幼儿园中班科学蝌蚪和青蛙

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蝌蚪和青蛙

活动目标:

1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。

2、养成观察事物细微变化的习惯,能把自己对小蝌蚪变青蛙过程用序号的方式记录下来。

3、喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识

活动准备:

1、蝌蚪各个成长阶段的图片。

2、青蛙头饰3个,小金鱼头饰1个,小金鱼头饰1个,小乌龟头

饰1个。

3、幼儿用书,铅笔人手一份。

4、毛毛虫的故事:今天,有一只毛毛虫特别的伤心,因为朋友们

嫌它长得太丑,都不愿意和它做游戏,就藏在了自己小小的房

子里,呜呜呜呜的哭了起来~~哭着哭着它就睡着了,睡梦中它

觉得房子很小很挤,挤的自己喘不过气,它就使劲的扭动身体

想要逃出去,扭啊扭啊,这个时候,奇迹出现了,它冲了出去,而且发现自己长出了漂亮的翅膀,轻盈的胡须,好漂亮啊。原

来自己是一只蝴蝶!为什么呢?原来蝴蝶在发育过程中有变态

现象,长大需要卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶四个阶段。属于完全变

态。

活动准备:

一、导入:我们还记得老师给小朋友讲的毛毛虫的故事吗?毛毛

虫有一个完全变态的生长过程。今天,老师要给小朋友们讲一个生长过程中有特殊变态的小动物。

二、依次出示图片并讲卵到青蛙的故事:

这是谁呀?卵,是谁的卵呢?我们来看一看吧!天气渐渐暖和,卵也慢慢长大了,他们长成了小蝌蚪,今天我就要给小朋友们讲一个小蝌蚪的故事:

从前,有一只小蝌蚪,它有一颗大大的脑袋,长长的尾巴,特别可爱,每天都摆着黑黑身体在河里游啊游,和小鱼儿们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢,非常的开心。

可是有一天他睡醒以后,发现了一件奇怪的事情,它肚子的地方长出了两只细细的腿,它害怕的哭了起来,小金鱼看到了,说:没关系没关系,这说明你这是长大了。小蝌蚪放心了,又开心的和小伙伴们做游戏去了。

就这样过了一段时间,小蝌蚪竟然发现自己的身体又起了变化,它胸口的地方又长出了两只小小的手!它又哭了起来,这时,小龙虾游了过来,说:没事没事,这说明你长大了。哦,小蝌蚪又放心的去玩了。而且长出了四条腿的小蝌蚪还经常跑到岸上玩。

有一天,正在做游戏,小乌龟突然说:小蝌蚪,你的尾巴怎么越来越短?眼睛越来越大?皮肤也变成绿色的了?

小蝌蚪得意的说:我马上就可以变成青蛙去捉害虫了!大家

一下子就明白了,原来小蝌蚪长大就变成了青蛙!太神奇了!

三、游戏:

1、小青蛙真神奇,现在我把小朋友们也变成神奇的小青蛙

吧?变变变!!!

“春天来了,青蛙蛙妈妈在池塘里产下了一个又一个蛙卵。”(教师轻轻碰一下幼儿的头,示意碰到头的幼儿蹲下变

成蛙卵)。

“天气缓和了,蛙卵动起来了,变成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好开心啊!”(幼儿在教师的带领下,双手环胸学小蝌蚪

游泳的样子)。

“小蝌蚪长出了后腿。(教师和幼儿两腿向后踢)长出后腿的小蝌蚪游地更开心了。”(教师带领幼儿学长出后腿的

小蝌蚪游)

“小蝌蚪长出了前腿。”(教师和幼儿伸双臂)四个腿都长齐了的小蝌蚪常常到陆地上去找食物吃。”(学小青蛙抓虫

子吃)

“尾巴慢慢变短了(用手假装尾巴越来越短)终于长成了一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱。”(教师带领幼儿学蛙跳)小青蛙跳到了田地里去捉害虫了,这样,麦苗就不会被虫子吃掉,庄稼才能长好。

2、谁能边说边表演小蝌蚪变小青蛙的过程?

提问个别幼儿上前表演!

5、发放幼儿用书,请小朋友按照它的生长顺序来天序号。

5、好了,青蛙宝宝们,跟青蛙妈妈一起出去玩吧!

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