人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
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人教版高一地理必修1 4.3 河流地貌的发育 课件(15张PPT)优质课件
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初期；河流落差大，流速快，能量 集中，以下蚀和溯源侵蚀为主；这 时期河谷深而窄，谷壁陡峭，剖面 呈V型。
中期；河流落差变小，下蚀作用减弱，向 河谷两岸侧蚀作用加强；河谷拓宽，河流 更加弯曲，出现侵蚀的凹岸，堆积的凸岸。
河流侵 蚀地貌 河谷
成熟期；河谷以侧蚀为主；河 谷比较宽并在河谷内堆积大量 泥沙，剖面呈宽而浅的U型
这三幅图反映什么时期河谷形状？该时期河谷是怎么形成的？描述该时期河谷特点？
河流堆积地貌
该地貌名称？ 分布特点？ 怎样发展成平 原？
冲积——洪积扇 发育在山前 不断扩大，相互联合形成冲 积——洪积平原
河漫滩 发育在河流中下游 河流改道或者继续向下侵蚀，河漫滩被废弃。多 个被废弃的河漫滩连接在一起，形成了宽广的河 漫滩平原
气候炎热且干燥,白天温度高,夜晚温 度又极低. 墙体厚是为了维持室内温度,不至于 太热或太冷；窗户小则是为了减少 沙漠地区强烈阳光的照射,同时也降 低空气流动,减少水分蒸发.
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我 激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、 勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境 中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔 出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更 大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。 接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓 励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目 标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟 又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、 恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多 数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会 面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件 事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需 要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错， 是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事， 放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不 努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的 快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人 那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太 想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常 恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能 勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有 一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是 1000前面的那个 若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方 向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎 么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个 故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完， 老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒 9个瓶 子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了�
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初期；河流落差大，流速快，能量 集中，以下蚀和溯源侵蚀为主；这 时期河谷深而窄，谷壁陡峭，剖面 呈V型。
中期；河流落差变小，下蚀作用减弱，向 河谷两岸侧蚀作用加强；河谷拓宽，河流 更加弯曲，出现侵蚀的凹岸，堆积的凸岸。
河流侵 蚀地貌 河谷
成熟期；河谷以侧蚀为主；河 谷比较宽并在河谷内堆积大量 泥沙，剖面呈宽而浅的U型
这三幅图反映什么时期河谷形状？该时期河谷是怎么形成的？描述该时期河谷特点？
河流堆积地貌
该地貌名称？ 分布特点？ 怎样发展成平 原？
冲积——洪积扇 发育在山前 不断扩大，相互联合形成冲 积——洪积平原
河漫滩 发育在河流中下游 河流改道或者继续向下侵蚀，河漫滩被废弃。多 个被废弃的河漫滩连接在一起，形成了宽广的河 漫滩平原
气候炎热且干燥,白天温度高,夜晚温 度又极低. 墙体厚是为了维持室内温度,不至于 太热或太冷；窗户小则是为了减少 沙漠地区强烈阳光的照射,同时也降 低空气流动,减少水分蒸发.
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我 激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、 勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境 中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔 出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更 大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。 接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓 励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目 标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟 又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、 恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多 数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会 面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件 事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需 要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错， 是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事， 放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不 努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的 快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人 那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太 想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常 恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能 勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有 一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是 1000前面的那个 若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方 向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎 么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个 故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完， 老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒 9个瓶 子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了�
人教版高中地理必修一第四章第三节河流地貌的发育 课件(共28张PPT)
我们生活 在扇上。
三、河流的堆积地貌（冲积平原） 河漫滩平原
三、河流的堆积地貌（冲积平原）
【思考】 2.利于三角洲形 成的条件有哪些？
①河流含沙量大； ②河口处水流缓慢； ③海水顶托作用强； ④滨海地区地势平缓；
3.刚果河为何没明显的三角洲？
赤道
刚果河三角洲
向大家推荐一本书：
三、河流地貌对聚落分布的影响
初期 中期
_向__下___和_向__源__头__ 侵蚀为主
向__河__谷__两__岸__的 侵蚀作用加强
河谷_深__而__窄__，谷壁陡峭，横剖 面呈“__V____”型
河流更为__弯__曲__，河谷__拓__宽__
继续向河谷两岸而__浅__ _的__槽__型
◆河 谷 的 形 成
◆聚落：是人类聚居和生活的场所，分城市和乡村。
◆吸引聚落分布的是：河流 堆积 地貌。冲积平原
1.河流地貌对聚落形成的作用
水源、交通、农副产品（地势、土壤）
三、河流地貌对聚落分布的影响
2.河流地貌对聚落规模的影响 耕地的破碎（水乡、山区）——规模小 耕地的连片（平原）—— 规模大
3.河流地貌对聚落分布的影响 平原低地——沿河成线状分布 —注意防洪 山区河谷——冲积平原向山坡过渡 —注意防滑
沟
初期
谷
中期
成熟期
沟
加
V 侧蚀 出
槽
沟 谷 下蚀 深补给稳定型 加强 现 侧 蚀 型
谷 流 溯源 和
河
河河
水 侵蚀 延
谷
湾谷
长
①
②
③
三、河流的堆积地貌（冲积平原）
山前洪（冲）积扇 扇顶
扇缘
洪积-冲积平原
人教版高一地理必修一：4.3河流地貌的发育(共52张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高一地理必修一：4.3河流地貌的发育(共52张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/e08a9ba8172ded630b1cb695.png)
（２）发育初期的河谷横剖面呈“Ｖ”字形。
“V”型河谷
虎跳峡——“V”型河谷
瀑布又称跌水——河流下切侵蚀和溯源侵蚀的产物
河流下切侵蚀过程中遇到断层
黄果树瀑布是一座活着的 瀑布，从它诞生的那一刻起， 就在流水的溯源侵蚀，一步步 缓慢地后撤，画面下部的两道 坎就是黄果树瀑布一步步后撤 留下的脚印。据说，黄果树瀑 布已经有过三次强烈的变迁， 后撤距离长达250多米，退到了 现在的位置。很难想像，再过 若干年，我们看见的黄果树又 会在什么位置?
洪积——冲积平 原发育于山前
三角洲平原形成 于河流入海的口
外海滨地区
河漫滩平原发育 于河流中下游
河流堆积地貌示意
B
发育于山前地带： 地势趋于平缓，河道变得开阔——水流速 度降低——搬运能力减弱——泥沙堆积。
河流下蚀作用减弱，侧蚀作用较强； 凹岸侵蚀，凸岸堆积，形成水下堆积体； 枯水季节露出河面，形成河漫滩；洪水期被淹没继续接受堆积； 河流改道后，多个废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原。
使河床加深 河流向纵深方向发展 使谷底展宽，谷坡后退 河流向横向发展
3. 河谷发育的初期
“V”形河谷（深而窄）
• 河流落差大，流速快，能量集中，下切（下蚀）作用强烈 • 流水对河流源头的岩石进行打磨，溯源侵蚀强烈 • 一般位于河流上游
向下侵蚀
河谷加深
溯源侵蚀
河谷延长
注意：（１）沟谷成为河谷，必须深及地下含 水层，地下水开始汇入沟谷；
答案 凹岸侵蚀、凸岸堆积作用 使得河谷左右两岸并不对称。 4.简要分析长江三峡的形成过程。 答案 先是地壳抬升形成山地， 后是经过流水侵蚀形成峡谷。
答案
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
“V”型河谷
虎跳峡——“V”型河谷
瀑布又称跌水——河流下切侵蚀和溯源侵蚀的产物
河流下切侵蚀过程中遇到断层
黄果树瀑布是一座活着的 瀑布，从它诞生的那一刻起， 就在流水的溯源侵蚀，一步步 缓慢地后撤，画面下部的两道 坎就是黄果树瀑布一步步后撤 留下的脚印。据说，黄果树瀑 布已经有过三次强烈的变迁， 后撤距离长达250多米，退到了 现在的位置。很难想像，再过 若干年，我们看见的黄果树又 会在什么位置?
洪积——冲积平 原发育于山前
三角洲平原形成 于河流入海的口
外海滨地区
河漫滩平原发育 于河流中下游
河流堆积地貌示意
B
发育于山前地带： 地势趋于平缓，河道变得开阔——水流速 度降低——搬运能力减弱——泥沙堆积。
河流下蚀作用减弱，侧蚀作用较强； 凹岸侵蚀，凸岸堆积，形成水下堆积体； 枯水季节露出河面，形成河漫滩；洪水期被淹没继续接受堆积； 河流改道后，多个废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原。
使河床加深 河流向纵深方向发展 使谷底展宽，谷坡后退 河流向横向发展
3. 河谷发育的初期
“V”形河谷（深而窄）
• 河流落差大，流速快，能量集中，下切（下蚀）作用强烈 • 流水对河流源头的岩石进行打磨，溯源侵蚀强烈 • 一般位于河流上游
向下侵蚀
河谷加深
溯源侵蚀
河谷延长
注意：（１）沟谷成为河谷，必须深及地下含 水层，地下水开始汇入沟谷；
答案 凹岸侵蚀、凸岸堆积作用 使得河谷左右两岸并不对称。 4.简要分析长江三峡的形成过程。 答案 先是地壳抬升形成山地， 后是经过流水侵蚀形成峡谷。
答案
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
人教版高中地理必修1课件：4.3 河流地貌的发育课件(共35张PPT)
来自溯源侵蚀 侧蚀下蚀
流水侵蚀作用
作用形式 概 念
对地表形态的影响
下蚀 溯源侵蚀
侧蚀
垂直于地面的 侵蚀
向河流源头方 向的侵蚀
垂直于两侧河 岸的侵蚀
使河床加深，河流向纵深方 向发展
使河谷不断向源头方向伸长
使谷底展宽，谷坡后退，河 流向横向发展
活动一：探究以下峡谷的形态和形成过程？
瞿 塘 峡
巫 峡
西 陵
第二章 地表形态的塑造
范国雄 • 广东梅县东山中学
一、河流侵蚀地貌
• 河谷 • 瀑布
二、河流堆积地貌
• 洪积扇（平原） • 河漫滩平原 • 三角洲平原
三、河流地貌对聚落分布的影响
• 高原 • 山地 • 平原
一、河流侵蚀地貌
1
河流的侵蚀作用
2
河谷发育初期
3
河谷发育中期
4
河谷发育成熟期
1. 河流的侵蚀作用
2. 河漫滩平原
河漫滩
3. 河口三角洲
思考形成过程、形态、颗粒物的特点？
亚马逊河口三角洲
在河流入海口，河道突然变宽，河流的搬 运能力减弱，携带的泥沙沉积形成河口三 角洲
三、河流地貌对聚落分布的影响
1
河流地貌 与聚落
3
2
1. 高原地区聚落形态
分布：河漫滩平原 形态：条带状 密度：小 规模：小 原因：地势低，气候温暖，土壤肥沃，水源丰富
地形区 聚落分布
原因
聚落形状
河谷两岸的河漫 地势低、气候温暖；土
高原 滩平原
壤肥沃，水资源丰富
多呈 带状
山区
洪积扇、冲积扇 和河漫滩平原
地势平坦，地下水或地 表水资源都比较丰富， 有肥沃的土壤
流水侵蚀作用
作用形式 概 念
对地表形态的影响
下蚀 溯源侵蚀
侧蚀
垂直于地面的 侵蚀
向河流源头方 向的侵蚀
垂直于两侧河 岸的侵蚀
使河床加深，河流向纵深方 向发展
使河谷不断向源头方向伸长
使谷底展宽，谷坡后退，河 流向横向发展
活动一：探究以下峡谷的形态和形成过程？
瞿 塘 峡
巫 峡
西 陵
第二章 地表形态的塑造
范国雄 • 广东梅县东山中学
一、河流侵蚀地貌
• 河谷 • 瀑布
二、河流堆积地貌
• 洪积扇（平原） • 河漫滩平原 • 三角洲平原
三、河流地貌对聚落分布的影响
• 高原 • 山地 • 平原
一、河流侵蚀地貌
1
河流的侵蚀作用
2
河谷发育初期
3
河谷发育中期
4
河谷发育成熟期
1. 河流的侵蚀作用
2. 河漫滩平原
河漫滩
3. 河口三角洲
思考形成过程、形态、颗粒物的特点？
亚马逊河口三角洲
在河流入海口，河道突然变宽，河流的搬 运能力减弱，携带的泥沙沉积形成河口三 角洲
三、河流地貌对聚落分布的影响
1
河流地貌 与聚落
3
2
1. 高原地区聚落形态
分布：河漫滩平原 形态：条带状 密度：小 规模：小 原因：地势低，气候温暖，土壤肥沃，水源丰富
地形区 聚落分布
原因
聚落形状
河谷两岸的河漫 地势低、气候温暖；土
高原 滩平原
壤肥沃，水资源丰富
多呈 带状
山区
洪积扇、冲积扇 和河漫滩平原
地势平坦，地下水或地 表水资源都比较丰富， 有肥沃的土壤
人教版地理必修一4.3《河流地貌的发育》课件 (共30张PPT)
河流中 下游
河漫滩
河流凹岸侵蚀，凸岸堆积，水下堆积体形成河漫滩， 河流改道或继续向下侵蚀，河漫滩被废弃，连接形成 河漫滩平原
流水沉积
河漫滩平原 沙 洲
三角洲平原
河流入海口
河流入海处水下坡度平缓，加上海水顶托，流速减
慢，河流携带的泥沙堆积在河口前方，形成三角洲，
连接成三角洲平原
河流堆积地貌
山前
河流中下游
第三节 河流地貌的发育
一、河流地貌类型： 河流侵蚀地貌：瀑布、峡谷等 河流堆积地貌： 冲积扇或洪积扇（河流出 山口处）、河漫滩平原（中下游）、三角 洲（河口）
黄河壶口瀑布
长江三角洲
1、河流侵蚀地貌：
长江虎跳峡 河谷的形成过程： 地壳运动、岩体抬升，低洼处汇集水流，流水破坏、搬
运地表物质，形成沟谷，沟谷水源稳定形成河谷
思考：下面素描哪一幅是在青藏高原某些 河流的出山口处画的？哪一幅是在长江三 峡画的？哪一幅是在长江中游的荆江河段 画的？哪一幅是在上海接近入海口画的？
读某河口三角洲 示意图，完成1-2题。
1.形成河口三角洲的 外力作用是 C A．风力沉积 B．流水侵蚀 C．流水沉积 D．洋流搬运 2.下列地貌中，与该河口三角洲形成原因相同 的是 D A.黄土高原的沟壑 B.东非大裂谷 C．喀斯特地貌 D．华北平原
外力作用 搬运、沉积 固结成岩
河流地貌 河流堆积地
河流入海口
河流堆积作用的地貌：
冲积扇或洪积扇（河流出山口处）
河流堆 积地貌
洪积—冲积平原（山前） 河漫滩平原（中下游） 三角洲（入海口）
河流堆积地貌
黄河三角洲快速发育的原因
1977年
1986年
2000年
思考：黄河三角洲以较快的速度向海洋扩展的原因。 输沙量大； 沉积物来源：
河漫滩
河流凹岸侵蚀，凸岸堆积，水下堆积体形成河漫滩， 河流改道或继续向下侵蚀，河漫滩被废弃，连接形成 河漫滩平原
流水沉积
河漫滩平原 沙 洲
三角洲平原
河流入海口
河流入海处水下坡度平缓，加上海水顶托，流速减
慢，河流携带的泥沙堆积在河口前方，形成三角洲，
连接成三角洲平原
河流堆积地貌
山前
河流中下游
第三节 河流地貌的发育
一、河流地貌类型： 河流侵蚀地貌：瀑布、峡谷等 河流堆积地貌： 冲积扇或洪积扇（河流出 山口处）、河漫滩平原（中下游）、三角 洲（河口）
黄河壶口瀑布
长江三角洲
1、河流侵蚀地貌：
长江虎跳峡 河谷的形成过程： 地壳运动、岩体抬升，低洼处汇集水流，流水破坏、搬
运地表物质，形成沟谷，沟谷水源稳定形成河谷
思考：下面素描哪一幅是在青藏高原某些 河流的出山口处画的？哪一幅是在长江三 峡画的？哪一幅是在长江中游的荆江河段 画的？哪一幅是在上海接近入海口画的？
读某河口三角洲 示意图，完成1-2题。
1.形成河口三角洲的 外力作用是 C A．风力沉积 B．流水侵蚀 C．流水沉积 D．洋流搬运 2.下列地貌中，与该河口三角洲形成原因相同 的是 D A.黄土高原的沟壑 B.东非大裂谷 C．喀斯特地貌 D．华北平原
外力作用 搬运、沉积 固结成岩
河流地貌 河流堆积地
河流入海口
河流堆积作用的地貌：
冲积扇或洪积扇（河流出山口处）
河流堆 积地貌
洪积—冲积平原（山前） 河漫滩平原（中下游） 三角洲（入海口）
河流堆积地貌
黄河三角洲快速发育的原因
1977年
1986年
2000年
思考：黄河三角洲以较快的速度向海洋扩展的原因。 输沙量大； 沉积物来源：
地理人教版必修一4.3《河流地貌的发育》课件 (共48张PPT)[优秀课件资料]
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成熟期 河谷横剖面呈_槽__形 _侧__蚀__侵蚀为主
不同时期河流的侵蚀地貌
初期
中期
成熟期
向下、 源头侵蚀 加深和延长
V形
向两岸侵蚀 凹岸侵蚀 凸岸堆积 拓宽
向两岸侵蚀 拓宽
U形
3、河谷的发育
河谷
初期
成熟期
沟
沟 谷
沟 谷 流 水
下蚀 溯源侵蚀
谷 加 深 和 延
地下水 补给
V 字 形 侧蚀 峡 谷
河床：平水期河水占据的谷底 河漫滩：经常被洪水淹没的谷底部分
河谷横剖面示意图
河流地貌
分类：按照成因，分为侵蚀地貌和堆积地貌
一、河流侵蚀地貌 1、侵蚀地貌：河流在流动的过程中，会破坏并
掀起地表的物质，形成侵蚀地貌.
2、侵蚀的类型及对河流的影响
河流的侵蚀作用
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
源头 地面
7．读河流平面、剖面图，回答下列问题。
(1)A处河段特征，河流侵蚀 作用明显，__下__切____深， ___落_差____大，多_峡_谷___， 水能资源__丰__富____；C处河 段特征：__流__速__慢__，泥沙 __沉_积_____，江面宽广，利 于__航__行____(交通)。 (2)若河流A段的纵剖面如图 N所示，则形成的地理景观 最有可能是 ( C )
2．图中表示的地理事物，按照发展的先后顺序排列的是 ( D )
A．甲—乙—丙—丁
B．乙—丙—丁—甲
C．丙—乙—甲—丁
D．丙—丁—甲—乙
谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成的。发育初期，河谷深 而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型。“V”型河谷形成后，河流向下的侵 蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河谷展宽，横剖面呈宽而浅 的“U”型
不同时期河流的侵蚀地貌
初期
中期
成熟期
向下、 源头侵蚀 加深和延长
V形
向两岸侵蚀 凹岸侵蚀 凸岸堆积 拓宽
向两岸侵蚀 拓宽
U形
3、河谷的发育
河谷
初期
成熟期
沟
沟 谷
沟 谷 流 水
下蚀 溯源侵蚀
谷 加 深 和 延
地下水 补给
V 字 形 侧蚀 峡 谷
河床：平水期河水占据的谷底 河漫滩：经常被洪水淹没的谷底部分
河谷横剖面示意图
河流地貌
分类：按照成因，分为侵蚀地貌和堆积地貌
一、河流侵蚀地貌 1、侵蚀地貌：河流在流动的过程中，会破坏并
掀起地表的物质，形成侵蚀地貌.
2、侵蚀的类型及对河流的影响
河流的侵蚀作用
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
源头 地面
7．读河流平面、剖面图，回答下列问题。
(1)A处河段特征，河流侵蚀 作用明显，__下__切____深， ___落_差____大，多_峡_谷___， 水能资源__丰__富____；C处河 段特征：__流__速__慢__，泥沙 __沉_积_____，江面宽广，利 于__航__行____(交通)。 (2)若河流A段的纵剖面如图 N所示，则形成的地理景观 最有可能是 ( C )
2．图中表示的地理事物，按照发展的先后顺序排列的是 ( D )
A．甲—乙—丙—丁
B．乙—丙—丁—甲
C．丙—乙—甲—丁
D．丙—丁—甲—乙
谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成的。发育初期，河谷深 而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型。“V”型河谷形成后，河流向下的侵 蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河谷展宽，横剖面呈宽而浅 的“U”型
人教版必修1 地理：4.3 河流地貌的发育 课件(共35张PPT)
(3)高原与山区的聚落在分布上具有明显的条 带状特点。 (4)C区域位于河流下游冲积平原区,土壤肥沃、 水资源丰富，而且河网密布、交通便利，适 宜聚落的发展。此区域聚落分布具有沿河及 沿海分布的特点,形成沿河及沿海聚落带。
疑难突破 1．聚落多分布在堆积地貌的原因 河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，堆积地 貌中的洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角 洲平原因地势平坦,土壤肥沃，水资源丰富， 对聚落均有很强的吸引力，
因而高原地区的聚落多成带状分布在深切河 谷两岸狭窄的河漫滩平原上，山区的聚落主 要分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上， 平原是聚落分布最为密集的地区
2．河流地貌对聚落分布的影响
自然 条件
河流 地貌 类型
高原地区 高原地区 地势高、 气候寒冷
深切的河 谷
山区
差
山前的洪 积扇、冲 积扇和河 流两岸狭 窄的河漫 滩平原
(1)诗中“数家新住处”可能位于丁图中的哪一 位置？该位置处于凸岸还是凹岸？ (2)诗中“古岸”指的是哪岸？是怎样形成的？ (3)图中的“桑落洲”具备哪些有利条件，使得 人们在此建立“新住处”？
【解析】 本题结合古诗和图形考查河流地 貌的形成及其对聚落的影响，图中长江的南 岸是在河流的流水的侵蚀作用下形成的凹岸, 也就是古诗中的“崩欲尽”的古岸，河流的北 岸是在河流的堆积作用下形成的凸岸，也就 是形成“新住处”的桑落洲，因其具有丰富的 水源，肥沃的土壤，平坦的地形，“数家”居 住形成了聚落。
中期
向_河_谷__两__岸__ 的侵蚀作用加 强
河流更为_弯__曲_， 河谷拓宽
后期
继续向河谷两 岸侵蚀
河谷展宽，横剖 面呈宽而浅的 “__U__”型
2.河流堆积地貌 (1)形成：河流搬运的物质，在河流搬运能力 减弱的情况下_堆__积__而成。 (2)冲积平原三种地貌类型的位置和形成
人教版高中地理必修一第四章第3节《河流地貌的发育》优质课件(共79张ppt)(共79张PPT)
A. 溯源侵蚀使河谷不断向河口方 向伸长
B. 下蚀使河床加宽，河流向纵深 方向发展
C. 侧蚀使河床加深 D. 侧蚀使谷底加深，谷坡后退，
河流向横向发展
二、河流地貌对聚落分布的影响
聚落：人类各种形式的聚居地的总称
聚落，不单包括房屋建筑，还包括与居住 直接有关的其他生活设施。既人们居住、生活、 休息和进行活动的场所，也使人们进行劳动、 生产的场所，总之，聚落就是人类各种形式的 聚居地的总称
对地貌的影响
溯源侵蚀
向河流源头 方向的侵蚀
使河谷不断向源头方向 伸长
下蚀
垂直于地面 使河床加深，河流向纵
的侵蚀
深方向发展
侧蚀
垂直于两侧 使谷底展宽，谷坡后退， 河岸的侵蚀 河流向横向发展
长江是我国第一大河，她发源于我国的青藏高原的唐 古拉山脉，从西向东依次流经了青藏高原，四川盆地，长 江中下游平原。湖北宜昌以上为上游，从宜昌到江西湖口 为中游，湖口以下为下游。
西 陵 峡
巫 峡
瞿 塘 峡
泰山
桂林山水
巫峡—夔门
第三节 河流地貌的发育
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
（一）河流侵蚀地貌
1、河流侵蚀
河流流动 破坏地表物质 河流侵蚀地貌
小实验:模拟流水侵蚀地貌的形成 思考:流水侵蚀作用使沟谷在深度、宽度、长度 上发生了什么变化？
2、河流侵蚀的方式
作用形式 概 念
聚落一般分布 在冲积平原向 山坡过渡的地 带
分布
聚落一般沿河 成线状分布
山区河谷
200年内可淤平莱州湾，2500年内可淤平整个渤海。
新闻（2008年12月18日）： 中科院专家建议:让黄河改道入黄海
讨论：黄河入海口改道后可能带来那些有利影响和不利影响？
B. 下蚀使河床加宽，河流向纵深 方向发展
C. 侧蚀使河床加深 D. 侧蚀使谷底加深，谷坡后退，
河流向横向发展
二、河流地貌对聚落分布的影响
聚落：人类各种形式的聚居地的总称
聚落，不单包括房屋建筑，还包括与居住 直接有关的其他生活设施。既人们居住、生活、 休息和进行活动的场所，也使人们进行劳动、 生产的场所，总之，聚落就是人类各种形式的 聚居地的总称
对地貌的影响
溯源侵蚀
向河流源头 方向的侵蚀
使河谷不断向源头方向 伸长
下蚀
垂直于地面 使河床加深，河流向纵
的侵蚀
深方向发展
侧蚀
垂直于两侧 使谷底展宽，谷坡后退， 河岸的侵蚀 河流向横向发展
长江是我国第一大河，她发源于我国的青藏高原的唐 古拉山脉，从西向东依次流经了青藏高原，四川盆地，长 江中下游平原。湖北宜昌以上为上游，从宜昌到江西湖口 为中游，湖口以下为下游。
西 陵 峡
巫 峡
瞿 塘 峡
泰山
桂林山水
巫峡—夔门
第三节 河流地貌的发育
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
（一）河流侵蚀地貌
1、河流侵蚀
河流流动 破坏地表物质 河流侵蚀地貌
小实验:模拟流水侵蚀地貌的形成 思考:流水侵蚀作用使沟谷在深度、宽度、长度 上发生了什么变化？
2、河流侵蚀的方式
作用形式 概 念
聚落一般分布 在冲积平原向 山坡过渡的地 带
分布
聚落一般沿河 成线状分布
山区河谷
200年内可淤平莱州湾，2500年内可淤平整个渤海。
新闻（2008年12月18日）： 中科院专家建议:让黄河改道入黄海
讨论：黄河入海口改道后可能带来那些有利影响和不利影响？
人教版高中地理必修一4.3河流地貌的发育教学课件共36张PPT
观看河谷的形成视频，思考以下问题：
• 河谷形态差异大
V型河谷
槽型河谷
• 河曲位置，河流两岸河床陡缓、泥沙多少差异大
• 分析A岸、B岸河岸陡缓，泥沙多少？
•
思考两岸差异的原因？A岸、B岸与①、②如何对应？
①
②
凸
A
B
凹 挖沙、建河港应该在哪一岸？
• 分析A岸、B岸河岸陡缓，泥沙多少？
•
思考两岸差异的原因？ A岸、B岸与①、②如何对应？
河流地貌的发育
• 展示完成的任务单一
• 展示完成的任务单一
• 河谷形态差异大
泰
山
大
上
汶
的
河
河
流
• 河曲位置，河流两岸河床陡缓、泥沙多少差异大
实验器材 塑料盒、砂土、一瓶水 实验目的 演示流水侵蚀、堆积作用
实验步骤
1、将砂土堆成小山。 2、将瓶中的水，从山坡上方缓缓倒下。
实验思考
1.实验中反映了流水的哪几种作用形式？ 分别发生在山坡还是山麓？
2. 实验中你看到了哪些流水地貌？
实验思考
1.实验中反映了流水的哪几种作用形式？ 主要发生在山坡还是山麓？为什么？
2. 实验中你看到了哪些流水地貌？
实验思考
1
2
推测以下典型地貌，可能 出现在模拟实验中的山坡 还是山麓？分析原因？
3
随着倒水持续，沟谷形态发生了怎样变化？
观看河谷的形成视频，思考以下问题：
2、诗中“数家新住处”会出现在①岸还是②岸？
人们在此建立“新住处”，是因为此处具备哪些有利条件？
“桑落洲”容易形成在②岸附近。丰富的水源；肥沃的土壤；平坦的地形。
当堂达标
3、下列为我国地形图与地貌景观图，把五幅景观图片用直线
地理人教必修一课件河流地貌的发育
03
河流侵蚀地貌
河流侵蚀的分类
下蚀：河流向河床底部侵蚀， 加深河床
溯源侵蚀：河流向上游源头 侵蚀，使河谷向源头伸展
侧蚀：河流向河岸两侧侵蚀， 拓宽河谷
袭夺：河流袭夺相邻河流的 水流，扩大势力范围
河流侵蚀地貌的特点
形成过程：河流 在流动过程中， 通过冲刷、侵蚀 等方式，使地表 岩石和土壤受到 破坏，形成各种 侵蚀地貌。
提高农业生产和抗旱能力。
河流地貌在土地利用中的应用
防洪：河流地貌 特征可用于评估 洪水风险，制定 有效的防洪措施。
农业灌溉：河流 地貌特征可用于 规划灌溉系统， 提供稳定的水源。
水力发电：河流 地貌特征可用于 评估水力发电潜 力，建设水电站 。
土地利用规划： 河流地貌特征可 用于指导土地利 用规划，合理布 局城市和工业区 。
河流地貌的发育
汇报人：
目录
Contents
01 添 加 目 录 项 标 题 02 河 流 地 貌 的 形 成 03 河 流 侵 蚀 地 貌 04 河 流 堆 积 地 貌 05 河 流 地 貌 的 影 响 因 素 06 河 流 地 貌 的 应 用
01
添加章节标题
02
河流地貌的形成
河流地貌的定义
河谷的宽窄、 深浅影响河流 的流速和侵蚀 程度
河岸的陡峭程 度影响河流的 冲刷和沉积作 用
河床的稳定性 影响河流的流 动和地貌的形 成
0
0
0
0
1
2
3
4
气候对河流的影响
降水：雨季和 旱季的交替影 响河流的流量 和变化
温度：影响蒸 发和冻融，从 而影响河流的 水量和形态
风：影响河岸 的侵蚀和沉积， 塑造河流地貌
人教版高一地理必修：河流地貌的发育优秀ppt课件
凸岸堆积， 入海口，河
形成河漫滩，道开阔，水
河流改道， 流速低，搬
河漫滩连成 运能力下降，
平原
堆积而成
案例分析：
长江是我国第一长河，她发源于我国青藏高原的唐 古拉山脉，自西向东依次流经了青藏高原，横断山区， 四川盆地，长江中下游平原。
宜昌
湖口
白帝城
宜昌
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山 巫
峡
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
江南水乡
上海外滩
成熟期的河谷比较宽,横剖面呈槽形， 称为U型谷。
人教版高一地理必修1课课件件：：河4.流3河地流貌 地的貌发的育 发优育秀(p共 pt 3课2张 件PP T)
人教版高一地理必修1课课件件：：河4.流3河地流貌 地的貌发的育 发优育秀(p共 pt 3课2张 件PP T)
初期
中期成熟期Fra bibliotek下蚀 V形
人教版高一地理必修1课课件件：：河4.流3河地流貌 地的貌发的育 发优育秀(p共 pt 3课2张 件PP T)
河流地貌对聚落形状的影响
人教版高一地理必修1课件：4.3河流 地貌的 发育(共 32张PP T)
人教版高一地理必修1课件：4.3河流 地貌的 发育(共 32张PP T)
河流地貌 影响聚落 分布
高原地区：聚落呈狭长的带状
山区：聚落形成明显条带状
冲积平原：形成沿河聚落带 和沿海岸聚落带
人教版高一地理必修1课件：4.3河流 地貌的 发育(共 32张PP T)
人教版高一地理必修1课课件件：：河4.流3河地流貌 地的貌发的育 发优育秀(p共 pt 3课2张 件PP T)
图中河漫滩平原主要分布在什么河段？
人教版高一地理必修1课课件件：：河4.流3河地流貌 地的貌发的育 发优育秀(p共 pt 3课2张 件PP T)
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动 竞赛， 实行按 劳分配 。
•
7.要培养积极的心态，勇于正视自己 ，正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来，人 们容易 看到自 己的优 点，归 功于己 ；看别 人却往 往会看 到缺点 ，责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ，我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
河漫滩平原——河流洪水泛滥时，
除河床外，谷底部分也被淹没，被 淹没的河底滩地称为河漫滩。河流 中下游的河漫滩宽度往往比河床大 几倍到几十倍。山区河流受谷底岩 岸约束，河漫滩不十分发育，宽度 较小，河漫滩常限于河流凸岸。
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】 人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
课本P84、P86、P88共有三道“活动”题
P88的“活动”题
河流干、支流汇合处，地势平坦， 利于农耕和基建；便于人、物流的集聚 和中转；同时还为城市提供充足水源， 因此是城市发育的较理想环境。
生态工程建设是
。
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
•
1.加强职工主人翁责任感，组织落实 各项技 术组织 措施， 认清贯 彻劳动 定额的 重要意 义和目 的，增 强完成 定额和 超额完 成定额 的信心 。
•
2.帮助本单位职能部门做好劳动定额 制订和 修订工 作，并 组织班 组职工 讨论， 使劳动 定额保 持先进 合理的 水平。
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】 人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
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河流地貌 影响聚落 分布
高原地区：聚落呈狭长的带状
山区：聚落形成明显条带状
冲积平原：形成沿河聚落带 和沿海岸聚落带
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河流堆 积地貌
洪积—冲积平原 河漫滩平原 三角洲平原
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•
8、当你被引荐到客户的办公室时，如 果是第 一次见 面应做 自我介 绍，如 果已经 认识了 ，只需 互相问 候并握 手。
•
9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落 之源， 故自觉 心不可 无，自 贱心不 可有。
•
10、在劳力上劳心，是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ，变可 得事物 之真理
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
•
3.按照定额组织生产，对班组和个人 均严格 按定额 下达生 产任务 ，并进 行考核 。
•
4.定期检查本班组成员定额完成情况 ，及时 了解完 成和没 有完成 或超额 完成定 额的原 因，掌 握第一 手资料 ，反馈 给车间 或上级 部门。
•
5.组织职工正确填写定额原始记录， 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
第三节 河流地貌的发育
河流 地貌
河流地貌 的发育
河流侵 蚀地貌
河流堆 积地貌
以平原为例 以冲积平原为例
河流地貌对聚 落分布的影响
对高原聚落分布的影响 对山区聚落分布的影响 对平原聚落分布的影响
河流侵 蚀地貌
侵蚀 类型
河谷 演变
溯源侵蚀 下蚀 侧蚀 初期：河谷横剖面呈“Ｖ”形 中期：河谷出现连续的河湾 成熟期：河谷横剖面呈槽形
说明了河流对城市的城址选址具 有深远影响。
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人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
（称形（多12成45，））的其该专近。原图地家几因所形预十。是绘是计年的在北来是外岸该我力将地国作与形哪用的B岛条中面连大的积接河增在的加一入速起海度，口加作请地快用，分区，和针析江对其中上原沙述因洲。现？也A象市作越采的用来取名下越的
•
7.要培养积极的心态，勇于正视自己 ，正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来，人 们容易 看到自 己的优 点，归 功于己 ；看别 人却往 往会看 到缺点 ，责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ，我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
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河漫滩平原——河流洪水泛滥时，
除河床外，谷底部分也被淹没，被 淹没的河底滩地称为河漫滩。河流 中下游的河漫滩宽度往往比河床大 几倍到几十倍。山区河流受谷底岩 岸约束，河漫滩不十分发育，宽度 较小，河漫滩常限于河流凸岸。
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
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课本P84、P86、P88共有三道“活动”题
P88的“活动”题
河流干、支流汇合处，地势平坦， 利于农耕和基建；便于人、物流的集聚 和中转；同时还为城市提供充足水源， 因此是城市发育的较理想环境。
生态工程建设是
。
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
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•
1.加强职工主人翁责任感，组织落实 各项技 术组织 措施， 认清贯 彻劳动 定额的 重要意 义和目 的，增 强完成 定额和 超额完 成定额 的信心 。
•
2.帮助本单位职能部门做好劳动定额 制订和 修订工 作，并 组织班 组职工 讨论， 使劳动 定额保 持先进 合理的 水平。
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河流地貌 影响聚落 分布
高原地区：聚落呈狭长的带状
山区：聚落形成明显条带状
冲积平原：形成沿河聚落带 和沿海岸聚落带
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河流堆 积地貌
洪积—冲积平原 河漫滩平原 三角洲平原
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•
8、当你被引荐到客户的办公室时，如 果是第 一次见 面应做 自我介 绍，如 果已经 认识了 ，只需 互相问 候并握 手。
•
9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落 之源， 故自觉 心不可 无，自 贱心不 可有。
•
10、在劳力上劳心，是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ，变可 得事物 之真理
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•
3.按照定额组织生产，对班组和个人 均严格 按定额 下达生 产任务 ，并进 行考核 。
•
4.定期检查本班组成员定额完成情况 ，及时 了解完 成和没 有完成 或超额 完成定 额的原 因，掌 握第一 手资料 ，反馈 给车间 或上级 部门。
•
5.组织职工正确填写定额原始记录， 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
第三节 河流地貌的发育
河流 地貌
河流地貌 的发育
河流侵 蚀地貌
河流堆 积地貌
以平原为例 以冲积平原为例
河流地貌对聚 落分布的影响
对高原聚落分布的影响 对山区聚落分布的影响 对平原聚落分布的影响
河流侵 蚀地貌
侵蚀 类型
河谷 演变
溯源侵蚀 下蚀 侧蚀 初期：河谷横剖面呈“Ｖ”形 中期：河谷出现连续的河湾 成熟期：河谷横剖面呈槽形
说明了河流对城市的城址选址具 有深远影响。
人教版高中地理必修一 河流地貌的发育【优秀课件】
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