《枯叶蝴蝶》教案2
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《枯叶蝴蝶》教案2
教学过程：
一、课前谈话
1、谈话：今天呀，我非常高兴，因为有幸认识了这幺多的老师和同学，因此能和这幺多优秀的同学共同学习，老师也信心大增，不知道在坐的同学有信心吗?(声音还是不够响亮，有没有信心?)
细心的同学们或许早就发现了，今天的课堂跟往常不一样。这样坐呀为大家创造了一个更加便于展现自我魅力的平台，我们呢也准备采用竞赛的形式，谁主动站起来回答问题，正确了就能给自己的小组得一分，咱们看看哪个小组能将自主、合作更好地结合，最后啊，我们还要评选出最佳组合。哎，我还需要一个助手帮忙来给各组记分。大家给我推荐一位计分员吧。各个组的计分牌在这里。看来大家都非常信任你，你能做个公正公平的计分员吗?老师也相信你能做的很好。大家准备好了吗?上课!
教学建议
七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是以亲情为主题，《风筝》写手足之间童年的故事;《羚羊木雕》写子女与父母的矛盾;《散步》写三代人的和谐美满;《世说新语》两则是写少年儿童成长中的聪明机智的故事;而