苏武传知识点

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高考复习系列《苏武传》知识点九中高三语文组

(2011-10-09 21:35:37)

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原文地址：高考复习系列《苏武传》知识点九中高三语文组作者：经天纬地

【复习目标】

1、熟知《苏武传》课文内容，能准确说出重点实词和虚词的意义，正确辨析特殊句式。

2、拓展延伸，能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

【复习重点】

熟知《苏武传》课文内容，能准确说出重点实词和虚词的意义，正确辨析特殊句式。【复习难点】

拓展延伸，能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

【课时安排】2课时

【复习过程】

一、文言文基础知识回顾

（一）古今异义

（1）汉亦留之以相当（当，抵押。）。（2）皆为陛下所成就（成就，提拔。）（3）我丈人行也。（丈人，老人，长辈）（4）独有女弟二人（女弟，妹妹。）（5）且陛下春秋高（春秋，年纪。）（6）武等实在（实在，确实存在。）（7）稍迁至栘中厩监（稍，逐渐） (8) 置币遗单于（币，礼品）

（9）以货物与常（货物，一般财物）

（二）指出下面句中的通假字，并解释词义。

（1）不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

（2）与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

（3）掘野鼠去草实而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。

（4）空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

（5）信义安所见乎见：通“现”，显现。

（6）法令亡常亡：通“无”，没有。

（7）大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

（8）武父子亡功德亡：通“无”，没有。

（9）因泣下沾衿，与武决去通“沾”衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。

（10）前以降及物故以：通“已”，已经。

（三）指出下面句中活用的词语，并解释活用类型及意义

1、名词活用

（1）天雨雪雨：名词做动词，下。

（2）羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。

（3）杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。

（4）武能网纺缴，檠弓弩网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。

（5）惠等哭，舆归营舆：名词做状语，抬。

（6）陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。

（7）其一人夜亡夜，名词做状语，在夜里

2、使动用法

（1）空以身膏草野膏：名词使动，使……肥沃。（2）欲因此时降武降：动词使动，使……投降。

（3）反欲斗两主斗：动词使动，使……争斗。（4）单于愈益欲降之降：动词使动，使……投降。

（5）王必欲降武降：使动用法，使……投降。

3、意动用法

单于壮其节壮：形容词意动，以……为壮。诚甘乐之乐：形容词意动，以……为乐。

二、指出下面句子的句式特征

（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句（2）为降虏于蛮夷。状语后置句

（3）何以汝为见。宾语前置句（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句

（5）何以复加。宾语前置（6）虞常生得被动句

（7）此必及我，见犯乃死，重负国被动句

三、一词多义

1、通

（1）不得通其道（实现）（2）通古今之变（通晓）

（3）通邑大都（畅通）（4）以通其狂惑（抒发）

2、当

（1）有大石当中流（对着，向着）（2）料大王士卒足以当项王乎（相匹敌）（3）汉亦留之以相当（抵偿）（4）木兰当户织（对着、面对）

（5）一夫当关，万夫莫开（占着、把着）

（6）当高罪死《史记。蒙恬列传》（判罪，判赵高死罪）

3、辞

（1）莫辞更坐弹一曲（拒绝，推辞）（2）我从去年辞帝京（辞别）

（3）召武受辞（询问）（4）何辞为（辞别、告辞）

（5）听其狱讼，察其辞（口供）（6）固辞不受（推辞，不接受）

四、翻译下面的句子

1、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。

汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使（匈奴），持旄节护送扣留在汉的匈奴使者，趁机送给单于丰厚的礼物，以答谢他的好意。

2、见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。

被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！” 想要自杀。张胜、常惠一起制止了他。

3、即谋单于，何以复加宜皆降之。

假使是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢应当都使他们投降。

4、武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

苏武的伤口渐渐痊愈，单于牌使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁此时使苏武投降。

5、单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。

单于召集苏武的随属官员，（除去）以前已经投降和死去的人，跟随苏武回去的一共有九人。

每当学完一个章节，或者一本书的时候，我们往往对自己所学的东西很混乱，那么就需要大家时常去总结一下，鉴于此，小编为大家整理了这篇2013高中语文苏武传文言知识点总结，希望可以帮助到大家。

知识点概述

《汉书·李广苏建传》里“苏武牧羊”的故事令古今各代的中国人感动，苏武不平的英雄形象也起着对后来许多封建王朝对待“北狄”蛮族的垂范作用——对单于和酋长们“以礼谕之”、“以节斥之”，这样的大汉使者们尽管纷歧定能够完结交际任务，但在“声名”上总会有加分，至少能够到达“立言”的作用。

知识点总结

一、古今异义

(1)汉亦留之以相当古义：抵押。今义：正在(某时某地)。

(2)皆为陛下所成就古义：提拔。今义：业绩。

(3)我丈人行也。古义：老人，长辈。今义：岳父。

(4)欲因此时降武。古义：趁这时。今义：相当于所以。

(5)独有女弟二人古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

(6)且陛下春秋高古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。

(7)武等实在古义：确实存在。今义：诚实、老实。

(8)稍迁至栘中厩监古义：渐渐