学生资助政策宣传图片1 ppt课件

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

普通高中教育阶段我校政策: 一、国家助学金 1、发放标准:分为三个等级,一档每 年2500元,分两次发放,即每学期 1250元;二档每年2000元,分两次发 放,即每学期1000元;三档每年1500 元,分两次发放,即每学期750元。
学生资助政策宣传图片1
2、资助对象:因各种原因导致家庭经济困难 的贫困家庭,比如建档立卡贫困家庭、城市低 保、农村低保、学生本人残疾或父母残疾、家 中有两个或以上学生处于非义务教育阶段、家 庭成员(指在同一户口本上)有重大疾病、五 保户、农村特困户等等。 3、发放形式:只能通过国家普高资助专用卡。 必须以学生本人的名义开户,要求申请国家助 学金的学生必须具有身份证。
学生资助政策宣传图片1
三、如何申请“建档立卡贫困家庭”?--联系当地扶贫办
一、识别标准: 1、严格执行农民人均纯收入标准。扶贫对象识别严格执行国 家标准,2016年底我省识别标准为年人均纯收入3026元以下。 2、统筹考虑“两不愁三保障”因素。口粮不愁,主食细粮有保 障;年有换季衣服,经常有换洗衣服;农户家庭中有子女上 学负担较重,虽然人均纯收入达到识别标准,也要统筹考虑 纳入扶贫对象;农户家庭成员因患大病或长期慢性病,影响 家庭成员正常生产生活,需要经常住院治疗或长期用药治疗, 刚性支出较大,虽然人均纯收入达到识别标准,也要统筹考 虑纳入扶贫对象;农户居住用房是CD级危房的,虽然人均纯 收入达到识别标准,也要统筹考虑纳入扶贫对象。
学生资助政策宣传图片1
三、退出标准: 贫困人口退出以户为单位,主要衡量标准为 该户有相对稳定可靠的增收渠道和收入来源, 年人均纯收入超过国家扶贫标准且不愁吃穿; 适龄儿童接受九年义务教育,家庭无因贫辍 学学生;参加新型农村合作医疗,大病有救 助;住房条件有明显改善,有安全住房。
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
申请国家助学金所需准备材料: 1、学生本人手写一份申请书,不得少于半 张A4纸; 2、填写家庭经济困难调查问卷,必须如实 填写,如不如实填写,后果自负; 3、填写国家助学金申请表; 4、填写家庭经济困难认定表; 5、签订承诺书,保证提供的材料及填写表 格绝对真实,否则则为套取国家资金,后果 自负‘
学生资助政策Baidu Nhomakorabea传图片1
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
二、免学费住宿费 1、资助对象:建档立卡贫困家庭、农村低保 家庭、学生本人残疾、农村特困户(简称建档 立卡等四类贫困家庭) 2、标准:学费每生每学期820元,住宿费每 生每学期50元。
学生资助政策宣传图片1
6、提供的能证明家庭经济困难的具体材料,比 如建档立卡材料、低保证、残疾证、处于非义 务教育阶段子女的在校在读证明、特困证、大 型医院提供的重大疾病诊断证明等等。 7、户口本复印件:首页、户主页、监护人页、 学生本人页(若证明材料为双子女非义务教育, 则还需提供另外孩子的户口本页) 8、一位监护人身份证复印件、学生本人身份证 复印件(学生本人必须提供!没有的提前去办 理)
存在的问题:
• 1、行动散漫拖拉,时间观念差;缺乏学习 的主动性;意志品质需提高。
• 2、很多学生只停留在苦学上,不能做到实 干加巧学。
• 3、不能正确地对待每一次考试成绩,特别 是一两次考得不理想就感到无所适从,丧 失信心。
学生资助政策宣传图片1
• 各位家长、您们好: • 高考是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共
同参与的战斗。 • 学生———冲锋陷阵的士兵, • 老师———指挥作战的军师, • 家长———胜利的基础保证人物后勤部长。 • 这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄
和扎实的知识。
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
特别注意:1、如果家里有以上三种纸质证 明材料,但在全国贫富信息系统中查询不到, 则仍不是建档立卡贫困家庭,即是否为建档 立卡贫困家庭是以全国扶贫信息系统中有无 你家信息为衡量标准。 2、如果全国扶贫信息系统中只能查询到部 分家庭成员,则能查到的家庭成员为国家资 助保障对象,查不到信息的不是建档立卡人 员,不能享受资助。
十二中2018 学生资助政策宣传课
2018年9月7日 学生资助政策宣传图片1
一、什么叫“建档立卡贫困家庭”?
1、建档立卡贫困家庭是一种单独独立的贫困类 型,与低保户、五保户等不同。 2、建档立卡:就是建立贫困户的相关档案,把 贫困户的困难程度记录在案,并分发相应的贫困 卡,并录入全国扶贫信息网络系统。 3、主要目的:”精准扶贫”,识别出农村贫困户 的贫困状况、贫困类型、致贫原因,建立健全农 村贫困村和贫困户档案。
学生资助政策宣传图片1
二、如何识别自己是否是“建档 立卡贫困家庭”?
1、通过翻找自己家中是否有以 下纸质证明材料
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
如何识别自己是“建档立卡贫困家庭”? 1、通过翻找家中的纸质材料
学生资助政策宣传图片1
学生资助政策宣传图片1
2、去当地扶贫办,让扶贫工作人员登录全 国扶贫信息网络系统,查询你家信息,如 果全国扶贫信息系统中可以查询到,则为 建档立卡贫困家庭,查询不到则不是建档 立卡贫困家庭。
学生资助政策宣传图片1
二、识别方法:
公开/公正/透明,实行“一进二看三算四比五议六定”的工作 办法。一进:包村干部、村级组织和驻队工作队(第一书记) 对全村农户逐家进户调查走访,摸清底数。二看:看房子、 家具等基本生活设施状况,拥有家用轿车、大型农机具、高 档家电的,不得识别或慎重识别。三算:按照标准逐户测算 收入和支出,算出人均纯收入,算支出大帐,找致贫原因, 对贫富情况有本明白账。 四比:和全村左邻右舍比较生活 质量,家庭成员有财政供养人员、有担任村干部的、家庭成 员作为法人或股东在工商部门注册有企业的,在城镇拥有门 市房、商品房的,不得识别或慎重识别。五议:对照标准, 综合考量,逐户评议,拟正式推荐为扶贫对象的,必须向村 民公示公告,获得绝大多数村民认可。六定:正式确定为扶 贫对象的,由村“两委”推荐确定,乡镇党委、政府核定。
相关文档
最新文档