健全的会计核算系统，确保资金流向的清晰和准确。
中小学校的会计核算制度还需要遵循相关的会计法规和政策，保证会计工作的规范和合法性。
通过会计核算制度的建立，中小学校可以更好地管理资金，及时了解学校的财务状况。
六、结语中小学校的财务制度会计核算对于保障学校的正常运转和提升教育教学质量至关重要。
最新中小学校会计制度
最新中小学校会计制度一、制定依据中小学校会计制度的制定依据主要包括国家有关法律法规、国家教育部门有关文件、财政部门文件和学校自身实际需要等。
其中，国家教育部门有关文件主要包括《中小学会计制度管理办法》等，财政部门文件主要包括《会计制度》等。
二、主要内容中小学校会计制度的主要内容包括：1.会计核算制度：规定了会计账簿的建立和管理、会计账目的核算方法和会计政策等方面的内容，确保学校财务信息真实、准确。
2.预算管理制度：规定了学校预算编制、审核、执行和监督等方面的工作程序，确保学校财务收支的合理性和预算执行的规范性。
3.收支管理制度：规定了学校财务收支的管理和控制方法，包括预算审批、采购管理、差旅费用报销、工资福利发放等方面的内容，确保学校财务运作的合规性和透明度。
4.资产管理制度：规定了学校固定资产和无形资产的登记、确认、处置等方面的工作程序，确保学校资产的安全和有效运用。
5.财务制度：规定了学校会计档案的建立、保管、利用和销毁等方面的事项，确保学校财务信息的安全和可靠性。
6.财务审计制度：规定了学校财务审计的程序和要求，包括内部审计和外部审计等方面的内容，确保学校财务管理的合规性和风险控制。
三、实施效果中小学校会计制度的实施可以达到以下效果：1.规范学校财务管理：制度的实施可以使学校财务管理更加规范化，明确了各个环节的工作职责和操作程序，提高了学校财务管理的效率和准确性。
2.提升财务透明度：制度的实施可以使学校财务信息更加透明，便于各方监管和监督，增加了财务决策的科学性和公正性。
3.增强财务控制能力：制度的实施可以加强对学校财务活动的控制，防范和减少财务风险，确保学校财务安全。
4.提高学校财务管理水平：制度的实施可以促进学校财务管理水平的提高，加强财务管理人员的培训和学习，提高他们的专业素质和业务能力。
综上所述，最新的中小学校会计制度通过规范和要求中小学校财务管理的各个方面，能够有效提升学校财务管理的规范性、透明度和合规性，从而更好地保障学校财务的安全和有效运作。
中小学校会计核算管理制度
中小学校会计核算管理制度概述中小学校会计核算管理制度旨在规范中小学校会计核算管理工作，提高会计核算工作的效率和准确性，保证中小学校财务工作的规范化和透明化。
会计核算管理的基本原则中小学校会计核算管理应遵循以下基本原则：1.实行现金收付制度；2.遵循会计期间原则；3.实行会计核算与经济管理相结合；4.会计核算应保证真实、准确、完整和及时。
会计核算管理的组织架构中小学校会计核算管理应建立完善的组织机构，确保会计核算工作的顺利进行。
中小学校会计核算管理的组织架构主要包括以下职责：1.校长：负责全面领导和管理中小学财务工作；2.财务主管部门：负责全面协调、管理、督促和指导中小学财务工作；3.会计工作人员：负责中小学财务核算工作。
中小学校会计核算的基本流程中小学校会计核算的基本流程包括以下步骤：1.核算凭证的登记；2.原始凭证的管理和保存；3.会计科目的设置和账户的开设；4.账务处理和分录；5.财务报表编制与审核。
中小学校会计核算管理的具体要求中小学校会计核算管理的具体要求包括以下几个方面：1.会计核算必须遵循国家有关财经法律、法规和政策；2.校内会计核算必须符合国家有关会计准则的规定；3.中小学校应建立健全会计核算工作制度和内部管理机制；4.中小学校应采用科学有效的财务信息管理软件，确保会计核算的准确性和完整性；5.中小学校可以委托有资质的会计师事务所等专业机构进行会计核算工作。
中小学校会计核算管理的职责分工中小学校会计核算管理的职责分工应该根据不同的职责设置相应的工作流程，实现职责的分工和协作，确保会计核算工作的顺利进行。
中小学校会计核算管理的职责分工主要包括以下几个方面：1.财务主管部门：全面管理校内各项财务工作，包括资金管理、会计核算、财务统计等；2.会计工作人员：负责校内会计核算工作，包括账务处理、会计报表编制等；3.校长：负责全面领导和管理中小学财务工作，包括会计核算管理。
中小学校会计核算管理的监督与检查为确保中小学校会计核算管理的规范、透明和有效性，应建立相应的监督与检查机制，落实属地监管、中央监管和社会监督。
中小学校会计管理制度
第一章总则第一条为加强中小学校的财务管理，规范会计行为，提高资金使用效益，根据《中华人民共和国会计法》、《中小学校会计制度》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有会计人员及其财务活动。
第三条我校会计工作应遵循以下原则：（一）依法依规：严格遵守国家法律法规和财务制度，确保会计信息的真实、准确、完整。
（二）实事求是：如实反映学校经济活动，客观公正地处理各项财务收支。
（三）廉洁自律：会计人员应廉洁奉公，严守职业道德，自觉抵制各种不正当行为。
（四）提高效率：简化会计核算程序，提高会计工作效率。
第二章会计机构与人员第四条学校设立会计机构，负责全校的会计工作。
第五条会计机构设置如下：（一）会计主管：负责会计工作的全面管理，对会计报表、财务分析等提供决策依据。
（二）出纳：负责现金收付、银行存款等日常财务工作。
（三）会计：负责会计核算、财务报表编制、税务申报等工作。
第六条会计人员应具备以下条件：（一）具备会计从业资格证书。
（二）熟悉国家法律法规和财务制度。
（三）具备较强的责任心和良好的职业道德。
第三章会计核算第七条会计核算应遵循以下规定：（一）按照国家会计制度的规定，设置会计科目，建立健全会计账簿。
（二）对各项经济业务进行及时、准确的会计核算。
（三）定期进行财务报表编制，如实反映学校财务状况。
（四）对各项经济业务进行会计分析，为学校领导提供决策依据。
第八条会计凭证的填制与审核：（一）会计凭证应真实、完整、合法。
（二）填制会计凭证时，应按照国家会计制度的规定，准确、完整地记录各项经济业务。
（三）会计凭证的审核，由会计主管或指定的会计人员进行。
第四章财务报表与财务分析第九条财务报表编制：（一）按照国家会计制度的规定，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
（二）财务报表应真实、准确、完整地反映学校财务状况。
第十条财务分析：（一）定期对财务报表进行分析，找出财务状况存在的问题。
（二）针对问题，提出改进措施，提高资金使用效益。
中小学校会计制度
中小学校会计制度（试行)财预字［1998］104号颁布时间：1998-1—1发文单位：财政部教育部国务院有关部委,各省、自治区、直辖市和计划单列市财政厅（局)，教委、教育厅（局）：为规范中小学校会计核算行为,适应教育事业的发展，根据财政部发布的《事业单位会计准则（试行）》，结合中小学校会计核算特点，我们制定了《中小学校会计制度（试行）》，现印发给你们，从1998年1月1日起试行。
试行中有何问题,望及时函告我们。
中小学校会计制度（试行）第一部分总说明一、为规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》及《事业单位会计准则（试行）》（财预字〔1997〕286号）等有关法规，结合中小学校的特点，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。
企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
学校所属独立核算、自负盈亏的校办产业的会计核算按照同行业企业会计制度执行，必须定期向学校报送会计报表.学校基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定执行。
三、学校会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
四、会计核算基础主要采用收付实现制，对实行内部成本核算的勤工俭学收支可采用权责发生制.五、学校会计记账采用借贷记账法。
六、会计核算以人民币为记账本位币，发生外币收支的业务,应当折合为人民币核算。
七、会计记录及报表填列以人民币“元”为金额单位，元以下记至角、分。
八、学校会计核算，应按本制度的规定设置和使用会计科目。
不需用的科目，可以不用.各省、自治区、直辖市在不影响会计核算要求、会计报表指标汇总以及提供统一的会计报表的前提下，可根据实际情况分设某些科目，统一二级科目和明细科目的设置。
学校在符合上述要求前提下,也可根据实际情况分设某些明细科目。
本制度规定的会计科目编号不得改变或重编。
会计科目之间留有的空号，供各地分设会计科目之用.九、填制会计凭证、登记账簿，应同时填列会计科目的名称和编号,或只填列会计科目名称,省略其编号。
中小学校会计制度
中小学校会计制度
中小学校会计制度是学校管理的重要组成部分，是实施财务管理的核心机构。
校会计部门日常工作内容包括财务收支管理、资产管理、财务报表编制等。
为了规范学校的财务管理，保障学校资金的安全和合理利用，中小学校会计制度必须严格执行。
首先，中小学校会计部门要建立健全的会计制度，明确财务管理的责任和权限，规范财务活动的流程和程序。
要保证财务制度的透明和规范，确保财务信息的真实性和准确性。
同时，要加强内部控制，防范财务风险，防止财务失职、截留财务款项等行为的发生。
其次，中小学校会计部门要严格执行会计政策和规定，遵守相关法律法规，按照会计准则和标准进行财务核算和报告。
要及时做好账务处理和凭证资料的管理，确保账目清晰、凭证齐全、档案完整。
最后，中小学校会计部门要重视财务监督和审计工作，接受上级主管部门和社会公众的监督。
要定期组织内部自查和外部审计，发现问题及时整改，提高财务管理的效率和水平。
总之，中小学校会计制度的健全与否关系到学校的财务健康和稳定发展。
只有严格执行会计制度，加强内部控制，规范财务管理，中小学校才能更好地开展各项教育教学工作，为学生提供更好的教育资源和服务。
中小学校财务会计制度
一、总则为规范中小学校财务管理，加强学校经济活动监督，确保教育经费合理使用，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位财务规则》及有关法律法规，结合中小学校实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全国各级各类中小学校，包括普通中学、职业中学、九年一贯制学校、小学、特殊教育学校等。
三、财务管理原则1. 坚持依法治校，严格执行国家法律法规和政策。
2. 坚持量入为出，勤俭办学，提高资金使用效益。
3. 坚持公开透明，确保财务信息真实、完整、及时。
4. 坚持民主管理，充分发挥教职工在财务管理中的监督作用。
四、财务管理职责1. 学校校长负责学校的财务管理工作，建立健全财务管理制度，保障学校财务安全。
2. 学校财务部门负责学校财务核算、监督和管理工作，具体职责如下：（1）编制学校年度财务预算，并组织实施。
（2）按照国家规定，及时、准确地核算学校各项收入和支出。
（3）加强学校资金管理，确保资金安全、合规使用。
（4）定期编制财务报表，及时向上级主管部门报告财务状况。
（5）加强对学校经济活动的监督，确保财务活动合法、合规。
3. 学校其他部门按照职责分工，配合财务部门做好财务管理工作。
五、财务收支管理1. 学校各项收入应当及时入账，不得隐瞒、截留、挪用。
2. 学校各项支出应当符合国家规定，合理合法，专款专用。
3. 学校购买物品、支付费用应当实行政府采购制度。
4. 学校对外借款、担保等事项，应当经过学校领导班子集体研究决定。
六、财务监督1. 学校财务部门对学校经济活动进行内部审计，确保财务活动合法、合规。
2. 学校内部审计部门对学校财务管理工作进行监督，发现违纪违规问题及时报告。
3. 学校接受上级主管部门的财务检查，配合检查工作。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校财务部门负责解释。
3. 学校可根据本制度制定具体实施办法。
中小学校会计人员管理制度
第一章总则第一条为加强中小学校会计人员的管理，规范会计工作，提高会计人员素质，保障学校财务安全，根据《中华人民共和国会计法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体会计人员，包括专职和兼职会计。
第三条学校会计人员应坚持以下原则：（一）依法理财，严格执行国家财经法规和政策；（二）廉洁奉公，遵守职业道德，维护学校利益；（三）严谨细致，保证会计信息的真实、准确、完整；（四）团结协作，提高工作效率，共同推进学校财务管理工作。
第二章会计人员职责第四条会计人员的主要职责如下：（一）认真执行国家财经法规和政策，维护国家利益和学校利益；（二）负责编制、审核、执行和监督学校财务预算；（三）负责会计核算、会计凭证、会计账簿、财务报表等会计事务；（四）负责资产管理，确保资产安全、完整；（五）负责编制、审核、执行和监督学校内部财务管理制度；（六）负责财务分析，为学校领导提供决策依据；（七）参与学校重大经济活动的预算编制、审核、执行和监督；（八）完成学校领导交办的其他工作。
第三章会计人员任职条件第五条会计人员应具备以下条件：（一）具有国家承认的会计专业资格证书；（二）遵守国家法律法规，具有良好的职业道德；（三）熟悉会计业务，具备较强的会计核算能力；（四）具有较强的工作责任心和团队协作精神；（五）身体健康，能够胜任本职工作。
第四章会计人员培训与考核第六条学校应定期组织会计人员进行业务培训，提高会计人员的业务水平。
第七条学校对会计人员进行定期考核，考核内容包括：（一）政治思想、职业道德；（二）业务水平、工作能力；（三）工作态度、团队协作；（四）遵守国家法律法规和学校规章制度的情况。
第五章会计人员管理与监督第八条学校成立会计人员管理领导小组，负责对会计人员进行日常管理和监督。
第九条会计人员应按照规定参加会计继续教育，提高自身素质。
第十条会计人员违反国家法律法规、学校规章制度或职业道德的，学校将依法依规进行处理。
中小学校会计管理制度
一、总则第一条为了规范中小学校会计工作，加强财务管理，提高资金使用效益，保障学校教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合中小学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校各级各类学校的会计管理工作。
第三条中小学校会计管理工作应当遵循以下原则：（一）合法性原则：严格执行国家法律法规和政策，确保会计工作的合法性。
（二）真实性原则：会计凭证、账簿、报表等会计资料必须真实、准确、完整。
（三）完整性原则：会计核算应当全面反映学校的财务状况和经营成果。
（四）及时性原则：会计核算应当及时、准确、完整。
（五）效益性原则：提高资金使用效益，保障学校教育事业健康发展。
二、组织机构及职责第四条中小学校会计管理工作由学校财务部门负责，财务部门负责人为会计管理工作第一责任人。
第五条财务部门职责：（一）负责制定和组织实施学校会计管理制度，组织实施会计核算、财务分析等工作。
（二）负责编制学校年度财务报告，组织编制学校财务报表，保证财务报表的真实、准确、完整。
（三）负责编制学校年度预算，组织实施预算执行情况的分析、考核和监督。
（四）负责学校资产的管理，确保资产安全、完整。
（五）负责学校债务的清理和偿还，确保学校债务合法、合规。
（六）负责学校财务人员的培训和考核。
第六条财务部门下设以下岗位：（一）会计主管：负责组织、协调、指导财务部门的各项工作。
（二）会计：负责会计核算、财务报表编制、财务分析等工作。
（三）出纳：负责现金、银行存款的管理，负责收支凭证的审核、登记、报销等工作。
（四）资产管理员：负责学校资产的管理、清查、盘点等工作。
三、会计核算第七条中小学校会计核算遵循以下原则：（一）权责发生制：以学校发生的经济业务为依据，确认收入、费用、成本、利润等。
（二）配比原则：收入与费用、成本、利润等应当配比。
（三）谨慎性原则：对可能发生的损失和费用，应当及时确认。
（四）持续经营原则：假定学校在可预见的未来持续经营。
中小学校会计制度
中小学校会计制度中小学校会计制度是指对中小学校会计活动进行规范的管理体系，包括预算编制、财务报表编制、财务内部控制、资产管理、会计档案管理等方面，是保障财务管理有序和财务稳健运行的基础。
预算编制中小学校预算编制应当严格遵循学校财政预算编制指南和财经部门有关规定，确定基础教育资金及其他项目收支预算。
同时，也应严格按照学校的发展需要和学校实际财政收支情况编制预算，合理安排开支用途和预算金额。
学校预算的编制和审批应当符合财政部门的规定，经学校领导班子集体讨论、业务司局审核、学校总务处审定后通过会计监督部门、财政部门的审批，并在一定范围内向社会公示。
财务报表编制中小学校的财务报表包括了资产负债表、收入支出表和现金流量表。
它们的编制应当按照会计准则、财政部门规定等标准进行，除必要事项外，任何人员都不得在编制、保存和使用财务报表上作假或者故意隐瞒事实。
中小学校财务报表要真实、准确地反映学校财务情况，查清每项财务收支来源和用途，保护学校公共财产，维护学校信用。
财务内部控制中小学的财务内部控制应遵循学校财务管理制度，严格审批过程，保证每笔收支都符合财务管理规定。
同时，还要强化审核、会签、备案，严格执行会计核算制度，杜绝财务违纪行为。
中小学校应建立健全财务内部控制制度，充分发挥各财务管理部门的作用，进一步完善机制、规范行为，建立有效的运行机制，夯实学校财务管理的基础。
资产管理中小学资产管理涉及到校园建设、教育教学设备、文化艺术设施、生活设施等各个方面。
校园资产应当进行全过程管理，包括全过程投资管理、全过程使用管理、全过程维护管理。
中小学校要加强资产保护，根据学校的实际情况进行分类管理，如不动产的管理、流动资产的管理等，还可以进行电子化管理等现代化管理方式，完善资产监控机制，建立完善的长效管理机制，确保资产安全，保护校园环境。
会计档案管理中小学应建立健全会计档案管理制度，规范会计档案的建序管理和使用，使学校会计档案做到完整、准确、可靠。
中小学校会计制度打印(3篇)
第1篇一、引言中小学校会计制度是我国教育领域的重要组成部分，是学校财务管理的基础。
建立健全的中小学校会计制度，对于保障学校财务管理的规范、高效运行，提高财务管理水平，确保教育经费的合理使用具有重要意义。
本文将从中小学校会计制度的概念、特点、原则、内容等方面进行阐述，并探讨如何进行中小学校会计制度的打印。
二、中小学校会计制度的概念中小学校会计制度是指根据我国《会计法》和相关财务法规，针对中小学校财务管理活动所制定的一系列会计规范、准则和程序。
它主要包括会计科目设置、会计核算方法、会计凭证、会计账簿、会计报表、财务分析等内容。
三、中小学校会计制度的特点1. 严格执行国家法律法规：中小学校会计制度必须符合国家法律法规的要求，确保会计信息的真实、准确、完整。
2. 适应教育特点：中小学校会计制度应充分考虑教育行业的特殊性，满足学校财务管理需求。
3. 简便易行：中小学校会计制度应简洁明了，便于教师、学生、家长等各方了解和监督。
4. 持续完善：中小学校会计制度应根据国家政策、学校实际情况和财务管理需求，不断调整和完善。
四、中小学校会计制度的原则1. 实事求是原则：中小学校会计制度应以实际情况为基础，确保会计信息的真实性。
2. 完整性原则：中小学校会计制度应全面反映学校财务状况，保证会计信息的完整性。
3. 严谨性原则：中小学校会计制度应严谨规范，确保会计工作的科学性和准确性。
4. 时效性原则：中小学校会计制度应及时反映学校财务状况，便于决策者掌握信息。
五、中小学校会计制度的内容1. 会计科目设置：中小学校会计科目设置应遵循国家统一会计制度，并结合学校实际情况进行调整。
2. 会计核算方法：中小学校会计核算方法主要包括收入、支出、资产、负债、净资产等核算方法。
3. 会计凭证：中小学校会计凭证主要包括原始凭证和记账凭证，应按照规定程序进行编制、审核、传递和归档。
4. 会计账簿：中小学校会计账簿主要包括总账、明细账、日记账等，应按照规定程序进行登记、核对和保管。
中小学校会计核算管理制度
第一章总则第一条为规范中小学校会计核算工作，提高会计信息质量，保障学校财务安全，根据《中华人民共和国会计法》、《中小学校财务管理制度》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有会计核算工作，包括财务收支、资产、负债、所有者权益等会计事项。
第三条我校会计核算工作应遵循以下原则：1. 实事求是原则：会计核算必须真实、准确地反映学校经济业务情况。
2. 规范化原则：会计核算工作必须按照国家会计制度和学校财务管理制度进行。
3. 及时性原则：会计核算必须及时、完整地记录和报告学校经济业务。
4. 保密性原则：会计核算信息必须保密，不得泄露。
第二章会计核算机构及职责第四条我校设立会计核算机构，负责全校会计核算工作。
第五条会计核算机构的主要职责：1. 负责编制和执行学校会计核算制度。
2. 负责审核、审批学校各项经济业务。
3. 负责编制、审核和报送学校财务报表。
4. 负责管理学校会计档案。
5. 负责对学校财务状况进行分析和评价。
6. 负责对学校财务人员进行培训和考核。
第三章会计核算内容与方法第六条会计核算内容：1. 学校各项收入、支出。
2. 学校各项资产、负债、所有者权益。
3. 学校各项费用。
4. 学校各项捐赠、赞助。
5. 学校各项投资。
第七条会计核算方法：1. 采用借贷记账法进行会计核算。
2. 采用权责发生制原则，对各项收入、支出进行确认。
3. 采用历史成本计量原则，对各项资产、负债进行计量。
4. 采用实际利率法对各项投资进行计息。
第四章会计核算程序第八条会计核算程序：1. 会计凭证的填制、审核、审批。
2. 会计账簿的登记、核对、保管。
3. 财务报表的编制、审核、报送。
4. 会计档案的管理。
第五章会计监督与检查第九条学校设立内部审计机构，负责对会计核算工作进行监督和检查。
第十条内部审计机构的主要职责：1. 审核会计凭证的真实性、合法性。
2. 审核会计账簿的完整性、准确性。
3. 审核财务报表的合规性、真实性。
学校适用会计制度
在我国，学校作为教育机构，其会计制度的选择和执行对学校的财务管理和运营具有重要意义。
根据我国相关法律法规，学校适用的会计制度主要包括《中小学校会计制度》和《小企业会计制度》。
一、《中小学校会计制度》《中小学校会计制度》是我国针对各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校制定的会计制度。
该制度适用于以下学校：1. 各级人民政府举办的中小学校；2. 接受国家经常性资助的社会力量举办的中小学校；3. 其他社会力量举办的上述学校。
《中小学校会计制度》规定，学校会计应当遵循以下原则：1. 合法性原则：学校的会计核算必须符合国家有关法律法规；2. 实际性原则：学校的会计核算应当真实、准确地反映学校的财务状况和经营成果；3. 客观性原则：学校的会计核算应当客观、公正地反映学校的财务状况和经营成果；4. 及时性原则：学校的会计核算应当及时、准确地反映学校的财务状况和经营成果。
二、《小企业会计制度》《小企业会计制度》适用于规模较小的学校，如私立培训学校、幼儿园等。
该制度规定，小企业会计应当遵循以下原则：1. 合法性原则：小企业的会计核算必须符合国家有关法律法规；2. 实际性原则：小企业的会计核算应当真实、准确地反映小企业的财务状况和经营成果；3. 简便性原则：小企业的会计核算应当简便易行，降低会计核算成本；4. 稳健性原则：小企业的会计核算应当稳健，防止过度乐观或悲观。
对于私立培训学校，由于其规模较小，经营业务相对单一，可执行《小企业会计制度》及核算方法。
同时，作为小规模纳税人，私立培训学校在享受税收优惠政策的同时，还需按照《小企业会计制度》进行会计核算。
综上所述，学校适用的会计制度主要包括《中小学校会计制度》和《小企业会计制度》。
学校在执行会计制度时，应遵循相关法律法规，确保会计核算的真实、准确、客观和及时，以维护学校的合法权益，提高学校的财务管理水平。
中小学校会计制度和政府会计制度的对比与思考
中小学校会计制度和政府会计制度的对比与思考随着社会的不断发展，会计制度在各个领域都占据着重要的地位。
作为教育领域的重要组成部分，中小学校会计制度与政府会计制度在很多方面都存在着明显的区别。
本文将对两者进行一番比较，并在此基础上进行思考和探讨。
一、中小学校会计制度特点中小学校作为教育机构，其会计制度与一般企业的会计制度有着明显的不同。
中小学校在进行会计核算时，需要充分考虑到其特殊的教育属性和办学宗旨，因此在会计制度上有着以下几个显著特点：1. 专业性中小学校的会计核算需要借助专业的教育知识和法规，因此对会计人员的专业素养有着更高的要求。
中小学校会计制度也需要与教育部门的相关政策和规定相衔接，因此在制定和执行上有着更多的专业性。
2. 公共属性中小学校属于公共教育机构，其经费来源主要是政府的拨款和社会的捐赠。
中小学校的会计核算需要对公共资金的使用进行严格监管，确保资金的合理使用和专款专用。
3. 社会责任感中小学校的会计制度需要体现其承担的社会责任感，对于教育经费的使用需要明晰化、透明化，确保教育资源的公平分配和教育质量的提升。
中小学校的会计制度需要更多地考虑到社会效益和长期利益。
二、政府会计制度特点政府会计制度是指国家机关、事业单位和其他国有经济组织在日常经济活动中所采用的会计核算体系。
政府会计制度与中小学校会计制度在很多方面都存在明显的差别，具体体现在以下几个方面：1. 财政性质政府会计制度是一种具有明显财政性质的会计制度，其核算的资金主要来源于税收和国有资产。
政府会计在核算时需充分考虑国家的财政收支状况和国民经济的发展方向，因此在会计核算和监管上更加注重财政整体平衡和宏观调控。
2. 税收管理政府会计制度在核算和管理过程中，需要充分考虑到税收的征收和使用。
政府会计不仅要对国家的税收收入进行核算和监管，还需要对税收资金的使用和分配进行严格管理，确保税收资金的用途合理，实现国家财政收支的平衡和稳定。
3. 经济社会发展导向政府会计制度在核算和管理上更注重国家的经济社会发展导向，其会计核算和监管需充分考虑国家的宏观经济政策和社会发展方向，确保财政资金的使用符合国家的发展需要，对国家的经济社会发展起到积极的推动作用。
中小学校会计制度
中小学校会计制度中小学校会计制度是一套规范学校财务管理的制度和流程，旨在确保学校财务的透明、规范和有效。
它包括了会计核算、财务预算、财务报告、财务审计等环节，以及相应的职责分工和管理程序。
下面将详细介绍中小学校会计制度的主要内容。
一、会计核算中小学校会计核算是指对学校财务业务进行记账、核算和汇总的过程。
该过程包括了会计凭证的填制、会计账簿的建立和会计账目的登记。
学校需要设立相应的会计科目，如资产、负债、所有者权益、收入和支出等科目，用于分类归集学校的财务活动。
校务会计人员需要按照规定的程序和要求进行核算，确保财务数据准确、完整和真实。
二、财务预算财务预算是指学校根据经济发展目标和需求，对学校财务活动进行计划和控制的过程。
学校会根据教育资源、运行成本以及各项支出的需求，编制年度财务预算。
财务预算需要将收入和支出进行详细规划和调配，确保学校财务运作的合理性和有效性。
对于特殊项目的支出，学校需要制定专项预算，严格控制和监督使用范围。
三、财务报告财务报告是向相关方汇报学校财务情况和业绩的重要手段。
学校需要制定相应的财务报告制度，定期向上级教育主管部门、学校管理机构以及社会公众公开财务情况。
财务报告应包括资产负债表、利润表、现金流量表以及附注等内容，以清晰、准确地反映学校的财务状况和经营成果。
财务报告应及时编制、完整、真实，并由专业机构进行审查和验收。
四、财务审计财务审计是对学校财务活动进行全面、客观、独立的检查和评价。
学校需要委托具备合法资格和相应专业能力的审计机构进行财务审计工作。
审计人员会对学校的会计核算记录、财务报告以及相关文件和凭证进行审查，并根据相关法律法规对学校财务运作合规性和违规行为进行评价。
财务审计结果应向上级教育主管部门和学校管理机构报告，以及时纠正和改进学校财务管理工作。
五、职责分工和管理程序中小学校会计制度明确了各级管理人员和职员的职责分工和管理程序。
学校财务工作由专职财务人员或者学校财务科室负责，他们负责会计核算、财务预算、财务报告和财务审计等工作。
中小学校会计制度(财会[2013]28号)
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中小学校会计制度(财会[2013]28号)目录第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分总说明会计科目名称和编号会计科目使用说明会计报表格式财务报表编制说明第一部分总说明一、为了规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》，结合《中小学校财务制度》规定，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校（以下统称中小学校）。
其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。
各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。
其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。
三、中小学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时，还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
中小学校食堂实行单独核算，同时适用本制度的有关规定。
四、中小学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。
五、中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
六、中小学校应当按照下列规定运用会计科目：（一）中小学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。
因没有相关业务不需使用的会计科目可以不设置。
在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些明细科目。
（二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。
中小学校不得打乱重编。
（三）中小学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
七、中小学校应当按照下列规定编报财务报表：（一）中小学校的财务报表由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。
会计报表附注中应当披露本校食堂单独核算的会计报表。
中小学校会计制度细则
一、总则为了规范中小学校财务管理，提高资金使用效益，加强会计核算和监督，根据《中华人民共和国会计法》及相关法律法规，结合中小学校实际情况，特制定本细则。
二、会计核算原则1. 会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映学校的财务状况和经营成果。
2. 会计核算应当以人民币为记账本位币。
3. 会计核算应当遵循会计分期原则，按照会计期间进行核算。
4. 会计核算应当遵循权责发生制原则，收入和费用应当与其发生的期间相匹配。
5. 会计核算应当遵循重要性原则，对重要的经济业务进行详细核算。
三、会计科目及账务处理1. 会计科目设置：中小学校会计科目按照《中小学校会计制度》进行设置，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
2. 账务处理：中小学校会计账务处理应遵循以下规定：（1）收入核算：收入应按照实际收到的款项进行核算，包括学费收入、赞助收入、政府补助等。
（2）费用核算：费用应按照实际发生的支出进行核算，包括工资、福利费、办公费、教学设备购置费等。
（3）资产核算：资产应按照实际取得的成本进行核算，包括固定资产、流动资产等。
（4）负债核算：负债应按照实际发生的债务进行核算，包括应付账款、应交税费等。
（5）所有者权益核算：所有者权益应按照实际发生的投资、利润分配等进行核算。
四、会计凭证及账簿管理1. 会计凭证管理：中小学校会计凭证应按照《会计档案管理办法》进行管理，包括原始凭证、记账凭证等。
2. 会计账簿管理：中小学校会计账簿应按照《会计档案管理办法》进行管理，包括总账、明细账、日记账等。
五、财务报告编制及报送1. 财务报告编制：中小学校财务报告应按照《中小学校财务报告编制办法》进行编制，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
2. 财务报告报送：中小学校财务报告应按照规定的时间和程序报送相关部门。
六、监督检查1. 学校内部审计：中小学校应建立健全内部审计制度，对会计核算、财务报告等进行定期审计。
2. 外部审计：中小学校财务报告应接受外部审计，确保财务报告的真实性、准确性和完整性。
学校财务会计制度中小学校财务制度(简单版7篇)
学校财务会计制度中学校校财务制度（简单版7篇）篇1集团公司财务制度和学校财务会计制度，两者虽服务于不同的组织，但其核心都是建立一套有效、合规的财务管理机制。
重要内容包含：1. 财务政策与原则：明确财务管理的目标、理念，规定资金筹集、使用、核算和报告的基本原则。
2. 账户设置与记账规定：规定如何设立会计科目，以及会计凭证、账簿的管理方法。
3. 预算管理：包含预算编制、审批、执行和调整的流程及标准。
4. 决策支持：如何利用财务信息为管理层供应决策依据，如本钱分析、绩效评估等。
5. 内部掌控：设定防备和发现错误、舞弊的程序，确保财务数据的准确性和完整性。
6. 审计与报告：规定内外部审计的要求，以及财务报告的格式和时间表。
篇2z学校的财务会计制度是管理其财务活动的紧要框架，重要包含以下几个核心部分：一是会计核算方法，规定如何记录和报告经济业务；二是财务管理规定，涉及预算编制、资金使用和审批流程；三是内部掌控体系，确保财务数据的准确性和完整性；四是审计程序，对财务报表进行定期审查，以保证合规性；五是财务报告制度，明确报告的频率、内容和格式。
篇3学校财务会计制度，特别是针对学校校的财务制度，重要包含以下几个核心部分：1. 预算管理：订立年度财务预算，包含收入预算和支出预算，确保资金的合理调配和使用。
2. 收支核算：认真记录和报告全部的收入来源和支出项目，保证财务信息的准确性。
3. 资产管理：对学校的固定资产、流动资产进行管理和盘点，防止资产流失。
4. 审计监督：定期进行内部审计，确保财务活动符合法规要求，防止财务风险。
5. 报表编制：定期编制财务报表，如资产负债表、收入支出表，以便于管理层和外部利益相关者了解学校财务情形。
篇4学校财务会计制度，尤其是针对学校校财务制度，重要涵盖以下几个核心领域：1. 预算管理：包含年度预算的编制、审批、执行与调整，确保资金的有效调配。
2. 收支核算：规范收入来源（如政府拨款、学费等）的记录与支出（如教学运营、设施建设）的审核。
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二、本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校（以下统称中小学校）。
其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。
各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。
其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。
三、中小学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时，还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
中小学校食堂实行单独核算，同时适用本制度的有关规定。
四、中小学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。
五、中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
六、中小学校应当按照下列规定运用会计科目：（一）中小学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。
因没有相关业务不需使用的会计科目可以不设置。
在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些明细科目。
（二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。
中小学校不得打乱重编。
（三）中小学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
七、中小学校应当按照下列规定编报财务报表：（一）中小学校的财务报表由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。
会计报表附注中应当披露本校食堂单独核算的会计报表。
（二）中小学校的财务报表应当按照月度和年度编制。
（三）中小学校应当根据本制度规定编制并对外提供真实、完整的财务报表。
中小学校不得违反本制度规定，随意改变财务报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法，不得随意改变本制度规定的财务报表有关数据的会计口径。
（四）中小学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。
（五）中小学校财务报表应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章。
八、中小学校会计机构设置、会计人员配备、会计基础工作、会计档案管理、内部控制等，按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、《行政事业单位内部控制规范（试行）》等规定执行。
开展会计信息化工作的中小学校，还应按照财政部制定的相关会计信息化工作规范执行。
九、本制度自 2014 年 1 月 1 日起施行。
1998 年 3 月 31 日财政部印发的《中小学校会计制度（试行）》（财预字﹝1998﹞104 号）同时废止。
第二部分序号一、资产类1 2 3 4 510011002101111011201120101120102678910111213二、负债类14 15 1620012101210212121215130114011501151116011701科目编号会计科目名称和编号科目名称库存现金银行存款零余额账户用款额度短期投资△财政应返还额度财政直接支付财政授权支付应收账款其他应收款存货长期投资固定资产在建工程无形资产待处置资产损溢△短期借款应缴税费△应缴国库款17181920212223三、净资产类24252103220123022305240124022501应缴财政专户款应付职工薪酬应付账款其他应付款长期借款△长期应付款代管款项30013101310101310102310103310104事业基金非流动资产基金长期投资固定资产在建工程无形资产专用基金修购基金△△263201320101320102 320103 320109职工福利基金奖助学基金其他专用基金财政补助结转基本支出结转项目支出结转财政补助结余273301330101330102 28330229303132四、收入类33343536373839五、支出类40414243443401340234033404非财政补助结转事业结余经营结余△非财政补助结余分配4001400241014201430144014501公共财政预算拨款政府性基金预算拨款事业收入上级补助收入附属单位上缴收入经营收入其他收入△50015101520153015401事业支出上缴上级支出对附属单位补助支出经营支出其他支出△△说明：带有“△”上标的会计科目为中小学校非义务教育阶段使用的会计科目，义务教育阶段不得使用。
兼有义务教育阶段和非义务教育阶段的中小学校可以设置标有“△”的会计科目，但仅能适用于本校非义务教育阶段的有关业务。
第三部分会计科目使用说明一、资产类1001库存现金一、本科目核算中小学校的库存现金。
中小学校拨付给内部有关部门的备用金通过“其他应收款”科目核算。
二、中小学校应当严格按照国家有关现金管理的规定收支现金，并按照本制度规定核算现金的各项收支业务。
三、库存现金的主要账务处理如下：（一）从银行等金融机构提取现金，按照实际提取的金额，借记本科目，贷记“银行存款”科目；将现金存入银行等金融机构，按照实际存入的金额，借记“银行存款”科目，贷记本科目。
（二）从零余额账户提取现金，按照实际提取的金额，借记本科目，贷记“零余额账户用款额度”科目。
（三）因内部职工出差等原因借出的现金，按照实际借出的金额，借记“其他应收款”科目，贷记本科目；出差人员报销差旅费时，按照实际收回的金额，借记本科目，按照应报销的金额，借记“事业支出”等科目，按照实际借出的金额，贷记“其他应收款”科目。
（四）因开展业务等其他事项收到现金，按照实际收到的金额，借记本科目，贷记有关科目；因购买服务或商品等其他事项支出现金，按照实际支出的金额，借记有关科目，贷记本科目。
四、中小学校应当设置“现金日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。
每日终了，应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符。
五、中小学校有外币现金的，应当分别按照人民币、各种外币设置“现金日记账”进行明细核算。
有关外币现金业务的账务处理参见“银行存款”科目的相关规定。
六、每日账款核对或定期盘点清查中发现现金溢余或短缺的，应当及时查明原因，按规定报经批准后进行账务处理。
（一）如为现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的部分，借记本科目，贷记“其他应付款”科目；属于无法查明原因的部分，借记本科目，贷记“其他收入”科目。
（二）如为现金短缺，属于应由责任人赔偿的部分，借记“其他应收款”科目，贷记本科目；属于无法查明原因的部分，报经批准后，借记“其他支出”科目，贷记本科目。
七、本科目期末借方余额，反映中小学校实际持有的库存现金。
1002银行存款一、本科目核算中小学校存入银行等金融机构的各种存款。
二、中小学校应当严格按照国家有关支付结算办法的规定办理银行存款收支业务，并按照本制度规定核算银行存款的各项收支业务。
三、银行存款的主要账务处理如下：（一）存入或收到存款，借记本科目，贷记“库存现金”、“应缴财政专户款”、“事业收入”、“经营收入”等有关科目。
（二）提取或支出存款，借记“库存现金”、“存货”、“事业支出”、“经营支出”等有关科目，贷记本科目。
四、中小学校发生外币业务的，应当按照业务发生当日（或当期期初，下同）的即期汇率，将外币金额折算为人民币记账，并登记外币金额和汇率。
期末，各种外币账户的外币余额应当按照期末的即期汇率折算为人民币金额，作为外币账户期末人民币余额。
调整后的各种外币账户人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益计入相关支出。
（一）以外币购买物资、劳务等，按照购入当日的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额，借记有关科目，贷记本科目、“应付账款”等科目的外币账户。
（二）以外币收取相关款项等，按照收取款项或收入确认当日的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额，借记本科目、“应收账款”等科目的外币账户，贷记有关科目。
（三）期末，根据各外币账户按期末的即期汇率调整后的人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益，借记或贷记本科目、“应收账款”、“应付账款”等科目，贷记或借记“事业支出”、“经营支出”等科目。
五、中小学校应当按开户银行、存款种类及币种等，分别设置“银行存款日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。
“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每月核对一次。
月度终了，中小学校银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因并进行处理，按月编制“银行存款余额调节表”，调节相符。
六、本科目期末借方余额，反映中小学校实际存放在银行等金融机构的款项。
1011零余额账户用款额度一、本科目核算实行国库集中支付的中小学校根据财政部门批复的用款计划收到和支用的零余额账户用款额度。
二、零余额账户用款额度的主要账务处理如下：（一）在财政授权支付方式下，收到代理银行盖章的授权支付到账通知书时，根据通知书所列金额，借记本科目，贷记“公共财政预算拨款”、“政府性基金预算拨款”等科目。
（二）按规定支用额度时，借记“存货”、“事业支出”、“其他支出”等有关科目，贷记本科目。
（三）从零余额账户提取现金时，借记“库存现金”科目，贷记本科目。
（四）因购货退回等发生国库授权支付额度退回的，属于以前年度支付的款项，按照退回金额，借记本科目，贷记“财政补助结转”、“财政补助结余”、“存货”等有关科目；属于本年度支付的款项，按照退回金额，借记本科目，贷记“事业支出”、“存货”等有关科目。
（五）向按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费、住房公积金、提租补贴以及经财政部门批准的特殊款项时，借记“银行存款”等科目，贷记本科目。
（六）年度终了，依据代理银行提供的对账单作注销额度的相关账务处理，借记“财政应返还额度——财政授权支付”科目，贷记本科目。
中小学校本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数的，根据未下达的用款额度，借记“财政应返还额度——财政授权支付”科目，贷记“公共财政预算拨款”、“政府性基金预算拨款”等科目。
下年初，中小学校依据代理银行提供的额度恢复到账通知书作恢复额度的相关账务处理，借记本科目，贷记“财政应返还额度——财政授权支付”科目。