最新《在人生的十字路》课件人教版
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初一叙事作文：徘徊在人生的十字街
初一叙事作文：徘徊在人生的十字街人生就像一条蜿蜒曲折的小路，我们在这条路上行走，有时会遇到岔路口，十字街头，不知道该往哪里走。
这就是我，一个初一的学生，此刻所面临的困境。
那天，我站在学校的十字街头，眼前的路标指向了不同的方向，而我却不知道该选择哪一条。
我犹豫着，不知道是该追求学业上的成功，还是该追求个人兴趣的发展。
我害怕选择错误，害怕失去现有的平静生活，害怕面对未知的挑战。
我抬头看向天空，试图找到一些答案。
天空是那么的广阔，那么的深邃，仿佛可以包容我所有的疑惑和困扰。
我想起了小时候，那时候的我总是无忧无虑，对未来充满了期待和幻想。
可是现在，我却陷入了这个十字街头，无法自拔。
我闭上眼睛，试图倾听内心的声音。
我想起了那些陪伴我成长的伙伴，他们的话语和笑容在我脑海中回荡。
我想起了那些曾经让我感动的事情，那些让我感到幸福和满足的时刻。
我开始明白，无论我选择哪条路，只要我心怀希望，只要我勇敢面对，就一定能找到属于自己的道路。
当我再次睁开眼睛时，我发现我已经做出了决定。
我不再害怕未知，不再害怕选择错误。
我知道，无论前方的路有多么艰难，只要我有勇气去面对，就一定能找到属于自己的光明。
站在人生的十字街头，我明白了许多。
人生就像一场旅行，我们不能总是停留在原地，我们需要勇敢地向前走。
我们需要面对困难，需要接受挑战，需要不断地成长和进步。
只有这样，我们才能真正地活出自己的价值，才能真正地实现自己的梦想。
所以，我选择了那条路，那条充满挑战和未知的路。
我知道这条路上会有困难和挫折，但我愿意去面对，去克服。
因为我知道，只有这样，我才能真正地成长，才能真正地实现自己的价值。
在人生的十字街头，我们都会面临选择。
我们可能会犹豫、会害怕、会迷茫。
但只要我们勇敢地面对自己、面对生活、面对未来，我们就一定能找到属于自己的道路。
所以，让我们一起勇敢地向前走吧，无论前方的路有多么艰难，只要我们有信念、有勇气、有毅力，就一定能找到属于自己的光明。
人教版9年级思品第十课第三框《未来道路我选择》课件课件PPT
多种多样的选择对我们的选择能力提出 了更高要求。
小黄的选择很重要，即中考填报志愿很
重要。不同的选择会产生 不同的结果，甚至会影 响到他整个人生道路。
小黄的事例给我们什么启示？
启示：我们要慎重选择人生道路
为什么要慎重选择人生道路？
1.漫漫人生路，有无数的选择，但 关键的只有几步。2.不同的选择， 可能会决定我们不同的人生道路。 3.因此，我们要认真对待人生旅途 中出现的岔路口，慎重地进行选择。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说， “我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子， 但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子 的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最 大最好的。” 另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相 反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大 最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下 的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也 再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他 学生一起请求。
自主学习思考题
1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5.如何对自己的选择负责？ 6.学会自主选择对我们成长有什么意义？
一、生活的岔路口
小黄是九年级学生，他成绩一般，擅长绘画，绘画多次在全国大 赛中获奖。在升学考试前，他对未来道路感到十分迷茫。
小黄的选择很重要，即中考填报志愿很
重要。不同的选择会产生 不同的结果，甚至会影 响到他整个人生道路。
小黄的事例给我们什么启示？
启示：我们要慎重选择人生道路
为什么要慎重选择人生道路？
1.漫漫人生路，有无数的选择，但 关键的只有几步。2.不同的选择， 可能会决定我们不同的人生道路。 3.因此，我们要认真对待人生旅途 中出现的岔路口，慎重地进行选择。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说， “我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子， 但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子 的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最 大最好的。” 另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相 反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大 最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下 的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也 再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他 学生一起请求。
自主学习思考题
1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5.如何对自己的选择负责？ 6.学会自主选择对我们成长有什么意义？
一、生活的岔路口
小黄是九年级学生，他成绩一般，擅长绘画，绘画多次在全国大 赛中获奖。在升学考试前，他对未来道路感到十分迷茫。
站在十字路口 初中心理健康教育课件
三.抗拒诱惑的方法
• • • • • • • 转移注意力 后果联想法 自我暗示 提高认知水平 及时求助 拒绝尝试 认清朋友
四.心海导航
• 同学们，生活的道路上会有很多很多十字 路口，向左还是向右，这是个问题。但是， 只要我们学会分析遇到的各种问题的诱惑， 能够看清楚诱惑的真正面目，就不怕做不 出正确的选择了。 • 祝愿大家的人生道路顺畅通行！
这时，小明和小亮从旁边经过。
小明：小亮，你看他们三个，很酷吧！ 小亮：嗯，就是，是不是这样才算真正的男人呢？ 小明：而且他们好像很享受的样子，你说，香烟 到底是什么滋味呢？ 小亮：就是，这么多人喜欢抽，应该味道还不错 要不，我们买点尝尝？ 小明：可是学校规定说不然吸烟！ 小亮：哎！
情境二
时间：课间 地点：教室
小花：我爸爸开车来接我了，我先走了。 小红：哎，为什么我不能有漂亮的名牌衣服， 不能有好看的名牌手表？我也想要这些东西，可 是爸妈没有那么多钱，也不给我买。怎样才能拿 到钱给自己买这些东西呢？（想着想着眼睛一亮） 每天课间操的时候，班里都没有人，我假装肚子 疼，不去上操，在班上转转，看有没有可以搜到 的猎物。我可以偷偷地拿走，然后给自己买漂亮 的衣服！
情境四
时间：放学后 地点：教室外 人物：小白、小阳 小白：小阳，明天就要期中考试了，你复习得 怎么样了？ 小阳：还行吧，学的知识都复习了一遍，考试 应该没问题。 小白：真羡慕你！我有一些知识点还是不懂， 遇到那样的题就不会做。时间也来不及了，估计明 天的考试会考砸了。
小阳：这样啊。 小白：是啊，你成绩好，当然不懂我的烦恼 啦！跟你商量个事呗！ 小阳：什么事啊？说说看。 小白：明天考试的时候帮帮忙呗，反正咱俩 挨得近，只要你把试卷往边上放放，我就能够看 见。这样，我就不会考砸啦，也免得父母看到不 好的成绩跟我唠叨，烦都烦死了。 小阳：嗯，好吧，咱俩谁跟谁啊！放心，包 在我身上。 小白：好兄弟！
人生的十字架作文
人生的十字架作文《人生的十字架》篇一人生啊，就像背着一个十字架在前行。
这个十字架，也许是责任，也许是梦想，又或许是那些甩不掉的烦恼。
小时候，我觉得这个十字架可轻可松了。
就像背着一个装满了糖果的小背包，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。
那时候的责任啊，就是每天把作业写完，顶多再帮妈妈扫扫地。
我记得有一次，我为了一颗糖果和弟弟争得不可开交，妈妈就说：“你呀，就这么点担当，长大可咋办。
”我还不服气呢，心里想：“哼，这和长大有啥关系，不就是一颗糖嘛。
”那时候的我，完全不懂这个十字架的重量会随着年龄增长。
后来上了中学，这个十字架就开始有点沉了。
学业就像一座小山一样压过来，每天都有做不完的试卷，背不完的课文。
这时候的梦想也掺和进来了，我想考个好成绩，想在班级里出人头地。
有一次考试，我考得特别差，看着那满是红叉的试卷，我感觉这个十字架一下子重得我都快背不动了。
我就想啊，这人生为啥要有这么多的磨难呢？这时候的十字架就像是一块大石头，死死地压在我的背上。
再后来，我看到了爸爸妈妈为了家庭的辛苦奔波。
爸爸每天早出晚归，累得腰都直不起来；妈妈操持着家里的一切，脸上的皱纹越来越多。
我突然意识到，我的这个十字架不仅仅是我自己的，它还承载着家人的期望。
这就像是我的十字架上又被绑上了他们的希望，变得更加沉重。
可是呢，我又能怎么样？我总不能把这个十字架扔掉吧，那就像把自己的人生扔掉一样。
也许有人会说，为啥非要背着这个十字架呢？把它扔了，自由自在地活着不好吗？我觉得吧，这就像在大海里航行的船，如果没有压舱石，船就会被风浪轻易地打翻。
这个十字架就是我们人生的压舱石，虽然重，但是能让我们走得更稳。
现在我明白了，人生的十字架就是这样，从轻松到沉重，从只考虑自己到要背负很多人的期待。
但也正是这个十字架，让我们在成长的道路上有了方向，有了前行的动力。
虽然有时候它真的让我累得想大哭一场，但是哭完了，还是得咬着牙继续背着它往前走。
这就是人生，这就是我们不得不背负的十字架。
第十一课确立人生目标(21张PPT)2024~2025学年七年级道德与法治上册
2.“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
C
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行③人生目标可以分为长远标和近期目标④人生目标是人对未来的向往和追求
“只是”说法绝对，B说法错误；个人目标的树立需要考虑多重因素，C说法错误；D中“同步实现”的观点绝对，D说法错误。
5.小宁在读中学时代的马克思写的《青年在选择职业时的考虑》这篇毕业作文时，最喜欢其中的选择，“最能为人类而工作的职业”。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。这启示我们，人生目标的树立( )
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
②说法绝对；人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，对我们很重要，③说法错误。
5.新风向|跨学科—语文苏轼有句话：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术？”这句话的意思是，古代那些成功的人，他们能向最难处攻坚，追求最远大的目标，靠的是什么呢？下列观点不能回答这一问题的是( )
C
A.路虽远，行则将至；事虽难，做则必成B.要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥D.脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里
【解析】 本题考查人生目标的实现。分析题肢：
由上述分析可知，C符合题意。
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第二框 树立正确的人生目标
C
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行③人生目标可以分为长远标和近期目标④人生目标是人对未来的向往和追求
“只是”说法绝对，B说法错误；个人目标的树立需要考虑多重因素，C说法错误；D中“同步实现”的观点绝对，D说法错误。
5.小宁在读中学时代的马克思写的《青年在选择职业时的考虑》这篇毕业作文时，最喜欢其中的选择，“最能为人类而工作的职业”。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。这启示我们，人生目标的树立( )
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
②说法绝对；人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，对我们很重要，③说法错误。
5.新风向|跨学科—语文苏轼有句话：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术？”这句话的意思是，古代那些成功的人，他们能向最难处攻坚，追求最远大的目标，靠的是什么呢？下列观点不能回答这一问题的是( )
C
A.路虽远，行则将至；事虽难，做则必成B.要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥D.脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里
【解析】 本题考查人生目标的实现。分析题肢：
由上述分析可知，C符合题意。
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第二框 树立正确的人生目标
《未选择的路》课件(共21张PPT)
弗罗斯特（1874-1963）
美国诗人，生于加利福尼亚州。 他当过纺织工人、教员、记者、经营 过农场，办过私立学校，1912年，作 者38岁，他做出了人生一个重要决定： 放弃他在一所师范学校教书的安稳的 职业，而选择了诗歌创作。他徒步漫 游过许多地方，被认为是“新英格兰 的农民诗人”。其代表作有诗集《波 士顿以北》《少年的意志》《白桦树 》等。
但/我却选了/另外一条路， 也许/多少年后/在某个地方，
它/荒草萋萋，十分幽寂， 我将轻声叹息/将往事回顾：
显得/更诱人，更美丽； 一片树林里/分出两条路——
虽然/在这条小路上，
而我选择了/人迹更少的/一条
很少/留下/旅人的足迹。 从此/决定了/我一生的道路。
我来读：
读准字音 读清节奏 读出感情
自由读-----单独读 ----齐读
• 诗人为何把诗题取为“未选择的路”？
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不 是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗 共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路， 第三、四节写未选择的路。诗人为什么要这样写 呢？这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许 多道路可以选择，但一个人往往只能走一条路。 而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。 人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走 的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已 选择的道路，而重在对未选择的道路发出感慨， 更能打动读者的心灵，让人更深的思考人生的选 择问题。
能选择。伫立（思索）
第二节：写我最终选择了一条别人很少走过的 一条路，然而很诱人，很美丽。决定（选择）
第三节：虽然留恋未选择的那条路，但难以再
回返。选择后的惆怅
第四节：由树林之路悟出的人生之路，同样未
选择。多年后的回顾，叹息。
美国诗人，生于加利福尼亚州。 他当过纺织工人、教员、记者、经营 过农场，办过私立学校，1912年，作 者38岁，他做出了人生一个重要决定： 放弃他在一所师范学校教书的安稳的 职业，而选择了诗歌创作。他徒步漫 游过许多地方，被认为是“新英格兰 的农民诗人”。其代表作有诗集《波 士顿以北》《少年的意志》《白桦树 》等。
但/我却选了/另外一条路， 也许/多少年后/在某个地方，
它/荒草萋萋，十分幽寂， 我将轻声叹息/将往事回顾：
显得/更诱人，更美丽； 一片树林里/分出两条路——
虽然/在这条小路上，
而我选择了/人迹更少的/一条
很少/留下/旅人的足迹。 从此/决定了/我一生的道路。
我来读：
读准字音 读清节奏 读出感情
自由读-----单独读 ----齐读
• 诗人为何把诗题取为“未选择的路”？
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不 是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗 共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路， 第三、四节写未选择的路。诗人为什么要这样写 呢？这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许 多道路可以选择，但一个人往往只能走一条路。 而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。 人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走 的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已 选择的道路，而重在对未选择的道路发出感慨， 更能打动读者的心灵，让人更深的思考人生的选 择问题。
能选择。伫立（思索）
第二节：写我最终选择了一条别人很少走过的 一条路，然而很诱人，很美丽。决定（选择）
第三节：虽然留恋未选择的那条路，但难以再
回返。选择后的惆怅
第四节：由树林之路悟出的人生之路，同样未
选择。多年后的回顾，叹息。
十岁生日诗朗诵《站在十岁的路口》 ppt课件
十岁生日诗朗诵《站在十岁的路 口》
十岁生日诗朗诵《站在十岁的路 口》
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
十岁生回日头诗看朗看诵自《己站的在足十迹岁吧的路 那一双双口脚》印记下了
我每一次的跌倒与踉跄liàngqiàng 这条路上有绿洲，有沙漠， 有风吹雨打，有鸟语花香
有花开的欢欣，有花落的感伤… 即使这样
我仍然快乐地走了过来
十岁生站日在诗十朗岁的诵路《口站上在十岁的路 前方的路口依》然很长很长
与童年短暂的作别 带着梦，我又执着地踏上征程 前面－－
那太阳升起的地方 就是我的归宿 我的向往
十岁生日诗朗诵《站在十岁的路 口》
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
十岁生回日头诗看朗看诵自《己站的在足十迹岁吧的路 那一双双口脚》印记下了
我每一次的跌倒与踉跄liàngqiàng 这条路上有绿洲，有沙漠， 有风吹雨打，有鸟语花香
有花开的欢欣，有花落的感伤… 即使这样
我仍然快乐地走了过来
十岁生站日在诗十朗岁的诵路《口站上在十岁的路 前方的路口依》然很长很长
与童年短暂的作别 带着梦，我又执着地踏上征程 前面－－
那太阳升起的地方 就是我的归宿 我的向往
高三作文《十字路口》700字(共10页PPT)
路，有了坚定的毅力，有了无悔
气概 的
，怕什么，犹豫什么，如
羚羊 苍鹰一般翱翔吧，如
一般奔
跑吧！ 我正如大海一般，借着十足的
信心，பைடு நூலகம்着适合的道路，呼啸而
大地 来，
匍匐在我的脚下，成功
也不再是幻影。
关键词：十字路口,适合,自己,
道路,坚定,毅力,无悔,气概,什么, 犹豫,什么,苍鹰,一般,翱翔,羚羊, 一般,奔跑,正如,大海,一般,借着, 十足,信心,适合,道路,呼啸,大地, 匍匐,脚下,成功,不再,幻影。
高三作文《十字路口》
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
再见
高三作文《十字路口》
然而有些人却选择了不适合自己
的道路，弃尊严、身份于不顾，
终得一世骂名。
犹记得贪官胡长清，曾经是
党的好党员，人民的好公仆。
可当第一笔贿赂金到来时，在这样重 要十字路口，他选择了什么？他选择 了堕落，他选择了沉沦，他选择了最 不适合自己的那条路！
关键词：然而,有些,选择,适合,
自己,道路,尊严,身份,不顾,终得, 一世,骂名,记得,贪官,胡长清,曾经, 党员,人民,公仆,第一笔,贿赂,到来, 这样,重要,十字路口,选择,什么,选 择,堕落,选择,沉沦,选择,适合,自 己,那条。
高三作文《十字路口》
有了最适合自己的那条路，不要 等待，无需“回首”，更不要“半途 而废”。
鲁迅弃医从文，锋利的言辞给了
一代又一代国人力量；邓小平 祖 提出“一国两制”，让香港重回 国怀抱；
关键词：适合,自己,那条,不要,
等待,无需,回首,不要,半途而废,鲁 迅,锋利,言辞,一代,一代,国人,力 量,邓小平,提出,一国两制,香港,重 回,祖国,怀抱。
【英语精品ppt】人生的十字路口
join your friends’ warmth.
A bit love more.
be happier to get news from your friends...
and achieve together common objectives
I can’t be sure, but I believe it worths trying.
Sui ,Tang, Yuan, Ming and Qing dynasty history by The Wolf into the sheep, and the
inevitable to decline by wins
Yuan dynasty ： Kublai Khan ， across Europe, Asia, and Africa
I took the one less traveled by, And that has made all the difference.}
Which road is yours?
Actually ,to take which way as our life way is just one choice. When choosing A,then it is not probable for you to choose B. maybe this is just the principle of life .there are large number of scenery on the journey of life, you can not view all of them. All we can do is to view the most scenery as good as we can. So ,when it comes to say goodbye to our beloved world ,it is very good if you are not regretful for your choice. There is not much need to think too much about the way of our life .after you have chosen one way, the best choice is to persist going on , it is certain that you will see the beautiful scenery in front just prepared for you.
4.13.2 在奉献中成就精彩人生课件(共22张PPT)
第十三课 实现人生价值
➢ 结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
潘东升同志的奉献，是对警察使命的坚定信仰和无私奉 献。37年从警生涯，他将生命融入公安事业，用实际行动诠 释了“人民公安为人民”的庄严承诺。他的奉献，体现在对 工作的极致投入、对群众的深情服务、对挑战的勇敢面对。
第十三课 实现人生价值
的环境中学习开口说话；杨华德让中国的杂交水稻成为布隆迪摆脱贫困与
粮食困境的“金钥匙”；孟二梅暴雨灾情面前，以无私大爱克服重重困难，
救助滞留乘客；牛犇70多年精心刻画200多个经典银幕形象……他们的事
B 迹启示我们（ ）
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
②只有获得国家荣誉才能证明实现了人生价值
③踏实奋进，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章
④人生在奉献中闪耀出伟大的光辉
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
第十三课 实现人生价值
THANKS
④将个人的命运与国家的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会
闪耀出伟大的光辉
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第十三课 实现人生价值
4.说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情，纷纷表达
C 对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图中我们认识到（ ）
①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
A 《雷锋日记》中的这段话启示我们（ ）
A.把自己的小我融入国家的大我，实现人生价值 B.个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 C.在平凡的岗位上更容易实现人生价值 D.所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯
人生十字架相当励志课堂PPT
边轻松地哼着歌！
.
10
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个 又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也 没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人 出来解救他……他，该怎么办呢？！
.
11
后面的人都慢慢地赶上来了，他们 用自己背负的十字架搭在沟上，做 成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
.
12
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
21
我们不断的尝试，接受一次次的 挑战。成功、失败只是形式而已， 过程比结果更重要
.
18
第二句话：
方法总比困难多
.
19
第三句话：
付出一定会有回报
付出越多，回报越多，每种付出 的回报周期不同，记住：周期越 长，回报越大。
.
20
第四句话： 狭路相逢勇者胜
什么是勇者？怎么做勇者？ 会坚持的人，就是勇者
.
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地 朝着目的地前进。
.
1
途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉 重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！
.
2
于是，他拿出刀，作出了一个惊人 的决定：他决定将十字架砍掉一些。
.
3
他真的这么做了，开始砍十字架。。。
.
4
砍掉之后走起来，的确是轻松了很 多，他的步伐也不由得加快了。啊走，又 走了很久很久很久很久。他又想： 虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，
但它还是太重了
.
6
为了能够更快更轻松的前行，这次， 他决定将十字架再砍掉一大块。
.
7
他又开始砍了。。。
.
8
这样一来，他一下子感到轻松了许 多！
.
10
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个 又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也 没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人 出来解救他……他，该怎么办呢？！
.
11
后面的人都慢慢地赶上来了，他们 用自己背负的十字架搭在沟上，做 成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
.
12
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
21
我们不断的尝试，接受一次次的 挑战。成功、失败只是形式而已， 过程比结果更重要
.
18
第二句话：
方法总比困难多
.
19
第三句话：
付出一定会有回报
付出越多，回报越多，每种付出 的回报周期不同，记住：周期越 长，回报越大。
.
20
第四句话： 狭路相逢勇者胜
什么是勇者？怎么做勇者？ 会坚持的人，就是勇者
.
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地 朝着目的地前进。
.
1
途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉 重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！
.
2
于是，他拿出刀，作出了一个惊人 的决定：他决定将十字架砍掉一些。
.
3
他真的这么做了，开始砍十字架。。。
.
4
砍掉之后走起来，的确是轻松了很 多，他的步伐也不由得加快了。啊走，又 走了很久很久很久很久。他又想： 虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，
但它还是太重了
.
6
为了能够更快更轻松的前行，这次， 他决定将十字架再砍掉一大块。
.
7
他又开始砍了。。。
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这样一来，他一下子感到轻松了许 多！
小学六年级作文《走到十字路口》600字(共8页PPT)
小学六年级作文《走到十字路 口》
中央 当我们站在十字路口的
，
汽车的鸣笛声，东南西北的
方向，都使我们头昏目眩！于是
按原路回到起点，重新开始。
亮 有时，我们看到了一点点胜利的
光，走向了正确的道路，走到了
曲折的小路的最顶端！
任务 就像是面临一个巨大的
，
方法 绞尽脑汁也想不出最佳的
。
关键词：我们,十字路口,中央,
学习,途中,虽然,选错,道路,但是, 最终,方法,走上,正确,道路,那么, 就是,胜利者,呆呆地,对面,红灯,错 过,不要紧,等待,着下,一个,绿灯, 现在,十字路口,不再,感到,迷茫,我 会,勇敢,下去。
小学六年级作文《走到十字路 口》
如果走错了道路，我会重新回
到起点，去寻找正确的方向。
只有这样我才能成长，才能清楚记得
汽车,鸣笛,东南西北,方向,我们,头 昏目眩,于是,原路,回到,起点,重新, 开始,有时,我们,看到,一点点,胜利, 亮光,走向,正确,道路,走到,曲折, 小路,顶端,像是,面临,一个,巨大, 任务,绞尽脑汁,想不出,最佳,方法。
小学六年级作文《走到十字路 口》
这时，也许你会向知识渊博的人请教。 这就像在十字路口迷茫时，别人为你
走到十字路口
小学六年级作文 600字人源自就像无边无际的大道。我站在十字路口，顿时有些迷茫！这
交叉 条纵横
成的十字路口，到底
哪一条是通往目的地呢？谁能告
诉我。
人生的道路中，有很多十字
小路 路口，很多曲折和平坦的
。
关键在于自己，仔细地倾听内
声音 心中的
，选择正确的道路。
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十字路口,顿时,有些,迷茫,纵横,交 叉,十字路口,到底,哪一条,通往,目 的地,告诉,人生,道路,很多,十字路 口,很多,曲折,平坦,小路,关键在于, 自己,仔细,倾听,心中,声音,选择, 正确,道路。