高三数学空间向量复习-PPT精选.ppt
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空间向量基本定理(18张PPT)高中数学人教A版选择性必修第一册
如裸本是面例1OABC的棱BC的中点,点N在线段OM上, 点P在线段AN上,且 ,用OA,OB,OC表示OP
课本12页练习题1.已知向量{a,b,c} 是空间的一个基底,从a,b,c 中选哪一个向量, 一定可以与向量p=a+b,q=a—b 构成空间的另一个基底?2.已知O,A,B,C 为空间的四个点,且向量OA,OB,O 不构成空间的一个基底,那么点0,A,B,C 是否共面?3.如图,已知平行六面体 OABC-O'A'B℃', 点 G 是侧面BB'℃'℃的中心,且OA=a,OC=b,O0=c.(1){a,b,c} 是否构成空间的一个基底?(2)如果{a,b,c} 构成空间的一个基底,那么用它表示下列向 (第3题)
H
我们用它们表示MN,AC, 则 9
=0所以MN⊥AC₁
AC₁=AB+BC+CC₁=a+b+c.
如谬本正方例&-A'B'CD的棱长为1,E,F,G 分别为 C'D',A'D',D'D的中点.(1)求证: EF//AC;(2) 求 CE 与 AG 所成角的余弦值.
3.如图,已知正方体ABCD-A'B℃'D',CD '和DC'相交于点O, 连接AO, 求证AO⊥CD'.
( 第 2 题 )
( 第 3 题 )
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年
授课老师:
时间:2024年9月1日
小试牛刀1. 思考辨析(正确的打“ √ ”,错误的打“×”)(1)若{0 A,OB,OC}不能构成空间的一个基底,则0,A,B,C 四 点 共 面.( √ )(2)若{a,b,c}为空间的一个基底,则a,b,c全不是零向量. ( √ )(3)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底. ( × )2.已知{a,b,c} 是空间的一个基底,则可以和向量p=a+b,q=a—b构成基底的向量是( D )A.a B.b C.a+2b D.a+2c
课本12页练习题1.已知向量{a,b,c} 是空间的一个基底,从a,b,c 中选哪一个向量, 一定可以与向量p=a+b,q=a—b 构成空间的另一个基底?2.已知O,A,B,C 为空间的四个点,且向量OA,OB,O 不构成空间的一个基底,那么点0,A,B,C 是否共面?3.如图,已知平行六面体 OABC-O'A'B℃', 点 G 是侧面BB'℃'℃的中心,且OA=a,OC=b,O0=c.(1){a,b,c} 是否构成空间的一个基底?(2)如果{a,b,c} 构成空间的一个基底,那么用它表示下列向 (第3题)
H
我们用它们表示MN,AC, 则 9
=0所以MN⊥AC₁
AC₁=AB+BC+CC₁=a+b+c.
如谬本正方例&-A'B'CD的棱长为1,E,F,G 分别为 C'D',A'D',D'D的中点.(1)求证: EF//AC;(2) 求 CE 与 AG 所成角的余弦值.
3.如图,已知正方体ABCD-A'B℃'D',CD '和DC'相交于点O, 连接AO, 求证AO⊥CD'.
( 第 2 题 )
( 第 3 题 )
同学们再见!
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时间:2024年9月1日
小试牛刀1. 思考辨析(正确的打“ √ ”,错误的打“×”)(1)若{0 A,OB,OC}不能构成空间的一个基底,则0,A,B,C 四 点 共 面.( √ )(2)若{a,b,c}为空间的一个基底,则a,b,c全不是零向量. ( √ )(3)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底. ( × )2.已知{a,b,c} 是空间的一个基底,则可以和向量p=a+b,q=a—b构成基底的向量是( D )A.a B.b C.a+2b D.a+2c
空间向量基本定理--课件(共25张PPT)
都叫做基向量.空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个
基底.
3.单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,
且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用 ,,
表示.
由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解
为三个向量xi,yj,zk,使a=xi+yj+zk,像这样,把一个空间向量
1 2
1
A. a- b+ c
2 3
2
1 1 1
C. a+ b- c
2 2 2
2 1
1
B.- a+ b+ c
3 2
2
2 2 1
D. a+ b- c
3 3 2
答案:B
1
2
2
1
1
解析:显然 = − = 2 ( + )-3 =-3a+2b+2c.
探究一
探究二
探究三
当堂检测
应用空间向量基本定理证明线线位置关系
解析:只有不共面的三个向量才能作为一个基底,在三棱柱中,
,,1 不共面,可作为基底。
激趣诱思
知识点拨
微判断
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误
的打“×”.
(1)空间向量的基底是唯一的.(
)
(2)若a,b,c是空间向量的一个基底,则a,b,c均为非零向
量.(
)
(3)已知A,B,M,N是空间四点,若, , 不能构成空间的
=
1 1 1
1
+ - · --
2 2 2
3
2 √10
√3× 3
=
基底.
3.单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,
且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用 ,,
表示.
由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解
为三个向量xi,yj,zk,使a=xi+yj+zk,像这样,把一个空间向量
1 2
1
A. a- b+ c
2 3
2
1 1 1
C. a+ b- c
2 2 2
2 1
1
B.- a+ b+ c
3 2
2
2 2 1
D. a+ b- c
3 3 2
答案:B
1
2
2
1
1
解析:显然 = − = 2 ( + )-3 =-3a+2b+2c.
探究一
探究二
探究三
当堂检测
应用空间向量基本定理证明线线位置关系
解析:只有不共面的三个向量才能作为一个基底,在三棱柱中,
,,1 不共面,可作为基底。
激趣诱思
知识点拨
微判断
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误
的打“×”.
(1)空间向量的基底是唯一的.(
)
(2)若a,b,c是空间向量的一个基底,则a,b,c均为非零向
量.(
)
(3)已知A,B,M,N是空间四点,若, , 不能构成空间的
=
1 1 1
1
+ - · --
2 2 2
3
2 √10
√3× 3
=
空间向量基本定理PPT优秀课件
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
CA
/
a
b
c
OG
1
ab
1
c
2
2
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
e2
M
C 对向量a进行分
解:
a
e 1 OCOMON
O N
t1e1 t2e2
问题 情境
在空间向量中,我们还可以作怎样的推广呢? 即空间任一向量能用三个不共面的向量来 线性表示吗?
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
CA
/
a
b
c
OG
1
ab
1
c
2
2
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
e2
M
C 对向量a进行分
解:
a
e 1 OCOMON
O N
t1e1 t2e2
问题 情境
在空间向量中,我们还可以作怎样的推广呢? 即空间任一向量能用三个不共面的向量来 线性表示吗?
2025届高中数学一轮复习课件:第八章 第5讲空间向量及其应用(共85张ppt)
第15页
3.已知直线 l 在平面 α 外,且 a=(-2,2,5)是直线 l 的方向向量,b=(6,-4,4)是平面 α 的法向量,则直线 l 与平面 α 的位置关系为___平__行___.
解析:∵a·b=-2×6+2×(-4)+5×4=0,且直线 l 在平面 α 外,∴直线 l 与平面 α 平行.
高考一轮总复习•数学
证明三点共线和四点共面的方法
三点(P,A,B)共线
空间四点(M,P,A,B)共面
P→A=λP→B即P→A,P→B共线 M→P=xM→A+yM→B
即M→P,M→A,M→B三个向量共面.
对空间任一点 O,O→P 对空间任一点 O, O→P=O→M+xM→A+yM→B
=O→A+tA→B
第13页
1.判断下列结论是否正确. (1)若直线 a 的方向向量和平面 α 的法向量平行,则 a∥α.( ) (2)在空间直角坐标系中,在 Oyz 平面上的点的坐标一定是(0,b,c).( √ ) (3)若 a·b<0,则〈a,b〉是钝角.( ) (4)在向量的数量积运算中,(a·b)·c=a·(b·c).( )
对空间任一点 O,O→P
对空间任一点
O,O→P=xO→M+yO→A+(1-x-y)
→
OB
ห้องสมุดไป่ตู้
=xO→A+(1-x)O→B
第27页
高考一轮总复习•数学
第28页
对点练 2(1)(多选)(2024·湖北武汉质检)下列说法中正确的是( ) A.|a|-|b|=|a+b|是 a,b 共线的充要条件
B.若A→B, C→D共线,则 AB∥CD C.A,B,C 三点不共线,对空间任意一点 O,若O→P=34 O→A+18 O→B+18 O→C,则 P,
高中数学空间向量复习PPT课件
x1x2 y1 y2 z1z2
| a || b | x12 y12 z12 x22 y22 z22
• 法向量
若a // l称a是直线l的方向向量
若n a则称n是a的法向量; n a n • a x1x2 y1 y2 z1z2 0
第3页/共16页
空间角及距离公式
• 线线 • 线面
D1 A1
C1
D
B1 C
A
B
第8页/共16页
小测
1.棱长为a的正四面体 ABCD中,AB BC AC BD
。
2.向量a,b,c 两两夹角都是60 ,| a |1,| b | 2,| c | 3 ,
则 | a b c |
。
3、已知SABC是棱长为1的空间四边形,M、N分别是
AB,SC的中点,求异面直线SM,BN与所成角的余弦值
空间向量基础知识
• 空间向量的坐标表示: • 空间向量的运算法则:若
A(x1, y1, z1) B(x2, y2, z2 )
AB (x2 x1, y2 y1, z2 z1)
a (x1, y1, z1),b (x2, y2, z2)
新疆 王新敞
奎屯
a b (x1 x2 , y1 y2 , z1 z2 )
7.若 | a | 3,| b | 2,| a b | 7,则a与b
为
.
的夹角
8.设|m|=1,|n|=2,2m+n与m-3n垂直,a=4m-n,
b=7m+2n,则a,b =________
第6页/共16页
向量法
例题1.如图,在空间四边形ABCD中,E、F分别是OC与AB的中点,求证
EF 1(OA OB OC) 2O
小测
1.4 空间向量的应用 课件(可编辑图片版)(共31张PPT)
(2,-1,1).
[方法技巧] 求平面法向量的三个注意点 (1)选向量:在选取平面内的向量时,要选取不共线的两个向量. (2)取特值:在求→n 的坐标时,可令 x,y,z 中一个为一特殊值 得另两个值,就是平面的一个法向量. (3)注意 0:提前假定法向量→n =(x,y,z)的某个坐标为某特定 值时一定要注意这个坐标不为 0.
解析:∵μ·a=-12+16-4=0, ∴μ⊥a,∴l⊂α或l∥α. 答案:l⊂α或l∥α
题型一 求平面的法向量
如图,已知 ABCD 是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥平面 ABCD,
SA=AB=BC=1,AD=1,试建立适当的坐标系. 2
(1)求平面 ABCD 的一个法向量; (2)求平面 SAB 的一个法向量; (3)求平面 SCD 的一个法向量.
[方法技巧] 1.在空间中,一个向量成为直线 l 的方向向量,必须具备以下 两个条件:(1)是非零向量;(2)向量所在的直线与直线 l 平行或重合. 2.与直线 l 平行的任意非零向量→a 都是直线的方向向量,且直 线 l 的方向向量有无数个. 3.给定空间中任意一点 A 和非零向量→a ,就可以确定唯一一 条过点 A 且平行于向量→a 的直线. 4.表示同一条直线的方向向量,由于它们的模不一定相等, 因此,它们不一定相等;虽然这些方向向量都与直线平行,但它们
3.若平面α,β的一个法向量分别为m=(-
1 6
,
1 3
,-1),n=
(12,-1,3),则( )
A.α∥β
B.α⊥β
C.α与β相交但不垂直 D.α∥β或α与β重合
解析:∵n=-3m,∴m∥n,∴α∥β或α与β重合.故选D. 答案:D
4.若直线l的方向向量a=(2,2,-1),平面α的法向量μ=(- 6,8,4),则直线l与平面α的位置关系是________.
空间向量与立体几何复习课ppt课件
一、空间向量及其运算
(一)基本概念 1. 空间向量:空间中具有大小和方向的量 叫做向量. 2. 空间向量也用有向线段表示,并且同向且 等长的有向线段表示同一向量或相等的向量.
3. 向量的模:向量的大小叫向量的长度或 模。即表示向量的有向线段的长度。 4. 单位向量:模是 1 的向量。
5. 零向量:模是 0 的向量。零向量的方向 是任意的。有向线段的起点与终点重合。
a b
2.共面向量定理:如果两个向量 a 、b 不共线,则向 量 p 与向量 a 、b 共面的充要条件是存在唯一的有 序实数对 ( x, y) 使 p xa yb .
3.空间向量基本定理:如果两个向量 a 、b、c 不共面, 则对空间中的任意向量 p ,存在唯一的有序实数对 (x, y , z) 使 p xa yb zc .
(二)、空间角的向量方法:
设直线 l, m 的方向向量分别为 a, b ,平面 ,
的法பைடு நூலகம்量分别为 u, v ,则
两直线 l , m 所成的角为 ( 0 ≤ ≤ ), cos cosa b ;
2
直线 l 与平面 所成角 ( 0 ≤ ≤ ), sin cosa u ;
2
二面角 ─l ─ 的为 ( 0≤ ≤ ), cos cosu v.
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难,可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害,提 高师生 的控烟 意识
理论知识点
一、空间向量及其运算
1、基本概念;
2、空间向量的运算;
3、三个定理;
4、坐标表示。
二、立体几何中的向量方法
1、判断直线、平面间的位置关系; 2、求解空间中的角度; 3、求解空间中的距离。
(人教A版)高考数学复习:7.6《空间向量及其运算》ppt课件
a-b,那么可以与m,n构成空间另一个基底的向量是( C )
A.a
B.b
C.c
D.2a
解析:∵a+b,a-b分别与a,b,2a共面,
∴它们分别与a+b,a-b均不能构成一组基底.
栏目 导引
第七章 立体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ何
1.辨明四个易误点 (1)注意向量夹角与两直线夹角的区别. (2)共线向量定理中a∥b⇔存在唯一的实数λ∈R,使a=λb易 忽视b≠0. (3)共面向量定理中,注意有序实数对(x,y)是唯一存在的. (4)向量的数量积满足交换律、分配律,但不满足结合律,即 (a·b)·c=a·(b·c)不一定成立.
a⊥b⇔a1b1+a2b2+a3b3=0,
a∥b⇔a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R),
cos〈a,b〉=|aa|··b|b|=
a1b1+a2b2+a3b3 a21+a22+a23· b21+b22+b32
.
(2)设 A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),
则A→B=O→B-O→A=__(_x_2_-__x_1,__y_2_-__y_1,__z_2_-__z_1)_.
1,0,1),
∴B→A1=(0,1,1), A→C1=(-1,0,1), ∴cos〈B→A1,A→C1〉
=|BB→→AA11|··A|A→→CC11|=
1 2×
2=12,
∴〈B→A1,A→C1〉=60°,
∴异面直线 BA1 与 AC1 所成的角等于 60°.
栏目 导引
第七章 立体几何
4.已知 A(3,2,1),B(1,0,4),则线段 AB 的中点坐标 和|A→B|分别是___(2_,__1_,__52_)_,___1_7_____. 解析:设 P(x,y,z)是 AB 的中点,则 O→P=12(O→A+O→B)=12[(3,2,1)+(1,0,4)] =(2,1,52), dAB=|A→B|= (3-1)2+(2-0)2+(1-4)2= 17.
空间向量及其运算(共22张PPT)
向量场的点乘
两个向量场进行点乘运算,得到一个标量场,其 每个标量是原来两个向量场的对应向量的点乘结 果。
向量场的几何意义
向量场表示了空间中某一点受到的力或速度等物理量的分布情况,可以通 过图形表示出来。
向量场的方向表示了该点受到的力的方向或速度的方向,向量的大小表示 了力的大小或速度的大小。
通过观察图形可以直观地了解向量场的分布情况,从而更好地理解物理现 象和问题。
向量的模
向量的模定义为从起点到终点距离的 长度,记作|a|。
向量的模具有以下性质:|a + b| ≤ |a| + |b|,|a - b| ≤ |a| + |b|,|λa| = |λ||a| (λ为实数)。
向量的加法
向量的加法定义为同起点同终点的向量相加,即a + b = b + a(交换律),(λ + μ)a = λa + μa(结合律)。
向量场具有方向性和大小,表 示了空间中某一点受到的力或 速度等物理量的分布情况。
向量场的运算律
1 2 3
向量场的加法
将两个向量场叠加,得到一个新的向量场,其每 个向量是原来两个向量场的对应向量的和。
向量场的数乘
将一个标量与一个向量场中的每个向量相乘,得 到一个新的向量场,其每个向量是原来向量场的 对应向量与该标量的乘积。
向量在其他领域的应用
经济学
在经济学中,例如在市场分析和供需关系中,可以使用向量来表示不同因素之间的关系,通过向量的运算来分析 这些因素之间的关系。
生物学
在生物学中,例如在生态学和生物力学中,可以使用向量来描述生物体的运动、方向和力的作用,通过向量的运 算来分析这些力的作用和影响。
THANKS
两个向量场进行点乘运算,得到一个标量场,其 每个标量是原来两个向量场的对应向量的点乘结 果。
向量场的几何意义
向量场表示了空间中某一点受到的力或速度等物理量的分布情况,可以通 过图形表示出来。
向量场的方向表示了该点受到的力的方向或速度的方向,向量的大小表示 了力的大小或速度的大小。
通过观察图形可以直观地了解向量场的分布情况,从而更好地理解物理现 象和问题。
向量的模
向量的模定义为从起点到终点距离的 长度,记作|a|。
向量的模具有以下性质:|a + b| ≤ |a| + |b|,|a - b| ≤ |a| + |b|,|λa| = |λ||a| (λ为实数)。
向量的加法
向量的加法定义为同起点同终点的向量相加,即a + b = b + a(交换律),(λ + μ)a = λa + μa(结合律)。
向量场具有方向性和大小,表 示了空间中某一点受到的力或 速度等物理量的分布情况。
向量场的运算律
1 2 3
向量场的加法
将两个向量场叠加,得到一个新的向量场,其每 个向量是原来两个向量场的对应向量的和。
向量场的数乘
将一个标量与一个向量场中的每个向量相乘,得 到一个新的向量场,其每个向量是原来向量场的 对应向量与该标量的乘积。
向量在其他领域的应用
经济学
在经济学中,例如在市场分析和供需关系中,可以使用向量来表示不同因素之间的关系,通过向量的运算来分析 这些因素之间的关系。
生物学
在生物学中,例如在生态学和生物力学中,可以使用向量来描述生物体的运动、方向和力的作用,通过向量的运 算来分析这些力的作用和影响。
THANKS
空间向量及其线性运算(26张PPT)——高中数学人教A版选择性必修第一册
C D
2.已知空间任一点O 和不共线的三点A,B,C, 下列能得到P,A,B,C四点共面的是(B )A.OP=OA+OB+OC
解 析 :若点P,A,B,C 共面,设OP=xOA+yOB+zOC,则x+y+z=1, 满足条件的只有B, 故选B.
D. 以上都不对
(2)∵M 是AA的中点,
又N 是BC的中点,
回顾一下本节课学习了哪些新知识呢?1.空间向量的概念2.空间向量的运算律3.共线向量和共面向量
小结:
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
的充要条件是
如图,0是直线1上一点,在直线1上取非零向量a, 则对于直线1上任意一 点P, 由数乘向量的定义及向量共线的充要条件可知,存在实数λ,使得
直线的方向向量
OP=λa. 把与向量a 平行的非零向量称为直线l的方向向量.
共面向量如图,如果表示向量a 的有向线段OA 所在的直线OA 与直线1平行或重合,那么称向量α平行于直线l.如果直线OA 平行于平面α或在平面α内,那么称向量a 平行于平面α.平行于同一个平面的向量,叫做共面向量.a0 Aa 1aa如果两个向量a,b 不共线,那么向量p 与 向 量a,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y), 使 P=xa+yb.
证明:设 DA=a,DC=b.则DB=DC+CB=b+a,
10.如图,在平行六面体ABCD-A₁B₁CD₁中,设AA M,N,P 分别是AA,BC,C₁D₁的中点,试用a,b,c
=a,AB=b,AD=c,表示以下向量:
2.已知空间任一点O 和不共线的三点A,B,C, 下列能得到P,A,B,C四点共面的是(B )A.OP=OA+OB+OC
解 析 :若点P,A,B,C 共面,设OP=xOA+yOB+zOC,则x+y+z=1, 满足条件的只有B, 故选B.
D. 以上都不对
(2)∵M 是AA的中点,
又N 是BC的中点,
回顾一下本节课学习了哪些新知识呢?1.空间向量的概念2.空间向量的运算律3.共线向量和共面向量
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2024课件
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的充要条件是
如图,0是直线1上一点,在直线1上取非零向量a, 则对于直线1上任意一 点P, 由数乘向量的定义及向量共线的充要条件可知,存在实数λ,使得
直线的方向向量
OP=λa. 把与向量a 平行的非零向量称为直线l的方向向量.
共面向量如图,如果表示向量a 的有向线段OA 所在的直线OA 与直线1平行或重合,那么称向量α平行于直线l.如果直线OA 平行于平面α或在平面α内,那么称向量a 平行于平面α.平行于同一个平面的向量,叫做共面向量.a0 Aa 1aa如果两个向量a,b 不共线,那么向量p 与 向 量a,b 共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y), 使 P=xa+yb.
证明:设 DA=a,DC=b.则DB=DC+CB=b+a,
10.如图,在平行六面体ABCD-A₁B₁CD₁中,设AA M,N,P 分别是AA,BC,C₁D₁的中点,试用a,b,c
=a,AB=b,AD=c,表示以下向量:
高三数学总复习优秀ppt课件(第44讲)空间向量及其运算(51页)
思路分析
例 2 如图所示,正三棱锥 O-ABCห้องสมุดไป่ตู้的 三条侧棱 OA,OB,OC 两两垂直,且长度 均为 2. E,F 分别是 AB,AC 的中点,H 是 EF 的中点. 试建立适当的空间坐标系, 表示 O 向量 AH , BC 的坐标.
思路二:以底面ABC中心 G为坐标原点,建立空间
A F H E
b 共面的充要条件是存在有序实数组(x,y) ,使得
p xa yb .
问题研究
共面向量定理运用中,如何合理地选择基底向量?
经典例题3
例3 已知四棱锥 P-ABCD 的底面是平行四边 形,M 是 PC 的中点,求证:PA∥平面 BMD. P M D A B C
思路分析
例3 已知四棱锥 P-ABCD 的底面是平行四边 形,M 是 PC 的中点,求证:PA∥平面 BMD. P 思路一(共面向量定理):证明 PA
方法三(坐标法)一般适用于点的坐标易于表
示的问题.
聚焦重点:空间向量的坐标表示
基础知识
空间向量的直角坐标的定义 在空间直角坐标系 O-xyz 中,分别取与 x 轴、y 轴、z 轴方向相同的单位向量 i , j ,k 作为基向量,对 于空间任意一个向量 a ,根据空间向量基本定理,存在 惟一的有序数组(x,y,z) ,使 a xi y j zk . 有序数组(x,y,z)叫做向量 a 在空间直角坐标系 O-xyz 中的坐标,记作 a =(x,y,z).
解法二(思路二) BC 于 D.
求解过程
连结 OH,并延长交 BC 于 D,连结 AG 并延长交 O
DG DH 1 , 在△ AOD 中, DA DO 3
所以GH ∥ AO ,
1 且| GH | | AO |, 3 1 故GH a . 3
高三数学课件:空间向量复习45页PPT
快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高三数学课件:空间向量复习
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
高三数学课件:空间向量复习
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
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注意:空间任意两个向量是共面的,但空间 任意三个向量就不一定共面的了。
2.共面向量定理:如果两个向量 a , b 不共线,则向量 p 与向量 a 共, b面的充要 条件是存在实数对x, y使 Pxayb
注:可用于证明三个向量共面
B
b
M aA
p
P
A
O
推论:空间一点P位于平面MAB内的
充要条件是存在有序实数对x,y使
被唯一确定了 a,, b=并 b,a且
如果 a,b,则称 a与 b互相垂直, a 并 b 记
2
2)两个向量的数量积
a b a b c o s a , b
注意: ①两个向量的数量积是数量,而不是向量. ②零向量与任意向量的数量积等于零。
3)射影
已知向A量 B=a和轴 l, e是l上与 l同方向的单位向 点A量 在。作
l上的射A1影 ,作点 B在l上的射B1, 影则 A1B1叫做向A量 B在轴 l上的
或在 e方向上的正射影 射, 影简 。称 B
A1B1 ABcosa,eae
e
A1
A
B1
l
注意:A B 是轴l上的正射影,A1B1是一个可正可负的实数, 它的符号代表向量 与AlB的方向的相对关系,大小代 表在l上射影的长度。
一、共线向量: 1.共线向量:空间两向量互相平行
或重合,则这些向量叫做共线向量(或平行向
量),记作 a // b
零向量与任意向量共线.
2.共线向量定理:对空间任意两个
向量 a,b(bo),a//b的充要条件是存在实
数λ使 ab
推论:如果 l为经过已知点A且平行已
知非零向量 的a直线,那么对任一点O,点P
空间所有向量的集合{p|p=xa+yb+zc,x,y,z∈R}
{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量。
二、空间直角坐标系 单位正交基底:如果空间的一个基底的
三个基向量互相垂直,且长都为1,则这个 基底叫做单位正交基底,常用 i , j , k 表 示。
则空间中任意一个向量p可表示为
(2)首尾相接的若干向量若构成一个封闭图 形,则它们的和为零向量。 A 1 A 2 A 2A 3 A 3 A 4 A nA 1 0
D1 A1
G D
始点相同的三个 C1 不共面向量之和,等
B1 M
于以这三个向量为棱 的平行六面体的以公
共始点为始点的对角
线所示向量
C
A
B
3.1.2共线向量定理与共面向量定理
空间向量复习
例3、如图,一块均匀的正三角形面的钢板的质
量为500kg,在它的顶点处分别受力F1,F2,F3, 每个力与同它相邻的三角形的两边之间的角都
是60°,且|F1|=|F2|=|F3|=200kg.这块钢板在这 些力的作用下将会怎样运动?这三个力最小为多
少时,才能提起这块钢板?
F3
F1
C
F2
o
A
B
500kg
例4,如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD 是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC, E是PC的中点,作EF ⊥PB交PB于点F。
(1)求证:PA∥平面EDB; (2)求证:PB ⊥平面EFD; (3)求二面角C-PB-D的大小。
P
F
E
D
C
A
B
3.1.1空间向量的运算
p=xi+yj+zk
(x,y,z)就是向量p的坐标。
3.1.5 向量的直角坐标运算
设 a (a 1 ,a 2 ,a 3 )b , (b 1 ,b 2 ,b 3 )则
运算 数乘:ka,k为正数,负数,零
具有大小和方向的量 数乘:ka,k为正数,负数,零
运 加法交换律 abba 算 加法结合律 律 (ab)ca(bc)
数乘分配律
k(ab)ka+kb
加法交换律 abba 加法结合律
(ab)ca(bc) 数乘分配律 k(ab)ka+kb
推广:
(1)首尾相接的若干向量之和,等于由起始 向量的起点指向末尾向量的终点的向量; A 1 A 2 A 2 A 3 A 3 A 4 A n 1 A n A 1 A n
1、已知a=(2,4,5),b=(3,x,y),若a∥b, 求x,y的值。
2、证明:三向量a=e1+e2,b=3e1-2e2,c=2e1+3e2 共面;若a=mb+nc,试求实数m、n之值。
3.1.3空间向量的数量积
1) 两个向量的夹角
向量a与b的夹角记作:<a,b>
a
A
a
B
O
b
b
范围 0: a,b在这个规定下量 ,的 两夹 个角 向
注意: 数量积不满足结合律 (ab)ca(bc)
向量数量积的应用
1、应用a b a 可b 证0 明两直线垂直,
2、利用
a
2
可a求2 线段的长度。
3.1.4空间向量正交分解及其坐标表示
空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c 不共面,那么对空间任一向量p,存在有序 实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc.
M PxM A yM B
或对空间任一点O,有O P O M x M A y M B
注意: 证明空间四点P、M、A、B共面的两个依据 存 在 唯一实数对( x ,y ) ,使 得 M P x M A y M B O P x O M y O A z O B ( 其 中 , x y z 1 )
可 用
在直线 上的l 充要条件是存在实数t,满足等 式OP=OA+t 其中a向量a叫做直线的方向
于 证 明
向量.
点
假如OP=OA+tAB,则点P、A、B三点共线。
共 线
若P为A,B中点, 则
OP1 OAOB 2
P
a
B A
O
二.共面向量:
1.共面向量:平行于同一平面的向量,叫
做共面向量.
a
O
A
a
b
O
a
A
a
B
b
结论:空间任意两个向量都是共面向量,所以它们可用 同一平面内的两条有向线段表示。 因此凡是涉及空间任意两个向量的问题,平面向量中有 关结论仍适用于它们。
类比思想 数形结合思想
平面向量
空间向量
概念 定义 表示法 相等向量
加法 减法
加法:三角形法则或 平行四边形法则
数乘 减法:三角形法则
4)空间向量的数量积性质 对于非零向量a , b ,有:
1) a e a cos a , e
2) a b a b 0
2
3) a a a 注意:
①性质2)是证明两向量垂直的依据; ②性质3)是求向量的长度(模)的依据;
5)空间向量的数量积满足的运算律
1) (a)b (ab)
2) ab ba (交换律) 3)a(bc) abac (分配律)