三年级创新思维训练(2)汇总
人教版数学三年级上册第五单元测试卷 含答案
小学数学三年级上册第五单元创新思维训练题满分：100 分一、用心思考，认真填写。
（第7.8.9 题每空 2 分，其余每空 1 分，共 23 分）1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○(1)☆有（）个，○有（）个。
(2)圈一圈，15 里面有（）个3，☆是○ 的（）倍。
列式是：2. 48 是6 的（）倍；9 的8 倍是（）。
3.1 朵花有5 片花瓣，3 朵这样的花有（）片花瓣。
4.35 里面有（）个5，也就是35 是5 的（）倍。
5.6 的7 倍可以说成（）个（）相加；4 个8 相加可以说成（）的（）倍。
6.学校有排球24 个，篮球8 个，排球的个数是篮球的（）倍。
7.白兔有36 只，黑兔比白免少27 只，白兔的只数是黑兔的（）倍。
8.一根短绳长6 厘米，长绳的长度比短绳的4 倍还多3 厘米，长绳长（）厘米。
9.爸爸的年龄是小红的（）倍，一年后爸爸的年龄是小红的（）倍。
二、仔细推敲，认真辨析。
（对的画“√”错的画“×”）。
（10 分）1.8 的4 倍与8 个4 的和结果一样。
（）2.求一个数的几倍是多少，用除法计算。
（）3.求4 的6 倍是多少，就是求4 个6 是多少。
（）4.△有2 个，○的个数是△的4 倍，○有6 个。
（）5.小明家里有8 只鸡，正好是鸭的2 倍，鸭有16 只。
（）三、反复比较，慎重选择。
（将正确答案的序号填入括号里）（10 分）1.一个数是8，另一个数是它的4 倍，另一个数是（）。
A.12B.2C.322.54 是9 的几倍？正确的列式是（）。
A.54÷6＝99B.54÷9＝6C.6×9＝543.爷爷今年63 岁，小强今年9 岁，爷爷的年龄是小强的（）倍。
A.72B.54C.74.下列关于4×8表示的含义不正确的是（）A.4 的8 倍B.4 个8 是多少C.8 个4 是多少D.4 与8 的和5.一个数的3 倍是15，这个数的4 倍是（）A.5B.12C.20四、动手操作，展示能力。
小学三年级数学思维训练竞赛题
小学三年级数学思维训练竞赛题第一篇：小学三年级数学思维训练竞赛题小学三年级数学思维训练竞赛题(二）一、填空题。
(每小题3分，第4题每空格2分，共40分)1、995+996+997+998+999=（）2、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分()个。
3、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃()只。
4、找出下列数的排列规律,在括号里填上合适的数。
（10分）（1）1、3、5、7、9、11、（）、（）。
（2）0、1、1、2、3、5、8、13、()。
（3）76、2、75、3、74、4、（）、（）。
5、1头象的重量等于4头牛的重量，1头牛的重量等于3匹马的重量，1匹马的重量等于3头小猪的重量。
1头象的重量 =（）头小猪的重量。
6、把一根钢管锯成5段需要8分钟,如果要锯成20段,需要()分钟。
7、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那⊙=()。
8、按下图中摆放的规律,推出第70个圆形是()。
○○●●○●○○●●○●○○●●……9、小强做一道整数加法题时,错把个位上的7看成1,十位上的9看成6,结果得到的和为136,正确答案是()。
10、小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共能喝到（）瓶汽水。
11、15个同学排成一列横队，从左边数起，小林是第11个；从右边数起，小刚是第10个。
小林与小刚之间隔（）个同学。
二、解答题。
(每小题10分，共60分)1、三、四年级共植树108棵，四年级比三年级多植树22棵，求三、四年级各植树多少棵？2、有50个同学去公园划船，每条大船可以坐6人，租金10元；每条船小船可以坐4人，租金8元。
那么多种不同的租船方案中哪一种方案最省钱？3、丽丽在一次测验中，数学和语文共得192分，数学比语文多6分，丽丽的数学、语文各得多少分？4、甲、乙两生产组共有车床136台，如果甲组给乙组12台，则两组的台数相等，问两组车床各有多少台？5、小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到结果为376。
3年级数学新思维100题
考点：混合运算
、（ 锦州期末） 31 2024·
妈妈在理发店首次办理会员卡并充值500元，每次理发，会从卡里余额扣除
本次理发的钱数。理发8次后，妈妈卡里还剩多少钱？
优惠措施 每次理发原价48元 充值500元，每次理发38元 充值1000元，每次理发28元
新课改题型：综合应用类⸺生活实际
A.
B.
C.
27
×3 2 81
新课改题型：原理本质类⸺算式含义
考点：多位数乘一位数 19、（2024·河北月考）汉服作为我国的传统文化之一，如今正在成为一种流行文 化⻛潮。洛阳的洛邑古城是国内热⻔的汉服打卡地之一。牡丹花会期间，某旅行 团有7位游客在洛邑古城一家汉服店租赁，每位花费128元，他们一共花费了多少 元？
新课改题型：综合应用类⸺跨领域
考点：数学广⻆⸺集合
30、（2024·吉安）三（1）班同学参加俱乐部活动的情况如下：28人参加了管乐队，16人
参加了体育队，这两个训练队都参加的有10人．另外只参加合唱队的有8人，只参加舞蹈 队的有6人，还有一位同学因病没有参加俱乐部的任何活动。三（1）班一共有______人。
新课改题型：综合应用类⸺生活实际
考点：还原问题 9.（2024·四川期中）超市新购进一批水果，第一天卖出一半，第二天卖出剩下水 果的一半，第三天又卖出第二天卖完后剩下水果的一半，这时还剩下200千克水果， 该超市共购进_____千克水果。
新课改题型：原理本质类⸺思路拆解
考点：填数问题 10.（2023·新疆期末）只用数字4组成五个数，填入里，使等式成立。
新课改题型：综合应用类⸺生活实际
考点：里程问题 8.（2023·河北期末）高速公路的隔离带中立有里程牌，如下图，里程数是按 数的顺序标注的。 每相邻两块里程牌之间的距离是1000米。汽⻋从处行驶至处， 一共行驶了_______千米。
三年级创新思维训练(2)
三年级创新思维训练②一、用“坚”组成不同的词，再为它们找座位。
1．赵州桥不仅（），而且美观。
2．宋庆龄（）地说：“我昨天和小珍约好了……我不能失信啊！”3．我靠着（）的意志爬上了天都峰。
二、为黑体词找反义词。
1．谦虚．．使人进步，（）使人落后。
2．（）是成功．．之母。
3．我们要时时把（）记在心上，防止危险．．情况发生。
三、将下列词语补充完整。
姹（）紫（）胸（）成（）生机（）（）翩翩（）（）郑（）其（）争（）斗（）自言（）（）垂头（）（）四、玩个“变相”魔术吧，按要求改写句子。
1．孔子把老子拜为师。
改为“被”字句：2．聪明的科利亚果然找到了四年前埋的木匣子。
缩写句子：3．高尔基配合小男孩照相。
把句子扩写得更具体生动：五、阅读短文，完成练习。
北川女孩收到温总理亲笔回信2008年7月24日，北川小姑娘刘小桦收到了一封弥足珍贵的来信——温家宝总理在百忙之中抽空亲笔给她用毛笔书写的手写体回信。
这一天，像往常一样，上午九点刘小桦准时到绵阳市少年宫排练表演节目。
惊喜突然降临——几位叔叔把一封用宣纸和毛笔写的信件送到她手上，告诉她，温爷爷给她回信了！小桦颤抖着伸出双手接过信，看到是温爷爷的回信，激动万分的小桦一口气就把信读完了。
有记者问她，收到温爷爷的回信心里感觉如何，仍然沉浸在惊喜中的小桦用稚嫩的童声却像大人般地回答道：“我很高兴能收到温爷爷的回信，我要好好活着，好好学习，长大后报效社会和祖国！”话刚落音，又有记者问到温爷爷到九州体育馆看她时的感受，小家伙不假思索：“当时在我没有亲人的情况下，温爷爷来安慰我，感觉就像亲人在身边一样！”刘小桦是北川羌族自治县白什羌族藏族乡的一位小姑娘，地震后，和家人失去了联系，被安置在绵阳九洲体育馆受灾群众临时安置点。
5月13日，温总理来到九洲体育馆孤儿室，看到哭泣不止的小桦，便亲切地安慰她：“政府管你们生活，管你们学习，你们一定会像在自己家里一样。
”6月份，小桦把震后的情况用书信报告给了温总理，没想到总理竟亲笔回信：“我希望你们在灾难中懂得人生的艰难，也看到未来的光明，从而更加努力学习，艰苦奋斗，长大和灾区人民一道把家乡建设得更加美好。
三年级思维训练全册教案+练习
三年级思维训练全册教案+练习第一章：逻辑思维训练1.1 教学目标：让学生理解逻辑思维的基本概念。
培养学生运用逻辑思维解决问题的能力。
1.2 教学内容：逻辑思维的定义与重要性基本逻辑思维方法（比较、分类、归纳、演绎）1.3 教学方法：讲授法：讲解逻辑思维的基本概念和方法。
案例分析法：分析实际案例，引导学生运用逻辑思维解决问题。
1.4 教学步骤：1.4.1 导入：引导学生思考日常生活中遇到的逻辑问题。
1.4.2 新课导入：讲解逻辑思维的定义与重要性。
1.4.3 案例分析：分析实际案例，讲解基本逻辑思维方法。
1.4.4 课堂练习：给出逻辑问题，学生独立解决。
1.4.5 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置拓展作业。
第二章：创新思维训练2.1 教学目标：让学生了解创新思维的概念和特点。
培养学生运用创新思维解决问题的能力。
2.2 教学内容：创新思维的定义与特点创新思维方法（发散思维、逆向思维、联想思维）2.3 教学方法：讲授法：讲解创新思维的基本概念和方法。
小组讨论法：分组讨论，引导学生运用创新思维解决问题。
2.4 教学步骤：2.4.1 导入：引导学生思考日常生活中的创新思维实例。
2.4.2 新课导入：讲解创新思维的定义与特点。
2.4.3 方法讲解：讲解创新思维方法（发散思维、逆向思维、联想思维）。
2.4.4 小组讨论：给出创新问题，学生分组讨论解决。
2.4.5 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置拓展作业。
第三章：批判性思维训练3.1 教学目标：让学生理解批判性思维的含义和作用。
培养学生运用批判性思维分析问题的能力。
3.2 教学内容：批判性思维的含义与作用批判性思维方法（质疑、分析、评价、建议）3.3 教学方法：讲授法：讲解批判性思维的基本概念和方法。
小组辩论法：分组辩论，引导学生运用批判性思维分析问题。
3.4 教学步骤：3.4.1 导入：引导学生思考日常生活中的批判性思维实例。
3.4.2 新课导入：讲解批判性思维的含义与作用。
[小学教育]创新思维训练
![[小学教育]创新思维训练](https://img.taocdn.com/s3/m/3cd0b19cfad6195f312ba6a2.png)
[小学教育]创新思维训练一、什么是创新思维——掌握创新思维原理我想要深刻体会创新思维方法，首先还是得把握创新思维究竟为何物？只有明白了创新思维的原理，自己才能够找出许多的创新思维方法。
这才真正算是一件一劳永逸的事。
创新思维的原理、原则。
第一句话：人类能思维大家都知道，根据达尔文的《进化论》理论，我们人类祖先是来自动物界的，但渐渐地又脱离了动物界。
从某种意义上，可以说，当今我们人类已经发展成了高居动物界之上的“地球之王”。
尽管生物分类学依然把人类叫作“灵长目动物”，但是在人们的日常语言中，早已在“人”与“动物”之间划出了一条楚河汉界，我们人类当然也会自视甚高而羞于和动物为伍啦！大家若不相信？可以看在各大博物馆里，往往是展览着从三叶虫到黑猩猩各类动物，但唯独没有人类自己。
并且假设如果我某天在街上说某人是某种“动物”，我肯定会惹起那人勃然大怒，认为我是辱骂他。
甚至有和我动手的心都会有。
确实，人类相比于其他动物-----即便是最高级的动物-----已经产生了本质上的差别，不可同日而语了。
人类凭借自己的力量征服自然，炸平高山，开挖河渠，围海造田，建起蛛网般的公路，铁路，看屏幕上，这是我们咸宁的景观图，（图片：咸宁），可以说是美不胜收。
悠悠的淦河旁是别有情调的沿河大道，桥上路上是车水马龙，一座又一座耸入云霄的高楼把咸宁点缀得更妩媚……毋庸置疑，这所有的一切都是我们人类的智慧创造的，是咸宁人民的智慧创造。
这种气魄和力量也是任何其他动物都望尘莫及，自叹不如的。
但是呢，与动物相比，我又可以说我们人类脆弱得像芦苇，为什么呢？因为与动物相比，我们人类的肢体构造并没有什么特别优越的地方：人的手掌，比不上虎豹的利爪；人的眼睛，比不上鹰隼（sun）的锐眼；人的双脚，追不上奔跑的麋鹿；人的耳朵，听不见许多小动物都能感知的超声波……用生物学家的话来说，人的每一种生理器官都不具有“特异性”，即都不是用来专门做某一件事情的；可以见，如果人类仅仅依靠这些稀松平常的器官，不用说征服自然，就连人类自身的生存，也会发生很大的困难。
创新思维训练方法方式总结
创新思维训练方法方式总结经过训练之后，基本上达到;语言清晰、明确、流畅，无语病.促进了思维的准确度和思维的清晰度。
达到一定深度、广度、速度。
这就是提高了分析问题、解决问题的能力，也就是更具有聪明智慧了。
今天小编在这里整理了一些创新思维训练方法方式总结，我们一起来看看吧!儿童思维的发展小学儿童思维的基本特点是：从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。
但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。
皮亚杰认为7～12岁儿童的思维是属于所谓具体运算阶段，实质上，也是同样的意思。
儿童在入学以后由于教学上向他们提出这些新的要求，就促使他们的思维水平开始从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡。
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，不是立刻实现的，也不是一个简单的过程。
第一，在整个小学时期内，儿童的抽象逻辑思维在逐步发展，但是仍然带有很大的具体性。
低年级儿童所掌握的概念大部分是具体的、可以直接感知的，要求低年级儿童指出概念中最主要的本质的东西，常常是比较困难的。
只有在中高年级，儿童才逐步学会分出概念中本质的东西和非本质的东西、主要的东西和次要的东西，学会掌握初步的科学定义，学会独立进行逻辑论证。
第二，在整个小学时期内，儿童的抽象逻辑思维的自觉性在开始发展，但是仍然带有很大的不自觉性。
低年级儿童虽然已学会一些概念，并能进行判断、推理，但是还不能自觉地来调节、检查或论证自己的思维过程。
他们常常能够解决某种问题或任务，却不能说出自己是如何思考、如何解决的。
这是由于对思维本身进行分析综合是和内部言语的发展分不开的。
只有在正确的教育下，教师指导儿童逐步从大声思维(讨论)不断向无声思维过渡的时候，儿童自觉地调节、检查或讨论自己的思维过程的能力才逐步发展起来。
第三，在整个小学时期内，儿童的抽象逻辑思维水平在不断提高，儿童思维中的具体形象成分和抽象逻辑成分的关系在不断发生变化，这是它的发展的一般趋势。
创新思维训练题及训练方式(完整版)
1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A说：“是C打的。
”C则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B，B说：“不是我打的。
”再问D，D 说是“A打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。
创新思维训练的题目
创新思维训练的题目创新思维训练题创新思维训练题(一)1、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一些。
请你用天平，只称2次把它找出来。
2、大强的手表出了毛病，每小时慢4分钟。
一天早上8点半，他把手表按报时台的标准拨准了，工作到中午，他听到收音机正好报12点整，就一下手表,他的手表在几点几分要再过多少分钟才能指到12点整3、哪3个数在相加和相乘时，都得到相同的结果呢4、成语谜 (1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人发明故事奇特的啄木鸟据调查，啄木鸟每天要敲打树干500～600次,通过高速摄影算出, 啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人有1000个重力常数。
要知道，一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上，其力量才不过10个重力常数，可想而知，1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。
根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式，有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。
经试验，这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。
创新思维训练题(二)1、汽车司机的哥哥叫李强，可是李强并没有弟弟，这是怎么回事2、古时候，一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。
酒铺里只有7两的容器和3两的容器。
掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。
请问，掌柜是如何量出5两酒3、有一块大大泡泡糖不见了，屋子里只有4个人，问他们谁吃了回答说：A说：B吃啦!，B说：D吃啦，C说：我没有吃,D说：B说谎。
4、找出不同内容： (1) 汽车、飞机、摩托车、电车 (2) 听、看、哭、尝、摸、嗅 (3) 精神爱善光黑物质憎恶热白创新思维小故事推荐：图书馆搬家大英图书馆老馆因年久失修,决定选新址重建,建成后,要将老馆的书搬到新馆去。
这本来是一个搬家公司的活儿,把书装上车、拉走、摆放到新馆即可。
问题是按搬家公司的预算需要350万英镑的费用,图书馆又没有这么多钱。
三年级数学思维训练100道带答案
三年级数学思维训练100道带答案(1)找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：625，125，25，()，();1，4，9，16，()，…2，6，12，20，()，()(2)772-317+128-283.(3)图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?(4)一辆自重2.5吨的汽车，车上装有每台重1800千克的机器4台，要通过一座限载10吨重的水泥桥.请问：能否安全通过?请计算说明.(5)25+26+27+28+29+30+31=()×()=()(6)玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个?(7)小红前面有7个人，后面有8个人。
小红这一排一共有多少人？(8)某项工作3人做需要3个星期又3天，中间无休息日，那么，1人单独做这项工作需要多少天?(9)一个长方形纸片，原有4个角，剪去一个角，还剩几个角？(画图表示)(10)1、3、5、7、……这个数列从左向右数第10项是（）。
(11)巧算：41×49=(12)停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆?(13)有3件不同的上衣与4件不同的裤子，还有2双不同的鞋子，可以配成()种不同穿法。
(14)欢欢家养了一群小兔，有白色、灰色的，还有黑色的，三种颜色的小兔共20只。
又知道白色的只数比灰色的只数的7倍多，比8倍少。
欢欢家白小兔有()只，灰小兔有()只，黑小兔有()只。
(15)甲地有煤320吨，乙地有煤240吨，每天从甲地运8吨煤到乙地，()天后两地煤重量相等。
(16)★×2+7－20=25★=()(54－★)×9=72★=()(17)二年级有40名同学参加跳绳和拍球两项比赛，有12人没有获奖，其中拍球获奖的有18人，拍球和跳绳两项比赛都获奖的有10人，跳绳比赛获奖的有多少人?(18)母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁?(19)A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。
三年级的思维练习题
三年级的思维练习题
思维练习是培养学生思维能力和解决问题技巧的重要方法，对于三年级学生来说，思维练习题能够锻炼他们的思维灵活性和逻辑思维能力。
下面是一些适合三年级学生的思维练习题，帮助他们提升思维能力和解决问题的技巧。
1. 数字组合
将数字1、2、3、4组合成不重复的三位数，共有多少种组合？请列举出所有的组合。
2. 图形推理
根据下面的图形顺序选择答案，补充第5个图形。
图形序列：
图形1: □
图形2: △
图形3: ○
图形4: ■
答案：？
3. 逻辑问题
下面是一个逻辑问题，请根据提示选择正确的答案。
小明有3个苹果，他把其中1个苹果给了小红，还剩下几个苹果？
a) 3个
b) 1个
c) 2个
d) 4个
答案：？
4. 单词分类
将下面的单词按照特定的分类进行归类。
猫、狗、鸟、鱼、兔、猪
分类标准：⓵哺乳动物⓵ 飞禽⓵ 水生动物
答案：哺乳动物：猫、狗、兔、猪飞禽：鸟水生动物：鱼
5. 简单加减法
计算下面的算式。
10 + 5 - 3 = ？
答案：？
6. 量词填空
根据下面的描述选择合适的量词填空。
妈妈给小明买了___书。
a) 一本
b) 一张
c) 一件
d) 一条
答案：？
以上是一些适合三年级学生的思维练习题，可以帮助他们锻炼思考能力和解决问题的技巧。
通过这些练习，学生可以培养自己的逻辑思维、观察力和判断力，成为更加灵活和独立思考的学习者。
希望这些练习题能够对三年级学生的思维发展起到积极的促进作用。
三年级思维训练全册教案+练习
三年级思维训练全册教案+练习一、第一章：观察力训练1. 教学目标：（1）培养学生仔细观察事物的习惯。
（2）培养学生发现事物之间的联系和差异的能力。
2. 教学内容：（1）观察力的定义及重要性。
（2）观察方法与技巧的讲解。
（3）观察力训练实例。
3. 教学活动：（1）讲解观察力的定义及重要性。
（2）讲解观察方法与技巧。
（3）进行观察力训练实例，学生分组进行观察并讨论。
4. 练习：（1）观察周围的环境，找出不同之处。
（2）观察一幅画，描述画中的细节。
二、第二章：记忆力训练1. 教学目标：（2）培养学生运用记忆技巧的能力。
2. 教学内容：（1）记忆力的定义及重要性。
（2）记忆技巧的讲解。
（3）记忆力训练实例。
3. 教学活动：（1）讲解记忆力的定义及重要性。
（2）讲解记忆技巧。
（3）进行记忆力训练实例，学生分组进行训练并讨论。
4. 练习：（1）运用记忆技巧，记住一首诗。
（2）记住一组词语，并能正确排列顺序。
三、第三章：逻辑思维训练1. 教学目标：（1）培养学生的逻辑思维能力。
（2）培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 教学内容：（1）逻辑思维的定义及重要性。
（2）逻辑思维方法和技巧的讲解。
（3）逻辑思维训练实例。
3. 教学活动：（1）讲解逻辑思维的定义及重要性。
（2）讲解逻辑思维方法和技巧。
（3）进行逻辑思维训练实例，学生分组进行训练并讨论。
4. 练习：（1）运用逻辑思维，解决一个简单的问题。
（2）分析一个事件，找出其原因和结果。
四、第四章：创造力训练1. 教学目标：（1）培养学生丰富的想象力。
（2）培养学生创造力和创新精神。
2. 教学内容：（1）创造力的定义及重要性。
（2）创造力的培养方法和技巧的讲解。
（3）创造力训练实例。
3. 教学活动：（1）讲解创造力的定义及重要性。
（2）讲解创造力培养方法和技巧。
（3）进行创造力训练实例，学生分组进行训练并讨论。
4. 练习：（1）运用想象力，创作一个故事。
（2）用一个新的方法，解决一个已知问题。
三年级思维拓展题50道
三年级思维拓展题50道1、有两个大小—样的长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米，(1)把它们拼成一个长方形,请把拼成的图形画出来并计算这个长方形的周长和面积(2）把它们拼成一个正方形,请把拼成的图形画出来并计算这个正方形的周长和面积2、水果市场运来315千克桔子,如果5千克装一箱,平均分给7个商店,每个商店分到多少箱?3、我们学校为同学们订做校服,一共订购了10箱,每箱有校服24套,每套40元。
结账时,学校一共要付多少钱?4、一头猪的重量等于4只羊的重量,1只羊的重量等于6只鸡的重量,1只鸡重3千克,一头猪重多少千克?5、学校操场长70米,宽40米,如果做操时每个同学占地2平方米,这操场可以站多少个同学?6、三年级二班有28人订了《智力游戏》,有22人订了《科幻世界》,两种报刊都订的有10人,两种报刊都没订的有7人。
三年级二班—共有多少人?7、某专业户养鸡、鸭共480只,其中鸭的只数是鸡的3倍,这个专业户养鸡、鸭各多少只8、小华有笔30枝,小明有笔15只,问小明给几枝给小华后,小华的枝数是小明的8倍?9、甲、乙两个油桶共重160千克,如果把乙桶中的油注入甲桶20千克,这时甲桶的油等于乙桶油的3倍。
甲、乙原来各有油多少千克10、2004年国庆节是星期五,问2004年12月1日星期几?11、桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币。
问:最后一个是多少钱?第十四个是多少钱?12、小刚摆放围棋子,每两个黑棋子之间摆5个白棋子,共84个棋子,如果第一个摆的是黑棋子,一共摆了多少个白棋子?13、三、四年级共植树108棵,四年级比三年级多植树22棵,求三、四年级各植树多少棵?14、丽丽在一次测验中,数学和语文共得192分,数学比语文多6分,丽丽的数学、语文各得多少分?15、甲、乙两生产组共有车床136台,如果甲组给乙组12台,则两组的台数相等,问两组车床各有多少台?16、甲、乙两箱水果共有50千克,若从甲箱中取出6千克放到乙箱中,这时甲箱还比乙箱多2千克,求两箱原来各有多少千克?17、两个工程队共有工人230人。
小学三年级思维训练的实用技巧与方法
小学三年级思维训练的实用技巧与方法对于小学三年级的学生来说，思维能力的培养以及训练至关重要。
良好的思维习惯和技巧将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。
本文将介绍一些实用的小学三年级思维训练的技巧与方法，帮助学生在学习中更好地思考、分析和解决问题。
一、培养观察力观察力的培养是思维发展的基础。
通过培养学生对周围事物的观察能力，可以提高他们的感知能力和思维能力。
可以通过以下方法来进行观察力的培养：1.寓教于乐的游戏。
例如，给学生一些图片，要求他们观察并记住图片中的细节，然后进行提问或画出他们记住的内容。
2.自然观察。
带领学生到户外，通过观察大自然中的花草树木，动物等，培养他们对细节的观察和感知能力。
3.课堂观察。
在日常教学中，教师可以设置一些观察的任务，如观察昆虫的生长变化、观察化学实验过程等，激发学生的观察兴趣和能力。
二、提高问题解决能力问题解决能力是思维训练中的重要环节，它涉及学生对问题的分析、归纳、推理和解决的能力。
下面介绍几个可以帮助学生提高问题解决能力的方法：1.提问技巧培养。
鼓励学生提出问题，并引导他们学会提问的技巧，例如提出开放性问题、评估问题的重要性等。
2.逻辑推理训练。
通过给学生提供一些逻辑性较强的问题，引导他们进行推理和思考，培养他们的逻辑思维能力。
3.团队合作解决问题。
让学生组成小组，共同解决一些涉及多个方面的问题，培养他们团队合作和协作的能力。
三、发展创造思维创造思维是小学三年级思维训练的重要目标之一。
以下是几个培养和发展学生创造思维的方法：1.启发式教学。
通过给学生提供一些灵活性较大的问题，引导他们运用已有的知识和经验进行思考和解决，鼓励他们寻找不同的解决方法。
2.创意绘画和作文。
鼓励学生进行创造性的绘画和作文，激发他们的想象力和创造力。
3.启发性游戏。
通过一些启发性的游戏，如填字游戏、拼图等，激发学生的思维和创造能力。
四、培养批判性思维批判性思维是思维训练中的重要内容，它要求学生具备辨别事实和观点的能力，并进行判断和评价。
创新思维训练题及答案.docx
创新思维训练31．巧排队列24个人排成 6列，要求每 5个人为—列，请问该怎么排列好呢2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0． 5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这 3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用 1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间6．诚实与说谎A、 B、C、 D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A 说：“是 C 打的。
”C 则说“A 说的不符合事实。
”房主人又问B， B 说：“不是我打的。
”再问D， D 说是“A 打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B 的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
三年级数学思维训练100道带答案
三年级数学思维训练100道带答案(1)找出下列各数列的规律，并按其规律在( )内填上合适的数：625，125，25，( )，( );1，4，9，16，( )，…2，6，12，20，( )，( )(2)772-317+128-283.(3)图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?(4)一辆自重2.5吨的汽车，车上装有每台重1800千克的机器4台，要通过一座限载10吨重的水泥桥.请问：能否安全通过?请计算说明.(5)25+26+27+28+29+30+31=( )×( )=( )(6)玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个?(7)小红前面有7个人，后面有8个人。
小红这一排一共有多少人？(8)某项工作3人做需要3个星期又3天，中间无休息日，那么，1人单独做这项工作需要多少天?(9)一个长方形纸片，原有4个角，剪去一个角，还剩几个角？( 画图表示)(10)1、3、5、7、……这个数列从左向右数第10项是（）。
(11)巧算：41×49=(12)停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆?(13)有3件不同的上衣与4件不同的裤子，还有2双不同的鞋子，可以配成( )种不同穿法。
(14)欢欢家养了一群小兔，有白色、灰色的，还有黑色的，三种颜色的小兔共20只。
又知道白色的只数比灰色的只数的7倍多，比8倍少。
欢欢家白小兔有( )只，灰小兔有( )只，黑小兔有( )只。
(15)甲地有煤320吨，乙地有煤240吨，每天从甲地运8吨煤到乙地，( )天后两地煤重量相等。
(16)★×2+7－20=25 ★=( )(54－★)×9=72 ★=( )(17)二年级有40 名同学参加跳绳和拍球两项比赛，有12 人没有获奖，其中拍球获奖的有18 人，拍球和跳绳两项比赛都获奖的有10人，跳绳比赛获奖的有多少人?(18)母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁?(19)A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。
(完整版)小学三年级数学思维训练汇总
1、一筐鱼连筐重54千克,卖掉一半后,连筐重29千克,这筐鱼原有多少千克?筐重多少千克?2、一桶油连桶重18千克,油用去一半后连桶重10千克,这桶油原有多少千克?桶重多少千克?3、图书室有书200本,分三层放置。
第一层比第二层少10本, 第二层比第三层少30本,第一层放了多少本?1、便利商店有面包100个,下午卖出32个,比上午少卖出12 个,晚上又卖出13个,这时商店还剩下多少个面包?2、一只小虫掉进8米深的枯井,它白天爬上2米,晚上又落下1 米,那么,它几天可以爬上井沿?3、水果店今天进了苹果7筐,每筐30千克,又进了梨5筐,每筐20千克,那么苹果比梨多进了多少千克?1、小强有1元币、2元币和5元币各7张,如果小强要从中拿出7元币,最多有多少种不同的拿法?(一一列举2、用1克、2克和5克的砝码各一个和一台天平,最多能称出多少种不同重量的物体?3、已知长方形的周长为20厘米,长和宽都是整厘米数,这个长方形有多少种可能的形状?1、从北京到长春的特快列车,中途要停靠7个大站,需要准备几种车票?2、用3、9、0、8这四个自然数,可以排成多少个不同的四位数,最大的是几?最小的是几?3、有一个长方形,周长是28分米,如果它的长和宽都是整分米数, 问这个长方形的长和宽有多少种可能的情况?1、学校将360本图书分给二三年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,二三年级各分得多少本书?2、小华和奶奶今年共64岁,奶奶的岁数是小华的7倍,奶奶和小华各多少岁?3、被除数与除数和为320,商是7,被除数和除数各是多少?1、小红有铅笔30支,小华有铅笔15支,小华给小红几支后,小红的支数是小华的8倍?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍,减数是多少?3、小明买算术本和方格本共25本,其中算术本的本数比方格本的2倍多4本,两种本各卖多少本?1、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?2、两根绳子共400米,各剪去5米,则第一根的长度等于第二根长度的一半,原来两根绳各长多少米?3、甲有邮票80张,乙有邮票60张,要使甲的邮票张数是乙的4 倍,那么乙必须给甲多少张邮票?1、一本书有360页,小华已读的页数是剩下页数的8倍,小华读了多少页?还剩多少页没有读?2、某书店去年出售560万册书,今年出售量比去年的2倍少40 万册,今年出售多少万册?3、体育室共有83个球,其中篮球是足球个数的2倍,足球比排球多5个,这三种球各有多少个?1、小明到市场去买水果,他买的苹果个数是梨的3倍,苹果比梨多18个,小明买苹果和梨各多少个?2、妈妈比小刚大24岁,今年妈妈的年龄正好是小刚年龄的3倍, 小刚、妈妈今年各多少岁?3、大小两个数,如果大数将个位的0去掉,就变成了小数,大数比小数多135,求大、小数的和是多少?1、甲筐苹果的重量是一筐苹果的3倍,如果从甲筐取出30千克放入乙筐,那么两筐苹果重量就相等,两筐原来各有苹果多少千克?2、有一条长2500米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵杨树,园林部门需要准备多少棵树苗?3、在一条大道的一侧从头到尾每隔23米竖一根电线杆,共用电线杆99根,这条大道全长是多少米?1、为庆祝国庆,园林工人叔叔在一条长600米的道路两旁放置花盆,从头到尾一共放置402盆,每两个花盆之间相距多少米?2、学校在道路的一旁种树,每隔5米种一棵,从起点到终点共栽15棵,这条道路长多少米?3、一条公路长1000米,在马路一侧每隔20米种一棵杨树,共需种多少棵?1、有一条长150米的公路,在路的两侧从头到尾,每隔5米种一棵树,共需种多少棵?2、一条公路长300米,在路的一侧从头到尾共有电线杆31根,每相邻两根电线杆之间相隔几米?3、一根木材,截成3段要20分钟,如果每截一段的时间相等,那么截成9段需要多长时间?1、一张纸条截成4段用3秒,照这样计算,用18秒可以将纸条截成几段?2、把一根木头据成5段需要8分钟,如果据成15段,需要多少时间?3、在一条马路两旁共栽1002棵松树,株距10米,这条马路全长多少米?1、在一段公路的一旁栽树95棵,两头都栽,每棵树之间相距5米,这段公路长多少米?2、三年级同学120人排成4路纵队,也就是4个人一排,排成了许多排,现在知道,每相邻两排之间相隔1米,这支队伍长多少米?3、从一楼到四楼共要走48个台阶,如果每上一层楼的台阶数相同,那么从一楼到六楼共要走多少级台阶?1、小刚从一楼到三楼需要32秒,以同样的速度往上走到六楼,还要多少秒才能到达?2、从1楼到4楼,小刚需要48秒,小红需要60秒,照这样计算,小刚走到11层时,小红走到第几层?3、一座楼房每上一层要走16级台阶,到李明家要走64级台阶,李明家住几楼?1、小明和小丽共有图书54本,如果小明给小丽7本,则两人的图书本数相等,他们原来各有图书多少本?2、淘气经常帮妈妈做家务,有一天放学他除了写作业外,还帮妈妈煮了饭,切好了菜。
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三年级创新思维训练②
一、用“坚”组成不同的词,再为它们找座位。
1.赵州桥不仅(,而且美观。
2.宋庆龄(地说:“我昨天和小珍约好了……我不能失信啊!”
3.我靠着(的意志爬上了天都峰。
二、为黑体词找反义词。
1. 谦虚使人进步,(使人落后。
2.(是成功之母。
3.我们要时时把(记在心上,防止危险情况发生。
三、将下列词语补充完整。
姹(紫( 胸(成( 生机(( 翩翩((
郑(其( 争(斗( 自言(( 垂头(( 四、玩个“变相”魔术吧,按要求改写句子。
1.孔子把老子拜为师。
改为“被”字句:
2.聪明的科利亚果然找到了四年前埋的木匣子。
缩写句子:
3.高尔基配合小男孩照相。
把句子扩写得更具体生动:
五、阅读短文,完成练习。
北川女孩收到温总理亲笔回信
2008年 7月 24日,北川小姑娘刘小桦收到了一封弥足珍贵的来信——温家宝
总理在百忙之中抽空亲笔给她用毛笔书写的手写体回信。
这一天,像往常一样,上午九点刘小桦准时到绵阳市少年宫排练表演节目。
惊喜突然降临——几位叔叔把一封用宣纸和毛笔写的信件送到她手上,告诉她,温爷爷给她回信了!小桦颤抖着伸出双手接过信,看到是温爷爷的回信,激动万分的小桦一口
气就把信读完了。
有记者问她,收到温爷爷的回信心里感觉如何,仍然沉浸在惊喜中的小桦用稚嫩的童声却像大人般地回答道:“我很高兴能收到温爷爷的回信,我要好好活着, 好好学习,长大后报效社会和祖国!”话刚落音,又有记者问到温爷爷到九州体育馆看她时的感受,小家伙不假思索:“当时在我没有亲人的情况下,温爷爷来安慰我,感觉就像亲人在身边一样!”
刘小桦是北川羌族自治县白什羌族藏族乡的一位小姑娘,地震后,和家人失去了联系,被安置在绵阳九洲体育馆受灾群众临时安置点。
5月 13日,温总理来到九洲体育馆孤儿室,看到哭泣不止的小桦,便亲切地安慰她:“政府管你们生活,管你们学习,你们一定会像在自己家里一样。
” 6月份,小桦把震后的情况用书信报告给了温总理,没想到总理竟亲笔回信:“我希望你们在灾难中懂得人生的艰难, 也看到未来的光明,从而更加努力学习,艰苦奋斗,长大和灾区人民一道把家乡建设得更加美好。
”
小桦签收信后,爱不释手,连排练歌曲时也拿在手上。
她表示,要把温爷爷的回信裱起来挂在家里的墙上。
1.联系上下文理解,“弥足珍贵”是什么意思?
2.从哪里可以看出小桦非常惊喜?
3.小桦得到总理关怀,有什么感受?
4.小桦为什么要把温爷爷的回信裱起来挂在家里的墙上?
5. 文章重点写了温总理的两件事, 一是 , 二是 ,表现了温总理对人民的。