美术校本课程论文美术教材论文

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美术校本课程

课题指导思想

根据《美术课程标准》的要求，课程资源的开发与利用是提高学生的整体素质、发展学生的审美能力必不可少的组成部分，普通高中教育的培养目标是鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上，进一步学习基本的美术知识与技能，体验美术学习的过程和方法，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。《桃木工艺挂件设计与制作》是根据以上理念结合本土的文化特色自编的校本课程。

肥城隶属于泰安市，地处山东中部、泰山西麓,有着丰富的历史文化，古称“君子之邑”，是史圣左丘明的家乡，商圣范蠡最后的定居之地。左丘明墓、幽栖寺、范蠡墓等遗迹犹存；境内还有孔子、颜渊、李白等历史名人交游的名胜古迹，具有深厚的文化底蕴。肥城资源特产丰富，肥城桃是独有的宝贵资源，是桃文化的胜地，被国家命名为“中国佛桃之乡”，有“世界最大桃园”的称号。肥城桃驰名中外，以个大、肉肥、味美而著称，美丽的桃花艳而不俗、淡而有味，是肥城旅游的一道亮丽的风景线。而以桃木雕刻的工艺品其历史可以追溯到古代，包括桃木剑、桃木挂件、桃木摆

件、桃木饰品等。本次校本课程着重引导学生从欣赏桃木工艺的造型特点为主，从桃木工艺挂件入手，了解家乡的艺术特色及雕刻手法，拿起工具并用美术的形式表现出来。目的是锻炼学生运用所学的美术知识来自己动手进行产品设计的能力，这也是本课的立意所在。

桃木工艺挂件，就是利用桃木，结合各种花卉、动物等图案样式进行雕刻，将木质的自然美和人为的装饰美相结合的造型艺术，能给人以高雅的艺术享受。课程设置如下：教学内容

桃木工艺挂件设计与制作

课型类别

工艺设计制作课

教学目标

1.能力目标：

（1）通过本课教学，让学生掌握桃木工艺形式与制作技巧。

（2）引导学生学会自己动手创作，从而提高审美情趣及动手能力。

2.情感目标：

通过对桃木挂件的设计与制作，让学生感受到家乡古老工艺的美，进而培养学生热爱家乡的情感。

教学重、难点

桃木工艺的选题及雕刻。

教学方法

讲述、示范、讨论、制作

教具准备

桃木工艺挂件作品若干件，课件、图片、刻刀、磨具等工具。

学具准备

桃木、制作工具等。

教学时间

五课时

第一课：主要是向学生详细介绍桃木工艺的历史、构图等，欣赏一些优秀作品，让学生有较深的感性认识，同时学习桃木工艺的制作方法。课余时间让学生寻找材料，进行初步构思。

第二至四课时进行桃木工艺挂件的制作。

第五课时学生展示自己的桃木工艺作品学生进行互评，最后教师进行总结评价。

教学过程

第一课时：

一、组织教学

二、导入新课

1.展示桃木挂件实物，结合讲解，激发学生的学习兴趣。

2.板书课题——桃木工艺挂件的设计与制作。

三、讲授新课

1.播放课件，引导学生欣赏、了解桃木工艺的艺术特色。

2.出示图片及实物，了解桃木工艺所用材料及工具。

3.讲述桃木工艺的图案选择（提供多种样式供学生选择）

四、学生构思练习，教师辅导

五、课堂小结

评析学生构思，指出存在的问题，提出修改意见。

第二~四课时

具体桃木工艺制作（教师演示、指导、学生讨论相结合）第五课时

总结学生的制作情况，对优秀做品予以表扬，并举办小型展览，展示学生劳动成果，分享学习的快乐。

教学评价与反思：