增强自律能力_培养健康人格主题班会课件 2

周恩来
历史小故事
天知 地知 你知 我知
ຫໍສະໝຸດ Baidu
纪律是一切制度的基石，组织与团 队要能长久存在，其重要的维系力 就是团队纪律。“纪律可以促使一个 人走上成功之路”。一个成功的人 必定是懂得自律的人，而且也一定 是可以坚持及带动团队遵守纪律 的人。
自律一定妨碍自由吗？
这需要我们以辩证的方法来看待这个问题， 是的，自律是会妨碍某些人的‘自由’，但是 却因此保全了大多数人的自由。比如说：上课 讲话，这时别人制止了你，这是纪律所要求的， 这使你没有了上课讲话的自由，却令全班其他 同学的听课自由得到了保证。所以说，“纪律 一定不妨碍自由。”
自律之花香满校园
我们要做一名优秀的小学生，就必须 能够做到自律，自律的宗旨是“自爱、 自省、自控”。希望同学们能通过本次 班会加强自律，从小培养自己高尚的道 德情操、良好的心理品质和健康的人格， 为祖国、为人民、为自己的将来奠定良 好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希 望。
懂得自爱
自律的表现
勇于自省 善于自控
你认为什么是自爱？唐某自爱吗？ 为什么？
自爱就是要塑造自己良 好形象，要求自尊自强。唐 某的行为是一种自尊自强的 行为。所以说，唐某是一个 懂得自爱的人。
故
事 会
——周恩来的故事
我的修养要 则 一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。 三、习作合一，要注意时间、空间和条件，使 之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。 四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识 作原则上坚决的斗争。 五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己 的短处。 六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助 他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。 七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这 是自我修养的物质基础。
15分－11分，你的自理能力很强 10分－6分，你的自理能力一般 5分以下， 你的自理能力较差 自理能力较差的同学要加油了！
知道在适当的时候自动管 制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制， 也会使 人变得强而有力。——高 尔基
我们身边存在着一些不自律的行为，虽然有的只是小 节，但长此下去，习惯就会成自然。成功与失败只有一 步之遥，如果一个人的习惯是不良的，就会对成长起破 坏作用，就会阻碍我们走向成功。要克服这些不良行为， 就应该学会自爱、自省、自控。 感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了 感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
自控力小测验
A 是 B 有时 C否 1、遇到困难时，你是否不知所措？ 2、你是否经常帮父母做一些家务， 而且自己能做些简单的饭菜？ 3、你是否会经常找不到自己的东西？ 4、在班会上你是否能发表一些独到的 意见？ 5、独自在家，突然下起大雨，你是否 会主动关好门窗，收好衣服？
1、3题选A得0分，选B得1分 选C得 3分；2－5选A得3分，选B得1分 选C得0分
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人； 感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的 人”； 感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖； 感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖； 感谢江河，它让你拥有清泉； 感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
懂 得 自 爱
懂得自爱，就是要塑造自己 有良好的形象。 一方面，要美化自己的外在 形象。 另一方面，更应该美化自己 的内在形象。(品德、理想、学 识、个性) 自爱，还应该自尊和自强。 珍惜自己的名誉、不屈从于艰难 困苦、珍爱生命、热爱生活。
案例：
唐某被北京一名牌大学录取了， 但是上万元的学费让她的一家难以筹 借。一家制药厂得知此事后答应只要 唐某在报刊、广播、电视上说是服了 他们厂生产的健脑口服液才考上大学 的，就给她一笔巨款。 面对这意外的诱惑，唐某贫穷不 移志，她立即拒绝做虚假广告，她说： “如果为了贪图钱财而说谎话，我今 后在社会上怎么做人？”