流域的综合开发(教学设计)

《流域的综合开发》教学设计

十堰市第一中学雷卫伟

课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

课标分析：分析课标后不难发现，首先要明确流域开发的地理条件（即地理背景），以便于因地制宜地开发；其次是要确定开发建设的内容，是发展水电呢？还是发展航运还是都要发展？再次是要确定综合治理的对策措施，特别是强调“综合”二字。如田纳西河流域综合开发的措施包括防洪、发电、航运和旅游、土地利用等。田纳西河流域的开发利用仅是河流流域开发利用的一个典例而已，教师要注意指导学生运用所学知识去探究、解决任何一个流域面临的开发问题和措施，即掌握流域综合开发的分析方法。

教材分析：

流域是一个相对完整的地理单元，由于河流与人类发展的关系十分密切，因此流域的开发以河流的开发利用为核心。流域有大有小，整个流域通过水系联系在一起，相互之间的地理联系非常紧密，突出地体现了地理环境的整体性。因此，对于流域的开发利用就是一个很综合的问题，需要综合考虑各方面因素，从而形成最优化的开发方案。

人教版教材中选取了美国田纳西河流域综合开发的案例，主要包括三部分内容：流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综合开发。对于田纳西河流域的自然背景，教材主要是从地形、气候、水系和矿产资源四个方面来介绍的，给出了三幅图片：田纳西河流域示意图、诺克斯维尔市年内各月气温和降水量统计图、田纳西河在全国航运体系中的地位图。这里缺少地形图和矿产分布图，教学中有必要进行补充。对于流域的早期开发及其后果，教材回顾了流域的早期开发历史，重点介绍了土地退化、植被破坏和环境污染三大问题。可以看出，教材中侧重于自然环境的介绍。对于流域的综合开发，教材主要介绍了防洪、航运、发电、提高水质、旅游和土地利用六大方面。学习本节，要使学生理解如何根据流域的有利因素、不利因素，探索综合开发、治理的对策。

三维教学目标：

知识与技能：（1）利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。（2）理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流域综合开发利用的方向。（3）培养阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。

过程和方法：学会从教材、网络等各种多媒体获得文字、图表、数据等地理信息资料，分析和理解田纳西河流域开发的背景、方向和意义，是学生通过分析某个特殊案例，掌握流域或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法。（2）采用讨论探究法，学习和研究河流流域的开发治理措施及意义。（3）运用所学知识，学会分析其他河流的开发治理措施，如：长江，珠江等。

情感、态度和价值观：培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。教学重点：

1.流域开发的自然地理条件。

2.流域综合治理开发的措施和意义。

教学难点：

1．田纳西河流域早期开发的原因及后果。

2．归纳流域综合开发的模式。

教学方法：

1．运用案例分析法等进行教学。

2．以学生为主体，通过活动参与、活动探究，加深对课文知识的理解与运用。

3．知识整体建构法：在教学过程中，引导学生建立本节的知识概念图，以便于知识整体的构建与掌握。

4．通过达标训练，巩固教学内容，突出教学重点、难点。

学法指导：

1．以学生为主体，学生自学、小组研讨、共同交流，

2．观察法、读图分析法和比较法相结合。

教学用具：

多媒体设备、ppt

教学过程：

了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。开发方向

田纳西河流域的地理条件既

有有利条件，也有不利条件，

面对这些条件，田纳西河到底

应该进行怎样的综合开发

呢？

角色扮演的方式，探

讨田纳西河的综合开

发方向

学生点评，老师点评，

颁发奖品给各组代表

以示鼓励。

解决问题的能力；培养

学生读图提取有效信息

的能力；探究问题的答

案从教材上比较容易找

出，学生回答后，需老

师进行精确的点评。思维建模：

前面是以田纳西河流域为例

学习流域的综合开发，那么，

流域综合开发的一般过程和

方法是什么呢？

对流域综合开发的一

般过程和方法进行归

纳

通过所学知识，对流

域综合开发的一般过程

与方法进行归纳。

总结：

以知识框架总结本节学习内容。

总结、巩固

知识框架：板书设计：

学习评价：

1、田纳西河流域最适合布局的工业类型是：

A ．市场指向型工业 B. 技术指向型工业 C ．廉价劳动力指向型工业D. 动力指向型工业 2. 田纳西河流域工业的分布特点为：

A ．沿公路线分布

B ．沿铁路线分布

C ．沿河流分布

D ．靠近资源地分布 3.综合开发后，有关田纳西河航运的说法错误的是： A ．水坝修建后，河流径流量变得稳定 B ．修建了大量的大坝船闸，使通航里程增加了 C ．航道加深，通航能力加强 D ．水运通航成本已经和陆路成本相差不多了

三峡工程蓄水后，峡江急流变成“平静湖水”（图23）。随着大坝的建成运行，库区环境问题被受社会各界关注。据国家环保局通报，目前库区水质较好。但库区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重，每年有大量生活垃圾随流水进入库区，某县曾在4天内捞起的漂浮物就达100多吨。

(1)图23中，某支流上A 、8两处水质较差的是哪处？如果该现象具有一定普遍性，试说明原因。(3分)

(2)漂浮物对库区的主要危害有哪些？(3分)

流域的 综合开发

自然地 理条件

人文地 理条件

有利条件 不利条件 开发

治理

最终实现可持续发

展