地名的调查报告十篇

地名的调查报告十篇
地名的调查报告十篇
地名的调查报告篇1
题目：家乡澥浦地名调查报告
内容1.查阅资料 2.咨询家长
报告内容：
关于澥蒲，妈妈告诉我还有一段故事呢!
相传在很久以前，有一个地方民风很坏，偷鸡摸盗，甚然成风，观音菩萨看到以后打算到那里走一趟，看还有没有善良人。

于是菩萨化成一个卖油的老太太来到这儿。

菩萨在街上卖油的时候故意多给油少收钱，看看是不是会有人主动提出来。

但是整整三天都没有人提出来，反而奔走相告亲朋好友，在老太太地方买油好处多多。

就在菩萨心灰意冷的时候，一个年轻人跑来买油，有礼貌地说：“老妈妈，买半斤油。

”菩萨同样多给了二两油只收了半斤的钱。

菩萨看看年轻人远去的背影打算再试一下。

年轻人回到家后，他卧床在家的妈妈说：“儿啊，今天的油怎么这么多?”年轻人低头一看的确是比平时多了。

连忙拿了钱跑出门去。

此时菩萨已经收拾好东西走到了城门口，年轻人气喘吁吁地追上来说：“老妈妈，你给多了油，这是补给你的钱。

”菩萨收
下钱后，意味深长地对他说：“孩子，记得每天早上来城门口看这石狮子，哪一天石狮子变红了，就赶紧带着家人往东边跑。

”
于是，年轻人每天早上来看石狮子。

时间久了，门口卖肉的屠夫就很好奇了，问他干什么，年轻人把菩萨的话说一遍，屠夫哈哈大笑，说他在这里卖肉二十多年了，从没见过石狮子变红，也从未听说过石狮子会变红。

第二天早上，屠夫在年轻人未来之前，把一盆猪血倒在石狮子上，捉弄一下年轻人。

后来，年轻人看到石狮子变红了，便带家人往东跑。

他没跑多远，便看见四面都是水，呼啸而来。

年轻人跑了很远才找了一个落脚的地方。

这时在他眼前出现了一只巨大的螃蟹，它对年轻人说：“快到我的背上来，我带你们去一个美丽的.地方。

”
他们在茫茫的水面上找到了一个小岛安家落户了。

因为是螃蟹找到的，人们就用“蟹”来命名，至于“浦”是因为靠海的关系。

时间久了，人们渐渐用“澥”字来代替“蟹”字了。

不过，还是有一些老人写“蟹浦”呢!
地名的调查报告篇2
学情分析
家乡对于每个学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们在那
里生活；陌生是因为他们对家乡的历史并不太了解。

通过前几课的.学习，学生对家乡的物产风光等有一定的了解，从大人口中也获得了某些地名的来历，但对详细内容不甚了解。

他们对家乡的认知大多是零散的、表面的。

教学目标
1.知道“山西”名称的由来，能说出临汾曾经叫过的名字的来历。

2.通过读书交流，能说出两三个地名的命名方式。

3.体会家乡丰富的文化，增进热爱家乡的情感。

教学过程
一、导入
师：同学们，不知道你们发现没有，很多事物都有自己的名称，就像我们每个人都有一个好听的名字样。

能不能说说你叫什么名字？你的名字有什么来历？
生：我叫。

我姓_，爸爸妈妈希望我这颗小苗能在雨水的滋润下快乐的成长。

生：我叫，爸爸妈妈希望我讷讷更有雨露的滋润，永远不干枯，以后能取得成功。

生：我叫。

以前不叫这个名宁，后来因为那个名宁不好听，又改过好儿个，家人希望我能长得漂漂亮亮的，所以就改名为了。

师：其实我们每个人的名宁都有一定的意义，有的是出于家
人美好的期望，有的出于某种特定的含义。

人名如此，地名也一样。

我们的家乡也有许多地名，他们的背后又有哪些故事呢，这节课我们就一起来探究。

（板书：家乡名称的来历）
二、探究“临汾”名称的来历
师：我们的家乡叫什么？一起说
生齐：临汾
师：你还知道临汾的哪些名称啊？
生：
师：谁再来说说？
生：
师：还有许多同学想说，请同学们在小组内说说你知道的地名，还要说清你是怎么知道的？
生：小组交流
临汾市辖区：尧都区侯马市（县级市）霍州市（县级市）洪洞县翼城县隰县汾西县安泽县永和县古县浮山县曲沃县襄汾县吉县乡宁县大宁县蒲县
师：好了，刚才老师听见同学们说了许多地名，课前老师还给每个人发了一张临汾市地图。

能不能试着把刚刚小组内提到的地名在地图上找一找圈画出来呢？试试看。

生：圈画
师：有些地名可能这张地图中没有，如果感兴趣的话课后再去查找一相关的资料。

我们临汾是一座美丽的城市，有许多奇特好听的地名。

比如临汾的县市区像侯马、洪洞、霍州等，旅游中心有陶唐峪，大槐树等，不用来临汾，光看这些名字就已经很吸引人了。

除此之外还有许多我们身边的社区街道的名称也非常有意思比如金家街、大纺、王家桥等等。

那这些地名都是怎么来的呢？请同学们看书32—33页，边看边思考书中都提到了哪些地名？这些名称的命名有哪些依据？请把你的答案圈画出来。

生看书
生：书中提到了五台，是因为境内有五台山而得名。

师：就是说，这是依山傍水形成的地名。

（板书）
生：书中还提到了应县。

师：这是根据什么来命名的？
生齐：根据地势因素形成的地名
师：非常好。

（板书）还有吗？
生：还有纪念人物事件的
生：还有传说
师：原来地名的命名有这么多的方式，通过同学们的课前调查和搜集，你知道我们“临汾”的名称是怎么来的吗？生：关于临汾名称的由来有很多，
其一：；其二：；其三：。

师：大家知道“临汾”这个城市名字的由来吗？
北魏时在今临汾市区建“白马城”，移平阳县于此。

隋开皇三年（583年），隋文帝杨坚嫌“平阳”与“平杨”谐音，改平阳县为临汾县，取“滨临汾河”之意。

1971年在此设临汾市，20__年设地级临汾市。

辖一区两市十四县。

被传为陶唐故都、伊祁旧里的临汾，素来有卧牛城之称。

1977年10月，有人在城墙东北角取土时，挖出一个石匣，匣中有一尊铁卧牛，并有明朱洪武年间的碑记一块。

铁牛重124斤，底座重33斤半。

这大概就是临汾被称为卧牛城的见证。

临汾城池始建于西晋，距今约1600多年。

铁卧牛是什么时候埋入城墙之中，无从考证。

出土碑记中有“癸丑（1373）冬十有一月二十有五日”字样，修整城墙时，就从城东北角挖出过此铁牛；另谓五代梁开平二年（908）九月吾州刺史徐怀玉刻记，记载梁晋交兵时，寇退而修城就曾挖出过此物，当时“以为祥”，便原封不动地将铁牛埋在原处。

明癸丑年第二次出土后，当时亦认为是“退灭寇兵之祥”，便择吉日，藏之。

1977年10月则是铁牛第三次出土。

现在这尊铁卧牛已在临汾市尧庙展出。

临汾城墙上为何要埋铁牛呢？说来还有一段动人的传说：
相传，古时汾河里出现了一个水怪，每到半夜子时，便探头
出来喷出一股污浊水气和黑雾，罩满天空，遮住星斗月亮，然后爬到岸上，绕着城墙来回转动，寻觅人畜。

所到之处，树木摧折，沟豁皆平，庄稼都被糟蹋得七零八落，那时，人们晚上都不敢出来，一到黄昏，家家户户都关锁门户，致使城里城外被搅得鸡犬不宁。

官府见此，派谴缉捕吏带官兵出城捕怪，却无济于事。

无奈，只得四处张榜，广招勇士，悬赏捉怪。

城内有一位为人仗义，见多识广的张别古，他与性情耿直，颇有胆略的儿子张豪，见府衙官榜后，二人趁深夜窥探，确认是一只甲鱼怪作祟，张别古听老人说过，水怪最怕见到耕牛和听耕牛吼叫，于是，父子二人如此这般地商量了一番，便揭榜进衙。

知府大喜，连忙升堂，根据张氏父子二人预定的计划，立即派出人役，帮助他们设陷井，备白灰，堆柴火，选犍牛。

当半夜水怪出来时，隐藏在一旁的那头犍牛，忽然瞪圆眼睛，“哞”地叫了起来，这一叫引得其它牛也都“哞哞”的叫个不停。

水怪听见牛吼，恐惧的扭头就走。

众人役出来拦截，把白灰向水怪撒去，棍棒齐下，而水怪凭着厚实的鳞甲，却丝毫无伤，反而喷出一股浊水和黑雾，使人们难
地名的调查报告篇3
题目：公主坟
内容来源：查资料
报告内容：
北京的老地名非常难听，单是叫做坟的地名就有很多。

在很久以前，北京城很多有钱有势的人喜欢把自己家控制的地方叫作某家坟，以表示自己家财势大。

如：白家坟或李家坟等。

由于缺乏治理，北京城也有很多乱坟岗。

1949年全国解放前夕，北京的乱坟岗得到了治理。

毛泽东主席等国家领导人带头签名实行火葬，原有坟地被消灭殆尽，只留下一些地名，如公主坟、八王坟、英家坟等，记述着这段历史。

我们现在只闻公主坟其名，真正的坟早就夷为平地，修了路或盖了楼。

其实，有些以坟为名的地名，在坟地被清理平整之后，地名也渐渐被人遗忘，并且被新的地名所取代了。

比如原来阜成门外有个孔王坟。

孔王叫孔有德，是明末的参将。

清军入关后，孔有德在山东率军降清，被封为恭顺王，后来随多尔衮入北京，改封定南王，入汉军正红旗籍。

以后随清军攻取广西，镇守桂林。

后被明朝遗臣李定国攻陷桂林城，孔有德自缢身亡。

顺治皇上感其忠烈，为他在京城修了一座挺大的墓地。

说是坟地，其实孔有德的尸体已被李定国焚毁，顺治皇上只是把他的遗冠玉佩放在了棺材里。

因为墓地的规模很大，当时这一片的居民取地名叫孔王坟。

公主坟就在这座坟的西北。

如今，孔王坟这个地名已很少有人知道。

但公主坟的地名却留了下来。

公主坟原来是孔王坟的西花园，这里葬的公主是孔有德的女儿孔四贞。

孔有德在桂林被李定国包围时，孔四贞逃出桂林回到北京，顺治皇上的.母后悯其幼孤，认作女儿，养育在宫中，后来，孔四贞被封为和硕公主，嫁给了大臣延龄。

顺治十年，皇上因孔有德没儿子，特封孔四贞继承他爸爸的爵位为定南王，管理广西军务，康熙年间，吴三桂在云南称帝，延龄叛清相投，四贞不从，并率兵讨伐。

后来，吴三桂被灭，延龄也死了，皇上觉得四贞孀居孤单，把她召回北京，孔四贞死时97岁，可谓高寿。

也许是因为孔四贞的生平事迹比她爸爸在民间流传久远，所以公主坟早就平了，地名却仍保留至今。

《还珠格格》的故事就是根据孔四贞的传闻逸事演绎而成的。

因为这个电视连续剧的热播，公主坟的名气也大了起来。

地名的调查报告篇4
教学目的：
1.通过了解地名的来历及文化，懂得地名中蕴涵的文化
2.透过地名了解历史文化，学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化，提升热爱家乡热爱祖国的情感。

教学准备
1.搜集家乡地名的由来（部分地名由教师提供，让学生查访其由来）。

2.搜集与地名有关的故事，或发生在这些地方的`事件。

教学过程：
一、引入
1、今天，陈老师给大家带来了几位老朋友，想不想知道是哪几位老朋友？
出示：解放北路梁家巷高笋塘荷花池驷马桥
齐读
2、同学们，见到这几位老朋友，是不是格外亲切？
抽生再读（注意读出亲切之感）
3、那么，这几位老朋友有什么共同特点？
生说：
4、课前布置大家找市区内感兴趣的地名作一些调查，都调查清楚了吗？
板书：调查
二、全城搜索，全班互动
（一）交流调查的地名
1、小组交流自己调查了哪些地名？
2、学生代表汇报
3、同学们通过调查，又结识了许多新朋友，这些地方都是成都的骄傲。

（二）采访调查的(方法)过程
1、大家是通过什么方法调查这些地名的？
抽生汇报
板书：采访上网实地考察
2、你围绕自己感兴趣的地名，进行了哪些方面的调查？
抽生汇报：
板书：来历现在
3、采访个体，回忆调查过程
（1）你调查的是哪个地名？你是什么时候进行的调查？
（2）你那天的调查顺不顺利？讲一讲你的调查经历或故事。

(随机指导学生发言)
（3）面对调查结果，你的心情怎样？
（三）汇报调查的成果
1、现在，大家都迫不及待想知道同学们的调查结果，谁来汇报自己的调查结果？
2、针对汇报情况作指导
三、书写调查报告
1、同学们，我们的好朋友丁丁在北京也做了一次地名调查报告，他让我把他的调查报告带给大家看看
出示：
2、完善板书，弄清格式
3、好朋友丁丁的调查报告写得多清楚呀！我们也能像丁丁那样能干，写出自己的一份地名调查报告。

4、学生习作，教师巡视
5、现场展示。

地名的调查报告篇5
内容来源：上网查资料
报告内容：
西安是一个历史悠久的城市，它的兵马俑文明中外，是一个充满文化气息的古老城市。

西安市位于我国大陆腹地黄河流域中部的关中盆地，面积9983平方公里，属于温热带，平均温度13.3℃，最冷月平均气温-0.9℃，最热月平均气温26.4℃，全年无霜期232天，降水量偏少，主要集中在夏季。

据说自公元前约11世纪至公元9世纪末，西安曾长期是古代中国的`政治、经济与文化中心，并历年来为地方行政机关——州、郡、府、路、省和长安、咸宁两县的治所。

在多数朝代，西安属于郡、府级建制——京兆府(郡)辖区，元代改京兆为安西路(后改奉元路)，明洪武二年(公元1369年)废奉元路设西安府，西安由此得名。

现在的西安除了保留了许多古老的建筑物和文物，还增加了许多现代化的设施和建筑物，西安变得越来越美，使许多中外人士慕名而来，西安是一个魅力城市。

地名的调查报告篇6
南锣鼓巷是北京最古老的街区之一。

现在的南锣鼓巷街区北边是鼓楼东大街，南边是地安门东大街，西边是地安门外大街，东边是交道口南大街。

由这4条街围合的这块长方形地块，正是元大都的两个坊。

以南锣鼓巷为界，东面是“昭回坊”。

西边是“靖恭坊”，南锣鼓巷是两坊间的分界巷。

（地点）
南锣鼓巷南北走向，长约800米，东西各有8条胡同整齐排列着，从南向北，西面的8条胡同是福祥胡同、蓑衣胡同、雨儿胡同、帽儿胡同、景阳胡同、沙井胡同、黑芝麻胡同、前鼓楼苑胡同；东边的8条胡同是炒豆胡同、板厂胡同、东棉花胡同、北兵马司胡同、秦老胡同、前圆恩寺胡同、后圆恩寺胡同、菊儿胡同。

这些胡同在元朝时没有名称，名称是明朝以后逐渐演变来的。

比如菊儿胡同，明代叫局儿胡同，后来改称橘儿胡同，清代宣统时才称菊儿胡同，后延续至今。

整个街区犹如一条大蜈蚣，所以又称蜈蚣街。

明朝时，将北京划为28坊，两坊合并称“昭回靖恭坊”。

清代属镶黄旗。

南锣鼓巷曾叫罗锅巷，乾隆__年（1750年）绘制的
《全城全图》改称为南锣鼓巷。

唐朝长安的里坊早已无存，元大都里坊构造在800多年的历史变迁中，也已面目全非，但是，南锣鼓巷地区却还极为完整地保存着元大都里坊的'历史遗存。

胡同格局那么完整，胡同里各种形制的府邸、宅院多姿多彩，真可谓是北京古都风貌中一块保存完整的“碧玉”。

南锣鼓巷在近几年被时尚人士和国外旅游者关注，是因为从新世纪开始，不经意间，许多酒吧在这条古老的小街上出现。

现在这里已经成为继三里屯、什刹海之后，北京又一条酒吧街。

这里的每一条胡同都有丰厚的文化积淀，每一个宅院里都诉说着老故事。

地名的调查报告篇7
活动目标：
1、通过收集家乡地名由来等实践活动，初步培养学生信息收集和评价的能力，了解家乡民间文化的特色，激发学生对家乡的热爱之情。

2、通过说地名故事、说名胜等活动，让学生初步感受家乡文化的丰富多彩。

活动重难点：
1、课前师生充分做好资料的收集工作
2、通过了解地名的来历及变化，懂得地名蕴含的文化，提升
爱家乡、爱祖国的情感。

3、掌握更多有关地名的知识，学会整理信息，提升爱家乡、爱祖国的情感。

课前准备：收集地名多媒体
课时安排：
第二课时
一、谈话导入（猜班内学生姓名）
二、了解家乡地名
（一）说地名比赛
看谁说的多
小结：（出示课件）地名是地理实体的标记，是识别不同地域的符号，是人们进行社会活动交往的工具，也是社会发展和人类进步的文化宝藏。

出示（山西版图）了解山西地名
（二）分类说地名（出示课件）小组交流
1、交流与山水有关的地名
2、地势生成的地名
3、与战争有关的地名
4、源于历史人物的地名
5、源于历史事件的地名
小结：地名不仅记录了人类探索自然的历程，而且反映社会
历史，锦绣山河、风土人情，风景名胜。

小游戏：相关地名里的故事、古诗、诗歌、歌曲
三、走进阳泉有关的地名和来历
盂县山西最古老的县份之一，盂县古名仇犹。

春秋时期，盂属晋国。

乃春秋晋大夫盂丙之邑，故城在今阳曲县东北大盂镇，因县境山峦回合，中低象盂得名。

后屡废屡置。

1942年盂县划为盂平、盂阳、盂寿三个县，1945年8月盂城解放，三县又并归盂县。

1983年9月划归阳泉市管辖。

境内有藏山风景区，为赵氏孤儿故地。

盛产煤炭。

平定县春秋属晋，战国属赵。

汉初设上艾县，北魏称石艾，唐更名广阳。

宋初于境内置平定军，改广阳县为平定县。

金、元、明、清时平定为州或直隶州，民国元年改为县，1983年划归山西省阳泉市。

境内有娘子关风景区。

四、家乡地名的故事说一说（风景名胜、名人事迹）
五、评评家乡的地名
请你选择你最喜欢的地名，根据咱们刚才所学的知识，来说说它是运用哪种方法命名，有什么用意？
六、尝试给家乡道路命名
七、作业：交流地名
教学反思：
在本节课的教学中，我关注学生名字入手，引入激起学生的兴趣，让学生感受课堂的轻松、愉快。

再比赛说地名拉近学生对山西地名的了解，最后引入山西地名不同的来历，突出本节课的活动主题。

虽然，活动前布置收集资料，了解地名来历史变化，以“地名”为主线，开展一系列的综合实践活动，关注了学生对身边事物的感受和体验，以“生”为本，贴近生活。

但是，学生课前的资料是有限的，一大部分学生没有动手做，这项活动的趣味性与知识性就无法进行，因而课堂上讲述，他似乎没有事可做。

在活动交流一环节就没有很好地完成。

学生对地名还是不够清晰。

最后对家乡地名的评价就没有完成。

以后注重学生的课前作业的指导，为课堂做好准备。

地名的调查报告篇8
“嘉兴”这个名字在建国初到上个世纪八十年代中期，曾一度写成“加兴”，实际上这是不对的。

“嘉”者，“佳”也，是好的意思，而“加”呢，是多添一个的意思，两者境界的差别不可以道里计。

前者听着就那么喜兴，而后者怎么听都有一股画蛇添足、狗尾续貂的意思。

但这么一个又好听又喜兴的名字是一直到三国末期才有的，那么嘉兴这地儿在三国之前都叫什么名字呢？据清代弘治《嘉兴
府志》记载，从黄帝划野分州一直到大禹作《禹贡》，嘉兴都属于扬州。

这个扬州可不是现在的江苏省扬州市，传说大禹因治水有功被拥立为帝建立夏朝后，铸九鼎，将冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍这九州的山川分别刻于九鼎之上，扬州就是其中一个。

战国时楚国统一了江南，嘉兴就归了楚国，因为嘉兴虽然是水乡，但正源只有两条，其中主要的一条叫“长水塘”，所以当时咱们这地儿就叫了“长水”。

秦始皇统一中国后，咱们这儿一开始还是叫“长水”，一直到始皇三十七年（公元前210年）的时候，秦始皇东巡，“有望气者云：五百年后江东有天子气。

始皇至令诸囚徒十万人掘淤其地，表以恶名，改之囚倦，后人讹为由拳。

”后汉三国时，属东吴。

孙权黄龙三年（公元231年）的时候，“由拳野禾禾生双穗”，也就是出现了一种野生的高产良种水稻，孙权当时正在为称帝造势，一听这事儿立马开始炒作：外交部、宣传部联合发文，说这是“祥瑞”，是“顺应天命”的征兆，并改年号为“嘉禾”，同时又把咱们这地儿改名为“禾兴”。

到了赤乌五年（公元242年），因原来的太子孙登战死，立了
新太子孙和，为了避讳，就把“禾兴”改成了“嘉兴”。

此后嘉兴虽然久历战乱，但人口还是不断地多了起来，经济也越来越繁荣，又有过一些别的名字应运而生，比方说“秀水”，以及由“秀水”演变而来的“秀州”。

到了宋代政和年间，又改秀州为嘉禾郡，其历史渊源仍在三国东吴的嘉禾纪年，所以“嘉兴”又可以叫“嘉禾”。

地名的调查报告篇9
关于澥蒲，妈妈告诉我还有一段故事呢!
相传在很久以前，有一个地方民风很坏，偷鸡摸盗，甚然成风，观音菩萨看到以后打算到那里走一趟，看还有没有善良人。

于是菩萨化成一个卖油的老太太来到这儿。

菩萨在街上卖油的时候故意多给油少收钱，看看是不是会有人主动提出来。

但是整整三天都没有人提出来，反而奔走相告亲朋好友，在老太太地方买油好处多多。

就在菩萨心灰意冷的时候，一个年轻人跑来买油，有礼貌地说：“老妈妈，买半斤油。

”菩萨同样多给了二两油只收了半斤的钱。

菩萨看看年轻人远去的背影打算再试一下。

年轻人回到家后，他卧床在家的妈妈说：“儿啊，今天的油怎么这么多?”年轻人低头一看的确是比平时多了。

连忙拿了钱跑出门去。

此时菩萨已经收拾好东西走到了城门口，年轻人气喘吁吁地追上来说：“老妈妈，你给多了油，这是补给你的钱。

”菩萨收
下钱后，意味深长地对他说：“孩子，记得每天早上来城门口看这石狮子，哪一天石狮子变红了，就赶紧带着家人往东边跑。

”
于是，年轻人每天早上来看石狮子。

时间久了，门口卖肉的屠夫就很好奇了，问他干什么，年轻人把菩萨的话说一遍，屠夫哈哈大笑，说他在这里卖肉二十多年了，从没见过石狮子变红，也从未听说过石狮子会变红。

第二天早上，屠夫在年轻人未来之前，把一盆猪血倒在石狮子上，捉弄一下年轻人。

后来，年轻人看到石狮子变红了，便带家人往东跑。

他没跑多远，便看见四面都是水，呼啸而来。

年轻人跑了很远才找了一个落脚的地方。

这时在他眼前出现了一只巨大的螃蟹，它对年轻人说：“快到我的背上来，我带你们去一个美丽的地方。

”
他们在茫茫的水面上找到了一个小岛安家落户了。

因为是螃蟹找到的，人们就用“蟹”来命名，至于“浦”是因为靠海的关系。

时间久了，人们渐渐用“澥”字来代替“蟹”字了。

不过，还是有一些老人写“蟹浦”呢!
地名的调查报告篇10
成都是国务院首批公布的24个历史文化名城之一。

近年发现的金沙遗址将成都的历史追溯到4000多年前。