初中语文中考复习《图文转换：图标漫画》专题讲座PPT课件
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中考复习图文转换：漫画PPT优秀课件下载(32张)
示例：
①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。
②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开 出花朵。
福娃贝贝 Beibei
福娃晶晶 Jingjing
福娃欢欢 Huanhuan
福娃迎迎 Yingying
福娃妮妮 Nini
北京奥运会吉祥物“福娃”蕴含着无限 的商机。假如你是推销商，准备把你最喜 欢的一个推荐给前来购买的小孩和他的父 母。请各拟一段推销词，要紧扣吉祥物的 象征意义，每则不超过60字。
说明：“福娃”的主色分别为蓝、黑、红、 黄、绿，与奥林匹克的五环一一对应 答：（1）对小孩说：
（2）对小孩的父母说：
答案示例一： 对小孩：小朋友，这个福娃贝贝呀， 温柔纯洁，有它伴随，你什么都不怕啦。 来，祝小朋友年年有余。
对父母：咱中国人最开心的就是梦想 成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹 多逼真。福娃贝贝会祝福你一家子吉庆有 余。
例 1 、请描述下面漫画的画面内容，并写 出它的寓意。
[答案] ①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面 的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上 还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一 敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直 掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手 拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
答案示例四： 对小孩：迎迎，可是丝毫不逊于熊 猫的藏羚羊唷。它呀，身体棒极了。你 买一个吧，用不了多久，保管你能跑得 比兔子还快。 对父母：现在送什么？送健康呗。 你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送 人了。
②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负往往会害了自己。
巩固练习
观察漫 画《等 待》，用 简洁的文 字说明漫 画内容， 50字左 右。
漫画类图文转换++课件(共27张ppt)++2023年中考语文二轮专题
《最佳姿势》
叁 练习巩固
描画面
明确顺序：由主到次，
由人到物，由图到文，
图片中，一个登山 者立在一座小山山顶， 抬头仰望着眼前一座更 高的山峰，小山和大山 之间是一个幽深的山谷。 图片的配文是“要想从 一座山攀上另一座更高 的山，第一步便是下 山。”
客观描述
揭寓意，谈启发
比喻义、象征义
“登山”指通过努力而不断进步。登 山一座山，即取得一定成就。登上“另 一座更高的山”则指取得更大成就。而 “下山”，则是一种“清零心态”“重 新出发的心态”。
漫画类型
依据
类型
形式 单幅漫画、组合漫画等
内容 讽刺漫画、报道漫画、幽默漫画、歌颂 漫画、抒情漫画、哲理漫画等
读者 儿童漫画、少年漫画、青年漫画、女性 漫画等
讽刺漫画
《黑旋风不敌黑旋风》芦泰斌/画
《仪式》吕志华/画
歌颂漫画
《革命精神代代传》 赵时铭/画
《新清明上河图》 孙宝欣/画
哲理漫画
幸福与拥有多少无关
漫画类图文转换
初中语文专题训练
目录
壹 漫画概述 贰 技法指导 叁 练习巩固
壹 漫画概述
漫画的概念
以夸张、比喻、象征等表 现手法和形式简练的笔法，直 接表露事物本质、特征的绘画。
有较强的讽刺、歌颂、抒情、 娱乐等方面的功能，并善于表 达作者对世事人情的看法，尤
以讽刺与幽默见长。。
朋友就是在你孤身前行感到孤寂害 怕的时候，给你壮胆解闷儿的那个家伙。
①结合现实，类比联想； ②由表及里，从现象到本质。
①扣中心事件和寓意；②扣文字信息； ③语言准确鲜明、幽默生动
①紧扣内容，类比联想； ②表立场，明观点；
③阐明原因；
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
图文转换讲义漫画类上课版
审读画面 对象：毒道 想“吸一次
看看”的人 细节：人正欲走进“毒道”，
“毒道”出口处有一 颗骷髅
合理想象
关系 人走上毒道，就是走上死亡之路
类比联想
警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
答题点拨：
1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
如例1 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描 写结合说明的表达方式。可描述为 “一只戴着望远镜的 小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果 前几只都掉入了井中，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却 幸免于难”。
巩固练习 描述画面
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫 画内容，50字左右。
有一个人掉进水里， 正急待救援；就在这 千钧一发之际，几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在等待救援者。
图文转换漫画类上课版
考点分析
命题形式： １.画面描述
2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告 5.看图仿写
能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观
察、分析、理解、概括以及语言表达能力。
漫画的构成元素：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
图画：是主体各
某君下蛋
Hale Waihona Puke “因素”构成的情 景；参考答案：
可拟为“溺爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为 “溺爱之下难成材”。
阅读下边这幅漫画，按要求作答。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
参 考：
溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” 扭曲的爱
2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
仔细阅读右面这幅漫画，为该漫画 拟定一个标题。（不超过 10 个字）
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
2023届中考语文第二轮专题复习《图文转换》教学PPT课件
寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标 即可，不应采用计分制。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介 绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
②请用简洁的语言概 括漫画所蕴含的寓意。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
参考答案 该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方 的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图 案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中” 的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的 龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧 形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标 志”图，请说说你对构图 设计含义的理解。
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简 要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩
内容：漫画由一个手机和一 个戴在手机上的口罩组成。手机 屏幕上显示“不实信息”四个字， 罩在手机上的口罩上写着“科学” 二字。
寓意：对待网络上的信息我 们要用科学的态度对待，分辨出 不实信息。
考点三：
徽标类
法 归
4.由表及里揭示象征意义:
纳
联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)
5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：
1．背景材料 2．文字（时间、地点、事件等) 3．颜色 4．图形
第
三
模
章
拟
演
练
1解.我析：校纵学向生来看会，组希织望老开师展关了注““兴关趣爱爱好你或我特”长”社的会女实生占活比动达，到6针6.对41%七， 年男爱生好级占或学比特生达长到；就横6“5向.7希来2%看，望，都得男超到生过希半老望数师老，哪师表关明些注大方“多面身数体同的健学关康都注”希的望”占老进比师行4关2.注了66他问%们，卷的而兴女调趣生查， 统只有计3数3.5据3%，（表部明分男生）更见多下地希表望。老请师关按注要“求身体完健成康任”；务女。生希望老师关注 “（心1理）健请康”结的合占图比4表7.中42%的，而数男据生，只有分3析4.6并1%，得表出明你女生的更结多论地希（望写老两师关条注）。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介 绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
②请用简洁的语言概 括漫画所蕴含的寓意。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
参考答案 该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方 的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图 案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中” 的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的 龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧 形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标 志”图，请说说你对构图 设计含义的理解。
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简 要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩
内容：漫画由一个手机和一 个戴在手机上的口罩组成。手机 屏幕上显示“不实信息”四个字， 罩在手机上的口罩上写着“科学” 二字。
寓意：对待网络上的信息我 们要用科学的态度对待，分辨出 不实信息。
考点三：
徽标类
法 归
4.由表及里揭示象征意义:
纳
联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)
5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：
1．背景材料 2．文字（时间、地点、事件等) 3．颜色 4．图形
第
三
模
章
拟
演
练
1解.我析：校纵学向生来看会，组希织望老开师展关了注““兴关趣爱爱好你或我特”长”社的会女实生占活比动达，到6针6.对41%七， 年男爱生好级占或学比特生达长到；就横6“5向.7希来2%看，望，都得男超到生过希半老望数师老，哪师表关明些注大方“多面身数体同的健学关康都注”希的望”占老进比师行4关2.注了66他问%们，卷的而兴女调趣生查， 统只有计3数3.5据3%，（表部明分男生）更见多下地希表望。老请师关按注要“求身体完健成康任”；务女。生希望老师关注 “（心1理）健请康”结的合占图比4表7.中42%的，而数男据生，只有分3析4.6并1%，得表出明你女生的更结多论地希（望写老两师关条注）。
2023年中考语文专题复习：图文转换之漫画 课件(33张PPT)
【对点训练】右图是电视 剧《觉醒年代》的宣传海 报，该海报以红色为主色 调，以钢笔为主体，钢笔 中间是紧握拳头的手臂。 请阐释其内涵。（6分）
钢笔寓意用笔宣传先进文化 、革命思想以唤醒国人，拳 头寓意团结、力量，两者结 合喻示着革命青年用笔唤醒 国人团结一心，众志成城。
【对点训练】下面两张图片中的故事发生在除夕夜，其中的两位主人公 也被评为最美逆行者。请根据图片内容为图片拟一个题目（不得以“最 美逆行者”“无题”为名），并阐释她们被称为最美逆行者的原因。
2.要紧扣寓意，选择角度拟题 可直接以讽刺、赞扬、呼吁的对象（人/事件）命名 从两者的关系 从寓意角度 引用画中语言命名
阅读下边这幅漫画，按要求作答。 为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
参考：溺爱之下难成才 如此“爱”
“庇”与“弊” “爱”变“碍”
（1）写出漫画的寓意。 （2）为漫画拟定一个标题。
2.判断这件事是对还是错，为什么？ 错，因为不是为人民服务——讽刺/揭露
3.联想现实社会中一类事件或人；
寓意：这幅漫画讽刺了(1分)某些人眼中 只有金钱而没有“人民”的现象(2分)。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。
（1）描述漫画内容。 （2）指出漫画的寓意。 漫画的画面主体是一个钟表， 其中时针是一个人的形象， 分针是一把锋利的刀
警示人们珍惜时间（生命）
题型三：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 注意：标题不要加书名号或句号，可加问号或感叹号。
1.弄清漫画讽刺的主体/对象和寓意
棵大树树干挺拔，枝繁叶茂，
图文转换漫画(公开课用)课件pptx
注重角色和场景的细节刻画， 通过服饰、道具、表情等展现 角色性格和场景特点。
色彩运用
运用色彩表现角色情感和场景 氛围，如明亮色彩表现欢快情 绪，暗调色彩表现压抑氛围。
13
故事情节的编排与呈现
01
02
03
04
故事构思
构思有趣且引人入胜的故事情 节，包括起因、经过、高潮、
结局等。
情节推进
通过角色间的互动和事件的发 展，逐步推进故事情节，保持
2024/1/25
10
03 漫画创作流程与 技巧
2024/1/25
11
创作灵感来源与构思
观察生活
从日常生活中的点滴细 节中寻找灵感，如人物 表情、动作、场景等。
2024/1/25
阅读积累
通过阅读各类书籍、杂 志、报纸等，汲取不同 领域的知识和信息，激
发创作灵感。
头脑风暴
与朋友或同事进行头脑 风暴，集思广益，共同 探讨和挖掘有趣的创意
22
06 总结与展望
2024/1/25
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
介绍了图文转换漫画的基本原 理和技术
演示了如何使用Python和 OpenCV库实现图文转换漫画
讲解了图像处理和计算机视觉 在图文转换中的应用
分享了多个图文转换漫画的案 例和作品
2024/1/25
24
分享学习心得与体会
梳理故事情节
挑选一则具有教育意义和趣味性的历史故 事。
对历史故事进行梳理，明确故事发生的时 间、地点、人物以及主要情节。
创作漫画
添加旁白和对话
运用夸张、幽默等手法将历史故事演绎成 漫画，注重表现故事中的人物形象和情节 冲突。
色彩运用
运用色彩表现角色情感和场景 氛围，如明亮色彩表现欢快情 绪，暗调色彩表现压抑氛围。
13
故事情节的编排与呈现
01
02
03
04
故事构思
构思有趣且引人入胜的故事情 节，包括起因、经过、高潮、
结局等。
情节推进
通过角色间的互动和事件的发 展，逐步推进故事情节，保持
2024/1/25
10
03 漫画创作流程与 技巧
2024/1/25
11
创作灵感来源与构思
观察生活
从日常生活中的点滴细 节中寻找灵感，如人物 表情、动作、场景等。
2024/1/25
阅读积累
通过阅读各类书籍、杂 志、报纸等，汲取不同 领域的知识和信息，激
发创作灵感。
头脑风暴
与朋友或同事进行头脑 风暴，集思广益，共同 探讨和挖掘有趣的创意
22
06 总结与展望
2024/1/25
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
介绍了图文转换漫画的基本原 理和技术
演示了如何使用Python和 OpenCV库实现图文转换漫画
讲解了图像处理和计算机视觉 在图文转换中的应用
分享了多个图文转换漫画的案 例和作品
2024/1/25
24
分享学习心得与体会
梳理故事情节
挑选一则具有教育意义和趣味性的历史故 事。
对历史故事进行梳理，明确故事发生的时 间、地点、人物以及主要情节。
创作漫画
添加旁白和对话
运用夸张、幽默等手法将历史故事演绎成 漫画，注重表现故事中的人物形象和情节 冲突。
中考专题《图文转换(漫画)》课件(39张ppt)
中考专题：《图文转换（漫画）》课 件（39 张ppt）
方法指导：
• 作答此类题要注意以下几点：
• 1、漫画中说明了什么问题？
• 此现象会带来什么影响？（正面、反面 ）
• 3、我们应如何面对？如何解决？有何感想 ？
• 常见格式：
• 讽刺/批判/揭示/赞扬……的人/行为/现象 ……；警示/启示/告诫人们……
• 示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧 妙，寓意深刻。利用 “家”和“冢”两字
“点”的位置不同，把“点”变形为水滴， 提醒人们如果不节约用水“家”就会变成 “冢”。（从寓意、构思等角度，结合画 面内容与节水主题，言之成理即可。表明 观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1 分。共5分）
• 写出右边这幅画的寓意。(3分)
中考专题：《图文转换（漫画）》课 件（39 张ppt）
中考专题：《图文转换（漫画）》课 件（39 张ppt）
题型4. 谈感想
仔细观察右边 的漫画，写出 你的感受。（2 分）
示例：生活中我们 要懂得感恩，感谢 老师教给我们知识 ，感谢老师教导我 们成长，我们要常 怀感恩之心，常念 感恩之情。
中考专题：《图文转换（漫画）》课 件（39 张ppt）
生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词 。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画 内容，50字左右。
标题: 等待
主体: 掉进水里的 人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸
上的人架着摄象机， 拿着话筒，回头望
参考答案： 这是一幅题为“等待”的漫画。有一个人
掉进水里，只露出一只手，正急待救援；有几 个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒， 正在回头望，他们在等待救援者的出现。
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
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含义：
会徽非常完美，很有诗意，充 满了青春和活力，代表着中国的发 展和未来，它是奥林匹克精神和中 国灿烂文化的完美结合 。
徽标含义：
• 上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原 形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表 达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融 合的博览盛会的强烈愿望。 会徽图案从形象上看 犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。 在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人 类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作” 的理念，和上海世博会以人为本的积极追求。 会 徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、 升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向 未来，追求可持续发展的创造激情。
二、漫画：
观察下面一则漫画：谁有意见请举手
请描述下面一则漫画：
• 示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上， 有十几个人双手攀着悬崖边缘，脚凌空， 显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖的 正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一长官。 长官正在给这十几个属下开会。为了发扬 民主，长官请属下们踊跃发言：“有不同 意见的请举手？！”很显然，在座（？） 的诸位谁也不敢举手。一举手，怕就要摔 下万丈深渊了。 • 寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。
二、表文转换题解题思路及注意事项： 答题技巧：
①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表， 不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象， 谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句 陈述。 ②第二问一般问从该图中得出什么观点或 结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答 案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选 用题干（表题）中的词语。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 比例 教龄 比例 50年代 23.33% 20年以上 4.76% 60年代 70年代及以后 64.29% 12.38％ 11~20年 73.81% 10年以内 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出 生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10 年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师 已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。
中考考点
图文转换
学习目标
1．了解图文转换题的三种类型。
2．掌握图文转换题目的解题步骤。
一.徽标
构成
会徽分上中下三个部分: 上部是大红底色的酷似汉字 “文” 的白色“京”字图形，约占整个会徽的 3/5,取意为中国悠久的传统文化。整个 “京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利 的运动人形。 “京”字图形下是黑色的英文 “Beijing 2008”字样. 最下是奥运五环标志。
结论：
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 姓名 年龄 取得的 成果
伽利 略 17岁 发现 钟摆 原理
牛顿 24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生 32岁 发明 白炽 灯
杨振 李政 宁 道 33岁 34岁 30岁 发明 共同发现了 电车 宇称不守恒 定律，荣获 诺贝尔物理 奖
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
教龄
23.33% 64.29% 12.38％
20年以上 11~20年 10年以内
73.81%
比例
4.76%
21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主， 次之。 这说明： ；“论资排辈”评价教师的优 秀与否的做法，已成为历史。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
Байду номын сангаас 1 5
1 15
﹤
中国人口 世界人口
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﹤
1 4
﹤
中国耕地面积 世界耕地面积 <
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﹤
1 10
1.阐述“我国农业是成功的”（不超 过50字） 答：我国以不足世界耕地总面积1/15 的耕地，养活了大约占世界1/4的人口， 可见我国的农业是成功的。 2.阐述“必须限制人口增长”（不超 过50字） 答：我国人口超过世界人口的1/5， 耕地却不足世界耕地总面积的1/15，地 少人多，必须控制人口增长
一、图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。 （二）从表达角度分为：
直接表述图表信息和对图表信息 推断总结题两种
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
①请用简洁的语言说明画面的内容。 我的表述： __________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟， 请选择某方面，谈谈你的感悟。 （20字以内） 我的感悟： __________________________
①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧 气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二 次比赛，第三名独占熬头。②例：失败 乃成功之母。
三、图标：体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有 29.1 30.7 27.3 42 小 37.3 33.6 学 28.5 35.2 32.7 32.1 初 38.1 33.4 中 25.3 45.8 15.4 38.8 高 50.3 24.4 中
标志由三部分构成：上方的太阳， 下方的叶片和中心的蓓蕾。 这一标志象征着自然生态；颜色为 绿色，象征着生命，农业、环保；图形 为正圆形，意为保护。
整个图形描绘了一幅明媚阳光 照耀下的和谐生机，告诉人们绿色 食品正是出自纯净、良好生态环境 的安全无污染食品，能给人们带来 蓬勃的生命力。绿色食品标志还提 醒人们要保护环境，通过改善人与 环境的关系，创造自然界新的和谐
【课堂迁移】
1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在 最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：