部编版小学语文三年级下册口语交际《趣味故事会》精美课件

刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀 选手,到底他们讲述的故事是不是如他们介绍的 那样呢? 接下来,就让我们热切期待“趣味故事 会”的隆重开幕。
趣味故事会开始啦！
课堂小结
阅读使 人 明 智,阅 读 更 使 人 快 乐. 同 学们,今天你们讲述的故事真的太精 彩了,老师希望在课下你们能阅读更多的故事. 相信在座的很多同学,都有可能成为咱们班的 “故事大王”!
讲故事的时候要注意什么呢？
1.要注意语气、表情的变化。 2.可以配上适当的手势或动作。 3.讲故事时要自然大方。 4.听故事的同学要集中注意力， 认真听。
孩子们,你们的故事都整理好 了吗？ 为了让我们能够把故事讲 得更加具体生动,在班级“趣味故 事会”开始之前,我们不妨先在小 组内讲述自己最喜欢、最有趣的 故事,看看谁讲述得更加完整、生 动。注意一定要推选出你们小组 故事讲得最棒的同学,呆会儿参加 班级“故事大王”评选活动。
陈雅：我给大家讲讲《羿射九日》的故 事。很久很久以前，天上同时出现了十个太 阳。人类的日子非常艰难。神箭手羿为了帮 助人们脱离苦海，翻山越岭来到了东海边。 他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一 口气射下了九个太阳。从此，天上就只有一 个太阳了。
王宇：我讲有一个郑国人想买一双鞋， 到了集市上却发现忘了带事先量好的尺码， 他只好回家去取。等到再返回集市时，集市 已经散了，他没能买到鞋。有人问他为什么 不用脚试鞋子，他说：“我宁可相信尺码， 也不相信自己的脚。”
口语交际八 趣味故事会
❃交际内容
本次口语交际的内容是讲有趣的故事。 同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故 事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲 给大家听。
❃交际指导
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自 己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事 的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法， 注意语气、表情的变化，可以加上适当的动 作，把故事讲得吸引人。
同学们,在读过的故事中,你们 最喜欢或者给你们留下印象最深 的是哪一个故事呢? 认真回想一下 故事的主要内容,待会儿我们就来 开展一次班级“趣味故事会”,到 时候我们将评选出咱班的“故事 大王”。
故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？
首先，要准备一个 有趣的故事。
其次，应该把要讲的故事 多读几遍，记在心里。
2.大胆交流，展示自我。在小组或班上 讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事 讲清楚。
3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时， 要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
❃交际示范
冬冬：小马被一条河挡住了去路，正在河 边吃草的牛伯伯说河水很浅，还不过膝盖。小 马正要过河，一只松鼠大呼河水太深，曾淹死 了自己的朋友。到底谁说得对呢？小马决定自 己试试。小马过了河，觉得河水并没有牛伯伯 说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。
《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》,还有 《枣核》
你们觉得故事有趣吗? 说说自己喜欢阅读的原因。
我觉得很多故 事不仅内容生 动有趣, 还非常 容易读明白。
我非常喜欢阅读故 事,因为很多故事都 蕴含着深 刻 的 道 理,让 我 们 也 从 中 受 到 了启发。
Hale Waihona Puke Baidu
我觉得故事的情 节发展有时候跟 我们想的不一样, 让人出乎意料。
丽丽：狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉。 怎样才能吃到那块肉呢？狐狸想出了一个办 法，它不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听，乌鸦 禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下 来。狐狸叼着肉，转眼消失在了丛林中。
语文
人教部编版·三年级（下册）
口语交际：趣味故事会
孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?