体育行进间体前变向换手运球教学设计

行进间体前变向换手运球教学设计

一、指导思想

本课依据《体育与健康课程标准》中的“健康第一”的课程理念为指导思想，结合小学生的身心发展特点与规律，以学生发展为本，营造宽松、和谐的教学氛围，在学练过程中注重学生主体作用的发挥。学生根据教师提供的多种学练方法，以小组形式进行自主、合作学习，教师采用引导、激励等方法，创设有利于学生主动参与，乐于探究，勇于实践的良好教学氛围，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生主动学习的意识，团队合作精神以及良好的体育道德品质，为终身体育奠定基础。

二、学生及教材分析

学情分析：本次授课的对象为六年级学生，总体上来说，这个水平阶段的学生活泼好动，好奇心强，喜爱新鲜事物，可塑性强，对学习篮球技术的兴趣一般较高，但是学生之间存在着个体差异，男女生之间也存在差异，所以要求教师需要在教学动态中及时解决学练中存在的问题，采用多种教学方法与手段，以便学生更好的掌握该项技术。

教材分析：篮球运动不仅富有对抗性、集体性，还富有健身性、娱乐性、艺术性、趣味性，是学生们非常喜欢的、开展比较广泛的一个体育项目。行进间体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术，也是比赛中运用最广泛的运球突破技术。它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，对球的保护好等特点，能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，更好地激发学生对篮球运动的兴趣。

三、教学目标

1、明确篮球行进间体前变向换手运球的动作要领及作用。

2、80%的同学能在慢跑中完成体前变向换手运球，75%的女同学能在快走中完成体前变向换手运球运球。

3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为；能积极参与，培养自信和果敢以及团队协作精神。

四、教学重、难点

重点：体前变向换手动作，蹬地、转体、跨步，探肩，控制好球

难点：重心转移迅速，上下肢协调配合

体育与健康实践课教案