五年级语文上册优生辅导记录

(2) 在一排花花绿绿的书里 , 我的眼睛急切地寻找。 ( 变换语序 ) ______________________________________________
(3) 这个小图书馆所有的书籍 , 我差不多都借阅了。 ( 改成“被”字句 )
_____________________________________________
间必须呼吸一次。不同种类的鲸 ,喷出的气形成的水柱也不一样 :须鲸
的水柱就是垂直的 ,又高又细 ;齿鲸的水柱就是倾斜的 ,又粗又矮。有经
验的人根据水柱的形状 ,就可以判断鲸的种类与大小。
１、这一段讲鲸 ( ２、须鲸的水柱就是 (
)的特点。 ),(
); 齿鲸的水柱就是
(
),(
)。
3、在文中找出三对反义词。
实在让人喜爱 ,便为她起了个名字叫做 “刺猬新郎 ”。
( )花里面 ,我最喜欢白色。
( )昙花开了 ,波浪形的叶片 ,像用绢扎成一样的白花 ,摇曳在清风之
中,美得奇异 ,美得洒脱。
二、根据句子的意思选择合适的词语填空。
激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈
(1)、经过一番 ( )的争论 ,大家分清了就是非。
(2)、我们要注意保护眼睛 ,千万不能在 ( )的阳光下瞧书。
第十一周
转述语与引述语的互换。
1、父亲想起对儿子说的一句话 “: 不论发生什么 ,我总会跟您在一起！ ”
2、阿曼达跟爸爸说 :“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道您会
跟我在一起 ,我不怕。不论发生了什么 ,我知道您总会跟我在一起。 ”
3、女主人对我们说 :“我一喊 ,您们必定会惊慌起来。 ”
4、老太太说 :“如果这样还不行 ,我就跑下去喂狼。”
改成“把”字句 :_______________________________________________
第九周
一、阅读感悟。
好好瞧瞧吧 , 亲爱的孩子 , 父亲与蔼地说 通往广场的路不止
一条。生活也就是这样 ,(
) 您发现这条路不能到达目的
地的话 ,(
) 可以走另一条路试试
1、文中的标点没有加完整 , 请把所缺的标点补充完整。
(3)、一阵 ( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
(4)、饭后 ,我们不能做 ( )运动。
(5)、会场上爆发出一阵阵 ( )的掌声。
第九周
一、照样子 ,写词语。
能
书
善
画
(
含
有
两
个
动
词 ):(
)(
)(
)
顶天 立地(含有一组近义
词 ):(
)(
)(
)
转败为胜(含 有一组 反义
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词 ):(
(4) 做笔记丰富了我的记忆力 , 增加了我的理解力。 ( 修改病句 )
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_____________________________________________
(5) 这些领悟自然就是课外读物的馈赠。 ( 改成反问句 )
______________________________________________
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德庆县回龙镇中心小学
优
生
辅
导
记
录
班别 : 五 (3) 班 科目 : 语文 教师 : 吴青予
2017
年 9月
优生名单 : 刘明慧 蒙泽昇 龙子荣 梁文希 第三周
一、句子加工厂。
(1) 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 ( 缩句 )
_____________________________________________
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3、这比山还高比海还深的情谊 ,我们不能忘怀。
4、一个梦想 ,会有这么大的力量 ,谁都会感动。
5、字典就是我们无声的老师。 6、这么远 ,箭射不到的。
7、谁能相信这就是大自然的现实 ,而不就是大胆的梦幻呢？
光:A 光彩 ;B 完了 ;C 只, 单;D 露着 ;E 明亮 ;F 景物。
1、春光明媚。 (
)
2、为国争光 .。(
)
3、我担心书被卖光。 ( ) 4、您光着膀子想大干一场啊！ ( )
5、光明在前头等着我们。 ( ) 6、光靠您们两个人恐怕不行。 ( )
二、按要求写句子 。
1、沿着这条小路走 ,能到金明家。
(2) 人们都爱秋天 , 爱她的天高气爽 , 爱她的云淡日丽 , 爱她的香
飘四野。 ( 仿写句子 )
人们都爱春天 , 爱她的花红柳绿 , 爱她的 __________,爱她的
____________。
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(3) 您不会因为以前见过您的朋友就不愿再见到她们了吧？ ( 改 为陈述句 ) _____________________________________________________ 二、阅读短文 ,回答问题。 我跨进店门 , 暗喜没人注意。我踮起脚尖 ,从大人的腋下钻过去。 哟,把短发弄乱了 ,没关系 ,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿 的书里 ,我的眼睛急切地寻找 ,却找不到那本书。从头来 ,再找一遍。 啊！它在这里 ,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书 ,一页 ,两页 ,我像一匹饿狼 ,贪婪地读着。我很快乐 , 也很 惧怕 —— 这种窃读的滋味！ 1 、 “它 在 这 里 ”中 的 “它 ”指 的 就 是 :________________________________。_ 2 、 “我 像 一 匹 饿 狼 , 贪 婪 地 读 着 ”这 句 话 把 “我 ”比 作 __________________, 这 个 比 喻 形 象 地 说 明 了 _________________________________________________。_ 3、文中的破折 号的作用就是 _______________________________________。_ 4、作者为什么说 “我很快乐 , 也很惧怕 —— 这种窃读的滋味！ ” __________________________________________________________
5、 小孩对年龄的三轮车夫说 :“叔叔 ,我、我们……没钱。
6、 朱老师问王超 :“王超 ,您瞧怎么办？”
7、母亲大声问我来干什么。 8、母亲对那个女人说 ,她挺高兴她爱瞧书的。
第十二周 把陈述句改为反问句或把反问句改为陈述句。 1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了与大人不同的想法。
5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
6、天气太热了 ,简直叫人受不住。 改成夸张句 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
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7、写一个表现母爱的句子 ,用上“凝聚”这个词语。
第六周 一、阅读短文 , 回答问题。
后来 , 我又不满足于只瞧一般的故事书了 , 学校图书馆那丰富的 图书又像磁石一样吸引着我。 那些古今中外的大部头小说使我如醉如
2、在括号里补充合适的关联词。
3、联系实际 , 举例说说您对这句话的理解。
-
二、按要求写句子。
1.您不会因为以前见过您的朋友就不愿意再见到她们了吧？
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您不会因为
2、用 “津津有味 ”造两个意思不同的句
津津有味
津津有味
三、 仿写句子。
例:我的心很乱 ,仿佛一团乱麻 。
我的心很痛 ,仿佛 (
(
)--(
)(
)--(
)(
)--(
Βιβλιοθήκη Baidu
)
第八周
一、排列句子 : ( )马蹄莲开了 ,白色的佛焰苞围住黄黄的花柱 ,犹如一尊尊银装素 裹
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的小小纪念塔 ,美得端庄 ,美得大方。
( )我喜爱白色的花 ,她让我感到圣洁 ,感到庄重 ,感到一种宁静的喜
悦。
( )仙人球开了 ,深棕色的硬刺 ,雪白的花朵 ,威风凛凛偏又楚楚动人 ,
二、照样子 , 写词语。 例: 雄( 赳赳 )
红( ) 绿( ) 黄( ) 亮(
)
三、选择恰当的关联词填空。
不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也……
宁可……也不…… 与其……不如…… 既然……就……
1、我 (
) 考试不及格 ,(
) 向别人抄袭。
2、船夫驾驶小艇时 ,(
) 能操控自如 ,(
) 速度很快。
()
３、四个人围着桌子坐在它的嘴里瞧书 ,还显得很宽敞。 ( )
４、鲸的寿命很长 ,一般可以活几十年到一百年。 ( )
二、 课文片段阅读
鲸跟牛羊一样用肺呼吸 ,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在
脑袋顶上 ,呼吸的时候浮出海面 ,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱 ,
就像花园里的喷泉一样 ;等肺里吸足了气 ,再潜入水中。鲸隔一定的时
冬
天高云淡
三、按要求写句子。
1、一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
缩句 : ______________________________________________________________
2、大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句 :_______________________________________________
第五周 一、給加点的字选择正确的解释。
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顾:A 、注意 ;B、拜访 ;C 转过头瞧瞧 ;D、商店或服务行业前来购买东西
或要求服务的。
1、顾此失彼。 ( ) 2、像我这样光顾着瞧书的人很多。 ( )
3、今天顾客盈门 ,服务员都忙不过来。 ( )
4、我环顾四周 ,只见这里山青水秀。 ( )
(2) 困难有多大。我们要出色完成任务。
(3) 老师关心我的学习。老师关心我的身体。 三、按原文内容填空。
？
。 。 。 。
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《落花生》一文采用 (
)的写法 ,揭示了学习花生 (
)、
(
)的品格的主旨 ,说明人要做有用的人 ,(
), 表 达 了 作 者 (
), 只
求(
)的人生理想与价值观。
痴, 我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习 惯: 记书中优美的词语 , 记描写的精彩段落。 做笔记锻炼了我的记忆力 ,
也增强了我的理解力。
1、从文中用“～～～～” 画出一个比喻句。 这句比喻句把 ( )
比作 (
)。
2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了 __________________________。
)(
)(
)
二、先填空 ,再将句子、词语与其描绘的季节连线。
小立池塘侧 ,_____________________。
春
烈日炎炎
裙裾微动摇 ,_____________________。
夏
冰天雪地
____________________鸟, 雀尽潜藏。
秋
草长莺飞
____________________落, 叶悠悠舞。
改成反问句 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、听到波涛的轰鸣与狂风怒号 ,桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句 :＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、妈妈对我说 :“明天我要出差 ,这几天只好您自己照顾自己了。 ”
改为陈述句 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泰山日出的景色真漂亮。
改成感叹句 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、小雄知道自己错了 ,心情很繁重。 第七周
一、判断下列句子各用了什么说明方法 ,将序号填在括号里。 Ａ、列数字 Ｂ、作比较 Ｃ、举例子 Ｄ、打比方
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１、 长须鲸刚生下来就有十多米长 ,七千公斤重 ,一天能长三十公斤
到五十公斤 ,两三年可以长成大鲸。 (
)
２、 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱 ,就像花园里的喷泉一样。
3、 (
) 工作难做 , 她(
) 不会退缩。
4、您 (
) 懂得了这个道理 ,(
) 要自觉遵守。
5、 (
) 问读书有什么用 ,(
) 先去读书。
第四周
一、 按要求写句子。
(1) 这个小图书馆所有的文艺书籍 , 我差不多都借阅了。
( 改成“被”字句。 )
_____________________________________________________
3 、“ 我 ” 养 成 的 习 惯 就 是 ________________, 它 的 好 处 就 是
________________,___________________。 二、用修改符号修改病句。
1、今天的活动就是最愉快的一天。 2、同学们都认真讨论与倾听了校长的报告。
3、我的作文常常有时居全班之冠。
)。
我的头很疼 ,仿佛 (
)。
我大喜过望 ,脚下仿佛 (
)。
第十周
一、用关联词语 ,把下面的句子补充完整。
①这间课室因为多年没有修理 ,
②这间课室虽然多年没有修理 ,
③这间课室如果多年没有修理 ,
④这间课室不但多年没有修理 ,
二、用恰当的关联词语把两句话连起来。
(1) 李明经常锻炼身体。李明身体很健壮。