新人教版必修一第三章第3节摩擦力(共24张PPT)

例2、重为400 N的木箱放在水平地面上，木箱 与地面间的动摩擦因数为0.25。最大静摩擦力 为110N，如图所示，用水平力F推木箱，当F 分别为60 N、90 N和150 N时，木箱受到的摩 擦力分别是多少？方向如何？
[思路点拨]
[解析]当用60 N和90 N的水平力推木箱时，推 力小于最大静摩擦力，木箱静止不动，由二力 平衡可知，静摩擦力的大小分别为60 N和90 ， 方向与F方向相反。
3.3 摩擦力
一、教学目标
知识与技能
1、知道静摩擦力的概念及产生条件，能判断静摩擦力的方 向，知道最大静摩擦力的含义。
2、知道滑动摩擦力的概念及产生条件，会判断滑动摩擦力 的方向以及大小的计算。
过程与方法
1、通过“影响滑动摩擦力大小的因素”探究实验过程， 学习应用探究法和控制变量法。
情感态度与价值观
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
1、通过小组探究实验培养战胜困难的信心和能与他人团 结协作的合作精神
2、利用实验和生活实例激发学习兴趣，培养对科学的求 知欲
二、重点、难点
重点： 滑动摩擦力大小的计算
难点： 静摩擦力方向的判断 最大静摩擦力的理解
三、教学过程
（一）创设生活情境，引入新课
手握杯子，杯子为什 为什么车轮胎上有条纹
么不掉下来？
静摩擦力的大小与使物体相对运动趋势的力有 关，随着该力的增大而增大。
但静摩擦力有一个最大值fmax ，叫最大静摩 擦力，数值上等于使物体刚刚开始运动时 的拉力。
0< f ≤ fmax
静摩擦力的应用：
（视频）传送带靠静摩擦力把货物传送到高处
课堂练习
例1、下列图中的物体都处于静 止状态，有静摩擦力的是( BCD )
F
A
B
F
C
D
物块受静摩擦力方向如何？
F
A
B
F
C
D
（2）滑动摩擦力： 当一个物体在另外一个物体表面上
滑动时，在接触面上产生的阻碍它滑动 的力
滑动摩擦力产生的条件 (1)物体间的接触面不光滑； (2)两物体相互接触和挤压； (3)两物体间存在相对运动。
方向：跟物体的相 对运动方向相反
实验二：探究影响滑动摩擦力大 小的因素
当用150 N的推力推木箱时，推力大于最 大静摩擦力，木箱滑动，摩擦力为滑动摩 擦力，F＝μFN＝μG＝0.25×400Hale Waihona Puke BaiduN＝100 N，因此，摩擦力的大小为100 N，方向与 相对运动方向相反，即与F方向相反。
[答案] 60 N、90 N、100 N，方向均与F方向相反。
五、讨论交流： 假如生活中没有摩擦
六、课堂小结
一、摩擦力：阻碍物体相对运动或者相对运动趋势 的力。
二、静摩擦力： 1、定义：阻碍物体相对运动趋势的力 2、方向：跟相对运动趋势的方向相反 3、大小：0< f ≤ fmax 三、滑动摩擦力： 1、定义：阻碍物体相对运动的力 2、方向：跟相对运动的方向相反 3、大小：
七、作业：课本P612、3
或花纹呢？
（二）新课教学
【问题——启发——归纳】
F 趋势
F
趋势
静摩擦力：
阻碍物体相对运动趋势的力
静摩擦力：
阻碍物体相对运动趋势的力
产生条件： 接触面粗糙 接触且相互挤压即有弹力 两物体间有相对运动趋势
“模拟”静摩擦力的方向
与相对运动趋势的方向相反
教师实验视频： 静摩擦力大小的变化规律
现代教育技术动画展示
1、采用什么实验探究方法？ 2、如何改变接触面的粗糙程度？ 3、如何改变压力的大小？
实验二：探究影响滑动摩擦力大小 的因素
控制变量法
实验结论： 两个物体间的滑动摩擦力F的大小跟
压力FN成正比，也就是跟两个物体接触面间 的垂直作用力成正比，即
叫做动摩擦因数，跟相互接触的两 个物体的材料和粗糙程度干湿程度 有关
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谢谢各位专家批评指正
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 1:48:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021