科学课件椅子不简单课件5

忆一下 ，我们 内容、 参加人
在制定 综合性 员、分 工情况
学习活 动计划 时有哪 些要求 ？ 等（ ）活动 结束后 要展示 活动成
果）
．学生自由读 P99 页和 106 页的“活动 ．明确建议，突出活动重点。 （ ）指名读“活动建议”。 （ ）汇报读懂哪些要求。（学生汇报 师进行总结这次综合性学习开展的活 ．学生自由分组（适时关注学生分组
教科版二上《材料》单元
5.椅子不简单
瓦楞
观察一把椅子
活动一
要求： ? 1.看一看，坐一坐，搬一搬，向同学
说说自己的感受 ; ? 2.音乐声起，活动结束。
这把椅子有哪几部分组成？每 一部分有哪些材料构成？
聚焦
比一比
换 一 换
活动二
活动二：改进椅子
? 1、请设计师们针对学校里用的椅子行改 进和再设计。
重复）
学生根据拟定的计划，进行相关的课
外阅读 、资料 的搜集 、查找 ห้องสมุดไป่ตู้整理 等工作 。
的瑰宝 ，而我 其他国 家有哪 ，天真 的儿歌
国正是 一个诗 些著名 的诗人 、朴素 的民歌
歌的国 度。回 忆一下 我们都 学过哪 些诗歌 呢？你 知道哪 些诗人 呢？ 和诗歌 吗？ …… 你 一定想 更多的 了解诗 歌，那 就让我 们在第 六组的 学习中 一起去 轻叩诗
歌的大 门吧。
做好一 项十分 师相机 强调： 学习活 动，课
? 2、写一写每个部分用到的材料，并想一 想用这种材料的理由。
? 3、音乐声起，设计结束。
小小设计师， 大大大能量。
谢谢!
一、阅读单元导语，激发学习兴趣
．引语：同学们，诗歌是文学宝库中 ．除了中国的诗人，诗作，你还知道 ．师：在我们的生活中，处处有诗歌 二、合作讨论，制订活动计划 ．引语：在进行综合性学习之前，要 ．学生汇报制定活动计划的要求。教 ．教师提示：为了更好地开展综合性
建议” 。（要 求：从 活动建
，教师 相机提 示：围 绕“诗 动有： （ ）通 过多种 途径，
的情况 ，并建 议作适 当调整
议中知 道一些
海拾贝 ”，“ 搜集诗 歌或记 ）
什么？ 哪些建
与诗同 行”可 录当地 的民歌
议要特 别注意
以有选 择地开 、童谣 ，以及
？）
展哪些 活动， 有关诗 歌的知
如何开 展活动 识和故 事等。
重要的 工作， 那就是 制定活 动计划 。有了 （ ） 自由组 成小组 （ ）讨 论活动 内容（ 本中特 向我们 提出了 一些建 议，请 大家一
好的活 动计划 ，就为 活动的 成功奠 定了基 ）制 订活动 计划（ ）活动 计划包 括：活
同走进 课本 P99 页和106 页。
础。请 大家回 动时间 、活动
。） （ ） 按照一 定的类
别，对 搜集到
的诗歌 进行整
理、归 类。（
）欣赏
自己喜 欢的诗
歌，大 体把握
诗意， 体会诗
人的感 情。（
准备一 个笔记
本）（
）举 行诗歌
朗诵会 。（
）根据 兴趣，
选择开 展写童
诗、诗 歌知识
竞赛、 合编小
诗集等 活动。
．学生分组讨论活动计划。（提示： 三、讨论交流，修改完善活动计划
．以小组为单位汇报活动计划。 ．师生共同评议。（教师相机引导， ．小组根据评议，修改完善活动计划 三、课外阅读，搜集、查找、整理资
讨论时 要作好 分工， 如专人 记录讨 论结果 ，专人 负责整 理整理 讨论意 见，并 形成完 整的计 划。）
提示注 意计划 。 料
的完整 、合理
、科学 以及活
动形式 尽量不