高考语文 古诗词比较鉴赏 课件25张
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(三)表达技巧比较
请简要指出韦诗与柳词在写法上的异同。
台城①
韦庄② 江雨霏霏江草齐, 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳, 依旧烟笼十里堤。
蝶恋花③
柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。 草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
春 拍遍寒词阑。中干梨。“花敲月底遍两阑眉干攒,,拍敲遍遍阑阑干干”,栏临休季说杆意鹰鲈拍。归鱼遍未堪, ?脍无 求,人 田尽会 问西, 舍风登 ,,
和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心 亭》“阑干拍遍,无人会、登临 意”二者有何异同?请从情感表
怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年,忧愁风雨, 树犹如此!倩何人唤取,
注 ①台城:从东晋到南朝结束,这里一直是朝廷台省(中央 政府)和皇宫所在地,既是政治中枢,又是帝王荒淫享乐的场 所。②韦庄:晚唐诗人。③此词创作于柳永漂泊异乡之际。
(三)表达技巧比较
请简要指出韦诗与柳词在写法上的异同。
台城①韦庄②
蝶恋花③柳 永
江雨霏霏江草齐, 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳, 依旧烟笼十里堤。
(三)表达技巧比较
• 答案:
• 《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如 一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡 天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北亭留别》 描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想 象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞 的途中;开头“闻说”二字也表明的一面的描写 是凭听闻所得 。
比较形象
野步 [ 宋 ] 周密 麦陇风来翠浪斜, 草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶, 烂醉东风野草花。
野步 [ 清 ] 赵翼 峭寒催换木棉裘, 倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事, 红他枫叶白人头。
问题:概括两首诗分别描写了怎样的野步者形象
• 答案:周诗描写了一个陶醉于春天美 景,悠然漫步于郊野的隐逸者形象; 赵诗描写了一个在阵阵秋寒中带着哀 愁,只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
形象作用异同比较主要在写景、状物、造境、抒情、结构 方面展开。
2. 诗歌语言、形象比较
• 春怨
• 春怨
• 金昌绪
• 刘方平
• 打起黄莺儿, • 纱窗日落渐黄昏,
• 莫教枝上啼。 • 金屋无人见泪痕。
• 啼时惊妾梦, • 寂寞空庭春欲晚,
• 不得到辽西。 • 梨花满地不开门。
请鉴赏这两首诗的语言与主人公形象有什么不同?
点拨关键
形象比较有两个层面:一是形象内涵、特点异同比较,二 是形象作用异同比较。
形象内涵、特点异同比较集中在两个方面:一个是意象 (主要指景象和物象)内涵比较,一个是人物形象特点的分析比 较。对于前者,先要看在意象选取上有何不同,再看意象在自 身特点与表情达意两方面的异同,或者表层义与深层义有何异 同。对于后者,要注意从外在形象与内在性格品质两方面比较, 兼及人物身份的比较。
读诗题(往往点明了诗的主要内容和感情基调) 注意注解(了解作者身世及写作背景) 抓关键词语(直接或间接表达出喜怒哀乐) 注意诗的最后两句(常常卒章显志,点明主旨)
读标题,解要素 看注释,推主旨 品语句,体情感 细辨析,找异同
下课,再见!
课后练习 比较形象
减字木兰花
秦观
天涯旧恨,独自凄凉人不问。欲见回肠,断尽金炉小篆香。
黛蛾①长敛,任是春风吹不展。困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。
减字木兰花·竞渡 黄裳②
红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。
欢声震地,惊退万人争战气。金碧楼西,衔得锦标第一归。
结合这两首词,简要分析二者营造的意境有什么不同。
答案 秦词用回肠、金炉、篆香、黛蛾、危楼、飞鸿等
意象,营造出冷落凄清的意境,表达了女主人公独处怀 人的孤寂苦闷情绪。黄词描写红旗高举、鼓声如雷、欢 声如潮、龙舟破浪飞出、衔标而归的壮阔场景,营造出 紧张热烈的氛围,表达了积极豪迈的情怀。
• 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄, 倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月, 不知天地有清霜。
注:①乐游春苑,指乐游苑,长安东南名胜。 地势很高,可俯瞰长安全城。②断肠天:指 繁花似锦的春日。断肠:销魂。
2. 诗歌语言比较
• 阅读下面两首诗,简要分析李诗中“逐”字和曾诗中 “倚”字的不同表达效果。
• 柳 李商隐
达与手法运用两个方面加以赏析。
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
一剪梅·宿龙游朱氏楼
蒋捷 小巧楼台眼界宽。朝卷帘看,暮卷帘看。故乡一望一心酸,云又迷 漫,水又迷漫。 天不教人客梦安。昨夜春寒,今夜春寒。梨花月底两眉攒,敲遍阑 干,拍遍阑干。
词中“敲遍阑干,拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 “阑干拍遍,无人会、登临意”二者有何异同?请从情感表达与手 法运用两个方面加以赏析。
比较思想感情
阅读下面这首宋词,然后回答问题。水龙吟.登建康赏心亭
一剪梅·宿龙游朱氏楼
辛弃疾 (宋)
蒋捷
楚天千里清秋,水随天
小巧楼台眼界宽。朝卷帘看,暮卷 去秋无际。遥岑远目,
帘看。故乡一望一心酸,云又迷漫,献愁供恨,玉簪螺髻。
水又迷漫。
落日楼头,断鸿声里,
天不教人客梦安。昨夜春寒,今夜 江南游子。把吴钩看了,
点拨关键
但既然是比较赏析,首先要选好比较点,如: 1.比较语言风格, 2.比较手法及作用,作用主要有: ①联系描写的情景进行比较,看谁更符合语境(造境) ②从表现作者情感上进行比较,看谁更能准确表达诗 人当时的情感;(表情) ③从表达特点上进行比较,看谁更生动形象;(传神) ④从结构特点上进行比较,看谁更能使结构浑然一体, 更能起照应等作用。 其次,重点把理由说清楚、说充分。
点拨关键
首先,要熟悉各种表达技巧的术语与内涵。 其次,审清题干要求比较的方向(是求同还是求异)、 角度(是从哪个角度比较),比较到哪一步,是只要答出术 语还是兼有效果的分析。 最后,鉴于表达技巧的复杂性,表达技巧的比较还是 定位于常见常用的表达技巧。因此,要立足于对原诗准确 的判断,尤其注意甄别那些易混淆的表达技巧,如表现手 法中的对比与衬托,修辞手法中的借代与借喻。
答案 相同点:都是动作描写(细节),都是借拍打栏杆 来抒发排遣胸中的抑郁苦闷之气。 不同点:①思想感情不同。辛词抒发了词人报国无门、 壮志难酬的悲愤之情;蒋词抒发了词人故国难回,天 涯无归路的哀愁。②辛词愁更浓,蒋词愁略淡。
课堂小结
比较鉴赏基本原则:整体把握,求同辨异 比较方法:求“同”关键词;求“异”关键整体 把握,前提是读懂诗词
比较原则
整体把握,求同辨异
比较鉴赏,即“求同辨异”。比较阅读与单 篇诗歌的阅读没有本质上的区别,只有两点外在 的、形式上的区别:一是阅读的对象在数量上的区 别,二是比较鉴赏多了一道“作比较”的步骤。
比较方法
求“同”关键词 寻“异”关键词
大部分的比较类诗词都可以借助关键词来更好地分 析异同。关键词可能是描述意象的名词、形容词,可能 是直接或间接表明情感的动词等,当然也有的找不出具 体的词要结合诗词的整体内容去理解。
古代诗歌之比较鉴赏
1. 诗歌形象比较 2. 诗歌语言比较 3. 表达技巧比较 4. 思想感情比较
明确考纲要求
(考什么)
• 评价鉴赏D
阅读浅易的古代诗文 1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
学习目标
• 1 了解高考诗歌比较鉴赏题的题型及设题 角度。
课后练习
• 【注】①临洮:在今甘肃临潭西。北庭: 唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉 木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新 疆乌鲁木齐。
(三)表达技巧比较
• 问题:与《白雪歌送武判官归京》相比, 本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简 要分析。
(三)表达技巧比较
• 附《白雪歌送武判官归京》:
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天 际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无 味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
相同点: 都借用春天之景来抒发感情。 不同点:首先,韦诗全部都是写景之句,融情于景;而柳词上片写 景,下片叙事抒怀,卒章显志。 其次,韦诗描绘的是美丽的春天之景(雨中春景),借此反衬眼前台 城的荒败,表达对六朝兴亡的感慨和对晚唐将亡的忧虑;而柳词中 的景带有衰败之感。
• 咏柳 曾巩
曾逐东风拂舞筵,
乱条犹未变初黄,
乐游春苑①断肠天②。 倚得东风势便狂。
如何肯到清秋日,
解把飞花蒙日月,
已带斜阳又带蝉!
不知天地有清霜。
❖李诗中的“逐”字运用拟人手法,本来是东风吹动柳枝, 用一“逐”字,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更 加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气。
❖曾诗中的“倚”字运用拟人手法,生动地描绘出小人得 志、倚势猖狂的丑态。
• 2 学习答题思路,掌握比较鉴赏的方法。 • 3 学会规范答题。
一、诗歌比较鉴赏题的设题角度
从大方面看,比较阅读题一Leabharlann Baidu从“求 同”、“求异”两个方面来设计问题
从小方面看,可以从诗歌的体裁、题 材、形象、语言、感情、思想内容、表达 技巧等方面设题
具体可以从以下几角度设置题目
1、同一诗歌不同版本用语的比较 2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏 3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较 4、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较 5、不同诗人对同一历史事件的观点比较 6、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较
❖语言:金诗(口语化、活泼、率真、易懂通俗)
❖
刘诗(委婉、含蓄)
❖形象:金诗:塑造了一个天真活泼、心直口快思念远方爱 人的俏皮女子形象。刘诗:塑造了一位寂寞、惆怅、孤独 自怜的女主人公
2. 诗歌语言比较
• 阅读下面两首诗,简要分析李诗中“逐”字和 曾诗中“倚”字的不同表达效果。
• 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵, 乐游春苑①断肠天②。 如何肯到清秋日, 已带斜阳又带蝉!