《普罗米修斯盗火》 ppt课件

普罗米修斯小心翼翼地把火种带
到人间。从此，人类就用火来烧熟
食物，驱寒取暖，用火来打造工具，
还用火来驱赶凶猛的野兽。人类的
文明向前迈进了一大步。
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分段
无火——盗火——受 罚——获救
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第一部分 无火
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Байду номын сангаас
传说地球上本没有火种，那
时人类的生活非常困苦。没有火
默读课文第四自然段， 想象人们得到火种后欣喜若 狂的情景。先说一说，再写 下来。
人们的心情、语言、如何欢庆： 唱歌、跳舞等
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男人们有了火就可以———— 女人们有了火就可以———— 孩子们有了火就可以———— 老人们有了火就可以————
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夜幕初垂，人类没有像往常一样躺进洞
普罗米修斯盗火
盗：
上面的“次”，古义为 “涎”（xián ，口水的意 思），看到别人的器皿，垂涎 三尺，想据为己有。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
小心翼翼 不远万里 烟火袅袅 悬崖绝壁
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写好生字
普盗 偷 迈 惩罚 啄 肝获
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读好句子
当太阳神阿波罗驾驶着 太阳车轰隆隆从天空驶过的 时候，普罗米修斯悄悄地将 茴香树的枝条插进太阳车的 烈焰中，偷取了火种。
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宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶
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听读要求：
听准生字字音，注意 用铅笔标出本文中出现 的人名、地名。
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普罗米修斯 （盗火之神）
阿波罗
（太 阳 神）
赫剌克勒斯 （大 英 雄）
宙斯
（众神之神）
奥林匹斯圣山
高加索山
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普罗米修斯是个什么 的神？
他为什么要盗火？
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烧烤食物，只好吃生的东西;没有
火来照明，就只好在那无边的黑
暗中，度过一个又一个漫长的夜
晚……
这时候的人类的生活是怎样的？
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传说地球上本没有火种，那 时人类的生活非常困苦。没有火 烧烤食物，只好吃生的东西;没有 火来照明，就只好在那无边的黑 暗中，度过一个又一个漫长的夜 晚……
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1、“决心”换成“决定”你觉得好吗？ 2、这个句子怎样体现出普罗米修斯极富 同情心？
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普罗米修斯是怎样 为人间盗取火种的？
品读课文第三自然段
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普罗米修斯躲在
太阳车所要经过的路 上。当太阳神阿波罗 驾驶着太阳车轰隆隆 从天空中驶过的时候 ，普罗米修斯悄悄地 将茴香树的枝条插进 太阳车的烈焰中，偷 取了火种。
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普罗米修斯把火种带 到人间后，人间发生了 怎样的改变？
品读课文第四自然段
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普罗米修斯小心翼翼地把火 种带到人间。从此，人类就用火 来烧熟食物，驱寒取暖，用火来 打造工具，还用火来驱赶凶猛的 野兽。人类的文明向前迈进了一 大步。
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课堂练笔
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传说地球上本没有火种，那时人 类的生活非常困苦。没有火烧烤食物， 只好吃生的东西，没有火来照明，就 只好在那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
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传说地球上本没有火种，那时人 类的生活非常困苦。没有火烧烤食物， 只好吃生的东西，没有火来照明，就 只好在那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
普罗米修斯是个勇敢 而极富同情心的神。他 看到人类生活在寒冷和 黑暗中，决心为人类盗 取天火。
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茴香 铁链 门锁 后悔 赫剌克勒斯
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普罗米修斯 盗取 偷取 迈进 惩罚 啄食 肝脏 获得
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我会读： 铁链 触犯 大发雷霆 惩罚 迈进 张弓搭箭 驱寒取暖
没有
只好
；
没有
只好
；
没有
只好
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第二部分 盗火
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思考：
1、普罗米修斯是一个怎样的神？ 2、他是怎样盗取火种的？ 3、火给人类带来了什么？
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普罗米修斯是个怎样的神？
普罗米修斯是个勇敢而极富
同情心的神。他看到人类生活在 寒冷和黑暗中，决心为人类盗取 天火。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话 故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》 和《解放了的普罗米修斯》的主要情节。
在古希腊神话中，普罗米修斯创造了人 类，教会了人类很多知识。他还帮人类从奥 林匹斯偷取了火种。
在普罗米修斯这个传说诞生几千年的历 史过程中，世上不知有多少艺术家在传诵着 他的故事。至今以最隆重的方式还在赞美其 伟大精神的就是家喻户晓的奥运点火仪式。
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传说地球上本没有火种，那 时人类的生活非常困苦。没有火 烧烤食物，只好吃生的东西;没有 火来照明，就只好在那无边的黑 暗中，度过一个又一个漫长的夜 晚……
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思考： 1、省略号省略了什么？ 2、仿说： 没有… …只好… …
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没有
只好
。
人们生活非常困苦,
jiù
zhuó
恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯
zàn 的 肝 ɡ脏。
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多音字
zàn （心脏）（内脏）
脏{ ɡ zānɡ（脏话） （肮脏）
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宙斯派天神用沉重的铁链把 普罗米修斯锁在高加索山的悬崖 绝壁上，让他经受烈日暴雨的折 磨。
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宙斯派天神/用沉重的铁链/把
普罗米修斯/锁在高加索山的/悬崖
绝壁上，让他经受烈日暴雨的/折 磨。
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人类文明向前迈进了一大步。
？
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默读课文的1－4四个自然段：
一、把这两个完全相反、完 全不同的画面用波浪线画下来。
二、走进这两个完全相反的 画面，想一想，读到这两个画面， 你心里涌起的最大感受是什么？
穴，洞穴外一片光明，人们欣喜若狂：
男人们杀猪宰羊，将一头头猪羊串在木棍
上放在火堆上烤；妇女们从山中取来了一捆捆