3.2 植物生长素的生理作用(共38张ppt)

促进生 长
(双子叶植物)
杂草
水稻 (单子叶植物)
抑制生 长
A BC
不同植物的敏感性不同（双子叶植物＞单子叶植物） 所以用高浓度的除草剂能抑制（杂草）的生长。
思考： 如果有一位卖豆芽的农民，你打算给他什么 浓度的生长素溶液处理豆芽，才让豆芽卖个 好价钱？
豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此 选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生 长，但抑制根的生长，大约在10-8mol/L。
② 沾蘸法 ：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下 （约5s），深约1.5cm即可。
2.设计实验步骤 （1）选取合适的实验材料 （2）分组处理 （3）培养
将处理好的插条，放在 相同且适宜 条件
下，分组进行 水培 （土壤栽培/水培）。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验
①单因子变量原则
②对照原则
种子
产生生长素
子房
方法:
果实
花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一 定浓度的生长素。（性状不能遗传）
思考：
某农民为让果园中的桃树多结果，准备在开花期 喷洒生长素类似物以促进花果的发育，但却忽略了 说明书中1:100的配置比例要求而直接使用，你认为 这样做对不对，可能会产生什么结果？
如何确定最适浓度？
如何寻找生长素促进扦插枝条生根的最适浓度?请 说说你的设计思路。
①单因子变量原则
自变量: NAA溶液的不同浓度
;
因变量: 迎春条插条生根的数量（或根长度） ;
无关变量 ：插条的情况、浸泡时间的长短、温度 等，实验中这些变量应处于 相同且适宜 条件下。
（1）选取合适的实验材料 迎春条要求：生选长枝良条好 带、 芽粗 的细 数长 量短 和大 饱。致满相程同度，相所同
设计实验、进行实验 预实验
分析实验结果，形成结论
设计实验、进行实验 1.明确实验目的,科学设计实验 （1）实验原理:适宜浓度的NAA溶液促进迎春条插 条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根 （2）实验设计遵循的原则 ①单因子变量原则 ②对照原则 ③平行重复原则 ④科学性原则、可行性原则
设计实验
1.明确实验目的,科学设计实验
含生长素的琼脂
根据实验现象请判断： ➢顶端优势可能和什么有关？ ➢生长素怎样影响顶端优势？ ➢为什么会出现顶端优势？
运生 输长 方素 向的
v
顶端产生生长素
每个侧芽都会有部分生 长素累积，且侧芽也有 生长素产生
生长素浓度过高——抑 制侧芽生长
远离顶芽的侧芽，较 低的生长素浓度促进 其生长
棉花摘心
果树修枝
2.生长素类似物的应用
（1）促进扦插枝条生根； （2）促进果实发育； （3）防止落花落果，疏花疏果。
生长素类似物的应用（无子果实）
有籽
番茄
用一定浓度的生长素或生长素
类似物刺激未受粉的雌蕊柱头
或子房而获得的，其原理是应
用生长素能促进果实发育的生
理作用。
培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等)
原理: 胚珠
3.2 植物生长素的生理作用
林佳
目标解读：
1.生长素的生理作用。（重点） 2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 （难点）
温故知新：
解释植物向光性的原因：
是不是生长素越多，植物就长得越快呢？
促根
芽
进
生
长
0A
抑
制
生
长
B
茎
生长素既能促进生长， 也能抑制生长。
C 植物各部位对生长素
的敏感性
根>芽>茎
（2）ABCD四点生长素的作用(促进或抑制)
A: 促进 ;B 促进 ;C 促进 ;D 抑制 .
实例3——田间除草
眼子菜,鸭舌草（双子叶植物）
农民经常在在水稻田中喷洒一定浓度的2,4－D（一 种生长素类似物），可以抑制或杀死眼子菜等杂草（双 子叶植物），而不会抑制水稻的生长。请根据所学内容 分析原因？
提示： 1.设计实验需要遵循哪些原则？如何设 2.置自变量，控制无关变量？
取若干生长状况相似的插条平均分成若 干组，配置一系列浓度梯度的生长素类 似物溶液，分别处理各组插条，
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
提出问题 NAA促进迎春条插条生根的最适
浓度是多少？
作出假设
某某浓度是NAA促进迎春条插条 生根的最适浓度
抑制
。
生长素的生理作用
(1)既能促进生长，也能抑制生长； (2)既能促进发芽，也能抑制发芽； (3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。
浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长
生长素敏感 不同植物对生长素的敏感性不同 不同器官对生长素的敏感性不同 幼嫩细胞对生长素的敏感性高于老细胞
实例1——顶端优势
a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这 样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。
b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的 是为了减少 蒸腾作用 。
2.设计实验步骤 （1）选取合适的实验材料 （2）分组处理 NAA溶液处理插条的方法：
① 浸泡法 ：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深 约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并 且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）
a.预实验 配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、 12ppm的一组NAA溶液
分组并编号：分为 7 组，每组中加入 3 根枝
条。按要求处理好插条，备用。
b.正式实验 在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为4ppm6ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.2ppm为浓 度梯度进行实验。 配制浓度为
解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。
经济木材
维持顶端优势：可以使植物增产。
实例2——根的向地性
思考：结合生长素的两重性，你能解释根为 什么向地生长而茎背地生长？
A
C
B
D
向重力性
低C
A
高D
B
（1）生长素含量分析：
1.茎：A ＜ B；生长速度A ＜ B 2.根：C ＜ D；生长速度C ＞ D 双重性
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L -1
1.曲线AB段表示 随生长素浓度升高,对茎生长的。促进作用加强
2.B表示的生长素浓度表示 促进茎生长的最适浓。度
3.C点表示生长素浓度对茎生长的效应是 无影响 。
4.BC段表示 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作。用减弱
5.BC段表示生长素浓度对茎生长的效是
4.0ppm、4.2ppm 、4.4 ppm 、 4.6ppm 、 4.8ppm 、
5.0ppm 、 5.2ppm 、 5.4ppm 、 5.6 ppm 、 5.8 ppm 、