(完整版)语言表达和运用练习与答案(二)
第八节《语言表达》(二)测试题答案
第八节《语言表达》（二）答案1.【答案】这个冬天来得特别早，刚过11月，漫天的大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房屋上、田野里到处是雪，铺天盖地；天气异常寒冷，似乎出口气就会结冰，说句话就会冻住，连平常活泼好动的狗也一动不动地趴在火堆旁，木雕泥塑一般。
【简析】解答本题要认真分析题目给我们提供的描写情景，明白扩写的重点要抓住“寒冷”，在丰富句意的时候，要把“寒冷”具体化；其次要明确题干隐含的要求，就是要注意正面描写与侧面描写相结合，至少运用两种不同的修辞方法，不少于80字，最关键的一点是扩写的内容要合理恰当。
2.【答案】2016年4月8日举行了一场马拉松比赛。
这场比赛是由健力跑俱乐部组织的。
主要参赛者是本市的长跑爱好者。
这场比赛引起了媒体的广泛关注。
【解析】本题考查变换句式，可以先找句子的主谓宾，然后进行分段将长句变短句。
对于这种主观性较强的题目，考生要仔细认真。
依照题干的要求可以改变语序，不得改变原意，而且不得多句与少句。
3.食品、合成色素、警告信息4.大洋可以阻隔彼此，却止不住深深思念；经纬可以拉开距离，却挡不住真挚情感。
5.赞成者：这是一种自我权益的保护，实习生具有平等和社会分工意识。
他敢于挑战，追求人格的尊重。
质疑者：导演要有全局观和多方面协调能力。
为大家订盒饭就是一个协调的过程。
拒绝一次看似跑腿的差事，实际是拒绝了一次学习和锻炼的机会。
6.温暖胜于寒冷。
7.人生就是在写一篇精美的文章，要由我们的脚印把它刻成文字，让后人在为我们堆起的那座坟墓前，竖立起一个有力的感叹号。
8.我们的成长轨迹，如树之年轮。
随着季节的一次次轮回，我们的生命之树，就会多出一道道“年轮”。
这些“年轮”或细细的、窄窄的，如细软的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺。
而我们，则在这些不一样的“年轮”里，渐渐成熟起来。
9.金黄的银杏叶片，衬着深秋的阳光，纷纷从枝头飘落下来，绚烂着，舞动着，美丽着，似乎没有不舍，没有伤感，只有美丽与优雅，回旋的似乎不是一片树叶的一生，而是这平淡的一生中最值得骄傲与珍惜的那一刻。
全国高考语文语言表达及运用题汇编(含答案解析)
全国高考语言表达及运用题汇编（含答案解析）（安徽卷）18.请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。
要求：语音连贯，表达简明，每处不超过计划12个字。
（4分）文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。
无论写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。
___1__，绘画是片断静止的文字。
文学用丈字作画，所有的文字都是色彩；___2__所有的线条色彩都是语言。
画非画，文非文，画同文，文亦画。
我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异？答：1______ 2______【答案】 (1)文字是整体流动的绘画(2)绘画是用线条创作【解析】本题考查语言表达简明、连贯能力。
解答此题需要对语段进行整体的理解，联系上下语境填补句子，另外也要充分的重视题目要求，比如：连贯，表达简明，每处不超过计划12个字。
本题第一空可以根据下句“绘画是片断静止的文字”的句式进行仿写。
第二空根据“文学用文字作画”进行仿写。
19.请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。
要求：简明、准确，不超过70字。
（6分）2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。
在完成各国审批程序后，亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案(Word版)
部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
高中语文2023高考复习语言文字运用新题练习(共四大题,附参考答案和解析)
高考语言文字运用新题练习班级考号姓名总分一、语言文字运用Ⅰ(10分)阅读下面的文字，完成1-3小题。
近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版。
与8年前的第3版相比，近千条新词语被增补，许多字词有了新义项。
“新常态”“弯道超车”“刷屏”……新词、新义像一面镜子，映照出______的时代变迁。
词语也同样存在_____的现象，一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰。
本次修订就删除了一些过时或使用频率较低的词语，以及个别见词明义、查阅价值不大的词语。
如单放机、八进制、夯机、打柴等。
这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止，只是速度时快时慢。
就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发。
新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中______。
从这个意义上说，在流行中保持恒定的价值、真正融入日常生活，不仅是这些新词生命力的体现，更是新词能否进入辞书的标准。
权威辞书的与时俱进，背后是汉语言词汇系统及表达的更新，成为时代变迁的生动注脚。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
(3分)3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
(4分)二、语言文字运用Ⅱ(共9分)阅读下面的文字，完成4-5小题。
最近，刘畊宏火爆全网，凭借健身操直播，收获了一大群追随者——“刘畊宏女孩”。
很多人都是为了减肥跟着刘畊宏跳操，不少网友高呼“瘦了5斤”“腰围缩小了2cm”，但也有人说“吃不消”“没效果”。
那么，刘畊宏的健身操，①？其实长期健身的人一眼就能看出来，刘畊宏的操是科学的有氧健身操。
所以这个操减肥效果肯定是有的，但是重点问题是：你能跳吗？你现在能跳吗？如果你是真的很喜欢刘畊宏的健身操，想练起来，那么我给你几个建议。
首先，运动之前一定要先热身。
不管做哪项运动，热身必不可少，再忙也得五分钟热身。
部编七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含解析
部编七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
新部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案
新部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．根据下面的材料，请给“防护林”下定义。
（不超过40字）防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林，速度就减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
【答案】参考示例：防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。
【解析】【分析】给某个事物下定义的思路：抓住材料中事物本质特征，抓住材料中事物的作用，一般用判断句式，注意字数要求。
方法一：第一句话是对防护林作用的概括，而第二句话则是对其作用的具体介绍、描写，第三句话则概括了防护林的本质特征，故概括时抓住第一、第三句话即可。
方法二：首先，确定句子主干：“防护林是林带”。
其次，提取“防护林”的本质特征：减小风的力量，并行排列，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
第二、三句是具体描写，属于干扰信息。
最后，对本质特征排序，放在主干的定语位置，形成答案。
故答案为：参考示例：防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。
【点评】本题考查的题型的下定义，下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）=该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。
2．阅读下面材料，按要求作答。
围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记載。
围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。
围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。
由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30字。
新部编七年级-上册语文语言表达练习训练及答案
新部编七年级上册语文语言表达练习训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
根据上述探究，写出你对“朋友”的理解和感受。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
语言表达和运用练习与答案(二)
语言表达和运用练习与答案(一) 1．仿照画线句子，在横线上续写文字，使之构成语意连贯的排比句。
(6分)记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；记住乡愁，只要一声轻唤，你就拨动了思念的心弦。
乡愁是老家树冠上那只鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天；乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；____________________，____________________；____________________，____________________。
解析：仿写时，要紧扣“乡愁”选择意象，如炊烟、乡间小河、鸿雁等；语言要生动形象，句式要与前文保持一致。
答案：(示例)乡愁是故乡门前的那条小河蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢乡愁是老家屋顶上那缕炊烟远远近近的呼唤还那么温暖2．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
(4分)例句小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
解析：仿写时注意三点：一是对象的选择，应与例句的“小船”的特点相合；二是修辞应运用拟人手法；三是句式应选用“……在……中，如果不……就无法……”。
答案：(示例)小溪奔流向前，在通向远方的路途中，如果不与沙石撞击，就无法汇入江河。
雏鹰振翅起飞，在冲入高空的过程中，如果不经历磨炼摔打，就无法翱翔蓝天。
3．依照下面文句中画波浪线句，续写两个句子，要与画线句句式一致，内容一致，构成排比句。
(5分)面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。
你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；__________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析：本题考查仿写能力，首先要分析例句的结构特点，采用“你如果……，就必须……”的句式；再次展开合理想象，比如由“塞北”想到“江南”“高山”“大海”等，组织文字表述时要注意扣住“包容”这一话题。
2024-2025学年统编版八年级上册语文期末真题专题训练：语言的表达与应用(含答案)
2024-2025学年统编版八年级上册语文期末真题专题训练：语言的表达与应用1．（23-24八年级上·海南海口·期末）阅读下面的文字，按要求答题。
分界洲岛所处位置是海南岛重要的分水岭。
在环岛东线高速路和东环铁路上，可看到坐落在蓝色大海中的分界洲岛全貌。
该岛是牛岭的一部分，牛岭南北气候大异。
在这里常常可以看到奇观：夏季时，岭北大雨滂沱，岭南却是阳光灿烂；冬季时，岭北阴郁一片，而岭南却是阳光明媚。
分界洲岛东面xuán（）崖峭壁，浪花如雪；西面则有一波平浪缓的小海湾，湾内的沙滩松软细白。
置身其中，令人①______（A．心旷神怡 B．欣喜若狂）。
登岛便能感受到从烟波浩miǎo（）的南海吹来的海风，其周围海域有珊瑚礁和热带鱼。
夜宿岛上，可听潮声，观渔火，看星星，是看海上日出的好去处。
听着涛声，迎来日出，晨风照面，舒爽怡人；海味入鼻，直动心灵；______，______。
游客可在这里感受曾②______（A．广袤无垠 B．荒无人烟）的岛屿风情，并可在无人岛上畅游与冒险。
乘快艇到岛上仅需3分钟。
沿着由凿有国内外各个朝代古币的花岗石铺成的“钱路”拾级而上，但见石峰林立，峭壁万仞，奇树簇拥。
一些天然石峰被冠以“风动石”“乌纱帽”等美名。
站在山顶，分界洲岛周围海水清澈，与沙滩相衔接，构成了画家所不及的天然画卷。
(1)给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
大雨滂沱( ) xuán( )崖烟波浩miǎo( ) 拾( )级而上(2)结合语境选择合适的词语，将字母序号填在横线上。
①②(3)仿照画线句，在后面的横线上补写一个句子，使之与前两句语意完整而连贯。
2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）小牟从网络搜集整合了“箜篌城”的相关资料。
①箜篌，是我国汉族一种十分古老的弹弦乐器，音域（），音色（），表现力（）。
在古代，箜篌在宫廷雅乐和民间都广为流传，但十四世纪后期逐渐不再流行，慢慢消失。
部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及解析
部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。
（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
语言表达和运用练习与答案（二）
语言表达和运用练习与答案（二）第一篇：语言表达和运用练习与答案(二)语言表达和运用练习与答案(一)1．仿照画线句子，在横线上续写文字，使之构成语意连贯的排比句。
(6分)记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；记住乡愁，只要一声轻唤，你就拨动了思念的心弦。
乡愁是老家树冠上那只鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天；乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；____________________，____________________；____________________，____________________。
解析：仿写时，要紧扣“乡愁”选择意象，如炊烟、乡间小河、鸿雁等；语言要生动形象，句式要与前文保持一致。
答案：(示例)乡愁是故乡门前的那条小河蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢乡愁是老家屋顶上那缕炊烟远远近近的呼唤还那么温暖2．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
(4分)例句小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
解析：仿写时注意三点：一是对象的选择，应与例句的“小船”的特点相合；二是修辞应运用拟人手法；三是句式应选用“……在……中，如果不……就无法……”。
答案：(示例)小溪奔流向前，在通向远方的路途中，如果不与沙石撞击，就无法汇入江河。
雏鹰振翅起飞，在冲入高空的过程中，如果不经历磨炼摔打，就无法翱翔蓝天。
3．依照下面文句中画波浪线句，续写两个句子，要与画线句句式一致，内容一致，构成排比句。
(5分)面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。
你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；__________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____。
人教版七年级上册 语文语言表达练习训练含解析(Word版)
人教版七年级上册语文语言表达练习训练含解析（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。
牛属或近缘属的成员。
哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。
“牛”属于象形字。
②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。
故答案为：牛；木【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形2．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
语言表达运用例题与答案
语言表达运用例题1、请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。
(只填字母)(4分)《兰亭集序》(见下图)这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。
章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①________。
结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，②______；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。
全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，③________；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，④________。
A．秉性、精神、风仪各异B．可谓极尽运笔使锋之妙C．强调欹侧、揖让、对比D．颇具天然潇洒飘逸之美2、依次填入下面空格处，最恰当的一项是(3分)()有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
地上者妙在____________，画上者妙在____________，梦中者妙在____________，胸中者妙在____________。
①位置自如②笔墨淋漓③景象变幻④丘壑深邃A．④③②①B．①②④③C．②③①④D．④②③①3、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
新部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含解析
新部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
语言文字运用
基础：整合·点拨
第1 节
对点直练
(2008· 安徽)根据下面的新闻材料， 拟一条一句话新闻
(不超过 15 字)。 淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根 据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见， 采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了 解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、 巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目， 4 月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全 部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府 的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和 统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中 的制度创新、技术研发和信贷倾斜。
本 讲 栏 目 开 关
考点：体验·解读
第1 节
本 讲 栏 目 开 关
解析 首先明确本段文字分为两层， 然后抓住“可是”前后 的层意加以概括，从而做到要点全面。
答案
五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理
解有差异。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价 值判断不同。)
考点：体验·解读
第1 节
3． (2008· 浙江)从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一 个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。 听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会 压在废墟中已近 70 个小时，援救过程中她断断续续告诉记 者： “被困时，我没有掉过一滴眼泪。” “我就等着你们来救我，我相信你们会来救我。” “我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命„„” “没有(你们的)声音，我就不喊了。我要节省力气。” “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。” “ 我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己 的。”
语言表达能力试题及答案
语言表达能力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，表达最准确的一项是：A. 他昨天上午来过这里。
B. 他昨天上午来过这里了。
C. 他昨天上午来这里了。
D. 他昨天上午来过这里了。
答案：A2. 以下哪个选项是正确的成语使用？A. 他做事总是心不在焉。
B. 他做事总是心无旁骛。
C. 他做事总是心旷神怡。
D. 他做事总是心猿意马。
答案：B3. 根据语境，下列句子中哪一个是恰当的？A. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。
B. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。
C. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。
D. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。
答案：A4. 以下句子中，哪一个使用了正确的修辞手法？A. 他的声音如雷贯耳。
B. 他的声音如雷贯耳。
C. 他的声音如雷贯耳。
D. 他的声音如雷贯耳。
答案：A5. 下列句子中，哪一个没有语病？A. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。
C. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。
D. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。
答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 请用“尽管……但是……”造句。
答案：尽管他已经很努力了，但是他还是没有通过考试。
2. 请用“因为……所以……”造句。
答案：因为他生病了，所以他没有来参加聚会。
3. 请用“如果……就……”造句。
答案：如果明天下雨，我们就取消郊游。
4. 请用“虽然……但是……”造句。
答案：虽然他很年轻，但是他很有经验。
5. 请用“无论……都……”造句。
答案：无论他遇到什么困难，他都会坚持下去。
三、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读以下短文，回答后面的问题。
短文：小明是一个勤奋的学生，他每天早晨都会早起读书。
尽管他的成绩并不是最好的，但是他从不放弃努力。
他相信，只要坚持不懈，总有一天会取得好成绩。
1. 小明是一个什么样的学生？答案：小明是一个勤奋的学生。
2. 他每天早晨都会做什么？答案：他每天早晨都会早起读书。
部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案(Word版)
部编初中七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。
（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
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语言表达和运用练习与答案(一) 1．仿照画线句子，在横线上续写文字，使之构成语意连贯的排比句。
(6分)记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；记住乡愁，只要一声轻唤，你就拨动了思念的心弦。
乡愁是老家树冠上那只鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天；乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；____________________，____________________；____________________，____________________。
解析：仿写时，要紧扣“乡愁”选择意象，如炊烟、乡间小河、鸿雁等；语言要生动形象，句式要与前文保持一致。
答案：(示例)乡愁是故乡门前的那条小河蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢乡愁是老家屋顶上那缕炊烟远远近近的呼唤还那么温暖2．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
(4分)例句小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
解析：仿写时注意三点：一是对象的选择，应与例句的“小船”的特点相合；二是修辞应运用拟人手法；三是句式应选用“……在……中，如果不……就无法……”。
答案：(示例)小溪奔流向前，在通向远方的路途中，如果不与沙石撞击，就无法汇入江河。
雏鹰振翅起飞，在冲入高空的过程中，如果不经历磨炼摔打，就无法翱翔蓝天。
3．依照下面文句中画波浪线句，续写两个句子，要与画线句句式一致，内容一致，构成排比句。
(5分)面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。
你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；__________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析：本题考查仿写能力，首先要分析例句的结构特点，采用“你如果……，就必须……”的句式；再次展开合理想象，比如由“塞北”想到“江南”“高山”“大海”等，组织文字表述时要注意扣住“包容”这一话题。
答案：你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路4．请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求：语意连贯、符合节日特点，不重复使用词语。
(6分)池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联：_______________________________________________________________；下联：风摇庭幕桂花香。
重阳节上联：__________________________________________________________________；下联：紫门临水稻花香。
解析：本题考查考生仿写句式的能力。
考生解答此题时，要注重两个方面：一是把握两副对联的下联描写的具体对象。
二是从句式、词语结构、平仄等角度分析给出的下联的特点。
先看中秋节的下联：从句式上分析，“风摇庭幕”是主谓宾结构，“桂花香”是主谓短语；从内容上分析，写了中秋节时的“风”“桂花”等。
然后分析给出的词语，从平仄、词性对应等角度分析，“风摇”对应“月静”，“庭幕”对应“池塘”，“桂花”对应“黄菊”“桐叶”“村酒”等，“香”对应“影”“熟”等。
如果从“池塘”的角度分析，后面的内容就应该是“桐叶”。
至此便可以判定中秋节的上联内容。
重阳节的上联也可以按照同样的方法来判定。
答案：中秋节：月静池塘桐叶影重阳节：黄菊绮风村酒熟5．将下面语段中画线部分的语句变换为整句。
(5分)一个人的内心，要像一泓清澈的水。
风来，只是一丝丝涟漪，终究会归于平静；下雨了，心中也能波澜不惊，相信会落幕成寂；云过，只当又是一道风景，终究会过去。
守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种执着的追求。
解析：散句变换为整句应该先确定基本句式，通过分析，可将“风来，只是一丝丝涟漪，终究会归于平静”句作为模板，以此句式来修改调整画线部分的另两个分句，以达到句式一致，结构相同。
答案：风来，只是一丝丝涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一朵朵水花，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。
6．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，将下面画横线的语句重新表述一下。
(5分)青碧凝翠的池水轻轻荡漾，安闲明澈。
怡然自乐的浮萍随波起伏，恰似硕大玉盘中的粒粒珠玑，晶莹璀璨。
纤柔的水草稀疏相间，轻摇浅摆，似庭下的垂帘，又似茂密的丛林。
几尾小鱼，游弋其间，忽而追逐，忽而远去。
解析：本题考查变换句式的能力。
“怡然自乐”“硕大”“珠玑”“晶莹璀璨”“纤柔”“稀疏相间”“轻摇浅摆”等词属于书面语，较为文雅，对于少儿听众来说不够通俗，在表述时要格外注意变换成儿童容易理解的语言。
答案：(示例)池水中生长着一种叫浮萍的植物，浮萍随着水波快乐地上下起伏，好像一大盘子的珍珠，闪着光芒。
绿油油的水草在水中轻轻地摇摆着，好像挂在门上的帘子，又像大片大片的树丛一样美丽可爱。
7．请以平实的语言表述下面材料的含意，不超过30个字。
(4分)当邦迪亚上校面对行刑枪队时，他便会想起他父亲带他去找冰块的那个遥远的下午。
(马尔克斯《百年孤独》) 曾叱咤风云的李斯在被腰斩前，对其子慨叹：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”解析：本题考查平实与生动语言的变换能力，属于将生动语言转换为平实语言类题型。
解答本题关键是要明白所给材料的内容含意，然后再用平实的语言表达出来。
注意字数限制。
答案：(示例)人在最绝望的时候，往往本能地希望回归最朴素(最本真)的生活。
8．阅读下面的文字，把语段改为排比句。
(要求：不得改变原意。
)(6分)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘，尽管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。
解析：本题考查考生变换句式的能力。
考生解答本题时，要注重分析语段中每个语句的特点，找到一个基准语句。
比如把第一个句子当作基准语句，这个句子分为三个小句子：第一个小句子是动宾短语(动词＋名词短语)，其中名词短语“满月光华”属于偏正短语；第二个小句子用了一个表转折关系的词语，写弦月的特点；第三个小句子的主语是第二个小句子中的“弦月”，谓语是“窥视”，宾语是“真谛”。
这样，第二个句子就可依此改写：第一个小句子是“观遍了浩荡沧海”，第二个小句子是“那一涓细流却以灵动而隽永的渺小”，第三个小句子则是“让思想者探究生命的奥秘”。
第三句也可以按照这种方法进行改写。
答案：(示例)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深意。
9．以“汉字的排列组合”为开头，重组下面的句子。
(可适当增删词语，但不能改变句子原意。
)(6分)常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复，因为汉字有无穷的排列组合，而这种排列组合足够作者尽情发挥。
解析：本题考查考生变换句式的能力。
考生回答这个问题时要注重两个方面：一是把握原句中的复句关系；二是把握用“汉字的排列组合”作为重组语句的开头时，重组的语句的复句关系。
原句是一个因果关系复句，其中“常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复”是结果，“汉字有无穷的排列组合，而这种排列组合足够作者尽情发挥”是原因；用“汉字的排列组合”作为开头，语句就要先说原因，后说结果。
答案：(示例)汉字的排列组合是无穷无尽的，足够作者尽情发挥，所以虽然常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复。
10．把下面这个长句改写成四个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
(5分)作为《文学报》总编辑，陈歆耕站在当代文学的第一现场，以宏阔的视野掌握大量前沿信息，从作家、批评家、文学机制到文学语境等，让我们从各个方面看到文坛的现在进行时。
解析：本题考查变换句式的能力。
先将长句的主干找出来，此句的主干是“陈歆耕让我们从各个方面看到文坛的现在进行时”，再把附加成分“作为《文学报》总编辑”“站在当代文学的第一现场”“以宏阔的视野掌握大量前沿信息”等抽出来，变成几个分句。
答案：①陈歆耕让我们从作家、批评家、文学机制到文学语境等各个方面看到了文坛的现在进行时。
②他是《文学报》总编辑。
③他站在当代文学的第一现场。
④他以宏阔的视野掌握着大量前沿信息。
11．仿照例句，运用比拟和排比的修辞手法，写两句话，每一个句子都以“我多想变成”开头。
(4分)我多想变成一条温暖的围巾，缠绕在妈妈的颈间，为她遮挡冬日的严寒。
________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
解析：解答本题可分以下三步：①看清题干列出的几点要求；②分析例句的句式特点、思想内容、修辞手法等，展开联想和想象，搜索仿写素材；③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，修辞手法符合事理和情理，尽量写得新颖，有深意，带文采。
答案：我多想变成一朵雪白的云彩，飘荡在妈妈的头上，为她带去夏日的荫凉我多想变成一只多彩的花篮，摆在妈妈的面前，为她献上春日的温馨12．某同学被浙江大学录取，打电话告诉班主任这一消息。
下面是师生二人的对话，请根据情境将空缺部分补充完整。
要求：语言表达简明、连贯、得体。
(4分) 生：①____________________________________________________________________ 师：你好！生：我是王子豪。
我被浙江大学录取了。
师：②____________________________________________________________________ 生：③____________________________________________________________________ 师：这是我应该做的。
到大学好好干，相信你会学有所成的。
生：④____________________________________________________________________ 师：再次祝贺你和你的家人。