五上《位置》PPT课件

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北师大版五年级上册数学《分饼》分数的意义说课教学复习课件

分饼
北师大版五年级上册
课件
新课导入
5张饼要平均分给4个人······
每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。
推进新课
先分4张饼，每人1张；再分剩下的1张，每人······
11 4
1 1 是带分数，读作：一4 又四分之一。
11 4
淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？
我一张一张的分，从图上看每人怎么分到了 5 ？
第 18 页
探究新知
☆任务驱动一阅读教材的内容，完成下列各题。 1.请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。 (1)动手在教材中试画。 (2)你能回答笑笑的问题吗?(组内讨论) 笑笑移动了7格而不是4格。
第二单元
第3课
第 19 页
第二单元
第3课
2.请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。 (1)动手在教材中试画。 (2)说一说图形平移前后什么不变，什么发生了变化。形状和大小不变，位置发生了变化。
第 25 页
课堂巩固
第二单元
第3课
三、先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移7格后的图形。
第 26 页
END
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件课件
课件课件
课件课件
课件课件
课件
课件
c
课件
感谢观看下节课再会
第二单元
第3课
第 27 页
3814957 2
4444444 4
1 23 45 4 44 44
789 444
真分数
假分数
随堂演练
1.每只小狗分到几根香肠？ ⑴用长方形纸片代表香肠，画一

(2023秋)人教版五年级数学上册《练习十二》PPT课件

（2）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a kg，骨骼约是_0_.1_8_a_ kg。
人教版数学五年级上册
（3）人的身高早晚可能会相差2 cm，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高b cm，晚上身高可能是_b_－__2_ cm。
（4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电价是每千瓦时_c_÷__8_0_元。
c=（ ax ）
a=（ c÷x ） x=（ c÷a ）如果每袋方便面 1.50 元， 6元可以买几袋？ x= c÷a = 6÷1.50 = 4（袋）答： 6元可以买4袋。
巩固练习
4. 同学们，你们知道吗？4月23日是“世界读书日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。光明学校开展了 “读书漂流”活动。子涵看一本书，看了a 天，平均每天看25页，用字母表示是（25a），如果a=12，还剩21页没看完，这本书的总共多少页？ 25×12+21=321（页）
人教版数学五年级上册
8.在
中填上适当的数或字母。
3 ＋b= b ＋3
x× 2.6 =2.6× x
8× m ×125 = 8× 125 ×m
25×a＋b× 25 =（ a ＋ b ）×25
人教版数学五年级上册
9（. 1）小亮每分钟骑行 v m，2 分钟骑行 2v m， t 分钟骑行 vt m。
5 简易方程
练习十二
人教版数学五年级上册
1. 成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：
标准体重=身高－105
身高用厘米数，体重用千克数。

人教版五年级上册数学《位置》(课件)(共18张PPT)

在我们的生活中蕴藏许多奥秘，同学们要学会用数学的眼光观察生活、了解生活。
小结
1、竖排叫做（列），横排叫做（行）。
2、确定第几列，从（左）往（右）数。
前
后
3、确定第几行，从（）往列（）数。行
4、确定位置时，一般先说（），再说（）。
1、完成配套练习题第14页； 2、背诵用数对表示位置的方法口诀； 3、预习课本新课。
第1列
第2列
第3列，第2行
兰兰
第3列第4列第5列
第6列第7列
探究新知
第7行第6行第5行第4行第3行第2行第1行
第1列
第2列
（3，2）
兰兰
第3列第4列第5列
第6列第7列
探究新知
第7行
第6行
第5行（2，3）
第4行
第3行
乐乐
（3，2）
第2行
兰兰
第1行第1列
第2列
第3列
第4列第5列
人教版数学五年级上册
用数对确定位置
课前导入
。东经
。北纬
课前导入
经纬网
探究新知
兰兰
探究新知
第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列
探究新知
第7行第6行第5行第4行第3行第2行第1行
第1列
第2列
第3列
第4列第5列第6列第7列
探究新知
第7行第6行第5行第4行第3行第2行第1行
习题巩固（1）用数对表示位置时，一般先表示第几（），再表示第几（）。（2）确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）往（）数。（3）李飞坐在教室的第5列、第2行，可以用数对（，）来表示，汪芳的位置用数对表示是（3,5），她坐在教室的第（）列，第（）行。

部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优质课件(共215张PPT)

描写田园风光的诗句
◎ 绿树村边合，青山郭外斜。
——【唐】孟浩然《过故人庄》
◎ 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——【唐】杜牧《江南春》
在今江苏苏州。
枫桥夜泊 ▲
点明时间。
[唐]张继
张继生卒年不详，唐代诗人。他的诗多登临记行之作，不事雕琢。有诗集《张祠部诗集》流传后世，其中以《枫桥夜泊》一首最著名。
山中的幽静。
（） √
2.《枫桥夜泊》中诗人在寂静的夜里听到山寺钟
声，心中感到十分安慰。
（）×
3.《长相思》中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤
寂凄凉的思乡之情。
（√）
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。
朗读指导：《山居秋暝》可采用对比朗读的方式感受静态描写和动态描写。静态描写的诗句要读得轻缓一些，动态描写的诗句要读得活泼一些。
词意：将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声。
这首词表达了作者对故乡的深切思念。出征塞外，面对“风一更，雪一更”的荒寒景象，词人自然会想起京师故园的温暖、宁静，不由得生发无限乡愁。
所闻
钟声（动）
以动衬静，表现出诗人孤寂忧愁的心情。
小结这首诗描写了哪些景物？表现出诗人怎样的情感？
月乌霜江枫渔火钟声
秋夜的寂静、烘托凄清、朦胧
羁旅者孤孑寂寥、愁绪满怀
所见：月落、江枫、渔火所感：霜满天所闻：乌啼、钟声
《枫桥夜泊》通过对深秋江边景物的描写，表达了诗人旅途中的孤寂与忧愁的情怀。

西师大版五年级上册数学《梯形的面积》多边形面积的计算说课教学复习课件

A.7.5 B.3.75 C.15
D.1.875
根据h=2S÷(a+b)
解：（A）
课堂小结
梯形面积怎样计算？
求梯形面积应注意什么？
1.把两个形状、大小完全相同的梯形拼成一个平行四边形或一个长方形。
2.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2，S=(a+b)×h÷2。
3.灵活运用梯形的面积公式, 即h=2S÷(a+b) ；a+b=2S÷h; a=2S÷h-b或b=2S÷h-a。
课件PPT
求任何图形的面积或周长，先要统一单位。
学以致用
1. 计算下面平行四边形的面积。
课件PPT
利用梯形面积公式计算。
解：
S=(a+b)×h÷2
=(15+30)×20÷2 =45×20÷2 =900÷2 =450(cm2)
学以致用
课件PPT
2. 判断：两个完全一样的直角梯形只能拼成一个长方形。 ( )
把两个形状、大小完全相同的梯形拼成一个平行四边形或一个长方形。
解： ✖
学以致用
课件PPT
3. 一个梯形的面积是32平方米,它的高是8 米,上底是2米,下底是( )米。
根据梯形公式计算。
解：
32×2÷8－2 =8－2 =6(米)
答：6
学以致用
课件PPT
4.选择：一个梯形的面积是45平方米,上底和下底是12米,它的高是( )米。
梯形的上底×高÷2 + 梯形的下底×高÷2
(梯形上底+梯形下底)×高÷2
探究新知
解决问题：
解：
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。
S = ( a + b )× h÷2

五年级数学上册《位置》课件

6.象棋是中华民族珍贵的文化遗产，它有三十二颗棋子，
在棋盘上可以变化出精彩的玄妙局势。在下棋的规则当中，
马走“日”字，如果现在黑方要走一步马，马可以走到哪
些位置？请你用数对表示出来。
9
8
答：马可以走（1,1）、（2,0）、7
（4,0）、（5,1）、（5,3）、
6 5
（4,4）、（2,4）、（1,3）。
4 3
2
1
012345678
课后作业
总复习
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
综合运用
总复习
4.左图中D点的位置用数对表示是(2,4),A、B、 C点分别怎样表示?
规范答
(2,4)
A(1,5) B(2,6)
C(3,5)
综合运用
总复习
5.你能说出图中连成一条线的5个棋子分别在什么位置吗？
⑭（k，6） ⑧（J，5) ⑳（I，4）㉒（H，3）㉔（G，2）
综合运用
总复习
知识梳理
总复习
1.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是
数对。
2.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第
几行。在书写时要用括号把列数与行数括起来，
并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开,如
（3,5）。
知识梳理
用数对（3，2）表示。
总复习
（2，3）（4，3）
（3，2）（2，1）（4，1）
人教版数学五年级上册
8 总复习
位置
总复习
整体回顾
总复习
第二单元我们都学了哪些内容？
位置
用数对表示具体情境中物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置
整体回顾

部编版语文五年级上册2课《落花生》生字笔顺讲解课件

bō
部首：扌结构：左右
组词：广播播音
形近字：翻
字义：①播种。
左窄右宽。
②传播，传扬。
亩播浇吩咐亭榨慕矮谈
笔顺：
jiāo 部首：氵结构：左右
组词：浇花浇水
形近字：烧
字义：①用喷、洒等方式给植物供
“氵”呈弧形。
水，灌溉。②水或别的液体
落在物体上。
亩播浇吩咐亭榨慕矮谈
笔顺：
fēn 部首：口结构：左右
形近字：亮
点正，横短，
字义：有顶无墙、供休息用的建
筑物，多建筑在路旁或花
“冖”宜宽。
园里。
亩播浇吩咐亭榨慕矮谈
笔顺：
翘舌音
zhà
左窄右宽。
部首：木结构：左右组词：榨油榨干形近字：窄字义：①用力压出物体里的汁液。
②压出物体里汁液的器具。
亩播浇吩咐亭榨慕矮谈
mù
部首：艹结构：上下
形近字：淡
字义：①说；对话。②言论。
左窄右宽。“炎”上面“火”的末笔捺改点。
笔顺：
组词：羡慕仰慕
形近字：幕
“莫”大“ ”小，字义：①羡慕，仰慕。
“莫”罩住“ ”。
②思念。
笔顺：
亩播浇吩咐亭榨慕矮谈
笔顺：
ǎi
左窄右宽，相互迎让。
部首：矢结构：左右组词：矮小高矮形近字：短字义：①高度小的。
②身材短。
亩播
tán 部首：讠结构：左右
浇吩
组词：谈吐谈话
咐亭榨慕矮谈
部编版语文五年级上册
生字笔顺讲解
2 落花生
亩播浇吩咐亭榨慕矮谈

部编版五年级上册《习作五：介绍一种事物》优质ppt课件(三套)

与动物有关恐龙与植物有关菊花
袋鼠的自述
热带植物大观园
动物的尾巴种子的旅行
与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法
与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图
其他感兴趣火星的草原旅游指中国传统吉祥
的内容秘密
南
物
可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。
写作方法
1 . 引导观察。首先要抓住事物的特点来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺序来观察。如：由外到里、由上到下、由近到远、由前到后、由左到右等。
明方法介绍电脑
多：不但像电视机能输出画面、的组成部分，生收音机能放出声音、游戏机能动形象。
玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现了一机多用。③它是人类的好朋友，帮助人类做许许多多的事。人类遇到的难题，它却信手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词准确，突出了电脑的多功能用途。
明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的
漂亮、驯良、乖巧等特点，采用了打比方、作比较、列数字
等说明方法。
写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？
1. 习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等。

《地球和地图》解读课件2024-2025学年人教版地理七年级上册

第一章地球
第一章地球
主题三地球的运动
新课标要求
1．地球自转 ➢ 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 ➢ 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 2．地球公转 ➢ 运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 ➢ 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
19.肉眼观测“行星伴月”时，金星较其它行星明亮，是因为金星（
）
A.离太阳近 B.离地球近 C.体积更大 D.发光更强
地球存在生命的原因自身条件：
①适宜的温度（原因：日地距离适中、自转公转周期适宜）；
②适宜生物生存的大气（原因：地球体积、质量适中）；
③存在液态水（原因：日地距离适中，地表具有适宜的温度条件）外部条件：
新课标要求地理工具 ➢ 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 ➢ 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 ➢ 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
第一章地球
主题二地球与地球仪
第一章地球
主题二地球与地球仪
经度
经度：本初子午线和地轴所在的平面和其他经度和地轴组成平面的面面角。
第一章地球
主题二地球与地球仪
纬度
纬度：纬线上的任意一点到地心的直线和赤道平面的夹角，即线面角。
第三部分各章节教学特征
主题二地球与地球仪
第一章地球
主题二地球与地球仪
120 140 160 180
①光照稳定。太阳处于壮年，状态稳定； ②地球有安全的宇宙环境。八大行星各行其道，互不干扰。

部编版五年级上册语文《古人谈读书》PPT优质课件

2.联系自己的读书体会,说说课文中的哪些内容对你有启发。示例：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话启发我在学习的时候，要实事求是，不要弄虚作假。“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”这句话启发我要记住所学的知识，学习要不感到满足，在教诲别人的时候要有耐心，不要倦怠。
课外拓展
统编五语上
25. 古人谈读书
第1课时
新课导入
你知道哪些有关读书的成语或诗句呢？
凿壁偷光、囊萤映雪、韦编三绝…… 读书破万卷，下笔如有神。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ……
课时目标： 1.会认“耻、矣”等3个字，会写“耻、诲”等5个字，读准多音字 “ 识 ” ，理解“知”“识”“厌” 等字的古义。 2.能借助注释说大意，并联系自己的读书体会，谈谈《论语》中有关读书的句子对自己的启发。（重点）
语段分析
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心思和眼睛已经不专注一致，却只是随意地诵读，一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。心思已经到了，眼睛、嘴巴的应用难道会不到位吗?
课文解读
勤勉的态度
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
注释【非】并不是。【好】喜好。【敏】此处指勤勉。
翻译我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，靠勤奋求取知识的人。
课文解读
勤奋、进取
学如不及，犹恐失之。
注释【如】好像。【恐】害怕。
【及】赶得上。
翻译学习如同追赶什么一样，唯恐赶不上，赶上了，又怕丢失掉。
作者采用反问句式，加强了语气，进一步强调了读书时心到的重要性。

部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件(共143张PPT)

这是课后第1题哦！
默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？
带着问题读课文带着问题默读课文，更容易集中注意力，边读边思考。默读时尽量做到眼到，手到，心到。边读边动笔，标出自然段层次，记下不懂的问题，更快地速度找出问题的答案。
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如பைடு நூலகம்步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
人走： 3500年
坐飞机：二十几年
热表面( 五千多 )摄氏度。
距地球(一亿五千五万千米 )公里
远
到太阳上去，如果步行，日夜不停地
走，差不多要走( 三千五百年 )年；
就是坐飞机，也要飞( 二十几年 )年。
大相当于( 一百三十万 )个地球
密切的关系
默读第4-8自然段，思考：哪些语句最能体现太阳
与人类的密切关系？
想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？作者从植物的生长、动物的生存和人的生活
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
课既文然引不用可了信后，羿课射文日为的什传么引说用做它开做头文，章后的羿开射头日呢的？传说是真实可信的吗？
不为可了信说，明后太羿阳射离日地是球一很个远神。话传说。
课文从太阳的特点以及太阳和人类的关系两个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用：动植物的生长繁殖、人类的生活离不开太阳；云、雨、雪的形成离不开太阳；风的形成与太阳有关；太阳光能杀菌，可用来预防和治疗疾病等。

(人教版)物理必修二：5.1《曲线运动》ppt课件

vcosθ
vsinθ
图5－1－1
三、运动描述的实例
1．蜡块的位置：蜡块沿玻璃管匀速上升
的速度设为vy，玻璃管向右匀速移动
的速度设为vx，从蜡块开始运动的时
刻计时，在某时刻t，蜡块的位置P可
以用它的x、y两个坐标表示x＝_v_x_t，
y＝_v_y_t__．
图5－1－2
2．蜡块的速度：速度的大小 v＝___v_2x_＋__v_2y__，速度的方向满
答案 C
解析设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为 v1，位移为 x1，蜡块随玻璃管水平向右移动的速
度为 v2，位移为 x2，如图所示，v2＝tanv310°
＝0.1 3
m/s≈0.173 m/s.蜡块沿玻璃管匀速上升的时间 t＝vx11＝
3
1.0 0.1
s＝10 s．由于合运动与分运动具有等时性，故玻璃管水
运动，C选项错误；物体做曲线
运动，一定有加速度，但不一定恒定，D选项错误．
二、对曲线运动条件的理解
1．物体做曲线运动的条件
(1)动力学条件：协力方向与物体的速度方向不在同一条直
线上．
(2)运动学条件：加速度方向与速度方向不在同一直线上． 2. 无力不拐弯，拐弯必有力．曲线运动
的轨迹始终夹在协力方向与速度方向
【例1】下列说法中，正确的是
()
A．物体保持速率不变沿曲线运动，其加速度为0
B．曲线运动一定是变速运动
C．变速运动一定是曲线运动
D．物体沿曲线运动一定有加速度，且一定是匀加速曲线运动
答案 B
解析曲线运动的速度方向时刻变化，是变速运动，故加速度一定不
为0，故B选项正确，A选项错误；直线运动中速度大小变化仍是变速

人教部编版五年级上册《小岛》课件

这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士打理这块菜地是多小心。
解决气候炎热的问题
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。
搞油布棚防晒和防盐
读第5～9自然段，思考：战士们是如何克服困难，在岛上种菜的？
这里树少，草少，土也很少……
1
2
5
3 4
小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第
1
五分钟时，将军就发现了问题。
2 时间词 3 十分钟 4 五分钟 5 突出岛小
开篇介绍岛上的环境的作用是什么？
为下文写战士们在海岛上种菜不易及表现战士们不畏艰苦的精神做铺垫。
衬强底1调长势良好。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
衬底1 词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（驻扎）：（军队）在某地住下。（纳闷）：疑惑不解。（海域）：指海洋的一定范围（包括水上和水下）。（沉吟）：①低声吟咏（文辞、诗句等）。 ②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
理解词语
【溃烂】【沉吟】【凝视】【务必】【油布】【哽】
课堂练习
一、比一比，再组词。
瞒（隐瞒）
矛（
满（
）
茅（
满意
喉（
）
勺（
猴（ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ咙）
匀（
猴子
矛盾）
）
茅屋
）
勺子）
均匀
二、按要求写衬底1 句子。

部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》精美PPT课件

译文:月亮落下去的时候，树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火，我心情愁闷，久久不能入睡。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
这两句是诗人的所见、所感，通过描写“夜泊” 的环境，烘托了诗人孤寂愁闷的心情。“月亮、乌鸦、秋霜、枫树、渔火”都是诗人看到的景物，一个“愁” 字点明了诗人久久不能入睡的原因。
山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，同时，这里人迹罕至，一般人不会想到山中有人。“空山”二字说明此处犹如世外桃源。“空”实为“静”，人静、树静、水静、山静，让人心也静。这种静中透出心的空明与纯净，所以空山不是空荡荡的山，而是宁静的山，纯明的山。
“空”字有什么特别的含义？你能联想到王维其他含有“空”字的诗歌吗?
识字方法
植
加一加：田+半=畔
暝
换一换：暝-日+目=瞑
河畔暝色
我会写
孙泊愁眠寺榆畔
sūn
孙
我会写
笔顺组词造句
横撇/横钩、竖钩、提、竖钩、撇、点。
孙子王孙
爷爷爱抚地抚摸着孙子的头， “真是好孩子” 。
bó
泊
我会写
笔顺
点、点、提、撇、竖、横折、横、横。
组词停泊泊船
造句河岸边停泊着几只帆船。
空山新雨后，天气晚来秋。雨后初晴图明月松间照，清泉石上流。明月清泉图（动）竹喧归浣女，莲动下渔舟。月夜采莲图（动）随意春芳歇，王孙自可留。
赏析空山新雨后，天气晚来秋。
这两句点明了时间、地点、天气——秋日傍晚雨后的山林。
明月松间照，清泉石上流。
这两句一静一动，写出了山间景物的幽静。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
所见月落霜满天江帆渔火乌啼夜半钟声凄凉愁闷所闻层次梳理图解课文主旨归纳枫桥夜泊写的是一位旅途中的游子来到苏州城外的枫桥泊船靠岸的所见所闻勾画了一幅凄清幽静的秋江夜泊图表达了诗人愁闷孤寂忧愁的思乡感情