非连续性文本阅读《生命之花——绿萝》

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广东省汕头市龙湖实验中学2023-2024学年七年级下学期期中语文试题(原卷版)

汕头市龙湖实验中学2023-2024学年下学期期中检测卷初一语文说明：1.本试卷共 8 页，18 小题，答卷 4 面，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写相关项目，用 2B 铅笔填涂对应号码。

3.选择题必须用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净再进行填涂。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

不准使用涂改液，不按要求作答的答案无效。

5.本次考试设书写分 3 分，体现在作文板块。

一、积累运用（31分）1. 默写古诗文。

（1）独坐幽篁里，_____________。

深林人不知，____________。

（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，____________。

（李白《春夜洛城闻笛》）（3）______________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）（4）草树知春不久归，____________。

____________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中的“__________，_________”一句，运用互文的修辞手法，描写了战争的旷日持久和激烈悲壮；《逢入京使》中的“_________，__________” 则借写眼前景色，点明路途遥远，不禁回首故乡，却愁思萦怀。

2. 阅读下面的文字，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“（1）jūgōng jìn cuì，（2）zhì sǐ bù xiè”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄（3）qì pò，感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的（4）kuì zuò。

（1）jūgōng jìn cuì（）（2）zhì sǐ bù xiè（）（3）qì pò（）（4）kuì zuò（）3. 下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A. 他振聋发聩的一番话，让许多沉迷在传销中的人们醒悟过来。

生命之花阅读练习及答案

生命之花阅读练习及答案《生命之花》阅读材料(1)每个人的心中都有一株妙法莲花。

(2)这是禅家语。

禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。

那么，凡俗中人呢?(3)生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。

(4)这是诗人语。

多少人在赞美：姑娘好像花一样!又有多少人在咏歌：花儿与少年。

(5)的确，人生如花。

花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。

事实上，人类自诞生起，就一代一代地在做着这方面的努力，极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。

(6)作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。

儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的苞里储满了晨光与希望;少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想;青年如怒放的花朵，，;中年如盛开过的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果;老年如结了果的花，萼残瓣落，但迟暮地“梅开二度”，也更现其俏美和风流。

(7)人的一生就是花的一生。

然而，“有人尽心绽放，布施美丽与清香;有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒;有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲”。

禅家对人生阐释得可谓入木三分。

那么，人生又为何应如白莲呢?(8)白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。

以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。

莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染，真乃绝世之洁之美。

惜乎!现实中并非人随天愿。

有高洁者一生传播真理，创造文明，也有卑劣者生来就玷污生活，行罪作恶;有急公好义者升华为英雄，也有私欲熏心者沉沦为孽障;有人一贯将爱心奉献给社会，有人一味盘剥别人占尽便宜;有人知足常乐，有人贪得无厌;有人贞守操行，有人不葆晚节。

每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢?(9)答案不言自喻。

生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。

生命之花绿萝作文

生命之花绿萝作文生命之花绿萝作文700字（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的生命之花绿萝作文700字（通用10篇），希望对大家有所帮助。

生命之花绿萝作文1乍一看，绿萝简直就是一汪倾泻而下的绿色瀑布。

垂挂着的藤蔓恣意飞流，多么像妙龄少女的长发，浓密而温柔。

心形的叶子散发着翠绿的光芒，是那么鲜亮，那么耀眼，错落有致趣意盎然。

看到它，心中的烦恼瞬间就烟消云散，变得精神抖擞，浑身充满力量。

绿萝，其实一个“柔”字了得啊？都说绿萝是生命之花，我本颇不以为然，然自去年冬天亲眼目睹之后，我不得不对它肃然起敬。

去年冬天异常寒冷，父母忙着工作，总会留我一人在家里，百无聊赖下，我调皮捣蛋的“劣性”暴露得淋漓尽致。

我最大的乐趣就是去玩妈妈精心呵护，视若珍宝的那些花花草草。

在百花凋零的冬天，唯有墙角的那盆绿萝仍旧迎风傲雪，摇曳生姿。

我灵机一动，想出了一个坏主意。

心动不如行动，我迅速地把它放在风雪肆虐的露天阳台上，任它自生自灭。

时间在不知不觉中悄然逝去，我早已将绿萝忘到九霄云外去了。

一个阳光明媚的早晨，我和妈妈打算给棉被照照太阳，竟出乎意料的看到绿萝生机盎然的枝叶正迎风摇曳，妈妈心疼地把它抱进书房，此时，别的花，比如龙竹、月季等等，它们都恹恹地低着头，只留下几片枯黄的叶子了，花儿早已凋谢了，化作泥土，陷入沉眠。

再仔细看看绿萝，即便风吹雨打，它还是顽强的生长，枝繁叶茂，生机勃勃。

没想到表面柔弱的绿萝，竟有如此坚韧的生命力，这使我不由得对它产生了敬佩之情。

望着面前的绿萝，我联想到我们的生活中，也有许多像绿萝这样的人。

曾经在电视上看到过一篇报道。

故事的主人公是一个可怜的妇女，她原本有一个和谐美满的家族，婆媳关系和睦，夫妻恩爱，还有一个可爱的儿子。

《一抹生命舞动的绿萝》阅读（共5篇）

《一抹生命舞动的绿萝》阅读（共5篇）第一篇：《一抹生命舞动的绿萝》阅读一抹生命舞动的绿萝孙守名(1)我办公室里有两盆令人心仪的花，一盆是靠在南窗的绿萝，另一盆还是绿萝，只不过它被搁置在西北角的阴暗处。

(2)起初花工搬进来的时候，大家眼前一亮，像是久旱时突降了一场甘霖。

那是一抹醉人的绿啊!心形的叶片精致巧妙地串连在一根缠绕着花柱的藤蔓上，娇秀，鲜绿，像小家碧玉般端庄美丽。

那祥和的绿，由根部枝叶的浓绿，一寸又一寸地延伸向藤尖，淡绿，浅绿，嫩绿……那是生命的绿，它们在漫无边际的暑热中散发着沁人心脾的馨香，清爽淡雅的情愫弥漫着整个房间，让人如置身美妙的仙境。

(3)从此，那一抹鲜艳的绿色便成了我们生活的点缀，生命的依托。

带着满身的疲惫回来，倒一杯冒着缕缕热气的茗茶，悠闲地坐在椅子上，静对绿萝，一瞬间，无边无际的疲困烟消云散，一种生活的惊喜从心底悠悠升起，浸淫着整个身心。

夜深人静，喧嚣与扰嚷渐渐淡去，静谧的氛围便重新回归到身边。

伴着柔和的光线，凝望着绿意欲滴、盎然生长着的绿萝，心中滋长出一丝一丝淡淡的暖意。

静幽的空气里不时传来绿萝伸展臂膊的脆响，那声音仿佛远处高楼上飘来的渺茫的琴音。

沉浸在这如水的绿意中，让自己的生命在大地间自由地舞动。

(4)我的生命里走进了这两株绿萝，它们生根，发芽，开花，结果，与我融为一体。

那是一种生命的相依相恋相知，我知道，今生今世，注定，我再也不可能离开你。

(5)秋去冬来，绿意并未消褪。

它无私地张扬着青春与艳丽，在岁月的苍茫中带给我们无数的希望和慰藉。

有时，我搬过椅子，靠近苍翠欲滴的绿萝，与它悄悄私语。

它静静地倾听，默默地点头。

我的心仿佛被甘霖雨露滤洗过一般，透亮鲜洁。

有时，我又会长久地伫立在它们的身旁，想着那些过往的疯长的日子，发出长长的叹息。

生命，能够永驻在世间，就像这眼前生命的绿萝，那该有多好啊!看着这如洗的绿箩，心中忽然间生出无数淡淡的忧愁。

(6)春节临近，我们忽然慌张起来。

【四年级作文】生命之花――绿萝

【四年级作文】生命之花――绿萝
我喜欢的花很多，有亭亭玉立的荷花、国色天香的牡丹、秀丽淡雅的百合……但我最喜欢翠绿欲滴的绿萝。

绿萝的叶子是心形的，颜色翠绿欲滴，摸上去很光滑，像是涂了一层油一样。

叶子的背面有清晰的叶脉，像人的血管一样，用于给叶子输送营养。

绿萝的茎也就是翠绿的，看起来一节一节的，摸上去不像是叶子那样扁平。

绿萝的根是乳白色的，由细至细生长，像是极了老爷爷的长胡子，它的木深深的乌在泥土中，回去吸取更多的营养，并助它茁壮成长。

绿萝喜欢住在既温暖又潮湿的地方，最害怕在太阳下暴晒。

它还有一个美丽的名字叫“生命之花”，是因为它遇水即活，非常好养。

绿萝不但可以做为家里的观看花掉起著美观、装饰的促进作用，还可以起著净化空气的促进作用。

绿萝可以稀释空气中的苯、甲醛等，刚翻新不好的新家放置绿萝最适宜不过了。

据环保学家研究，一盆绿萝在8~10平方米的房间内相等于一个空气净化器，可知绿萝的空气净化能力相当弱。

我爱绿萝，喜欢它顽强的生命力，敬佩它默默为人们做出的贡献。

[全]五年级语文-阅读理解-提升训练含答案

小学五年级语文-阅读理解-提升训练含答案《生命之花——绿萝》植物名称:绿萝培植价值:1.杂质吸附:能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等，非常适合摆放在新装修好的居室中。

2.空气净化:有极强的空气净化功能。

3.观赏:绿萝缠绕性强，叶色斑斓，四季常绿，长枝披垂，是优良的观叶植物。

生长习性:绿萝属喜阴植物，喜湿热的环境，忌阳光直射。

生长最适宜温度为15°C~25°C。

生命力顽强，被称为“生命之花”。

栽培技术:1.盆栽:用培养土直接盆栽，每盆3~5株，浇透水，置于阴凉通风处，保持盆土湿润，一月左右即可生根发芽。

2.水培:剪下带有气生根的一段枝条，留一片叶子、一个芽点，将剪好的枝条底部没入水中，十天后即可长出水生根。

前几日每日换水，水温与室温相同，待长出水生根后，即可一周换水一次。

阅读短文，完成以下练习1. 绿萝被称为“生命之花”，是因为（）。

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。

(1)种植绿萝，应该在每年的冬季，这样绿萝更容易存活。

（）(2)绿萝能够吸附空气中的杂质，净化空气，还能做观赏植物。

( )(3)绿萝喜欢有阳光、潮湿的环境，种植绿萝要保持土壤湿润、阳光直射。

( )3.水培绿萝的做法，正确的一项是( )。

A.夏季，剪下一段枝条插人水中，一周换水一次B.春季，剪有气生根的枝条插人水中，待长出水生根后一周换水一次C.夏季，剪下一段枝条插入水中，几日换水后一周换水D.秋季，剪有气生根的枝条插人水中，一周换水一次4.同学家刚装修完，邀请你过段时间去他家做客，你会送他一盆绿萝作为礼物吗? 为什么?【参考答案】1、绿萝生命力顽强2、（1）X (2)√(3)X3、B4、我会送他一盆绿萝作为礼物。

因为能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等，非常适合摆放在新装修好的居室中。

而且绿萝生命力顽强，易养活。

《妙不可言的位置》地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所处的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。

【记叙文阅读】《生命之花》阅读答案

【记叙文阅读】《生命之花》阅读答案阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

（1）每个人的心中都存有一株妙法莲花。

（2）这是禅家语。

禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。

那么，凡俗中人呢？（3）生如夏花之绚烂，死去例如秋叶之静美。

（4）这是诗人语。

多少人在赞美：姑娘好像花一样！又有多少人在咏歌：花儿与少年。

（5）的确，人生例如花掉。

花掉一样的生命，本该自问世之日起，就一瓣一瓣地盛开她的美丽与清香，并使这个原本死气沉沉荒芜的世界五彩缤纷，充满著欢乐。

事实上，人类自问世起至，就一代一代地在搞着这方面的不懈努力，极尽智慧和刻苦地按照美的形象打扮世界，并刻画自己。

（6）作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。

儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的苞里储满了晨光与希望；少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想；青年如怒放的花朵，，；中年如盛开过的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果；老年如结了果的花，萼残瓣落，但迟暮地梅开二度，也更现其俏美和风流。

（7）人的一生就是花掉的一生。

然而，有人尽心盛开，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似睡着；有人浑然未觉，无人知晓打开内在的风流之美，不忍心使生命沦为早夭的白莲。

禅家对人生阐述得堪称入木三分。

那么，人生又为何Brinon白莲呢？（8）白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。

以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。

莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染，真乃绝世之洁之美。

惜乎！现实中并非人随天愿。

有高洁者一生传播真理，创造文明，也有卑劣者生来就玷污生活，行罪作恶；有急公好义者升华为英雄，也有私欲熏心者沉沦为孽障；有人一贯将爱心奉献给社会，有人一味盘剥别人占尽便宜；有人知足常乐，有人贪得无厌；有人贞守操行，有人不葆晚节。

每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢？（9）答案不言自喻。

小学语文《生命之花》阅读题和答案

小学语文《生命之花》阅读题和答案①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……②()，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。

夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。

纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。

一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。

这是最普通的花，但又是最珍贵的花。

它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。

这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1．第①自然段运用的修辞手法是，作用是。

(2分)2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是。

（2分）3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是表达了了。

4．第⑤自然段在全文中起了的作用。

《生命之花》阅读专项训练及答案解析

《生命之花》阅读专项训练及答案解析《生命之花》阅读专项训练及答案解析（1）每个人的心中都有一株妙法莲花。

（2）这是禅家语。

禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。

那么，凡俗中人呢？（3）生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。

（4）这是诗人语。

多少人在赞美：姑娘好像花一样！又有多少人在咏歌：花儿与少年。

（5）的确，人生如花。

花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。

事实上，人类自诞生起，就一代一代地在做着这方面的努力，极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。

（6）作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。

儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的`苞里储满了晨光与希望；少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想；青年如怒放的花朵，，；中年如盛开过的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果；老年如结了果的花，萼残瓣落，但迟暮地“梅开二度”，也更现其俏美和风流。

（7）人的一生就是花的一生。

然而，“有人尽心绽放，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒；有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲”。

禅家对人生阐释得可谓入木三分。

那么，人生又为何应如白莲呢？（8）白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。

以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。

莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染，真乃绝世之洁之美。

惜乎！现实中并非人随天愿。

每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢？（9）答案不言自喻。

生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。

小学部编版四年级阅读题精选

说明性文本阅读《妙不可言的位置》地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所处的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。

地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。

从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎是同时期形成，也几乎是由同样的物质组成，但为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有。

我们知道，液态水是产生生命的必不可少的条件。

金星被称为地球的“兄弟行星”。

据我们现在对金星的观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似，却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度高达480℃的死星。

与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱！到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢？科学家认为是因为两者距太阳远近不同造成的。

地球距太阳1.496×108公里，而金星距太阳只有1.0826×108公里，这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。

金星大气中的水蒸气，还未来得及冷却变成雨降落下来，就被来自太阳过强的紫外线分解了，金星上的水就这样被永久地夺走了。

金星是这样，比金星还靠近太阳的水星就更不用说了。

比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的太阳辐射不够多，水都以冰的形式存在。

因此，出现生命也是不可能的。

由此可见，地球所处的位置真是妙不可言。

1、“地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。

”这个好处是（）。

A. 让地球上有丰富的矿产资源B.让金星成为地球的“兄弟”C. 让地球上有产生生命必不可少的条件——液态水D. 让地球上有充足的紫外线2、下列说法错误的一项是（）。

A. 地球、火星、金星在同一时期诞生，组成它们的物质几乎相同B. 地球的“兄弟行星”——水星上没有生命存生C. 金星受到太阳的照射太强烈，致使水无法降落到金星上D. 地球上有液态水，比地球离太阳近的行星上没有水3、按照距太阳由近到远的顺序进行排列，下列排序正确的一项是（）。

A. 地球水星金星B. 水星金星地球C. 金星地球水星D. 地球金星水星4、下列对“与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂和地狱”理解错误的一项是（）。

高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝

高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝的琴音。

沉浸在这如水的绿意中，让自己的生命在大地间自由地舞动。

我的生命里走进了这两株绿萝，它们生根，发芽，开花，结果，与我融为一体。

那是一种生命的相依相恋相知，我知道，今生今世，注定，我再也不可能离开你。

秋去冬来，绿意并未消褪。

它无私地张扬着青春与艳丽，在岁月的苍茫中带给我们无数的希望和慰藉。

有时，我搬过椅子，靠近苍翠欲滴的绿萝，与它悄悄私语。

它静静地倾听，默默地点头。

我的心仿佛被甘霖雨露滤洗过一般，透亮鲜洁。

有时，我又会长久地伫立在它们的身旁，想着那些过往的疯长的日子，发出长长的叹息。

生命，能够永驻在世间，就像这眼前生命的绿萝，那该有多好啊！看着这如洗的绿箩，心中忽然间生出无数淡淡的忧愁。

春节临近，我们忽然慌张起来。

十余天假期，楼门闭置，无暖无水，这娇弱的绿萝能否会度过这生命的的一劫？封门之日，我端来一盆清水，仿佛那是我对两株绿萝的全部希望。

我捧着生命的甘露，一点一点地浇灌在绿萝的根部，心里默默地为它们祈祷。

世间万物，都会经历无数的磨难。

你，可爱的绿萝啊，我愿用一颗炽热的诚心呵护着你，今生今世，我定不负卿，但愿，你也不要辜负了我对你的一片赤心！然而，我的所有的愿望和期盼都被寒冷和干渴浸泡得无影无踪。

年后走进办公室的那一刹那，心便悬在了半空，一种积压着的忧伤从心底猛然升起，不可遏制地传遍全身。

那株靠窗的绿萝无精打采地斜躺着，叶子失却了先前的盎然生气，枯黄地低着头，发出阵阵绝望的叹息。

整个房间冰冷干燥，如置身巨大的冰窖，那一抹生命的绿萝怎能经得起人间如此的苦难！它们是被闭置在一个与世隔绝的房间，失去了生存的环境，只能默默地承受，十余天的苦难足以让它生命枯萎。

我们想尽一切办法来挽救它的生命，那位谙熟养花技艺的花工看着曾经精心培植的这盆绿萝，叹口气，摇摇头，转身走了。

大家神情黯然，都在议论，这盆已然奄奄一息的绿萝，恐怕永远不会活过来了。

再隔一两天，叶落根黄，生命的迹象越来越微弱，我的心一天沉似一天！这株伴随我喜怒哀乐的绿萝就要远离我而去……谁知，十多天后，从绿萝的根部忽然就萌出两个嫩芽，它似乎嗅到了春天的气息。

生命之花阅读答案

篇一：生命之花阅读答案1.第①自然段运用的修辞手法是（排比）,作用是（使文章读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果.）2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词, 最恰当的是（然而）3.第④自然段中画出的反问句,改成陈述句是（上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可没有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭）,作用是（强调语气）.4.第⑤自然段在全文中起了（承上启下）的作用.5.(1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是：这些花虽然很普通,但是蕴含着人民对周总理的爱. (2)“这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它“是最富于生命的花”的原因是,请在原文中用“——”画出来. 原因是：它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花.6.这句话.它跳动着八亿人民的脉搏.7.生命之花篇二：生命之花阅读答案篇四：生命之花阅读答案《生命之花》阅读题第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了___________________.反问句表现了_________________________.最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了______________百度作业帮《生命之花》阅读题第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了___________________.反问句表现了_________________________.最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了_____________ 《生命之花》阅读题第四自然段的表达手法是先___再____.画线部分中的三个感叹句表现了___________________.反问句表现了_________________________.最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了___________________________________. █╬淡定╬█仍 2014-11-30 第四自然段的表达手法是先叙事再抒情 .画线部分中的三个感叹句表现了总理伟大功绩及崇高品质和人民对他的无限哀思 .反问句表现了人民对总理逝世感到极度悲痛 .最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了全国人民对周总理爱戴 .篇五：生命之花阅读答案摘要:答疑网为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《生命之花》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

生命之花阅读答案

生命之花①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。

夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。

纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。

一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。

这是最普通的花，但又是最珍贵的花。

它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。

1.第①自然段运用的修辞手法是--------，作用是 ---------------。

(2分)2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是 ---------- 。

(2分)3.第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是 -------------------表达了------------------。

高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝

高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝2021年高考语文阅读明白得材料：一抹生命舞动的绿萝一抹生命舞动的绿萝孙守名我办公室里有两盆令人心仪的花，一盆是靠在南窗的绿萝，另一盆依旧绿萝，只只是它被搁置在西北角的阴暗处。

起初花工搬进来的时候，大伙儿眼前一亮，像是久旱时突降了一场甘霖。

那是一抹醉人的绿啊！心形的叶片精巧巧妙地串连在一根缠绕着花柱的藤蔓上，娇秀，鲜绿，像小家碧玉般端庄漂亮。

那祥和的绿，由根部枝叶的浓绿，一寸又一寸地延伸向藤尖，淡绿，浅绿，嫩绿……那是生命的绿，它们在漫无边际的暑热中散发着沁人心脾的馨香，清新淡雅的情愫充满着整个房间，让人如置身精妙的仙境。

从此，那一抹鲜艳的绿色便成了我们生活的点缀，生命的依靠。

带着满身的疲乏回来，倒一杯冒着缕缕热气的茗茶，悠闲地坐在椅子上，静对绿萝，一瞬时，无边无际的疲困烟消云散，一种生活的惊喜从心底悠悠升起，浸淫着整个身心。

夜深人静，喧嚣与扰嚷慢慢淡去，宁静的氛围便重新回来到周围。

伴着柔和的光线，凝望着绿意欲滴、盎然生长着的绿萝，心中滋长出一丝一丝淡淡的暖意。

静幽的空气里不时传来绿萝舒展臂膊的脆响，那声音看起来远处高楼上飘来的渺茫的琴音。

沉醉在这如水的绿意中，让自己的生命在大地间自由地舞动。

我的生命里走进了这两株绿萝，它们生根，发芽，开花，结果，与我融为一体。

那是一种生命的相依相恋相知，我明白，今生今世，注定，我再也不可能离开你。

秋去冬来，绿意并未消褪。

它无私地张扬着青春与鲜艳，在岁月的苍茫中带给我们许多的期望和安慰。

有时，我搬过椅子，靠近苍翠欲滴的绿萝，与它悄悄私语。

它静静地倾听，默默地点头。

我的心看起来被甘霖雨露滤洗过一样，透亮鲜洁。

有时，我又会长久地站立在它们的身旁，想着那些过往的疯长的生活，发出长长的叹息。

生命，能够永驻在世间，就像这眼前生命的绿萝，那该有多好啊！看着这如洗的绿箩，心中突然间生出许多淡淡的忧愁。

春节临近，我们突然慌张起来。

十余天假期，楼门闭置，无暖无水，这娇弱的绿萝能否会度过这生命的的一劫？封门之日，我端来一盆清水，看起来那是我对两株绿萝的全部期望。

【高中语文】2021年高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝

【高中语文】2021年高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝2021年高考语文阅读理解材料：一抹生命舞动的绿萝一抹绿玫瑰与生命共舞孙守名我的办公室里有两盆理想的花。

一朵是斜靠南窗的绿玫瑰，另一朵是绿玫瑰，但它被搁置在西北角的树荫下。

起初花工搬进来的时候，大家眼前一亮，像是久旱时突降了一场甘霖。

那是一抹醉人的绿啊！心形的叶片精致巧妙地串连在一根缠绕着花柱的藤蔓上，娇秀，鲜绿，像小家碧玉般端庄美丽。

从那时起，明亮的绿色已经成为我们生活的点缀和生命的支撑。

累了回来，倒了一杯热气腾腾的茶，悠闲地坐在椅子上，对着青菠萝沉着，片刻间，无尽的疲惫消失了，一个生命的惊喜从心底升起，浸透了整个身心。

在夜深人静的时候，噪音和干扰逐渐消失，宁静的气氛再次回到你身边。

随着柔和的光线，凝视着绿色和生长的绿色玫瑰，一种淡淡的温暖在我的心里生长。

吕洛伸展双臂的清脆声音不时从宁静的空气中传来，就像远处高楼飘来的微弱钢琴声。

让你自己沉浸在绿色的水中，让你的生命在大地间自由舞蹈。

我的生命里走进了这两株绿萝，它们生根，发芽，开花，结果，与我融为一体。

那是一种生命的相依相恋相知，我知道，今生今世，注定，我再也不可能离开你。

秋天和冬天来了，绿色没有褪色。

它无私地宣扬自己的青春和美丽，在漫漫岁月中给我们带来无数希望和慰藉。

有时，我走过椅子，走近那朵翠绿的玫瑰，低声说着话。

它静静地听着，默默地点了点头。

我的心似乎被雨水和露水过滤和洗涤，明亮而清新。

有时候，我会站在他们身边很长时间，想起过去那些疯狂的日子，叹息。

生命可以永远留在这个世界上，就像生命的绿玫瑰在我们面前。

应该多好啊！看着洗过的绿篮子，无数淡淡的悲伤突然出现在我的心里。

春节临近，我们忽然慌张起来。

十余天假期，楼门闭置，无暖无水，这娇弱的绿萝能否会度过这生命的的一劫？封门之日，我端来一盆清水，仿佛那是我对两株绿萝的全部希望。

生命之花——绿萝-描写绿萝的作文700字

生命之花——绿萝-描写绿萝的作文700字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文并不神秘，要想写好一篇文章，首先要多看，多想，勤于观察，积累素材。

只有细致的观察生活，积累素材才是写好作文的基础。

首先要明确你要写的主题，认真的审题，列出大纲，不要只注意题目中要求的字有多少，要多注意题目的本身，要多读多想，准确的用好词语和修饰语。

这是审题的关键，要确立好主题的依据，要精心的选材，布局列题，有的材料，还要分析整理。

这就要对材料进行分类，比较，概括，筛选。

我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来，要合理恰当的组合，具体的说开头和结尾要略写，那么经过就要仔细的推敲，修辞，润色，写好以后不要急于交稿，反复检查认真的修改。

古人说：书读百遍，其义自见。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

这些都说明一个道理，只要你多看书，多读书对你的写作文有一定的好处。

只要你明白这样的一个道理，作文就是要你把生活中喜，怒，哀，乐用文字经过加工，修饰。

整理，也就是我们说的作文。

作文内容乍一看，绿萝简直就是一汪倾泻而下的绿色瀑布。

垂挂着的藤蔓恣意飞流，多么像妙龄少女的长发，浓密而温柔。

心形的叶子散发着翠绿的光芒，是那么鲜亮，那么耀眼，错落有致趣意盎然。

看到它，心中的烦恼瞬间就烟消云散，变得精神抖擞，浑身充满力量。

绿萝，其实一个“柔”字了得啊？都说绿萝是生命之花，我本颇不以为然，然自去年冬天亲眼目睹之后，我不得不对它肃然起敬。

去年冬天异常寒冷，父母忙着工作，总会留我一人在家里，百无聊赖下，我调皮捣蛋的“劣性”暴露得淋漓尽致。

[励志作文]生命之花―绿箩作文

[励志作文]生命之花―绿箩作文
生命之花―绿箩作文
在这千奇百怪的植物中，有人喜欢五彩的菊花;有人喜欢粉嫩的桃花;还有人喜欢洁白的百合花，而我最喜欢生命力顽强的绿箩。

我初次见到它，觉得它很不起眼，既没有娇艳的外形，也没有美丽的花朵，有的只是几片零星的叶子，就好像三毛的几根头发。

慢慢的，绿萝长大了，蓬蓬勃勃，好旺盛的生命力。

我边看边想：绿萝原来这么不起眼，可长大以后却成了长发姑娘，多么神奇呀!
绿萝的它的根错综复杂、密密麻麻，像织毛衣的线一样多。

它的茎一节一节的，像竹子一样。

它的叶子像桃心形一样，又大又多，如无数的绿色精灵在舞蹈，向人们展示自己的独特风采。

听大人介绍，绿萝有很多品种，比如：青叶绿萝、黄叶绿萝、花叶绿萝、银葛等……比较短的绿萝就像一个小女孩的`卷发，头上还有一些发卡。

比较长的绿萝就像一个绿色的瀑布。

凑近闻一闻绿萝的叶子，一股清香扑面而来。

我喜欢绿萝是因为：它不但可以作为家里的观赏花，起到美观、装饰的作用，还可以净化空气。

绿萝可以吸收空气中的甲醛，还可以把空气中的微尘过滤下来，所以在装修好的新家摆放绿萝最适合不过了。

我喜欢绿萝，还因为它有顽强的生命力，只要有点水和空间，它就能成活，不给阳光也灿烂，非常好养，所以绿萝还有一个美丽的名字叫“生命之花”。

绿萝它不开花，但是它奉献了自己的一生，做人们呼吸空气中的净化师，默默无闻地为人们作贡献，它有一颗美丽、干净、纯洁的心灵。

最近祖国正遭受着一场病毒疫情，我们也会像绿萝那样顽强，和病毒抗争到底!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

生命之花 - 绿萝的作文600字范文精选

生命之花 - 关于绿萝的作文600字窗外越来越凉的风预示着将要到来的秋，它告诉我们：一个崭新的季节将要开始。

可是，开始不正也预示着结束吗？清晨，当太阳光布满校园的每个角落时，当同学们三五成群地走进学校时，或许不曾有人注意过，那一只只静静地“躺”在地上的“金蝴蝶”。

几个星期前，它们还站在树的高枝上，迎着风舞蹈，用自身仅有的一点绿色渲染校园的每一丝空气；而现在，却只能无奈地任风摆布。

一抹又一抹飘逸的金黄色，轻悠悠地在空中飞舞，边角轻轻卷起，很优美的线条，还打着旋儿，勾勒出一条有一条圆弧，在空中与风嬉戏着，良久，才落到地上。

它们下落的姿势那么优美，宛如一只只夺目的蝴蝶，又如一朵朵盛开在空中的花。

每当路过那条种满梧桐树的小路，我总会习惯性的抬头仰视，不是看那些枝桠间的蓝天，而是看那高高的、并不引人瞩目的梧桐树枝。

树上早已不见了一大片浓密的绿，有的只是零丁的几片叶和成串的小圆果子。

那些仅存的几片叶在风中摇摇欲坠，恐怕不久也会和别的叶子一样静静的飘落到地上吧。

在这个美丽的季节，它们却要结束人生的旅途，跟随风的脚步坠落，它们曾带给人们无限的荫凉，但在生命结束的这一刻，又会有多少人注意它们？恐怕只有在人们“卡擦”一声踩碎它们已干枯的躯体时，才会意识到时间有一种叫做“落叶”的东西吧。

喜欢落叶，不仅因为它唯美的像只蝴蝶，更喜欢的，是它对生命的诠释：等了那么多年，不为博得人们的注意，只为在人生旅途结束的那一刻，绽放出最美的生命之花。

让生命绽放奋斗之花。

每个人的一生都要奋斗，没有奋斗就没有没有理想，没有奋斗就没有激情，没有奋斗就没有未来。

小学。

我从幼儿园里面被接出来，准备上小学，小学的这几年生活里，我渐渐长大，脑子中也有知识了，每天很少作业，每天几乎都是玩，在这愉快的时光中度过小学。

初一。

快乐的时光总是短暂的，我怀着憧憬来到了这个初中，来到了这个陌生的环境，看到了一个个新面孔。

上讲台自我介绍时，我简直紧张极了，看着这么多人在听我一个人说话，我的心砰砰的跳了起来，吞吞吐吐地说话，终于，在老师的帮助下，我顺利地介绍完了，我磨练了意志，我想，在讲台上时，要大胆地说话，相信自己一定会镇定讲完的。